在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的我與鋼琴的故事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我與鋼琴的故事作文 篇1
鋼琴與我相伴已有五年的時光，帶給我更多的是快樂和榮譽感，當然也免不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經歷。
大概在中班的時候我無意間聽到走廊裏傳來優美的鋼琴聲，從那一刻起我便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡單明快的曲子。老師發現了我的潛力，很快我在大班的時候就順利通過了三級的考試。隨後，我發現彈琴並不是大人們說的那麼難的事情，我開始有點懈怠，我顯得那麼的驕傲，不肯花時間刻苦練習了。
隨着時間慢慢的推移，曲目越來越難，老師的要求也越來越高，爲了完成一首作品，儘管老師還是很細心的給我講解作曲家當時的作曲背景以及需要用怎樣的感情來彈奏。我依然偷工減料，在這條路上開始走下坡路了，每次都斷斷續續、磕磕碰碰的彈奏曲目。老師的嚴厲批評，每次的彈奏都讓我有挫敗感。很快，我頭頂的光環消失了，我開始漸漸對鋼琴產生了厭惡，甚至一度有了想放棄的念頭。
媽媽在這個時候發現了問題，狠狠的教育了我一番，讓我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“貝多芬”……都統統扔進垃圾桶，那麼我們就當之前的幾年什麼都沒發生過吧。我開始嚎啕大哭，我知道我一定會後悔的。之前的刻苦努力都付之東流了。媽媽說：“當初的路是你自己選擇的，我們已經堅持了兩年，如今要半途而廢，打算做逃兵嗎？”我頓時啞口無言，在矛盾中不停地徘徊，覺得媽媽說得很有道理。經過幾個月的僵持，媽媽帶着我去聽了俄羅斯交響樂演奏、觀摩的歌劇，參加了合唱團，我發現音樂在我的生命中無處不在，我沒有辦法放棄我最初的選擇。如今我早已過了學琴的瓶頸期，我願意花時間在鋼琴上，美妙的音符從我的指尖彈奏出一個個動聽的樂章。
當看到穿着光鮮亮麗在舞臺上彈奏着優美曲子的演奏家時，其實我更說：臺上一分鐘，臺下十年功。成功沒有捷徑，只有努力勤奮。
我與鋼琴的故事作文 篇2
相信很多的小女孩，都曾經有過這樣的幻想吧!想象自己像是一個公主一樣，坐在鋼琴的後面，十指輕揚，舉止優雅的彈奏出美妙的音樂。我自然也不例外。
在我很小的時候，我對音樂特別感興趣。只要一聽到優美的樂曲，就會站在那裏一動不動，目不轉睛地盯着演奏者。媽媽看到後，就找了一位老師來教我彈鋼琴。
剛開始，老師先教我彈琴的手形。她讓我每節課都帶一個乒乓球，要我用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時，我的乒乓球老是“不聽話”，於是我每天回家都練手型。過了一個星期，我的乒乓球開始“聽話”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持着拿乒乓球的手型了。
掌握了彈琴的手形，老師開始教我音階。她讓我一個星期一段彈音階。剛開始我認爲音階太枯燥，所以沒有認真練。後來老師對我說：“音階是所有曲子的基礎，彈好音階才能彈曲子。”於是我開始認真彈了，我每天都練習，如果彈得老是有斷音的話，就要不停地練，直到練得很流暢時才彈下一個。
不久，我的音階也過關了，我興高采烈地拉着媽媽去買書，我終於能彈曲子了!老師先留了“小湯”中的曲子，雖然他們很簡單，但是我還是經常出問題。比如：練習時的力度不夠，不是太重就是太輕，彈奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流暢。於是我回家總是把曲子分成一小節一小節地練，直到練好爲止。過了一週，老師又給我佈置了一首新曲子，我又像以前那樣練習了。
如今，我已經會彈《童年的回憶》、《夢中的婚禮》等多首曲子。我也受到了啓發：做什麼事都要把基礎打好，就和蓋樓房一樣，要是打不好基礎，再好的樓房也會倒的。雖然這幾年在學鋼琴的過程中我付出了很多努力，但同時也感受到了音樂的美妙!我喜歡彈鋼琴!
這就是我與鋼琴的故事，我覺得它不僅是我的愛好，而且更是我的好朋友。在帶給我快樂的同時，也爲我帶來了許多的樂趣!
我與鋼琴的故事作文 篇3
每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難和挫折，或重於泰山，或輕於鴻毛。我在生活中也遇到過不少困難，但最令我印象深刻的還要數這一次了。
一天，我正在玩樂高，忽然一陣優美的音樂吸引了我，原來電視上著名鋼琴家郎朗正在演奏，那優美的鋼琴聲使我陶醉其中。媽媽走過來對我說：“想不想和朗朗一樣當鋼琴家呢？”我心想：如果我當上鋼琴家的話，那豈不是有很多人羨慕和崇拜我？一想到這些，我就情不自禁的點了點頭。媽媽說：“你確定嗎？彈鋼琴可是很累的。”我堅定的說：“是的，我確定。我要努力成爲像朗朗一樣的鋼琴家！”從此我就接觸到了鋼琴，但沒想到練好鋼琴是十分困難、艱辛的。
一次，我放學回到家，一進門就把書包扔到牀上，迫不及待地打開鋼琴，心急火燎的開始練習剛剛學的曲子《夢中的婚禮》。其中的一個片段很有難度，我彈了十幾遍也毫無起色。我又彈了幾遍，但仍舊彈的不熟練。我變得急躁起來，彈琴的速度也越來越快，但這一切只會讓錯誤變得越來越多。我變得絕望了，用力的拍了一下琴鍵，我決定放棄鋼琴了。冷靜了一會兒，我平復了下心情，我對自己說：“遇到困難一定不要退縮，要對自己有信心，一定要堅持下去！”我走向鋼琴，鼓起勇氣又彈了一遍，哇！我成功了！我竟然把這首曲子零失誤的彈了下來，我爲自己感到驕傲。
有志者事竟成，現在我已經通過鋼琴四級，正在準備六級的考試。我一直沒有忘記對自己說過的話，只要人有夢想，無論你遇到多大困難，只要肯努力，就一定會朝着目標前進。
我與鋼琴的故事作文 篇4
鋼琴與我有着緣分，音樂中的一個個音符，跳躍着練成一條線，牽引着我與鋼琴靠近。
在衆多樂器中，我最喜歡的便是鋼琴了。可我不是鋼琴家，在賽場上也少有風采，只不過是發自內心的喜愛，彈得好壞都沒有過於在意，只要手指在鋼琴鍵上跳躍就滿足了我的快感。家中的傢俱在鋼琴一旁顯得有些“卑微”，我的鋼琴纔是主角。
有時，我一擡頭，就看見了一張掛在牆上的照片，便想起自己第一次上臺表演時的情景。那時練琴還沒多久，在得知不就後我將迎來我第一次表演時，我有些手足無措，爲了能夠完美的完成這次演出，我便私下爭分奪秒地練習。我的技術還不是很好，右指常常按不準鍵，左手指則過分地按住大面積的鋼琴鍵，然後不停地大幅度敲擊，鋼琴在我的敲擊下發出一聲聲哀嘆。我的手指像一隻黑熊在密林中笨拙的行走，常常把一隻曲子彈得七零八碎。這些可笑的動作和不準確的音符，反而讓一旁的聽衆有異常的感覺並忍俊不禁。
終於到了上臺的那一天。陽光撒下，一片金黃鑲在我的裙襬邊，爲我鍍上了一層天然的彩光。風不大，溫暖的陽光像母親的手，撫摸我心中的不安。即使是這樣，我依然緊張着：雙手一會扯着裙子，一會又緊捏，出了一手心的汗。眼神中有幾分迷離與慌亂，緊繃着臉，極不自然地站着，準備登上舞臺。
好在，走上臺去，我開始調整自己，試了一下琴音，便開始彈了。起初，琴音比較低緩，聽起來彷彿隔着層薄霧，輕柔極了。我逐漸忘了恐懼，緊張猶如輕言，隨微風談談化爲烏有。彈了十幾個小節後，我慢慢按照琴譜的音調變化，將曲調慢慢升高，達到一段小高潮後，邊愈彈愈低，愈低愈細，漸漸的似乎沒有了聲響。我瞄了一眼臺下，聽衆都有些驚訝，但都屏氣凝神。我吸了一口氣，右手一個重音按下，又高了起來。頗有“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”之勢。隨後，曲音漸盡………
這便是我與鋼琴的故事，是它引領我走進音樂，融入音樂。我與它的故事多之又多，那些故事是我一生的幸福！
我與鋼琴的故事作文 篇5
七歲那年，我敢看了一次鋼琴表演。從那開始，我便喜歡上了鋼琴，並讓媽媽把我帶去琴行學鋼琴。媽媽看我喜歡鋼琴，也很高興，並買了一架烏黑髮亮的鋼琴，擺在家裏讓我練習。
起初我彈的不過是幾個音符而已，但是它們是從我的手上彈奏出來的，所以我又帶着興奮而期待心情，練習了一年的鋼琴。一年後，我八歲了，由於我對鋼琴的.喜愛之情，進度也很快，已經可以談五級的曲子了。
有一天，琴行安排我去實力參加鋼琴比賽，一聽到這個消息，我的心裏既高興有緊張害怕。沒辦法，只能去問問媽媽，現在我該怎麼辦？媽媽告訴我：“這種事情你必須慎重的選擇，如果你放棄了，就等於丟失了一次展現自己的機會，如果參加了，就是一個鍛鍊膽量的機會。”聽了媽媽的話，我選擇了參加比賽，最後得了二等獎。
但是從這之後，我開始因爲覺得彈鋼琴是爲了參加比賽而不太喜歡彈琴了。有一天，我整天都沒有彈琴，媽媽問我是不是不喜歡彈琴了？我知道媽媽猜透了我的心思，就坦然地說：“是的。”媽媽嘆了口氣，說：“唉！做一件事可不能這樣啊……”聽了媽媽的話，我開始思索：是啊，做事不能半途而廢呀！
那架媽媽重金買下的鋼琴，還是烏黑髮亮，但是我再也沒有碰過它。
從這件事當中，我收穫了一個道理：做一件事不能做沒多久就放棄，這樣只會一事無成。
我與鋼琴的故事作文 篇6
說起我與鋼琴的故事，那可是由緣分而得來的喲！我就爲大家講講吧！
學鋼琴是非常有趣的，每次在彈鋼琴時，手裏蹦出悅耳的琴聲，心裏就對鋼琴產生了一種莫名的喜愛之情，道不清也說不出。彈了一段時間，媽媽發現我只會老師教了的那個曲子，讓我認其他的譜子，便一句都彈不出來。媽媽就換了一個老師。但換了4個老師，都不適合我，最後，媽媽換到了一個適合我的老師，我的進步就很快了。這個老師叫：盧遠翔。
在他的指導下，我很快學會了該怎樣自己認譜子，然後再彈。老師在上課的時候，再做技巧和技術性的指導。這樣一來，我進步很快。彈的曲子越來越難（現在我已經在彈肖邦的幻想即興曲了），彈的時間越來越短，效果卻越來越好。每天練琴媽媽都在旁邊陪練，她從一開始就和我一起學鋼琴，從沒缺過課。所以她也懂一些鋼琴的彈奏技巧，而且都可以當鋼琴老師了，只是不能動手彈（因爲她沒有每天練）。由於我彈的曲子難了，錯的也就多了，我又不願意多練，每天只練一小時，所以挨媽媽的批也就多了（幾乎每天都要挨媽媽的批），我對鋼琴的厭惡也就產生了，就有放棄的念頭。因爲放棄了我就有更多的自由。但轉念一想，又覺不妥，媽媽也是爲了我將來的工作起點高一點，氣質好一點，而且我學了這麼久了，還是很喜歡鋼琴，不再想放棄，就繼續安心學了。
在老師的推薦下，我參加了很多比賽和演出，我爲大家介紹幾個吧！
6歲時，我參加了重慶市江北區首屆兒童鋼琴比賽，獲得了金獎，並被聘爲江北區特約小琴手。
7歲時，我參加了重慶“公爵杯”少年兒童鋼琴大賽決賽，獲得金獎。
8歲時，我參加了十二屆“星海杯”全國少年兒童鋼琴比賽，獲得四川賽區特等獎，晉級北京總決賽，雖然在北京沒有獲獎，但在北京讓我大開了眼界。學到了書本上沒有的知識，我感覺特別要學好英語，在北京有許多外國人，他們想和我們交流，我卻無言以對，學好英語，才能走遍天下。
我還參加了2009重慶國際鋼琴名家演奏匯——塞爾維亞鋼琴家馬登？科裏奇專場的“小小鋼琴家”的演奏活動。外國鋼琴家爲我頒發了參演證書，證書上有鋼琴家的親筆簽名。頒發證書的時候，鋼琴家親了一下我的臉。他的臉好熱呀，鋼琴家鼻子高高的，個子高高的，長得很帥。演出結束後，我和外國鋼琴家合影留念。這次與外國鋼琴家同臺演出，真是我難忘的一次經歷！
9歲時，我參加了“蝶舞之家首屆少兒藝術展演”。在演出時，我做了一個超極搞笑動作，引起了臺下的觀衆鬨堂大笑，媽媽拍下了這個搞笑動作。作爲一份特殊的紀念保存下來。
通過這些比賽和演出，激發了我學鋼琴的興趣。每當我彈出一首曲子，聽到那優美的琴聲，就能體會到音樂的美妙，音樂給人們帶來了歡樂，也能消除人們的煩惱和痛苦。更能陶冶情操，音樂還給我提供了兩樣法寶：聽力和手指的靈活，使我學電腦特別快。我愛鋼琴，更愛音樂！
我與鋼琴的故事作文 篇7
面帶微笑，坐姿優雅，細長的手指在黑白琴鍵上靈巧地跳躍着。表情時而悲傷，時而快樂，時而似陽光明媚，琴聲似流水潺潺。我想，我要是能彈這麼美，多好！從此，我便開始追尋那行雲流水般的小精靈。
鋼琴買來的那天，我迫不及待地打開琴蓋，在琴鍵上亂彈一氣，可是，彈出來的不是優美的樂曲，而是一連串的噪聲。
後來，我知道，鋼琴裏並沒有什麼小精靈。真正優美的曲子，是在堅持不懈的刻苦練習後才彈出來的。後來，經過幾年的不懈努力，我總算可以對着樂譜彈一首完整的曲子了。我所有情感都能在練琴時體現出來。開心時，琴聲會變得歡快；練琴不走心的時候，便不會有那麼多美妙的精靈在空中飛揚；我情緒低落時，琴聲也會變得低落。原來，鋼琴也是有情感的。彈琴，歡快着我的歡快，悲傷着我的悲傷。有時，我覺得一首曲子難，逃避着不去攻克它。後來，我知道逃避不是辦法，必須得迎難而上，不能遇到一點挫折就半途而廢，做任何事情都要有持之以恆、堅持不懈的態度。在練琴的過程中，我養成了“今日事，今日畢”的習慣。悟到了很多做人的道理。
今年暑假，經過不斷練習，我順利通過了鋼琴十級考試。老師說：“十級過關看上去很美，但不能給習琴之路畫上休止符，只是到了另外一個新的起點。”好吧，學無止境。相信努力就有收穫，我會再接再厲！
我與鋼琴的故事作文 篇8
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”每當我聽到這動聽的旋律，就會想起去年春節第一次上鋼琴課的情景。
去年春節，媽媽給我報了一個鋼琴課，剛到鋼琴班的時候，我只能先學《小星星》。教我的知青老師，先給我演奏一下《小星星》，他彈的很熟練，手指就像在琴鍵上自由自在的跳舞，我聽得入了迷。
可是，我剛彈的時候，指頭一點也不聽話，讓它彈這個，它卻偏偏彈那個，彈的斷斷續續，一點也不好聽。知青老師就耐心地一個一個的教我。過了一小會兒，知青老師再讓我試一下，果然比第一回好聽。又練了幾遍，我終於熟練了。
《小星星》成了我會彈奏的第一首歌曲了！
學了很長時間，我已經是一級了，我又該考級了。知青老師給我了一本書，上面是考級的曲子，轉眼間到了考試的那個星期六。早上我又練習了一遍曲子，就開始了。我坐在鋼琴椅上，看見臺下有考官，就不由自主的緊張了起來，剛開始我彈得一歪一歪的，不怎麼好聽，慢慢的越來越放鬆，連自己都彷彿身臨其境。過了不久，我彈完了，評委席上響起了熱烈的掌聲。出了考場，媽媽激動的說：“恭喜你，克服了困難！戰勝了自己！”
一年過去了，鋼琴就像我的朋友一樣，我高興時它陪我高興，我傷心時它陪我傷心。只要一有空，我就會彈它，因爲它會帶我到美妙的音樂世界。
我與鋼琴的故事作文 篇9
可能是緣分吧，我第一眼見到鋼琴，就喜歡上了它。高雅、冷豔，鋥亮的外殼甚至能照出人的影子來。52個白鍵和36個黑鍵相間在一起，十分漂亮。最底層的踏板也是錯落有致。我嚷嚷着要買，爸爸媽媽禁不住我的央求，最終決定幫我買一架KAWAI鋼琴。那時的我還只是一個6歲多的懵懂小女孩。
從此，我便徹底愛上彈琴並一發不可收拾。媽媽幫我報了一個鋼琴培訓班。我每天跟着老師學琴，只見老師細長的手指在琴鍵上輕快地跳躍着，美妙的音符叩動着我的心絃。此後，我便開始了長達四年的彈琴之旅。夏日的黃昏，屋子裏滯留着一股熱氣，人們都到廣場、公園裏乘涼，而我的窗口卻不時傳出丁咚、丁咚、叮叮咚咚的琴聲；冬天的寒夜，有時颳風，有時飄雪，人們早早地鑽進熱乎乎的被窩，而我的窗口又不時傳來丁咚、丁咚、叮叮咚咚的琴聲……
去年暑假，我報考了鋼琴八級。那一個多月特別辛苦。上午9:00，爺爺騎車帶着我來到芳草園上鋼琴課，中午回家吃完飯，又馬不停蹄地趕到芳草園練琴。琴房狹小似蒸籠，沒有空調，只有一頂微風扇孤零零地在頭頂轉動，發出“嘎吱嘎吱”的響聲。汗水順着臉頰流淌下來，有時把譜子都弄溼了。琴房裏練琴的同學很多，最難熬的不是琴房的悶熱，而是要忍受嘈雜的琴聲，必須時刻提醒自己集中精神練習曲子，不然一不小心就會被別的琴聲分散注意力。每天下午5:00，到老師那還課，如果還課不過關，晚上加練2小時。一天幾乎要練習7個小時，手都僵硬了。每天晚上睡覺前，媽媽都會幫我按摩手指關節。一次，練習滑音的時候，由於手指在琴鍵上滑動速度過快，我的中指都磨出了血，鑽心的疼痛讓我有了放棄的念頭。此時，媽媽似乎看出了我的心思，撫摸着我的頭說：“‘百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰’，彈琴本來就是一件苦差事，但是你要知道，‘一分耕耘一分收穫’，付出纔會有回報，媽媽相信你一定可以的！”聽了媽媽的話，我心想，自己決不能這樣被打敗。於是，我讓媽媽用簫坯布包裹住中指，繼續練習。
8月10日那天一大早，爸爸和媽媽一起送我到常州文化藝術學校參加考級。戰前氣氛緊張，雖然我已參加了三次考級，但是這次考八級練習時間短，難度大，我心裏特別沒底。媽媽鼓勵我不要緊張，用平常心對待考級，她的鼓勵像是給我吃了一顆定心丸。很快老師報到了我的名字，走進考場，我坐到琴凳上。成敗在此一舉！一個多月的汗水加上一顆平常心，我一定行！我暗暗爲自己打氣，深吸了一口氣，開始彈奏起來。我的手指在琴鍵上快速滑動，美妙的樂音像流水般從我的指尖流淌出來，漸漸地，我忘記了緊張，陶醉在自己的音樂世界裏。一曲彈奏結束，沒有出現一個錯音，評委老師向我投來讚許的目光。一個月過後，我終於拿到了藍湛湛的八級證書，這次考級讓我真正懂得了“一分耕耘一分收穫”的含義。
“臺上三分鐘，臺下十年功”。鋼琴已陪伴我度過一千多個日日夜夜。每當我煩悶時，我會一個人默默地彈奏一首《夜鶯》，舒緩的音樂一下子驅散了我的不快，讓我的煩惱煙消雲散；每當我心情爽朗時，我會興高采烈地爲家人演奏一曲《童年的回憶》，悠揚的琴聲在屋裏迴盪……
“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”。我一直希望自己通過刻苦練習能演奏出最美妙的樂曲。轉眼間，四年多過去了，我與鋼琴的故事纔剛剛開始，我會帶着對鋼琴的喜愛，彈出人生的華美樂章……
我與鋼琴的故事作文 篇10
生活中處處有藝術，我也特別喜歡音樂這門藝術。
我從小就喜歡彈鋼琴，所以在我四歲那年媽媽決定讓我在幼兒園的鋼琴培訓班學鋼琴。我原以爲媽媽在和開玩笑，可是,沒想到在一個早晨媽媽真的把我帶到培訓班報名了。當我看見培訓班裏同學們的手指都在高低起伏時，手指也情不自禁地動起來。老師見了，笑着把我拉進培訓班，介紹我和同學們認識，在衆目睽睽之下，我有點害羞，頭也低着。同學們都熱情地歡迎我這位新朋友，我感到很榮幸。
接着，我們開始上課。老師先讓我們讀譜，就是把譜上的音符每一個讀兩遍，再用腦子快速記憶。哎呀，這可苦了我！我只是個初學者，這些音符有些我根本不認識。剛勉強讀完，還沒歇口氣，又冒出個彈音符，這可爲難我的大腦了，我累得大汗淋漓，剛想躺在椅子上休息一會兒，老師又“下令”了——讓我們正式開始彈琴。“哎呀媽呀，這怎麼彈啊！我不會工啊啊啊啊啊！”儘管我怎麼抱怨，最終還是得服從命令。更苦的是，老師讓我們把剛纔彈的曲子哼唱出來，雖然我的記憶力和樂感都很強，但是讓我一個五歲都還沒滿的小孩子哼唱出來，真的是太難了。同學們一一被老師檢查，檢查過的同學都是冷汗直冒，我見狀，更是提心吊膽，心臟“撲通撲通”地跳。很快，輪到我了，老師站在我面前，我竟然說不出話了，老師一看我說不出話了，結果你們可想而知。後來，我慢慢地習慣了這些基本功。
記得那年幼兒園的畢業班歡送會，幼兒園的每一個培訓班都要準備一個節目，而我們鋼琴培訓班準備的卻是個人獨奏，老師和同學們都極力推薦我，我只好接受了。那天，我走上了臺，坐在了鋼琴前，雙手輕輕按起了琴鍵。臺下的觀衆們靜靜地聽着，他們好像看見了一片草地，七個小矮人正從屋子裏慢慢地走出來，他們又蹦又跳，穿過一片森林，他們看見一片海洋，忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪，浪花一個連一個朝着岸邊涌來······一曲完畢，我走下了臺，我看看觀衆，他們已經被美妙的琴聲陶醉了，等他們醒過神來，我早已離開了舞臺。
鋼琴使我快樂，又讓我感覺到痛苦。這次我不僅僅學會了彈鋼琴，還學會了一種品質，它的名字叫做堅持不懈！
我與鋼琴的故事作文 篇11
我有一個好朋友，它並不漂亮，也因爲上了歲數而顯得有些陳舊，音質也因爲年久失修而逐漸失調。但，它卻給予我歡樂。它，就是鋼琴。
那個週末，窗外滴滴答答下了一整天的雨。趴在書桌前做了許久功課的我，望着窗外陰霾的天氣，心情更是鬱悶而又浮躁。這時，我一眼瞥到了牆邊的鋼琴，便打開琴蓋，彈起了曲子。伴隨着流水般的琴聲，那些積壓在我心頭的煩惱，昔日沉重的課業壓力總算得到了釋放。靜靜地彈奏一曲《菊次郎的夏天》，我的心情彷彿隨着那一抹顫音，像個頑童似的跟隨着五線譜上的小蝌蚪，在悠揚的曲子中暢遊。我的心靈好似被淨化了一般，那煩惱、憂愁也隨之煙消雲散。
若是覺得孤獨、寂寞，可以彈上一曲《無詞歌》。它的譜子錯綜複雜，摻雜在一起的的多聲部，足以讓你眼花繚亂，手足無措，高潮迭起，危機四伏，左手右手都還會顧此失彼，又怎麼會覺得孤獨呢？
別看它現在在我手上那麼聽話，翻動我的十指就能輕輕鬆鬆敲出一首曲子，可每次拿到新曲子的時候，它可老是欺負我的呢。這不，老師上週又給我佈置了新曲子肖邦的小夜曲。這是我一直喜歡的曲子，拿到譜子，我迫不及待的練了起來。可是此刻的鋼琴卻一點兒也不聽話，彈奏起來斷斷續續，咿咿呀呀，聽起來實在刺耳，好像鋼琴在嘲笑我一樣。不過，我不怕它，經過刻苦的練習，假以時日，我又能讓它在我手下彈奏出動聽的小夜曲。
鋼琴，你是我的好朋友，你用“嘲笑”鼓勵我，讓我不斷挑戰高峯，戰勝自己；鋼琴，你是我的好朋友，你給予了我與衆不同的氣質，讓我懂得欣賞音樂的美，今後你也將永遠伴隨我，給我帶來更多的快樂、洗滌我的心靈、化解我的憂愁。
我與鋼琴的故事作文 篇12
說起我和琴的故事，那可真不少哩！我們彷彿是有緣，偏偏讓我遇見你——那個聲音動聽的龐然大物。一聽到你的聲音，就像是遇到了知已，對你一見鍾情。那麼，就一起來回憶一下我們的往事吧……
相識
那天，無意中看到了你在電視中的身影。人們正在盡情演奏，一雙手靈巧地在黑白鍵上跳躍飛舞，發出如此動聽美妙的聲音。那旋律，時而悠揚婉轉，好似山間小溪潺潺流淌，沁人心脾；時而鏗鏘激昂，好似巍峨高山在我面前聳立，令人熱血沸騰；時而悲慘淒涼，好似可憐的人兒在哭泣，讓人心生憐憫……音樂已停，我的心卻久久不能平靜，彷彿那動人的旋律還縈繞在我耳畔。我隨即愛上了你，夢想便萌了芽，對媽媽說：“我要學鋼琴，我也要當鋼琴家！”
相知
經過一番努力，你終於搬來了我家，正式成爲家中一員。學琴的機會來之不易，我一定不會讓爸媽還有你失望！我每天不停地練習指法，彈得手指都磨破了皮。儘管練習內容枯燥乏味，我依然憑藉着心中那個夢想堅持下去，日復一日，年復一年，鋼琴上那雙跳躍飛舞的小手，房間裏悅耳動人的音樂，從未停息。雖然中途曾想過放棄，但不付出，何來收穫？不經艱難困苦的洗禮，哪來風雨後絢麗燦爛的成功？我於是更加努力地練習，一步步向夢想前進！
相伴
經過激烈的競爭，我終於獲得去武漢參加鋼琴比賽的資格，但在臨出發之際，我又打起了退堂鼓：“我行不行？”這時，媽媽走到我身邊，語重心長地說：“當初是你非要學琴，現在有機會展示自己，你卻臨陣退縮！你看看你的手，皮破了多少次，繭也結了多少？如果你放棄了，那麼這幾年的努力不就白費了嗎？”我望向身旁的鋼琴，你彷彿也堅定地告訴我：“你能行！”我在心中默默地迴應你：“嗯，加油！……”
終於，我們的努力有了回報，我在比賽中取得了第三名的好成績。感謝你的默默相伴，一路走來，我們哭過，也笑過。現在，我終於明白了：臺下十年功，臺上一分鐘！
親愛的鋼琴啊，你是否還記得我們的往事？相信你一定沒忘吧！你就像我的老師，教給我深刻的道理；你也是我的知己，默默相伴，傳達我的喜怒哀樂。讓我們堅守彼此的信念，共同攜手向夢想前進吧，加油！
我與鋼琴的故事作文 篇13
在記憶的星河中，很多事情已經淡忘了，隨着一顆顆記憶的小星星一路尋找，會發現一顆璀璨的明星屹立其間，那便是五線譜。
聽，音樂室裏傳來陣陣琴聲，那琴聲宛如在皎皎的月光下，楊柳靜靜地矗立在清澈的小河邊上。忽然，一陣微風吹來打破了這寧靜，它把白雲吹來蓋住了月，它扶着楊柳與小河像是久別重逢的老朋友。多美妙的音樂啊！如果我會彈那該多好……於是我向媽媽提議學鋼琴，媽媽二話不說就給我報了個鋼琴班。從此我和鋼琴結下了不解之緣。
第一次看到它，它穿着黑衣優雅地坐在房間的一角。第一次接觸它時我還挺好奇，也挺感興趣的。第一次聽老師彈《兩隻老虎》，雖然這首曲子不是很有名，但是我彷彿看到：有兩隻可愛的小老虎正在草坪上跳舞唱歌，我還聽到了它們歡樂的笑聲，我聽得入迷了。可是我剛彈琴的時候，指頭一點都不聽話，讓它彈這個它偏偏彈那個，結結巴巴，一點兒也不好聽。老師就耐心地一個個音的教我，過了一會，老師也讓我試一下，果然比第一回好聽，然後又練了幾遍，我終於熟練了。《兩隻老虎》成了我會彈奏的第一首歌曲了！
沒多久就過年了，家裏有幾位遠方親戚，他們看到陽臺上有架電子琴，便說：“聽說，小潔兒在學鋼琴。叫她彈來聽聽。”唉，我迫於無奈只好彈一首，開始因爲第一次在別人面前彈鋼琴有點小緊張，彷彿回到了從前結結巴巴。漸漸的我想：“把鋼琴當做是我的朋友。”於是屋裏傳來動聽的音樂。客人們的大家讚賞給了我無窮的力量。我有了個小祕密：自己會的技能多，那是件讓人羨慕的事情。我決定好好練琴，讓我的小夥伴們也眼饞眼饞！
也是那時，那一刻，我並不把鋼琴當成樂器，而是把它當成朋友，我要一直陪着它。
我與鋼琴的故事作文 篇14
我出生在一個幸福的家庭。雖然我的家並不富裕，但是爸爸媽媽還是很疼我，盡最大可能讓我多學一些知識，全面發展。在我一年級的時候，爸爸媽媽就把我送去學鋼琴。談到學鋼琴，我真是感慨萬分，啥滋味都有。
每當星期六，別的小朋友可以去盡情地玩耍，而我卻要去練琴，度過那艱難的一小時。等我學完琴回來，喜歡看的精彩動畫片都已播完了，這時候，我就想掉眼淚。
剛學鋼琴的時候，我的功底還很菜，看着比我小的學員彈得還比我好，我十分羨慕他們。我想：到什麼時候才能像他們那樣彈得好聽，想着心裏酸溜溜的。
那是一個放學後的傍晚，我在琴行彈鋼琴，媽媽來了，她好像有點心情不好，看我上次學的曲子沒彈熟，便火上加油，大發雷霆，嚴厲地批評我說：“你怎麼回事，都星期三了還沒彈熟，是不是在偷懶？”話音剛落，媽媽就狠狠地打了我一下。我委屈小聲說：“這首曲子實在是太難了。”媽媽厲聲說：“什麼事只要你認真做，都能做好，彈琴也是一樣的。”聽了媽媽的訓斥，我臉上火辣辣的。
不經歷風雨，哪能見彩虹。大約過了一年多的時間，我會用鋼琴來表達我的心情。我能熟練的彈奏許多初級曲目來，比如《兩隻老虎》、《康定情歌》、《小詼諧曲》等，聽着優美的樂曲從我跳動的手指下流出來，我的心裏比吃了蜜還甜。
通過學鋼琴的“酸甜苦辣”，我覺得做任何事都是一分耕耘，一分收穫呀！
我與鋼琴的故事作文 篇15
遇到你是在4歲，與你相熟是在7歲，但夢想起航是在11歲。成長的歲月充滿滋味，像調味料一樣，酸甜苦辣，應有盡有。小時候煩惱很多，像一片烏雲籠罩着我的心田，偶爾傾盆大雨，一滴一滴擊打在我的心。但總會有轉晴的時候，彩虹掛在天邊，笑容掛在嘴邊。
音樂也許可以治癒人心。我與它的緣分很巧妙，在小時候聽到鋼琴家演奏的貝多芬那刻，我下定了決心："媽媽，我要學鋼琴！"。
種子已埋下，我一次一次灌溉，它一朵一朵綻放。國小的我每次練琴都非常積極，回到家後放下書包就朝鋼琴跑去。我每次都滿懷期待的打開鋼琴，任由着指尖在黑白琴鍵上跳舞。那時發出的每一個音都是那樣的清脆和動聽，一串音符緩緩流出。我沉浸在音樂的海洋，在鋼琴的陪伴下，我逐漸找到了目標。隨着時間的流逝，歲月的痕跡，年齡的增長，一復一日，最開始的那份熱情與熱愛卻不再清晰。
我上國中了，那時我學了將近8年琴了，原以爲我長大以後能一鳴驚人，相反，我變得懶惰了。我不再是4歲那個對鋼琴充滿興趣的小女孩，而是一個11歲的逐漸成熟的女生。上國中以後，學業繁忙起來了，作業變多了，這些漸漸成爲了我不練琴的藉口。回到家後，再也不會看見一個小女孩笑着跑去鋼琴旁打開琴蓋，因爲她只會跑進房間裏，關上門，開始在另一個世界裏暢遊着。這個世界容不進鋼琴，只有五花八門的雜念和各種慾望。
"家惠！練琴了！"媽媽催我練琴的聲音逐漸多了起來，但那些聲音總會被我淡化，甚至忽略。我明白自己已經墮落了，已經不願再努力了，人的一生中難免不糾葛，失落，迷茫，甚至惆悵。我這樣恍恍惚惚的過了很久，媽媽的催促聲也不復存在了，也許她也發現了我的放棄。但直到有一天，我在學校裏的集會上看到了一個女生把當年我聽的貝多芬演繹的淋漓盡致時，無論是節奏，音符，還是情感，都表現得完美無缺。當時身處低谷的我，彷彿看到了頭頂上射來一束光芒，我知道，它在指引我的方向。
從那以後，我找回了狀態，我回想到了小時候那股熱愛，那股熱情，那股熱血沸騰的勁。終究，還是捨不得，堅持了這麼久的樂器。鋼琴，是我的技能，也是我的朋友，陪伴我成長，帶給我力量。我從跌倒彷徨中站起，去追尋光的腳步。我再一次將琴蓋打開，撫摸着那些黑白鍵，裏面藏着的是我七年的回憶。觸碰到琴的那一刻，笑容止不住的洋溢出來，"好久不見，我回來了。"
鋼琴像人行道的小石頭，我走着走着被絆倒，它是那麼不起眼，卻成爲了阻礙。但鋼琴也可以是一束閃耀的光，照亮了我的道路。有些事情不是看到了希望纔去堅持，而是因爲堅持纔看到希望。
我與鋼琴的故事作文 篇16
舞臺上，燈光聚焦在一個穿着粉色連衣裙、坐在鋼琴前的小女孩身上，臺下的嘈雜聲漸漸小了下來，好像都在期待着小女孩的表演。在小女孩的手中，這88個琴鍵好像被賦予了生命一般，充滿了色彩。
瞬間，雷鳴般的掌聲充滿了全場。小女孩的雙手緊緊地攥成拳頭，深深地向觀衆鞠了一下躬，就匆忙地跑到臺下去了。
這是小女孩唯一一次在這麼多觀衆面前彈奏鋼琴，這次，她取得了很好的成績。
那個小女孩，正是六年前的我。那時的我，正是活潑好動的年紀，喜歡外出看風景，出去和夥伴們玩耍，卻偏偏被父母扔在練琴的“囚牢“裏。我也經常因此而感到不公，我不明白爲什麼總是要用休息時間來練琴，爲什麼別的小朋友都不需要這種痛苦。依稀記得在鋼琴前坐了兩個小時，不停地練習同一支曲子的痛不欲生。其他人都陸陸續續地走出了琴校，只有我還在上課，整個屋子裏迴盪的都是混合着琴聲與節拍器聲的枯燥、無味、不和諧。
那時，我不懂得彈琴帶來的樂趣何在。
但在這次比賽過後，我感到了彈琴的魅力，不斷練習，得到他人的認可與贊同，更在這個過程中提升了自己。自那以後，鋼琴進一步地潛入了我的世界。
我與鋼琴的緣分就好像命中註定一般，缺它不可。鋼琴使我放鬆，當我的指尖觸碰到琴鍵的那刻，緊張忙碌的學習狀態立刻會得到放鬆，就像在上面自由地跳舞。
我喜歡鋼琴，就像喜歡風雨過後的彩虹，五彩斑斕；我喜歡鋼琴，就像喜歡野花叢中最浪漫的一朵，嫵媚動人；我喜歡鋼琴，就像喜歡夜空中的繁星，璀璨奪目。
有時，我對鋼琴的熱愛已經達到了癡迷，彈着彈着，甚至忘記了吃飯的時間，享受那琴音時而高亢時而低沉的節奏；或者，前一秒還是睡眼朦朧，不一會兒就清醒過來了。爲了練琴我心甘情願地獻出休息時間，好似“衣帶漸寬終不悔“一般。
鋼琴，陪我走過了11個春秋，它陪伴着我從困境中走出，從痛苦中掙扎出來，它猶如我的知心朋友，陪着我從一個只會把情緒寫在臉上的小女孩蛻變成多姿多彩的蝶。
鋼琴，成爲了我生命中的一部分，它的故事還沒結束，它猶如我生命長河一般，流向遠方。
我與鋼琴的故事作文 篇17
“小燕子，穿花衣。年年春天到這裏……”。當我還是小嬰兒時，媽媽給我買了第一臺收音機，我常常在收音機裏聽到各種兒歌，現在漸漸少了。但是，每當我沒事時，還是會哼起各種歌曲，現在的流行歌曲、學校裏學的歌曲、小時候學會的兒歌。音樂早已成爲我生命中不可或缺的組成部分。
上幼兒園時，經常看見老師手指在鋼琴上滑過黑白的琴鍵，悅耳的曲調頓時流過我們的耳朵。去少年宮玩，總是看見大哥哥大姐姐們認真地學着各種樂器，鋼琴、小提琴、古箏、吉他，悠揚的樂曲隨着他們的手指撥動流泄出來，讓我情不自禁的駐足，傾聽，好像魂都它鉤走了似的，好羨慕他們啊。於是我起了要學鋼琴的念頭。在我的苦苦哀求下，媽媽終於答應了。
學鋼琴十分辛苦，被責罵是家常便飯，彈的時間越長，手腕越酸，手指越痛。我有好幾次都不想學了。可是一轉念，又想堅持。於是緊緊咬咬牙，挺到了考出六級。現在作業也多了，鋼琴曲也難了，有時提到鋼琴我還是有些反感。媽媽爲了減輕我的負擔，允許我少彈甚至不彈了。但幾天沒摸到琴鍵，心裏又有點空落落的。我已將鋼琴融入了生活，把它當成了享受。
它看不見，摸不着，卻能催人奮發向上、給人帶來愉快或傷感。它像涓涓的溪流，帶給人無盡的溫暖和快樂，它就是音樂。我愛鋼琴，我愛音樂，音樂伴我同行。
我與鋼琴的故事作文 篇18
“啊家裏有買鋼琴！”我大叫道。媽媽笑着說：“妍妍你今天必須學會這項本領。”爸爸看見了說：“你可別高興，學會這項本領不是很容易的事。”
剛開始挺興奮，並且很好奇，不管多忙，總要騰出一點時間來練琴，儘管彈的不純熟，可仍沉浸在“我能彈出曲子來了”的幸福中。後來，我越來越沒有興趣了。媽媽看見了說：“孩子，要學會一項本領，必須得刻苦的去練。”我聽了媽媽的話，就開始刻苦地練了。
這幾天，我都很刻苦地練。媽媽笑着說：“我們家出了一位鋼琴小明星！”“媽媽，”我笑着說，“謝謝您誇獎，我還會繼續努力地練習。”雖然我練鋼琴才幾天還不太會，但是我相信世上無難事，只要肯登攀，只要肯下功夫，我就一定能學會。爸爸媽媽知道我很想參加鋼琴大賽，他們齊聲說：“妍妍加油，妍妍加油！”我聽了感到一陣溫暖，涌上心來。
通過學習鋼琴我明白了一個道理，做什麼事情都不容易，必須努力刻苦學習，不能偷懶，和學習功課是一樣的，
就像古人說的“業精於勤荒於嬉”。
我與鋼琴的故事作文 篇19
彈鋼琴是我最大的愛好，每天從學校拖着疲勞的身子回到家，坐在那裏彈上幾曲，我的心情就會十分愉悅。
記得第一次彈鋼琴時，我興致勃勃，認認真真地聽老師講，回家也練了很長時間。在我談的過程中，我突然發現曲子裏只有一個音，十分無趣。一開始還耐着性子，大聲唱着樂譜，不讓自己跑神，手指在同一個鍵上彈呀彈。我心想：這曲子也太簡單了吧，這樣一直彈，有用嗎？我的手感覺越老越重，心也越來越煩。連譜子也不唱了，機器似的手在琴上敲了一遍又一遍，可能是上天有意和我作對，樓下突然傳來小朋友的笑聲。我的心也隨着小朋友的笑聲飛走了，手也停了下來。
聽見琴房沒聲的媽媽走了過來，問我：“怎麼不彈了？”我見了，嚇了一跳，說：“寶貝，你這才練了多長時間就沒了耐心？既然你選擇了彈鋼琴，就一定要堅持下去！我聽了，點點頭，耐着性子又開始連。
樓下的笑聲仍然像磁鐵一樣吸引這我，我含着淚水，把彈得聲音放大，蓋過那笑聲。因爲我想把它練好。
終於，在我的不懈努力下，我的鋼琴也已經達到了八級。在這期間，我有過想放棄，但是我都咬牙堅持過去了，因爲一個原因：因爲我選擇了它。
現在，聽着我彈得曲子，我十分自豪。正因爲我一開始的堅持，我才掌握了這門藝術。在以後，我一定會堅持下去。人生的道路上，我們一會有過煩躁的時候，但是我只有學會堅持，我們才能成功。
瞧！這就是我與鋼琴的故事，在它身上，我學到了一種精神——那就是堅持。
我與鋼琴的故事作文 篇20
每當我打開我的成長冊時，裏面的一張張證書無不見證着我的成長，其中，那張通過鋼琴七級的考試證書，讓我想起了今年暑假的那次考試……
一次上琴課，老師說我通過三年的學習有了很大的進步，可以考七級了。我頓時覺得天旋地轉，七級！難度太大了，我可是第一次考級呀！夏日炎炎，我一面緊張地進行期末複習，一面抓緊時間準備考級。練琴時，手上的汗水常常把琴鍵都打溼了，看着一個個像小豆芽似的音符，我有些頭暈目眩，手好像也不聽使喚了，“這‘老頭兒’真可惡，編出這麼難的曲子來讓我們彈”我在心裏抱怨着。
唉！早知道這樣難，報個五級六級好了。我開始打退堂鼓了，真不想再彈了。可是每當回課的時候，老師都會耐心地糾正我的錯誤，無數次的鼓勵，增加了我的自信心，經過三個月的練習，我的琴技有了很大的長進，一串串流暢的音階漸漸地從我的手指間流淌出來，各種練習曲、樂曲也被我彈得抑揚頓挫，娓娓動聽。連鄰居也誇我：“這個小姑娘琴彈得越來越動聽了”。我滿懷自信地通過了七級考試。
當我拿到證書時，心中美滋滋的。通過這次考級，我懂得了一個道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。那一刻，我覺得：我長大了。
評語：小同學細緻的寫出了自己考級的過程。開頭的議論和結尾的引用很有文采，意在突出中心。
我與鋼琴的故事作文 篇21
我喜歡音樂，喜歡鋼琴，雖然在這個過程中有快樂，也有煩惱，但我還是喜歡它。在這個過程中，我獲得過許多獎項，但讓我難忘的時刻卻只有一個，那就是第一次接觸鋼琴的時候。
那是六年前的一天。那時，我已經學了美術和舞蹈，但我的媽媽想讓我學一件樂器，從三個之中選一個最好的繼續深造。於是，就帶我來到了“春之聲”樂器城，讓我挑選一樣最喜歡的樂器來學習。我媽媽倒是一眼就看上了小提琴，她覺得，小提琴可以隨身攜帶，到哪兒都能拉一曲。而我的眼睛則死盯着那個最大的東西不放，也就是鋼琴。我也不知道爲什麼會喜歡上鋼琴，就像冥冥之中有個聲音指引着我去學習鋼琴。於是，我拉着媽媽一步一步地走到鋼琴前，指着鋼琴，用帶着稚氣的聲音對媽媽說：“我要學這個！”最後，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終於答應了我的請求，讓我學習鋼琴。後來，媽媽覺得我彈得挺好，索性把其它兩項拋了，專攻鋼琴一項。
之後的幾年，我又參加了許多比賽。當我的手指在鋼琴上跳舞的時候，我的心裏，總是想起當年我指着鋼琴對媽媽說我要學鋼琴的時候，想起那冥冥之中指引我的聲音。在這，我要大聲地說一句：“我愛鋼琴！”
