在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的我是誰四年級作文範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是誰四年級作文 篇1
世界上沒有一樣的樹葉，同樣也沒有一樣的我。我就是我，我是獨一無二的我。
我叫吳心怡。吳是口天吳，心怡就是心曠神怡的意思。因爲爸爸媽媽希望我每天都心曠神怡，開開心心。
我在班裏是中等個兒。別人都說我瘦，可是我有肌肉的。我喜歡扎一個洋蔥頭，很特別吧！我能說會道，只要我一開口，你就別想說話。我的手指上有一個痣，它是我的幸運痣。我的鼻子上也有一個痣它是我的美人痣。
讓我最得意的事情是我的數學。幼兒園的時候，我學了公文，培養了我對數學的興趣，上了國小，數學一直很優秀。在班裏我是數學組長，大家稱我是：“數學大王”。
我的最大的毛病就是粗心。有一次數學抽測，明明是加法題我卻算成減法題。就這樣一分沒了，我也一百分也泡湯了。唉，可我就是改不了粗心的毛病。不過我只要再仔細一點就好了。
我是誰？我是一個普普通通的國小生。我是誰？我是一個數學大組長。我是誰？我是一個粗心的孩子。我是吳心怡。
我是誰四年級作文 篇2
我有着兩條長長的小辮子，跑起來小辮子就像蜻蜓的翅膀,上下飛舞。別看我的眼睛不大，可那是很多人可望而不可求的一雙鳳眼哦！更難得是眼睛上面還搭配着一對細長細長的柳葉眉。經常聽到大人們誇我的眼睛眉毛長得特好看。
我最大的愛好就是唱歌，而且唱的非常好。不僅音調唱的準，節奏感也很好。可是由於我膽小，不敢大聲唱，爸爸說我唱歌像蚊子哼。不過最近一段時間在爸爸的鼓勵下，我漸漸的克服了這個毛病，唱歌的聲音也漸漸的大了。
我以前最喜歡的玩具是芭比娃娃，我有許許多多的芭比娃娃。隨着我不斷長大，芭比娃娃不再是我的最愛了。前不久我過生日，我最
好的阿姨花了500塊錢買了一輛自行車，深粉色，大人小孩都能騎的那種。雖說我膽小，可是學起騎車我可不膽小，爸爸教我幾次我就會了，鄰居們看我騎着車奔跑，都誇我很棒！
我告訴大家一個密祕，我正在誦讀經典，每天至少讀1個小時。不到兩個月的時間，我讀完《弟子規》、《論語》和《大學》，每篇的前半部分我都會背了。爸爸說學好經典，不僅能豐富知識，而且能學會做人。別看我現在學習成績不咋樣，我在加倍努力哦！我不再把學習當做負擔，而要把學習當作有趣的事。“子曰：學而時習之，不亦樂乎？”
我說了這麼多，你們應該知道我是誰了吧？
我是誰四年級作文 篇3
呵呵，我是誰？猜猜我是誰。
我——小小的眼睛，大大的嘴巴和黑黑的頭髮，頭上還有一個小蝴蝶結呢！我身高144釐米，愛好畫畫。我喜歡紫色，所以我的書包是紫色的。我最喜歡我們班的許思甜，因爲她是我最好的朋友。
我的優點就是善良，有一次上美術課，我的同桌長得像洋娃娃一樣可愛的許思甜來問我：你有筆嗎？我的筆壞了，可以借我一根嗎？ 我說：我有筆，我借你。 謝謝 許思甜甜甜地回答。我讓她度過了難關。幫助了別人，我的心比吃了蜜還甜。
我有一個毛病就是馬虎，考試時不是不會而是馬虎，因爲這個毛病我也沒少挨爸媽的批評，所以我決定改了這個粗心馬虎的毛病。大家看我的行動吧！
哈哈，你是不是已經猜出來我是誰了呢？快點來告訴我吧！
我是誰四年級作文 篇4
猜猜我是誰？我就是我，沒有第二個我，就算有人與我名字一樣，長得也一樣，那性格鐵定不一樣，因爲我的性格多變，說不定現在我心情好，呆會兒接拍桌子踢凳子了。
要是我的心情好，不管走到那裏，都會與朋友有說有笑，要是我心情不好，就會像蓄勢待發的火山一樣，陰沉着臉，對誰都愛理不理的，這時你可別過來招惹我，被我着只馬蜂蟄一口可是很疼的！
＂我就不，我偏不！＂是誰敢怎麼大嗓門個媽媽說話啊？不用猜，就是我！在家裏，除了老爸我誰都不怕！雖說要敬重長輩，但是，我天不怕地不怕，就怕老爸，只要比我嗓門還大，脾氣還暴的老爸一出面，我馬上從老虎便成溫順的綿羊，這就是我恃強凌弱。
樂觀開朗，是我的天性，天塌下來了有高個子頂着是讓我快樂的宗旨，哪怕考了最後一名，我也是一副笑眯眯的樣子，這不，幾天前的英語考試：
＂盛心意，9２＂＂林子意，98．５＂＂李翔，9５．５＂聽到這句話，本來緊縮着的心終於放鬆了，畢竟知道了自己的成績，也可以明白錯在那裏了嘛！考了8５．５，是我有始以來英語考的最爛最糟糕的英語成績了，我的心不免有些失落，但我馬上打起精神來對自己說：＂不要灰心，以後多努力！＂訂正好試卷，我看了一下，確定沒錯後有和好朋友混在一起了，聽，那歡笑聲迴盪在走廊中。
每天自修一小時的＂習慣＂，你別以爲是我自願的，那可是被我媽給騙出來的！
那一天，我正坐在電腦前和一個網友聊得正投機，電腦裏＂滴滴滴滴＂的聲音響個不停，媽媽見時機成熟，說：＂女兒啊，你已經四年級了，應該學會自習了．＂＂……＂此時我的心思全在電腦上，哪還顧得上聽媽媽講話啊！＂好不好？＂媽媽繼續她的軟磨硬泡．＂好好好＂我隨口答應．第二天：＂女兒，自習！昨天你答應過我的！＂＂沒有啊！＂＂你明明……＂聽完媽媽那番繪聲繪色的描述，我恍然大悟：我上當了！
牛脾氣，恃強凌弱，樂觀開朗，容易上當，構成了我，現在，你們知道我是誰了嗎？
我是誰四年級作文 篇5
大家好，以下是我的自我介紹，你能猜出我是誰嗎？
我有一頭烏黑的頭髮，頭髮下是一對小眼睛，笑起來時像天上彎彎的月芽，一隻小巧的鼻子長在了那一雙眼睛中間，好像三胞胎似的－－不，下面還有一張好吃的嘴呢！
我有一身細瘦的身材，不管怎麼吃也長不胖，害得我每次量體重都得偏瘦３公斤！
最令人討厭的就是那雙腳，又細又長，害得我每次到鞋店都要花很長時間，爲什麼呢？因爲鞋店裏沒我穿得的鞋。
下列是我的名字的謎語，能否猜出就要看你的了！
第一字：
土下有張嘴，嘴卻吃掉衣帽子。
第二字：
人上工下，左邊有塊大石頭。
第三字；一個習，兩個習，組成一個字。
你猜出來了嗎？趕快說出來吧！
我是誰四年級作文 篇6
戶口簿說：“吳宜敏，漢族，今年11歲，長女。”
我是誰？
爸爸媽媽說：“敏兒啊，她是一個外向的假小子，整天和她表妹打打殺殺，不過，她很陽光，也很懂事，自願學煮飯給我們吃，學習成績還不錯，也很搞笑，一次，她說要給我們表演，邊做動作邊說：“我頭髮一抹劉德華，我眼睛一眨周潤發，我股一扭張學友。”結果我們笑得趴在地上起不來了。
我是誰？
同學們說：“敏姐啊，她人很好，很陽光，我們在一起很聊得來，她常常讓我們笑得喘不過氣來，所以，她人緣很好，不過有時候，有點小氣！”
我是誰？
老師說：“宜敏她學習成績很好，也很懂事，做事情也很利索，交代她的事她很快就能做好，把事情交給她，我很放心。”
我是誰？
考卷說：“小敏啊，別看她外表堅強，其實她心靈很脆弱呢，一次，數學測試沒有考好，回到家裏，金豆豆把我淋得溼漉漉的。”
我是誰？
你知道了嗎？ 我還不知道呢！哈~！
我是誰四年級作文 篇7
我是誰？我是評價一個人學習成績的標準；我是誰？我是測量一個人能力的天平；我是誰？我是衡量一個人品質的標杆……我的名字叫考試。當我被漫天而來的比喻冠在頭上時，我惘然了，我甚至不知道自己到底是誰……
不知誰是我的母親，也不知造物主爲何要製造我，我就這樣來到人們身邊，真不知道是人類的幸福還是悲哀！剛剛開始的時候，我膽怯，我似乎害怕這世界，因此我試探着、趁人們不注意的時候，悄悄地鑽入人們生活的空子。沒想到，人們欣然接受，並且對我大加讚揚，我便順利成長的稱謂人們生活的一部分，而且是不可分割的一部分。在學校，老是通過我來評定學生們的學習情況；在社會人們也通過來評判一個人的能力……無數的榮譽瞬間向我飛來，我立即成爲一個養尊處優、無事可做的閒人，就在我被鋪天蓋地的榮譽、追捧所包圍時，就當我忘乎所以甚至不知道自己姓什麼的時候，我的好友“能力”卻對我說：“你變了！”
我變了嗎？我真的變了嗎？我開始冷靜，開始思考，我纔看到自己已是滿身傷痕。因爲我的錯誤才讓我弟弟“成績”的兒子“作弊”肆恣猖狂起來，真不知道他害了多少人；因爲我的存在，才讓人們忽略了能力，忽略了誠信，忽略了道德品質，忽略了一個人最重要的東西……我迷茫的呆坐在地上……
這真的是我想要的嗎？
“不，不是！”我對着鏡子大喊，可鏡子裏的那個人卻露出陰霾的笑容，“沒錯，這就是你想要的！”我用雙手捂住那張傷痕累累的臉，捂住那些滾燙的灼人的淚水，“我是誰？誰能告訴我，我是誰！”我瘋狂的嘶吼着，拼命的掙扎着，我生怕眼前的這個陌生人會把我吞噬。當初的那個我，決心要改變世界，用我的變身之術來選拔出各類優秀的人。而今，我卻狹小成一張紙，一張無用的廢紙！
不要這樣，不可以這樣，必須要改變這種骯髒的情境！必須！
我對着人們大喊：“你們在做什麼！這根本就不是考試！”“如果一個人爲考試連自己都丟了，什麼成績，什麼名次，統統都該靠邊站！”……
可是沒有人理睬我，我傷心欲絕。我感到自己被虛假啃噬的鮮血淋漓，被疑惑困擾得頭暈目眩，我瘋狂了，我跌落了，我墜入懸崖，然後昏迷不醒……
不知是什麼時候，我在朦朧的狀態裏甦醒，陽光透過樹葉間的縫隙斜射過來，空氣格外的清新。我本以爲自己動彈不得，卻沒想到竟然輕鬆底站起身來。我走到一泓溪水邊，“什麼！”我驚訝的摸着自己的臉，我的傷竟然全好了！這時，“能力”輕輕扶起我，用調侃的語氣笑着說道：“沒想到，人們還挺珍惜你的！”然後他便指了指遠處。
什麼！我看到了什麼！人們在考試時再也不會作弊，最重要的是，我再不單單是一張紙，人們用不同的手段來考驗人們的能力、品質、道德修養……難道人們失去了我之後，懂得了考試的真諦嗎？我顧不上多想，只是激動的擁抱住能力，眼淚隨之奪眶而出。
此後，我的生活變得幸福。人們正確理解了“考試”我的內涵，再也不會把我當成一張單薄的紙，而是人生中最重要、最不可分割的一部分。當然，我再也不會去問“我是誰”，再不會！
我是誰四年級作文 篇8
看，那扎着一條馬尾辮的小姑娘是誰呢？哈哈，她就是我――丁悅。
我一頭黑髮，扎着一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了！我有一雙細眯眯的眼睛，別人都叫我“狐狸精”。在我小小的鼻樑上掛着一副小眼鏡，別人都說我是“小博士”。在我鼻子下面，有一張櫻桃小嘴，別看它小，說起話來可流利了。
我長相還不錯，可就是做事馬虎，有時考試，把自己會寫的字都能寫錯了。
我非常喜歡看書，一到書店裏坐下來看書，就會看很長時間，有時，甚至會忘了回家。
我熱愛美術，一上到美術課，我就別提多開心啦，我畫的畫還經常被老師表揚呢。
我可是一個名符其實的“小網蟲”，上起網來可不得了，一上就是好幾個小時，別人都說我是一名“遊戲王”啦！
這就是我，一個性格開朗愛好廣泛的小女孩。
我是誰四年級作文 篇9
我是誰？
我是誰？鏡子說：“這個叫肖雨涵的孩子啊，長卷一雙明亮的眼睛，睫毛長長的，她那長長的頭髮黑乎乎的，她很可愛呢！”
我是誰？本子說：“她寫的字有時寫得不錯，可有時就寫得不好看。真希望她以後把字寫得好看一點呀！這樣我就可以炫耀自己身上的字了。”
我是誰？媽媽說：“其實肖雨涵是個兩面派！她啊，就是怕老師，在老師面前她很文雅，老師寫成績單的時候都說她‘乖巧懂事、學習踏實’。可一回到家她可‘野’了只要作業做完，她立刻就出去騎車狂奔了。”
我是誰？電腦說：“一放假，她就不這兒來玩遊戲，她啊，可是一個名副其實的‘小網蟲’。”
我是誰？試卷說：“她是個十足的馬虎鬼，就是因爲馬虎，所以害得我的身上不能光榮地印上一百分。”
這就是我，你喜歡嗎？
我是誰四年級作文 篇10
我是誰？
我是誰？鏡子說：“杜雨潤是個愛美的小孩，雖然眼睛小小的，可耳朵卻很大，瓜子臉。但他每天都不忘到我面前秀一秀。”
我是誰？直尺說：“杜雨潤是個‘破壞大王’，自從媽媽買了我之後，我差點就粉身碎骨了。有一次，老師讓我們畫直線，他拿出我一畫，然後把我放到旁邊。下課了，他就以閃電般的速度跑出去玩。你知道怎麼了嗎？我摔到了地上。因爲他跑得太快，手把桌子往前一推，我就摔到地上了。唉，真倒黴！”
我是誰？試卷說：“杜雨潤啊，上次把我的臉可就丟光了，語文、英語都挺好的，就是數學把我的臉丟光了。一道應用題23+29竟然寫成了24+29,一下子減了六分,讓我被夥伴們嘲笑。“
我是誰？同學說：“杜雨潤喜歡踢足球，有一次，對方還沒發球，球都已經進門了。”
我是誰？媽媽說：“杜雨潤是個兩面派，在學校裏字寫得很好，在家裏卻寫得很差，幾乎都繞起來了。”
這就是我，你們瞭解我了嗎？交個朋友吧！
我是誰四年級作文 篇11
我是誰？
不知道有沒有人這樣問過自己，反正我是經常問。不同時間，不同地點，不同情況，我的答案永遠不一樣。
這是爲什麼？我不就只有一個嗎？
人總是戴着面具，千奇百怪。有人說，防人之心不可無。有人說，話要說三分。我想說，這是爲什麼？
我總是很容易相信一個人。三國裏的曹操說過，寧我負天下人，也不寧天下人負我。我正好和他相反，寧天下人負我，也不寧我負天下人。
傻傻的，很天真。這是不可能的，能在這個社會上生存的，有哪一個能做到什麼事都不知道，只不過內心裏自我逃避罷了。
我很多變。可以很活潑，可以很陰沉，人生如戲，而我，則在我的戲臺上，演繹着我的人生。
有個朋友說，我的內心很敏感，我不否認，可能我不是很瞭解我自己，所以我纔會問自己，我是誰？每一次當我回答這個問題時，我就會更瞭解我一番。
人嘛！總會向前走，走過一座座大山，才知道，山的那邊是不是海。
年方五十，方爲不惑。
我是誰四年級作文 篇12
我是誰？鏡子說：“他呀，是一個帥氣的小男孩，手長長的，身體壯壯的，特別愛對着我照來照去，如果我髒了，他就用一塊布，跑到水池面前，洗一下，過來幫我把全身都擦一下，使我每天干乾淨淨。”
我是誰？魚杆說：“他呀，是一個好動的男孩，每次釣魚，他左動動，右動動，所以我覺得他永遠不可能釣到魚，可是，在一位紅蜻蜓老師的幫助下，小主人改掉了這壞習慣。事情的經過是這樣的：那天小主人來釣魚，一隻紅蜻蜓停在魚杆上，主人看見紅蜻蜓一動不動，彷彿是在我頭上，小主人屏住呼吸生怕把紅上蜻蜓驚嚇到，不一會兒紅蜻蜓飛走了，小主人把我一舉，一條銀白色的魚騰空而起，小主人大喊：“我終於釣到魚了！”
我是誰？爺爺奶奶說：“他呀，是個勤勞的好孩子，每次見到我們準備幹活的時候，就說：‘你們休息一下，我來，我來。’”
你知道我是誰嗎？就是周鈺鵬，一個可愛的小男孩。
我是誰四年級作文 篇13
我是誰？鏡子說：“她叫顧婉妍，眼睛大大的，睫毛長長的、臉型是瓜子臉，挺漂亮的。不過太臭美了，整天對着我照來照去的。”
我是誰？鋼筆說：“這孩子啊，做作業時很認真，每次只要老師一有作業，她就一直寫，直到我肚子裏的水都用幹爲止。”
我是誰？枕頭說：“她是個口水蟲，晚上睡覺時，她就抱着我睡，口水就流了三千尺了。弄得我溼漉漉的？”
我是誰？試卷說：“這丫頭，太馬虎了，每次考試時，都是簡單的乘法算錯了，連讓我兄弟們面前炫耀的機會都沒有？”
我是誰？老師說：“顧婉妍成績不錯，很勤勞，是老師的小助手!”
我是誰？爸爸媽媽說：“顧婉妍是個好孩子，在家裏幫我們幹活，而且啊很聽話，我們在親戚朋友面前可有面子了！”
這就是我，你瞭解我了嗎？
我是誰四年級作文 篇14
我是誰？
我是誰？電腦說：“他呀！可是一名名副其實的‘超級網蟲’。放暑假，不論有多忙，多累，每天都跑到我面前玩遊戲，玩着玩着就入了迷！有一次，他一天一夜都在我面前。害得我還發了一次高燒。”
我是誰？修正帶和本子說：“崔瑞呀，可是一個‘暴力男’。有幾次他爸爸錯怪了他，就拿我們出氣，把我摔出去好遠，就這樣我們‘粉碎’了，要麼就是一拳把我們打得‘粉身碎骨’，真是怕了他。”
我是誰？金魚說：“他呀，可是一個熱心人，每天三頓，都給我們吃得個飽，唉，撐得快不行了。”
我是誰？橡皮說：“崔瑞是一個‘公害’，昨天才把我買回來，就一天時間我就只剩下半條命了。”
我是誰？爸爸媽媽說：“崔瑞是個好孩子，寫完作業就幫我們做一些力所能及的家務，如果把心思都用在學習上，一定會更棒的！”
老師說：“崔瑞呀，上課認真聽講，積極舉手發言，如果不說悄悄話那就更好了。”
這就是我，你瞭解我了嗎？
我是誰四年級作文 篇15
不知爲什麼，我突然開始想象，現實生活中的我，到底是什麼哪？
猜想一：美食家。因爲我這個人，嘴特挑，辣的不吃，酸的不吃，太甜的不吃，太鹹的也不吃。所以媽媽每次做飯，都要先詢問我的意見，才決定要做什麼。雖然這樣，我的胃倒是舒服了，可心疼啊，看着媽媽在廚房裏勞作着，心裏發酸啊！
猜想二：律師。爲什麼是律師呀，只你可算問對了。我這個人，總喜歡和人辨別是非，要是有人更我交勁，他就倒黴了，我能從遠古開天闢地講到21世紀的今天。估計啊，就那功夫，別人都已經睡着可嘮叨也給我了好處，我去參加辯論會，還得了第一名。
猜想三：空姐。我人好，那是全班同學都肯定了的，不管別人提出多苛刻的要求，我的是用真心來幫助他人的，所以那，我像極了了對人人都面帶笑容的空姐了吧。
大家認爲我是哪一個？那就交個朋友吧！
我是誰四年級作文 篇16
鏡子說：這個叫劉婧慧的女孩子，眼睛大大的，水汪汪的，眉毛像彎彎的月牙一樣，大圓臉，小嘴紅紅的，像一個小櫻桃，挺漂亮的。
試卷說：這個小孩子，寫的字雖然是不錯的，但是太馬虎了。有次看拼音寫詞語，我卷面上本來寫的是拼音bq這個音，可是她寫的卻是霞氣。哎！就這樣，老師狠狠地扣了1分。哎！很遺憾，只考了99分。
書本說：這個小女孩兒非常愛做筆記，而且她讓我的身體非常清潔，我經常愛在其它的書本面前表現自己，能在她的身邊，讓我異常自豪。
同學們說：她是一個笑話大王，每天她都會讓我們笑得合不攏嘴巴。比如，今天她給大家講的是教教奶奶學英語OK，可奶奶學的是嗷K。啊，哈哈！我們哈哈大笑起來，我們都會圍成一個圓來聽她講笑話，她是我們班的開心果。
這就是我，劉婧慧，你瞭解我了嗎？
我是誰四年級作文 篇17
鏡子說：他是一個淘氣鬼，每一次他都搞得他自己很邋遢，鼻子裏天天都會有兩條大河。
手機說：他是一個手機迷，他呀，只要有空就玩我，有時玩遊戲勝利了，就眉飛色舞。輸了，兩眼一紅，一下把我摔在地上。
試卷說：他學習不用功，每次考試都考不好。有一次，他考了一個59分，氣得他直跺腳，他一下抓住我，一把把我揉成紙團，扔進了垃圾桶裏。
食品說：他是一個美食家。一天天的，他到挺好，一口一口地吃着美食，關鍵他吃着美食，他還能說出美食是什麼做的。
沙發說：他是一個大懶蟲，他一天都躺在我身上，吃着薯片看着電視，而且hai發脾氣。有一次，他腳麻了，他就一邊大喊，哎呀，一邊捶打着我。
老師說：他呀，可聽話了，別人在玩耍，他在學習，別人上課走神，他上課入神。
同學們說：他可淘氣了，在老師眼皮底下，裝得很乖巧，老師一走，他就像猴子一樣瘋。
這就是我，你瞭解我了嗎？
我是誰四年級作文 篇18
鏡子說：盧一這個孩子可漂亮了！黑漆漆的頭髮，水汪汪的大眼睛，睫毛長長的，小小的鼻子，還有着紅紅的櫻桃小嘴，可愛極了。
試卷說：這個孩子，寫字雖然不是很好看，但是經常能得雙百，每次都可以讓我炫耀一番，真是太了不起了。
枕頭說：她是一個愛哭鬼，有一次，因爲粗心，所以考了98分，老師把她兇了一頓，回到家，她連飯都不吃，就回到房間，從五點哭到晚上十點三十分，哭了整整五個小時。
爸爸媽媽說：她是一個任性包。有一次媽媽做了西紅柿炒雞蛋，不小心把西紅柿放多了，讓她湊合着吃，但是她就是不聽，非要吃酸辣粉，媽媽沒辦法，就只能給她做。還有一次，那天是她的生日，但爸爸說，那天他出差，沒法回來給她慶生。可她就是覺得那天是她生日，無論什麼情況，都要聽她的，這真是個任性的孩子。
這就是我，你瞭解我了嗎？
我是誰四年級作文 篇19
一雙水汪汪的眼睛，一張能說會道的嘴巴，加上一頭烏黑靚麗的中長髮，剛好湊成了活潑可愛的我。
我是誰？手機說：“她可是一個手機不離身的小孩。每當放假的時候，她會連續幾個小時一直盯着我看，害得我總是發燙，也捨不得把我放下。“
我是誰？錢包說：“她是個花錢如流水的人，每次我都吃不飽，肚子餓得咕咕叫了，她都不餵我。“
我是誰？同學說：“她是個善良的姑娘，每當我們遇到困難時，她總會千方百計地爲我們尋求解決辦法，還會耐心地開導和安慰我們。”
我是誰？老師說：“她是個負責任的女孩，我交給她的事情總能認真、細心地完成，是我的好幫手。“
我是誰？爸爸媽媽說：“她是我們的寶貝女兒，貼心的小棉襖，總能在我們忙碌的時候，照顧好弟弟。她還是一個聽話、懂事的好孩子。”
我就是駱寶儀，一個活潑開朗的女孩子。
我是誰四年級作文 篇20
我是誰？這個問題常常難倒了許許多多的人。我究竟是誰？是一位上進的學生？還是天真的國小生？又或者是一個普普通通的平凡人？不！都不是！我只是我，不是任何人複製品。在世界上獨一無二的存在。任何人都模仿不來，也無法模仿的存在。世界上不可能有倆一模一樣的人，就像世界上無法有倆完全一樣的雞蛋一樣。上帝是平等的，沒有因爲誰冒犯了他就拋棄誰，他給予了每個人各不相同的能力，應此每個人都是絕無竟有的存在。
我是誰？是一個樂於助人的‘熱心腸’？還是一個自私的‘吝嗇鬼’？其實每個人多多少少都有一些自私，無論他表面上多麼善良無私。給予他人無用的幫助，這是‘善良’。但卻在別人真正需要幫助的時候，我卻視而不見，聽而不聞，這時我是個‘自私鬼’
我是誰？我是這個世界上獨有的存在，一個任何人都無法效仿的存在！
我是誰四年級作文 篇21
我是誰？我是一個洋娃娃。一雙水靈靈的大眼睛上面有一雙又長又彎的眼睫毛。小小的鼻子，加上一張櫻桃小嘴就是我的樣子。因此，我的家人都叫我“娃娃心（像洋娃娃的謝雪心）”。
我是誰？我是火山。每當我生氣的時候和做班長的時候，正是“火山噴發”之時。嘿嘿！如果你不相信，可以去問問我班的同學。雖然有時野蠻，但我也善良的一面哦。那就是沉睡的火山了！
我是誰？我是愛心天使。每當我從討錢的走過的時候，總是給他幾元再走。還有，512汶川大地震里氏8.0級發生之後。學校叫我們捐款的時候，我回到家，連忙把我錢罐的零用錢都拿出來，捐了。
我是誰？我是我家的“頂級網民”和“超級電視迷”。只要有我在，誰都別想玩電腦和轉電視頻道，除非，我允許。唉！我真想改掉這壞習慣。
我是誰？相信你也知道了吧！
我是誰四年級作文 篇22
我常常會問我自己，我是誰？我到底是誰？心裏的矛盾總也解不開。我有時還會用旁人的眼光去看自己。
我就是看上去一個很平凡，而實際又很愛幻想的女孩。有時躺在牀上，幻想着自己是那個漂亮、美麗的公主，每天都會有成千上萬的白馬王子，來追求我。有時幻想我一下子飛到了埃及，在沙漠上、金字塔前跳草裙舞；如果天氣很炎熱，我就會去金字塔裏飽覽一番，看看是不是有木乃伊和無數的寶藏，不過，之所以我想去是因爲，至今我都還沒見過金字塔呢。
我還是一個愛收藏一些東西的女孩。在我的電視櫃下有好多百看不厭的東西，沒事情的時候還會翻翻那些舊物，回想起以前那美好的回憶！
另外我也不知什麼時候起就酷愛寫作了。我曾經想寫一篇長篇小說，可是後來，因爲時間太少了，也沒有時間去寫小說了。
現在我常常會問我自己，我是誰？並從生活中尋找答案，不斷的瞭解自己，挖掘我自己的潛能，告訴自己——我到底是誰。
我是誰四年級作文 篇23
我是一個活潑的小男孩。我比較矮，頭大，塌鼻子，鼻孔大，當然，鼻孔大是因爲我小時候摳鼻子摳大的。我眉毛的眉色較淡，眼睛蠻水靈的。
我的學習很浮躁。一起一浮的不穩定，一夥不及格，一夥優的。數學趙老師說我是大甩子。這話一點兒都不假，我上課是很甩，一會了這個問題就舉手，還帶“嗯嗯”的聲音，你說我難道不甩嗎？
我還是一個熱愛運動的人，從4歲就會踢足球，踢得還說的過去吧。從4年級才喜歡上籃球的可以說進步很快吧。現在的“過人”還不錯，但是在我們班的籃球高手一比就遜色多了。我也喜歡打乒乓球、跑步的。
我是一個很懶的人，每天早上要等姑姑叫我我才肯起牀，老師叫我來回跑幾圈我就不耐煩了，但是每次我還是照老師的話做了這件事。在家裏我也是這樣，家長叫我來回跑幾圈我就不耐煩了，但是每次我還是照他們的話做每件事。
我是誰四年級作文 篇24
我到底是誰？
在父母的眼中，我是他們的希望，我是他們的未來。
在老師的眼中，我是一個微不足道的學生。
在同學們眼中，我什麼都不如，好像在七年級（7）班這個大集體中，我並不存在。
我是誰？
我是一個平凡的人，我的成績平凡，我的長相平凡，我的一切都很平凡，也許正是因爲這一點，我纔不被老師、同學們的注意。
我是誰？
我是一個自卑、愚蠢的人，也許正因爲這些，我纔沒有朋友，沒有人瞭解我，理解我，我才覺得很孤獨，像一隻迷失方向的小船，一個和媽媽走散了的孩子。就拿元旦晚會來說，別人正在那排練得熱火朝天，可我卻只能充當旁觀者。
我是誰？
這個問題也許只有我一個人才能回答，可我回答的結果卻讓我不滿意-----我不知道。
迷失方向的小船啊！何處是你停泊的邊岸？何處是你避風的港灣？
我是誰四年級作文 篇25
我是誰？站在鏡子前面的我不禁問自己。看着一張稚嫩的面孔，我不敢相信這就是我。
我，不應該只能是一個普普通通的男孩，那我到底是誰？
可能因爲每次足球進球的是我，籃球進球的也是我，有些人就說我是足球天才，也有人說我是籃球天才。可我覺得並不是這樣，因爲足球不是一個人的王者，而是需要團隊合作，它是屬於團隊的榮耀，籃球也是一樣，所以我覺得我就算是梅西或者科比那樣的球星，即使自身天賦絕佳，但更多的都不是靠一個人的能力。如我，爲團隊而戰鬥。
我曾經當過體育委員，說句“自戀”的話，連我自己都覺得我體育真的不錯。但是配不上“天才”的名稱，因爲我知道：沒有最好只有更好。所以我是一個普通的男孩，但是因爲有足球和籃球這樣的愛好，我爲自己感到驕傲。我希望以後能找到有相同愛好的朋友，一起在足球場上共度美好時光。
我就是這樣平凡但又不普通的一個人，我會一直爲未來努力，努力學習，努力生活。
我是誰四年級作文 篇26
我的名字叫文宇，今年11歲，在東龍國小讀書。我是個快樂的女孩。
爸爸說我是個“小網蟲”：我很喜歡打電腦遊戲，比如“風雲”我都打了14回了。我還會複製文件，下載遊戲，給朋友發郵件，我還有自己的郵箱呢！媽媽說我是個“小畫家”：我回到家就畫畫，畫椅子，畫桌子，畫少女等，爸爸媽媽爺爺奶奶和老師同學都說我畫得很好。爺爺奶奶說我是個“小書迷”我每週都買幾本書看。我有一個小書架，裏面的書大部分是我的，大約有20多本吧。我還利用課餘時間看書呢！哥哥說我是個“小懶蟲”：不用上學時，我總是中午才起牀。放假時，作業總是放假的最後一天才寫。上學時，我總是遲到。就因爲遲到，所以我在班級上出了名了。我就是我，一個快樂又平凡的女孩。
我是誰四年級作文 篇27
我是誰？我是王安琪。媽媽希望我能像天使一樣漂亮和惹人喜愛。
我是班級裏最矮的同學，在人羣裏簡直是“雞立鶴羣”。我有一雙透亮靈活的大眼睛，眼珠子不停地轉，好像每時每刻都在思考數學題。我的小腦袋上扎着一隻長長的馬尾辮，頭一甩，馬尾辮就跟着頭一起甩來甩去，見過我的人都說我可愛。
我雖然很小，但是我的學習成績常常是名列前茅。在班裏，我是一個小隊長。在家裏就是個一直大錯不犯，小錯不斷的小迷糊，媽媽說我罵過不長記性，還說我哭過不好好反省。我下定決心一定要改掉壞習慣。
我的興趣愛好也很廣泛，如：跳舞、游泳、畫畫……最讓我的意的是游泳。我好不容易會了蛙泳，現在我又自學了自由泳、仰泳和蝶泳。不知道又給媽媽省了多少錢呢！
雖然我的優點很多，但是我的缺點也有不少。一次，我正在做作業，打草稿的時候居然把“362”寫成了“632”了。哎呀，爲什麼我不能把粗心的毛病改掉呀！
這就是我！
我是誰四年級作文 篇28
我常常問自己：我是誰？有時我會用旁人的眼光悄悄地審視自己，看看自己是個怎樣的人。
我是個天真的女孩，常常會坐在書桌前任思緒飛翔，想些稀奇古怪的事情。一會兒幻想自己在藍天上飛翔，鳥兒飛來跟我打招呼；一會兒幻想自己走進了童話世界；一會兒又幻想自己游到馬裏亞納海溝，去探索海無窮的奧祕……
我還是個愛收藏的女孩，我的小櫥櫃裏有好多寶貝，有郵票、布娃娃、溜溜球……每一件寶貝都有一個動人的故事。有時我翻看這些寶貝，回想起以前的事情，心裏就會有一種說不出的溫暖。
另外，我也喜歡“爬格子”。曾經想寫一部討孩子們喜歡的書，但這畢竟不是一件容易的事，因此到現在也沒有寫出一本好的來，但我想隨着我的知識越來越多，寫出一部驚人之作。
現在，我還是常常問自己：我到底是誰？並且從生活中尋找最恰當的答案。爲了不斷地瞭解自己，挖掘潛能，我一直在尋找着最好的自己。
我是誰四年級作文 篇29
嗨！猜猜我是誰？
我長着一頭烏黑的頭髮，綁着馬尾辮，走起路來辮子總是一搖一擺的。眼睛又大又圓像葡萄，可以看世界。臉圓圓的、胖乎乎的很可愛，嘴巴像櫻桃一樣紅，可以吃各種各樣的美食。鼻子高高的，像一個小滑梯，可愛極了！眉毛是棕色的，摸起來很光滑可以一上一下。耳朵橢圓形的，裏面像一個小迷宮彎彎曲曲的。
我的愛好是拉小提琴、畫畫。我的理想是當一名小提琴家。我會去大舞臺上拉各種各樣美妙的曲子，還會去教室裏讓小提琴老師也聽我拉的小提琴。
我的家住在東都美景苑，那裏有好玩的遊樂場。路兩旁的柳樹，長長的枝條向我飄來，好像在說：“你一定要學好小提琴。”花兒好像在說：“對呀，你一定要努力！”春天花兒開放的時候，我在拉小提琴。夏天涼快的時候，我在樹下拉小提琴。冬天，下雪了我也在小區裏面拉小提琴。
我是祖國的小苗，我是四川的趙子涵，我還是父母的女兒。
我是誰四年級作文 篇30
我是誰？我不禁問自己。
老師說，我在課堂上積極發言，下課後又幫她幹事情，是個乖巧的學生。
同學說，我爲班級爭得了許多榮譽，是班級的驕傲，是個聰明的同學。
可真的是這樣嗎？
媽媽說，我很不勤快，不肯幫她拖地、不肯幫她洗碗、不肯幫她擦桌子。是個懶惰的壞孩子。
爸爸說，我是一個虛僞的人，表情十分嚴肅，可心裏呢？卻非常的複雜。
似乎他們所說的都有一點道理，但這都不是完全真實的我。
其實，我是一個勤奮又有點兒調皮的男孩子。說我勤奮，還真有那麼點兒，我天天都在看書，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在書中，我積累了許多知識。但我也有一點兒調皮，在玩耍中，我總是橫衝直撞，總會闖一些禍，最後當然迎來一頓臭罵。
我就是這麼一個愛搗蛋卻勤奮的人，如果你想跟我交朋友，就聯繫我哦！
我是誰四年級作文 篇31
我常常對着鏡子問自己：“我是誰？”有時我會用旁人的眼光悄悄的審視自己，看看自己是個怎樣的人。
我是個愛做夢，愛幻想的女孩。有時我會坐在書桌前或躺在草坪上，任思緒飛揚，想一些稀奇古怪的事情。一會兒幻想自己飛到了法國巴黎，一會兒幻想自己像《宮鎖心玉》中的晴川一樣，穿越到了清朝。一會兒幻想自己飛到了埃及，去看看金字塔，一會兒幻想自己已經像楊冪姐姐一樣，拍電影，當歌星……
我還是個愛收藏的女孩，我的小櫥櫃裏有好多寶貝，有郵票，千紙鶴，布娃娃……每一件東西都有一個動人的故事。有時，我翻件容易的事看這些“舊物”，回想起以前的事，都有一種說不出來的溫馨。
另外，我還喜歡唱歌，當歌星呢，可這畢竟不是一件容易的事，所以呢，從現在開始，我要好好努力，併發揮我的才能，相信吧，那日子就會來到！
我是誰四年級作文 篇32
我是誰？雙眼皮，中鼻樑，和一雙汪汪的大眼睛，加了一個櫻桃小嘴，形成了我的臉。運動裝，休閒裝，是我平時的穿着。
我是誰？我是個”小書迷“。每天晚上在牀上，只要不是很晚，都要可憐地去央求媽媽：”讓我看會書嘛！20分鐘，10分鐘，5分鐘，”我看書可投入的，有一天，一隻黃蜂闖進了我的家，一直到睡覺的時侯，我還是很害怕，可一當我津津有味地看起書來，心理的恐懼一下子都消失的無影無蹤，此時我正在書的世界裏遨遊呢！
我是誰？我是個懂事的小女孩，但每次如果時間太晚，我也就不會在求媽媽讓我看書，因爲我知道，如果睡得太晚，起牀晚了，明天就要遲到的。
我是誰？我就是我。一個喜歡看書又懂事的小女孩。大家想跟我交朋友嗎？
我是誰四年級作文 篇33
大家好，我叫於治行，今年我八歲了。我姓於，大家管我叫“小魚兒”。本來我爸爸要給我取“學以致用”的“致”，可是魚要有水才能很自由呀，所以纔給我取“治病救人”的“治”。爸爸也是希望我長大後做一名醫生，積極幫助別人。“行”是取自“行之有效”的“行”。我長得很可愛，個子比較高，不胖不瘦。我的頭髮黑黑的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻樑高高的，嘴巴里還有一口潔白的牙齒。
我的愛好特別廣泛，比如下圍棋，游泳，畫畫……其中我最喜歡的是游泳，它能鍛鍊我的身體，讓我健康快樂的成長。
我有很多優點，比如我愛學習，我字寫得好看。
不過，我也是一個有缺點的人，比如我跑步跑得不快。我每天堅持鍛鍊，現在跑得比以前快多了。
這就是我，大家願意和我交朋友嗎？
我是誰四年級作文 篇34
誰是那個在操場上瘋玩的小女生？是我！誰是濰坊市實驗國小三年三班的中隊長？是我！誰是那個身爲大隊委，一值勤就孤零零的小女生？是我，是我，還是我！
時間過去半年了，我一進美文班教室，石頭依然認識了我，笑嘻嘻地說：“小美女長高啦！”是的，我長高了，1.36的個子啦，可惜鼻樑上面架起了一副眼鏡。
我今年十歲，樂於助人。有一次，我的朋友摔到了，我一看，流血了，連忙把她扶到醫務室。醫生說：“沒事。”我才鬆了一口氣。
我喜歡舞蹈，喜歡穿着舞鞋翩翩起舞。我上過百姓春晚，參加過山東省少兒舞蹈比賽，還榮獲過國小組中國舞銀獎。
我最大的特點就是愛笑，無論什麼時候，我都會笑嘻嘻的。大概這就是石頭老師和大樹伯伯喜愛我的原因吧！
我是誰？王睿喆！
我是誰四年級作文 篇35
身份證說：“她叫劉欣藝，女，回族。”
媽媽說：“她呀，是個‘小饞貓’，有一次，我帶她去商場，不一會兒，她就無影無蹤了。我慌慌張張的找了半天，就當我滿頭大汗休息時，發現她正在漢堡店門前望着裏面令人垂涎三尺的漢堡呢！”
朋友說：“她是個‘樂天派’。她整天大大咧咧的，像一隻無憂無慮的梅花鹿。她被批評了，會以樂觀的態度改正錯誤。她無時無刻都很快樂，好像她不知道傷心、生氣似的。”
枕頭說：“你以爲她很堅強嗎？錯了，有一次，別人誤會她了，她表面上若無其事，一回家，就抱着我哇哇大哭。過了好幾次，我都染上‘風溼病’了！”
日記本說：“她的字本來歪歪扭扭的，讓我看起來亂七八糟的。後來，她練了字，也讓我變得乾乾淨淨、井井有條的了。”
老師說：“字跡良好，想象力豐富，但記憶力有待提升。”
啊？這……是我嗎？
我是誰四年級作文 篇36
我叫郭儀，因爲這個名字即好聽有好記，我今年八歲，在清林國小。我讀國小三年級。
我的性格很開朗，活潑也很可愛。尤其愛心，兩道月牙一樣的眉毛濃濃的。我的眼睛是雙眼皮，水汪汪的，大大的，像黑葡萄一般。不管我走到哪兒，見到我的'人都不約兒同的說：“這個小朋友的眼睛真漂亮”。
我的愛好有很多，有跳舞，溜冰，游泳等等。當遇到不願意做的事時，在大人的強迫下，我也只能乖乖的去做。比如有一天下午，媽媽讓我去學英語，我滿肚子不高興，小嘴一撅，說了聲“倒黴”。但在媽媽嚴歷的目光下，我也只能無可奈何的去學習英語。
有時候我有點粗心，但我知道粗心是一個缺點。做題的時候不是缺了這個就是少了那個。他可是我在學習的“攔路虎”。不過我已經下定決心改掉它。立志成爲全面發展得好學生。
這就是活潑，可愛的我。你們願意跟我做朋友嗎。
我是誰四年級作文 篇37
我最平凡而又最珍貴，我最遙不可及又最貼近生活，我能讓人們努力奮鬥，也能讓人們爲之瘋狂。
當看見電視上繁華的宮殿時，我慢慢爬上你的大腦，當注視那受人追捧的偉人時，我蔓延至你的心房。當你完成某件夢寐以求的事情時。我充滿了你的身體，給予你激情與決心。
人們常說人一定要擁有我，人生纔會有意義，我是催人奮進的目標，我是努力的方向，我是生活的希望。可我有時也是遙遠而令人失去理智的一把刀刃所以也有人常說我是刺殺希望的兇手…我在哪兒？這是個好問題。我充滿生活的每個角落，有時我已經成熟，有時我還很稚嫩，我在汗流浹背的汗水裏我在一雙奮筆疾書的雙手裏，我在渴望求知的眼睛中，我在一隻快耗盡墨水的筆中，我在…
如果人們失去了我，將會迷失努力的方向，如在炎熱的沙漠中失去水源般。將會失去生活的意義…總的來說每個人都會心懷着我——夢想。
我是誰四年級作文 篇38
那是一個長着瓜子臉，眼睛大大的，調皮可愛的嘴裏長着兩顆大門牙的小女孩。她有優點又有缺點。如果想了解她，請往下看。
她有許多優點，就選一個吧！那就是：愛做老師的步幫手。說起這個啊，不得不提起她在班級的職位——班長，身爲班長，也就是一班之長，當然，班長就像老師辦公室的常客，不過特別提醒一下讀者，這個常客是屬於老師的小幫手的常客，而不是去辦公室批評的常客。告訴你她一天至少要去老師辦公室三次，誰叫她是班長呢！
她也有許多短處，但有幾個不是她自身的問題。就說這個吧：太受人歡迎。就像上次，她剛剛大病初逾，剛走進教室，全班同學立刻站起來，大聲喊着她的名字。現在說一說自身的問題吧：有的時候太自信，像上次，覺得一定能考滿分。但考了“91”分，她失望極了，一整天都悶悶不樂的。
看完了這些，你一定想和她交朋友了吧，她就是我，一個有趣的女孩，你喜歡我嗎？
我是誰四年級作文 篇39
我有一副普通得再也不普通的外貌，不大不小的臉蛋，有神的雙眼，小小的嘴巴。
我有許多優點。第一個優點是我有個特令我自豪的鼻子，每當我放學回家，一進門，馬上就能聞到廚房裏飄來的香噴噴的飯菜香味，不管離得多遠，我都能聞得到。第二個優點是我愛看書，每次學校圖書館開門的時候，我都是第一個衝進去的，當我再次從圖書館裏出來時，手裏會抱着許多各式各樣的書，比如：《裝在口袋裏的爸爸》、《丁丁歷險記》等，媽媽見我看書看得太入迷，就把我的書藏在書房裏，用鑰匙鎖住，不讓我看，我看見了，就趁媽媽不在，找到鑰匙，打開門，找到書，躲進被子裏，打開手電筒，在被子裏看書，哎，可憐我還是被聰明的媽媽發現。
我也有缺點，我的缺點就是太馬虎了，考試總是差上一兩題就滿上一百分，有時做周練時，還會和同學講悄悄話。
我是誰四年級作文 篇40
我的性格跟我爸一樣，其思維跟我媽相似，我皮膚較黑眼睛較小。你猜猜我是誰？看完下面介紹後，我將揭曉答案。
我性格矛盾，有時急有時慢，比如我上學總是遲到，早上起牀時家人會給我衣服，叫我穿上。五分鐘過去了，我還在慢吞吞地穿衣服。十分鐘過去了，我任然慢條斯理地穿衣服，15分鐘後，我還沒穿完。這時家長終於忍無可忍了，叫我馬上穿上衣服，我才一點點地穿了上去。
我有時也很急躁，例如上次爸爸給我買了一個遙控飛機，我激動萬分，沒看說明書就玩了起來，結果一不小心撞上了建築物，我急了，亂按一通，可想而知，這個飛機的悲慘命運。
我是個“搗蛋天王”基本上我每次來到小桔燈學校時，都要在課堂上搗亂，經常大家都被我逗得哈哈大笑，連老師們都被我的調皮弄得哭笑不得。
大家猜出我是誰了嗎？我就是調皮天王——吳俊辰。
我是誰四年級作文 篇41
大家好，我有一雙炯炯有神的大眼睛，黑白相間的毛髮，一張好吃的嘴巴經常忍不住地流口水，真是飛流直下三千尺的小嘴呀！嘴巴里面有着潔白整齊的力齒，你們知道我是誰嗎？告訴你們吧，我就是活潑可愛的小狗：豆豆。
“豆豆，出去玩了！”我的小主人每次這樣呼喚我的時候我最開心了，小主人最喜歡帶我出去玩了，我喜歡又小又圓的皮球，和直往天空飛的飛盤，只要我接住了，主人就會獎我吃的，我看到了就會乖乖地坐下，伸出頭去蹭她的腿，小主人就會把吃的放在我身旁，我聞到氣味就會狼吞虎嚥地吃起來。
我還特別喜歡和小主人一起去捉小魚，只要在水平如鏡的小池塘裏，有魚兒活蹦亂跳的魚兒，我就會伸出我鋒力的爪子去捉小魚，可笨拙的我好幾次都掉進水裏，還好我會狗刨，看到在水裏搖頭擺尾的我，小主人總是笑個不停。
你們知道我是誰了嗎？我就是那個可愛而又笨拙的小狗豆豆。
我是誰四年級作文 篇42
我有一個好朋友，他長着一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話，高高的鼻樑，櫻桃小嘴，笑起來特別的帥氣。
他樂於助人。有一次我們上美術課，老師佈置課堂作業，我發現我忘了帶彩筆和剪刀了，看着周圍的同學認真地做着作業我非常着急。他看見了就問我：“怎麼了?爲什麼不畫畫?”我說：“我忘了帶彩筆和剪刀了。”他說：“這簡單。”說着就把他的彩筆和剪刀給我了，看着這彩筆和剪刀，我非常感動地說：“真是太謝謝你了”!他笑着說：“沒事，誰讓我們是好朋友呢!”他除了喜歡幫助別人，還特別的勤勞。每次值日的時候總是第一個先到學校打掃衛生，等我們到的時候他已經把黑板和桌子都擦乾淨了，看着他那粘着灰塵的笑臉，我們都覺得此時的他格外的帥氣。
好了，講了這麼多同學們猜到他是誰了嗎?
我是誰四年級作文 篇43
今天，我來向大家介紹我的朋友，請同學們猜猜他是誰！
學校裏，他有數不清的故事。來給大家分享其中一件。有一次誦讀課上，他給同學們講了一個笑話，同學們被他逗得哈哈大笑，有的還趴在桌子上，他不但沒有笑的意思，還不慌不忙地走下講臺，同學們不約而同給他喝彩。
記得二年級時，他總穿着一身紅色蜘蛛俠衣，喜歡把自己打扮得酷酷的，顯得十分帥氣。
他十分活潑，沒有一刻愁眉不展，大家都很喜歡他。話說回來，他是我們班的“開心果”，讓我們笑個不停。
他很能吃苦，總是能幹重活。把水從一樓擡到三樓，大家誇他頂呱呱！休育老師要一位同學把籃球擡過來，他也爭着幹，同學們被他的品格折服了。
同學們，你們猜到他是誰了嗎？
我是誰四年級作文 篇44
我們班有一個活潑開朗、調皮搗蛋的男生。他有一頭烏黑的短髮，根根豎着，似乎小刺蝟的刺，一雙水汪汪的大眼睛下面有張能說會道的小嘴巴。
他雖然個子不高，但跑步非常快，每次都能把同伴們遠遠地甩在身後。
他很愛笑，只要隨便講個笑話，他就會笑個不停。記得有一次，有一個同學在講笑話，剛說沒幾句，他就捧着肚子在那笑，大家你看我，我看你的，沒被笑話說笑，卻被他的笑惹得哈哈大笑。
他很調皮，做過許多惡作劇，經常惹一些女同學生氣，她們一起追着他跑。於是，她們告訴老師，因此這個小搗蛋總是被老師警告。
雖然他有許多＂缺點＂，但他學習卻很認真，都是第一個完成作業。在課堂上發言時，也總能看到他舉起高高的小手。
你猜出他是誰了嗎？他就是……
我是誰四年級作文 篇45
這個世界有一個人，他的頭髮黑不溜秋的，頭髮是豎着的。他的眼睛很圓也很黑，圓得像個大圓球，黑得像顆黑寶石，他的耳朵大大的，能聽到世界各地的叫喊和呼救。他的鼻子靈靈的，也能聞到世界各地的花香。他是名醫生，他穿着白大衣，他還戴着一副透亮的眼鏡。
他奮鬥着，衝到了防疫的第一線。他天天不睡，早醫院跑來跑去給患者治病。他的性格有時候很着急，有時候很平靜。曾經他的家人突然重病，他急急忙忙的把病人送去了醫院。還有一次，他的醫生說："醫院有有一些患者來了。"原本平靜的他又匆忙的趕到醫院。要不是又來了些患者需要他，原本年邁的他會走得很慢很慢。
他很勇敢，他很強壯，他很平靜，也很匆忙。
好了，我說完了，你現在知道他是誰了嗎？
我是誰四年級作文 篇46
今天，我給大家介紹一位我的好朋友，你們猜猜他是誰？
他有着明亮的眼睛，眼珠子黑黑的像葡萄一樣眨着，可愛極了！
他是一個愛笑的男孩兒，我講一個笑話就能讓他笑個不停，直到笑得肚子疼。
有一次他和我在公園玩的時候，我的好朋友看見了一個小孩兒摔倒了，他急忙跑上前去扶起那個小孩兒，拍了拍他身上的土，說：“你沒事兒吧？”小孩兒說：“沒事。”我的好朋友又說：“下次玩的時候小心點兒就行了”。小孩兒點了點頭說：“好的”。對方都笑了笑。
有一次，我們倆寫作業的時候，我看他那認真寫作業的背影。讓我看到了他認真對待作業的態度，使我下決心向他學習。這就是最快樂的回憶！
這就是我的好朋友，你們猜猜看他是誰呢？
我是誰四年級作文 篇47
今天，我決定給自己畫幅圖畫。於是我拿起鏡子，照啊！照啊！仔細觀察了自己，發現自己笑起來是那麼可愛活潑。
首先，我畫了一個圓圓的腦袋，因爲我腦袋確實是圓圓的。然後準備畫眼睛的時候，就想到老師說過我的眼睛是眯眯眼。不笑的時候，就剩一條直線，開心的時候就像花一樣。接着我又畫了一個鼻子，雖然我的鼻子小，但我的鼻子很靈敏，家裏有什麼好吃的我都能聞到。然後我又畫了個大大的嘴巴，因爲我特別喜歡唱歌。最後畫上兩隻耳朵，這個耳朵有點大。因爲媽媽每次讓我好好學習，可我總聽不進去，轉眼就忘了。咦！好像少了點什麼，喔，原來是頭髮，於是我畫了兩個小辮子。
自畫像畫好了。雖然畫得不太好看，不過我還是很喜歡，因爲畫出了真正的自己。
我是誰四年級作文 篇48
我是一個活潑可愛的小姑娘，個子不高，卻長着一頭長長的、烏黑髮亮的頭髮。一雙小眼睛卻異常明亮，可愛的單眼皮，紅潤的櫻桃小嘴在閒暇的時候總是嘰嘰喳喳說個不停。
我特別喜歡畫畫。一有空的時候，我就會拿起我的畫筆忘我地繪畫起來，畫完媽媽總是誇我畫的生動、形象。爸爸也鼓勵我要每天多練習，還驕傲地對我說“你可是我們家未來的服裝設計師哦”！這時我就更加信心滿滿，對未來充滿了希望。我也喜歡跳舞。每週末我都要花三個小時去興趣班學習舞蹈，練舞雖然辛苦，但是我很享受在舞臺上那種翩翩起舞的感覺！
我最喜歡的食物是媽媽做的西紅柿雞蛋麪，酸酸甜甜非常好吃。爲了不讓媽媽那麼辛苦，我喜歡並且愛上了做家務。比如擇菜，拖地什麼的，雖然有些累，但讓我覺得能幫媽媽分擔辛苦，很自豪！
這就是我，一個性格開朗，喜歡畫畫的女孩——許茗娜。
我是誰四年級作文 篇49
我的家在小河邊，小草小花是我的兄弟姐妹，晨風中我跳着歡快的舞蹈，引來小鳥嘰嘰喳喳伴唱，小溪叮叮咚咚彈琴。
在媽媽的呵護下，我一天天長大，告別媽媽，開始了自我獨立的生活，媽媽送我一把小傘，把我託付給了風爺爺，風爺爺帶着我四海爲家，飛呀，飛呀，飛過高山、飛過田野。、飛過大海、飛過森林……熱情好客的荒山叔叔瞧見了我們，招呼我們歇歇腳，看着孤苦伶仃的荒山叔叔，我難過極了!我下定決心，必須要把荒山叔叔打扮的漂漂亮亮，爲他找來很多的玩伴，讓他不再孤獨。
我招呼身邊的花兒草兒一齊鑽進大地媽媽的懷抱，大地媽媽摟着我們美美睡上一覺，春姑姑經過叫醒了我們，我們探出了圓圓的腦袋，在陽光哥哥的呵護下，我們慢慢綻開了五顏六色的笑臉。
花兒草兒和我的孩子們都成了荒山叔叔的好夥伴，看着荒山叔叔不再孤單我高興極了!我舉着小傘，跟着風爺爺高高興興地飛走了。
你們猜到我是誰了嗎
我是誰四年級作文 篇50
你明白我是誰嗎，讓我介紹下自我吧，我是個小女孩，我有一頭烏黑的短短的俏頭髮，大大的，黑黑的眼睛，鼻子不太高，耳朵不大，身子胖胖的，身高嘛，中上。一笑起來就會露出兩個甜甜的小酒窩。
說了我的外貌，講講我的喜好吧，我比較喜歡玩，哈，你們肯定以爲我一天到晚喜歡玩，其實不是的，我所謂的玩就是指打球，羽毛球，乒乓球，游泳，尤其是游泳，雖然我還不會，但自從我第一次去游泳，我就喜歡上了它。
我還喜歡畫畫，我最喜歡畫小姑娘，按自我的想像把她們畫得漂漂亮亮的，給她們穿上既時尚又可愛的衣服。
在不熟悉的人面前，我顯得有點緬腆，在家人面前總是嘻嘻哈哈，有說不完的話，碰到開心的事情會一向笑個不停，這就是雙重性格的我，你們猜到我是誰了嗎
我是誰四年級作文 篇51
我有一對彎彎的眉毛，眉毛下頭鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下頭長着一張櫻桃般的小嘴。皮膚有點黑，人比較瘦。可是這個暑假我花了比較多的時間來鍛鍊身體，期望能把身體煉地棒棒的。我可不想別人看到我這麼瘦弱。
在學校裏，我十分文靜。可是在家裏，我卻象個小霸王。我有點粗心，經常丟三落四，爲這捱了媽媽不少罵。還有我動作總是比別人慢半拍，不管是做作業，還是吃飯，我想努力改正，可是這種事情還是經常會發發生。我十分喜歡玩，有時玩得不知東南西北，可是還是樂此不疲。直到家裏大人來找，才戀戀不捨的回家。
我十分喜歡卡通畫，因爲我覺得在卡通畫裏能找到我期望的和失落的東西，我想表達的意思在我的畫筆下就能實現了。有時候我看一本意境十分美的童話故事，我就想把它畫下來。
怎樣樣，記住我了嗎
我是誰四年級作文 篇52
我是個小吃貨，眼睛跟水晶一樣明亮，只要一看見美食的話，我說不定口水都會流；耳朵輕靈小巧，要是火鍋店開張了的話，幾十千米我也能聽得見。我的嘴巴就厲害了，酸甜苦辣都吃過。要是你挑食的話，我就要說這麼好吃的美食你都不吃，那你就虧了。
我是親愛的媽媽生的孩子。在媽媽眼中，我是一個頑皮，聰明、喜歡看電視的兒子。
我是老師教的學生。在老師眼裏，我是活潑可愛、樂觀開心、愛幫助別人的學生。在同學的眼裏，我是一個愛老師、愛笑和喜歡畫畫的超級好朋友。
我還是偉大祖國媽媽的一朵鮮豔的小花。我知道，自己是威武的祖國和偉大的地球裏的小男孩。未來的我要做一名飛行員，飛向天空，探索宇宙的奧祕，在太空中與小鳥做朋友、與白雲捉迷藏，想想就很美。
現在我要認真學習，以後考上航空大學。現在，你知道我是誰了嗎？我是黃哲禹，我是黃帝的後代喲！
我是誰四年級作文 篇53
在我的生活中，有一縷清風，時時刻刻陪伴着我。你們猜猜她是誰？
她是我的好朋友，有一頭瀑布似的烏黑長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她平時不愛穿裙子，喜歡穿一條長褲。
她樂於助人的好品質讓我印象深刻。記得上二年級的時候，有一次我的鉛筆掉在了地上，我到處找鉛筆都找不見，急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉。直到她跑過來告訴我她之前看到我的鉛筆掉在了地上，爲了防止鉛筆再丟把它放到我的文具盒裏面了。我一直懸着的心才放下來。
我們一起度過了許多快樂的時光，幾乎是形影不離的好朋友。上課時，我們一起學習一起讀書，一起認真聽講。下課了，我們一起聊天，一起遊戲，一起畫畫。在過去的日子裏這一縷清風給我帶來了快樂，給我帶來了幸福，希望在未來的日子裏我們永遠在一起，做一輩子的好朋友。
這就是我的好朋友，你們猜出來了嗎？
我是誰四年級作文 篇54
我是方城縣實驗國小三（13）班的一個小女生，如果你想和我做朋友，就到學校來找我吧！
我的身材壯壯的，像一個勇士，個子不太高，烏黑的頭髮總是扎着一個馬尾辮，臉上有一對柳葉眉，眉毛下面是一雙水汪汪的像寶石一樣閃閃發亮的眼睛，一個小小的鼻子鑲嵌在臉的中間，鼻子的下面是一個粉嘟嘟的小嘴巴，這些大大小小的五官組合成了一個獨一無二的我。
我是一個活潑、開朗的小女生，我喜歡跆拳道，我有一個勇士夢。當你看見校園裏，那個下課以後和男孩子們一起玩槍戰遊戲，把男孩子打得落花流水的那個女漢子就是我。
我也很愛學習，喜歡在教室裏聽老師上課學知識，和同學們一起比賽看誰先完成作業。可是我也有很多缺點，總是在不經意間———跑神，還經常丟三落四，“媽媽，我的橡皮丟了。媽媽，我的筆丟了……”，我以後一定要改掉這些壞毛病。
這就是調皮、可愛、勇敢又有點馬虎的我，你猜到我是誰了嗎？快來和我做朋友吧！
我是誰四年級作文 篇55
我的頭比較小，脖子又粗又長，彎曲時如天鵝長長的脖子，我的身體很高大，每天都穿着件棕色的外套，我是屬於哺乳類動物，喜歡生活在乾旱的地方。我的眼睛有雙重眼瞼和濃密的眼睫毛，鼻子還能自由開閉，我有四條細長的腿，但是我的腳掌像一個圓盤，腳掌下面有一層厚厚的皮，有了這些“裝備”使我能在沙地裏自由行走，一點也不怕風沙。我可以三週不喝水，一個月之久不吃食物，我每小時可以走16公里還能馱運400斤重的貨物，每天走上64公里的路程，連續走四天都沒有問題。
大家看我厲不厲害?我身體白天的體溫可以達到四十一攝氏度，只有高於這個溫度我纔會開始出汗喲!我每喝一次水，就可以數日不喝水，還能在乾旱、炎熱的地區活動，我性情溫順，常常單獨活動，吃粗草和灌木，重來都不挑食。
因爲我有了這些功能，所以大家給了我一個“沙漠之舟”的美譽，這時我想大家都知道了吧，我就是駱駝，大家一定要記住我哦!
我是誰四年級作文 篇56
時間過得真快，一轉眼我就從一個年幼無知的孩子變成了一個五年級的學生。
這是我第一次在網上寫作文，你們還不知道我是誰，不過沒關係。我先來個自我介紹吧。
我長相平平，高高的鼻樑上鑲嵌着一對明亮的眼睛；彎彎的眉毛像天邊的新月。長長的頭髮披在肩上。我長得很高，年齡卻不大。我的愛好有很多比如看書，聽音樂，打羽毛球，看電視，等等。因爲我酷愛看書所以不幸成了近視眼，雖然成了近視眼但是我對書的喜愛卻沒有放下。我在我們學校從一年級到五年級都是班長，有時我也會覺得很累，可是作爲班長的我是沒有選擇的。我的成績還算可以。我的脾氣還可以，但是有人惹火了我，我就會跟他拼起來，我發脾氣了就是三頭牛也拉不回來。這樣的我，不知道你會不會欣賞呢？支持我就投我一票吧，謝謝
我是誰四年級作文 篇57
大家好！你們知道我是誰嗎？我喝起來又甜又麻，還有三個哥哥。
大哥喝起來非常辣，沒有一點顏色，大人們都非常喜歡喝，小孩子幾乎沒有愛喝的。大哥很愛生氣，一生氣就會從身子底下向上冒泡泡，不過一會兒就會消失。
二哥喝起來沒有一點味道，也沒有一點顏色，所以沒有人喜歡喝，但如果人類一直不喝它，就會有生命危險，大家猜出二哥是什麼了嗎？
三哥喝起來非常的鹹，有的時候只有一點鹹，它和大哥、二哥一樣，沒有一點顏色，因爲三哥不受人歡迎，所以現在已經沒有多少人喝它了。大家猜出我們是誰了嗎？如果還沒有，我就告訴你，我是汽水，大哥是白酒，二哥是白開水，三哥是鹽水，大家都猜出來了嗎？
大家知道該怎麼區分我們嗎？我現在就告訴你們，先嚐一嘗，如果鹹鹹的，那就是三哥鹽水，如果沒有味道，那就是二哥白開水，然後再聞一聞，如果覺得很辣，那就是大哥白酒。最後再看一看，如果一直在冒氣泡的話，那就是我，汽水。
我是誰四年級作文 篇58
嘿！站在你面前的是一個可愛的小女孩：波浪似的捲髮；水靈靈的大眼睛下有一個小鼻子，再配上櫻桃小嘴真是可愛無敵！想了解她嗎？請看下文。
呵呵，雖說她可愛可她卻是個調皮鬼。看！她正在桌子玩呢！“你在幹什麼！”媽媽生氣了，“不告訴你！嘻嘻”她居然做起了鬼臉！哈哈！這還不算，更離譜的還在後面！星期日，她在一棵大樹下玩，玩就玩嘛，還把一些泥土帶進家裏來，結果……唉，她又吃了媽媽的一頓“竹筍炒牛肉”，但她僅難過了一會兒又恢復原樣，真是江山易改，本性難移啊！
她不僅調皮，還很喜歡書呢！她呀，只要一無聊就看書。睡覺看，課間看甚至連上廁所也要帶本書去看！不信？那你聽我說：有一次，她去唱TV走到半路突然想起忘了帶書，就飛奔回去拿，路程有一公里，父母勸她別拿了，可她執意要拿。結果，浪費了20分鐘。她真的是太LOVE書了！
怎麼樣？猜到她是誰了嗎？告訴你，她就是——Me！
