在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的養花國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
養花國小作文1
我家養了一盆美麗的水梅花。
我養的水梅花像玫瑰又不是玫瑰，它比玫瑰小。
有一天早上，我發現它起了許多白色的小蟲子，我不懂，所以我認爲是水珠呢！我姥姥看見了說：“你應該打樂裏藥了，要不花裏的蜜蟲就會越來越多，到最後花就要死了。”我聽了以後，一下子打了半瓶子藥。放學回來以後，我看見我的花死了，我聞一聞，上面有很濃的樂果藥味，我當時氣得肺子都要炸了，瞪圓了眼睛，用手使勁地拍着桌子大聲喊道：“幹什麼呀？誰把我的花弄死了？”家人見後都直搖頭說不知道。我沒辦法坐在那直哭，邊哭邊說：“我的花，我的花……”正巧姥姥說：“早上不是讓你打藥了的嗎？是不是藥打多了？”我一聽恍然大悟，可不是我乾的好事。沒辦法我又讓姥姥給我買了一盆花，那天我閒來無事，心想：“蜜”蟲能把我的花吃掉，這個“蜜”又是蜂蜜的“蜜”，它是不是很甜呢？我拿起一隻放到嘴裏，一嘗果然很甜，最有意思的是我把它放在地上踩也踩不死，可把它放到嘴裏，它就化了，沒想到我把它吃了，吃後我把這件事和爸爸媽媽說，他們都笑了。
真沒想到養花真有趣！
養花國小作文2
“呼啦，呼啦”一大清早，我滿頭大汗地把一盆菊花抱回了家。
我將一支花插入水中，菊花飄着，它似乎是飄落在大海里的一座孤單的小島。我在將另一支花插入一杯裝滿鹽水的杯子裏，我想看看到底是哪隻杯子裏的花長得快呢？
第二天下午，我懷着好奇心再次去觀察花，發現放鹽的那隻杯子上冒出無數小氣泡，原來這是水與鹽發生了一種特殊的溫室效應。
又過了一個時辰，我終於不耐煩了，拿着放大鏡就去觀察花的莖部，這一看，我不由自主地大吃一驚：花的莖表面上的毛似乎比想象的繁殖的多，黑壓壓的毛一下就籠罩了整個莖部。
不要說，這塊內容是我最新發現的祕密哦！保密！
養花密記（2）
過了五天，我想看看我的科研成果怎麼樣了。我發現那鹽水杯子裏的花要比淡水杯裏的花更沒有精神，它的腰已經慢慢地彎了下來。
可是，爲什麼放在鹽水裏的花比放在清水裏的要早一點枯萎呢？不過，這並難不倒我。經過我專心地思考，我認爲這可能並不是花枯萎了，而是花的一種休克狀態。而這種休克是可以持續上萬年的。因爲鹽中有大量的吸收分子，鹽慢慢地把陽光播灑給花，但因爲這些陽光還大大不夠，所以花就進入了一種特殊的休克狀態。太陽不斷地把陽光輸送給鹽，再傳遞給花，這樣，花就能長命百歲了。
原來花並沒有枯死，而是進入了睡眠期。
養花國小作文3
一個星期天的早晨，我和媽媽到花店去買花，我走了走、看了看，結果發現一盆花，這盆花很漂亮，而我又不知道這花的名字，我就問媽媽：“這是什麼花呀？”媽媽說：“這盆花叫四季花，是很漂亮的花。”於是我就讓媽媽個我買下了這盆花。
四季花的葉子是綠顏色的，花是粉紅色的，花瓣是橢圓形的。早晨起來我給它澆水、鬆土、施肥。可是有一天，我把花放到陰涼的地方，過了一陣子花都蔫了。我又把花放到有陽光的地方，可是花還是沒有長大。突然，我想起了一個辦法，“拔苗助長”，那我就“拔花助長吧”。正好媽媽出去買東西不在家，我真來了個拔花助長。我把花拔起來，再去樓下弄來一點土，再把花重新載到花盆裏。到了晚上，我就偷偷得睡覺了，早上，我想我的花一定會開很多花的，這時，媽媽過來叫我起牀，我就問：“媽媽，那個花是不是長高了？”媽媽說：“啥花呀？”我說：“四季花呀！”我媽媽一看，什麼，花居然都死了！我一看，的確都死了。媽媽說：“是不是你乾的好事？”我小聲說：“是。”媽媽打了我一頓，我很難過把花弄死了。可現在想起這件事還會一笑呢！
真沒想到養花真有趣！
養花國小作文4
我喜歡花，還喜歡養花。但是我只把養花當成一種樂趣。
從我家陽臺上看去，全是我養的花花草草，像一個小花園。不過仔細一看，都是些平常經常看到的花草。並沒有什麼奇花異草。因爲我覺得，每一顆花草都是有生命的，看見一棵花被我養死，有一種罪惡感。因此我只養一些容易被我養活的花草。
花草都是有生命的。優勢心情不好的時候，我就把我養的花花草草們作爲傾訴對象。對它們講出我心中的`不快。一陣風吹來，花草們點點頭，好像聽懂了我的話。這是，我心中的不快馬上就會煙消雲散。花草就像我的朋友一樣。
我把花草當作我的朋友，免不了每天精心地照料它們。有時，它們也會報答我——開出許多美麗的花。有時，朋友來我家做客，看到陽臺上怒放的鮮花，總會驚歎這花的美麗。我的心裏自然美滋滋的，因爲這是我用雙手所養出來的生命啊！讓這美麗的花供更多的人欣賞，心裏自然很快樂了。
有高興的時候，當然也有傷心的時候。有一次，全家一起出去玩，玩了十多天。陽臺上的花十多天沒有人照料。當從外面回到家的時候，陽臺上的花都死的死、焉的焉，我傷心了好幾天。
有高興，有快樂；有花朵，有果實；有悲傷，有淚水。這就是養花的樂趣。
養花國小作文5
暑假的生活是輕鬆的，也是漫長的，而養花給我的暑假生活增添了不少樂趣。
因爲沒有時間照管，陽臺上的許多花都接二連三地枯萎了，看着那些殘枝敗葉和一個個空蕩蕩的花盆，我心裏很不是滋味。正好暑假有空，我和媽媽便去花市買了一盆茉莉花。回到家後，我滿心歡喜地把她種在一個空花盆裏，還特意把花盆擦得乾乾淨淨的，擺在陽臺的書桌上。我下定決心，一定好好養她。
第二天早上一起牀，我直奔陽臺，去看看我的茉莉花。又大又圓的綠葉十分耀眼，閃閃地招惹着我。我給她澆了點水，還在葉子上灑了幾滴水。那晶瑩的水珠趴在葉子上，像顆顆鑽石，在陽光下發着亮光。
接連幾天，我的心思都在這盆茉莉花上。媽媽笑着說：“別總是去看，呼出來的熱氣不利於茉莉花的生長。”可我還是忍不住想去看她。
過了幾天，茉莉花結花苞了！雪白的花苞，圓鼓鼓的，星星點點的花苞把樹點綴得更加美麗。我更加喜愛她了，每隔一週還給她下一次肥，忙得不亦樂乎。
半個月以後，茉莉花不再收斂，急切地張開了淡雅可愛的笑臉！我高興地在屋裏跑來跑去，看來我的悉心照料沒有白費，爸爸媽媽也替我高興。
我湊過鼻子去聞，啊，好香啊！我怎麼也聞不夠。我摸摸那嬌嫩的花瓣，潤潤的，軟軟的，舒服極了！一朵朵花兒在綠葉的襯托下，顯得無比高貴，像公主一樣惹人喜愛。
我更加喜愛養花了，養花不僅能夠靜心，還能夠體驗生活的樂趣！
養花國小作文6
國小生優秀讀書作文：觀《養花》有感
今天，我如飢似渴地讀了現代文學作家——老舍先生的文章——《養花》，感到心潮澎湃，思緒萬千。
這篇耐人尋味的文章主要記敘了作者養花的過程和體會到的種種樂趣，體現了作者熱愛生活、熱愛勞動的美好思想和高尚情操。
幾百盆花，都要很快搶到屋裏，使人腰痠腿疼，熱汗直流。這句話我深有體會。要知道，在勞動中，沒有苦又怎麼能有甜呢？每一張好成績的試卷，都是通過我們的勞動而爭取的，要知道，着這些好的背後，隱藏着多少的汗水與心思啊！再如：記得有一次，學校進行大掃除，同學們團結一致地把教室打掃得一塵不染，雖然每個同學都累得筋疲力盡，已早已拋到九霄雲外了。其實，在勞動中，有苦纔能有甜。那麼，爲什麼我們不嘗試把苦轉化爲巨大的能量，努力克服，最終獲得的畢竟是甜啊！世界上的快樂都要我們通過自己的實踐勞動才獲得啊！
書看完了，然而，書上一句句引人深思，催人奮進的言語卻時時映入眼簾。在今後的人生道路中，我要認真琢磨書上的每一言，每一句。
養花國小作文7
《養花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間上沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到了自己滿意的作文，心裏是多麼甜呀！
“多得知識並不是壞事。”說得多好。不過，要獲得知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行？又怎麼會取得快樂和甘甜？吃不了苦的人，永遠無法遨遊知識的海洋。我以往學習吃不得苦，想認真聽課，卻又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發言。經過看《養花》一課，我明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。從下學期開始，我要上課認真，舉手發言，掌握更多、更紮實的知識，嘗試學習的甜頭。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作爲呢？
養花國小作文8
我愛花，因爲花的葉子不僅能進行光合作用，還能保護眼睛，所以我也愛養花。我愛的花可多了，有吊蘭，有燈籠花，有大美人，還有橡皮樹……我在裏面選了一盆花，是吊蘭，我開始精心地養了起來。
這盆吊蘭的樣子很好看，它的根深深地紮在土裏，能都吸收水分。吊蘭的莖是細細的，長着淺綠色的葉子，它的花兒身穿水粉色的衣裳。風一吹，香氣撲鼻的，花葉隨風飄揚，真美！
記得那是星期六的下午，我剛上完課外班回到家，坐在椅子上寫作業，我的腦袋一扭，正好看見了那盆已經乾枯了的吊蘭，我立刻拿了一個汽水瓶，走進衛生間擰開水龍頭接水，我有衝出衛生間，爬上椅子，擰開瓶蓋兒，我把水“嘩啦”一倒，糟糕，倒多了，水全流到外面去了，我爬下椅子，有衝進衛生間拿了一塊抹布，然後，我爬上椅子，把花盆擦了又擦，又把冰箱擦了又擦，我把抹布送進衛生間，我坐在椅子上已經氣喘吁吁了。
澆個花兒也挺勞神呀！下次澆花，沃克的把花搬到衛生間去，免得這樣大費周折。
養花真實樂趣無窮呀！
養花國小作文9
爺爺已經七十高齡了，歲月在他的臉上刻劃出了許多皺紋，但這些皺紋和銀白的頭髮卻絲毫沒遮掩住他旺盛的精力和他對花的熱愛!
爺爺養的花很多，有紅色的玫瑰、嬌豔的月季、天姿國色的牡丹……
一天中午，我隨爺爺去花圃種花。爺爺冒着炎炎烈日一邊飼弄花草一邊說：“俊傑，這兒挺熱，快到遮陽棚裏乘涼去!”我走進遮陽棚，繼續看爺爺種花。我看得入了神，一不小心碰倒了身旁的一個花盆。“砰”的一聲掉在地上摔成了碎片，這盆豔麗的牡丹被摔得枝折花落。我嚇呆了，木雞似的不知所措。爺爺見狀連忙放下手中的活，跑了過來。只見他望着地上的牡丹長嘆了一口氣然後小心翼翼地拾起來，像飼弄嬰兒似的把它移栽到一個新花盆裏。
這時，我才發現花的主幹已經摺斷了，便小聲嘟囔：“都已經摔成這個樣了，還有什麼用？”爺爺沒吭聲，只是蹲下身一點一點地把土培上。我知道花兒就是爺爺的命根子，今天要是換了別人一定會被他罵個狗血噴頭的。在爺爺的精心飼弄下，不幾天紅牡丹竟奇蹟般地活下來了。
每逢親友們來我家，看到滿園的花草，聞到滿園的花香，都會豎起大拇指誇爺爺是養花能手!
養花國小作文10
也許是我無聊，也許是我天性好獨處，也許是無人和我如此這樣的人交往，也許┅ 故好上了養花，但養啥花花草草呢？山裏的滿是野花亂草，養花？足矣！
不用從紅肚兜裏捏摸出一分硬幣，只需辛苦自己一回，順着羊腸小道，或彎如菜花蛇樣的小溪邊，上上下下，來來回回，順手在那兒拔幾株；沿着驢背樣的田壟或豬腰似的舊水渠，也順手在這兒揪幾顆。如此這般，就有了養花最大的資本——花花草草。
於是，手中拿着這些花花草草，又順着已走過的路路，一溜煙兒，奔回家，找“花盆”：一袋煙工夫，就搜來了爬在東牆頭的破缸底兒，扣在西牆頭的破臉盆，還有南牆角，北牆根的幾個不是缺酒瓶嘴兒，就是沒酒瓶底子的酒瓶子，總之，來充數的具多。
這樣，我終於和村中央的那幫老爺子可以比比花，論論草了。啊？我也成了爺們兒？！喔，我也是養花人！！那年我才七八歲樣兒，每每路過村中央，久聞他們的花香，總認爲，那花香絕對絕對能飄散四方，也一定一定會招來東南西北中的蜂兒、蝶呀之類，那情景帶勁極了。
至此，一向東遊西竄的我，也要撐着當個養花人！但我那時養的是野花野草，大概是這些長年累月生活在山溝、滾牛窪和路邊的花兒，草兒，人家在這廣闊天地，自由自在慣了，一進入咱這破盆爛罐罐裏，就受不了束縛：沒幾天活頭兒，就落得個乾的幹，奴的奴，死的死了！
從此，我就遠離那些破盆爛罐罐，還有野性十足的曾經都那麼可親可愛的花兒，草兒？！
養花國小作文11
外公時個養花迷山東省山東省費縣南關國小雙語班三年級五班李炳輝外公是個養花迷，他種的花可美了，有茶花、梅花、牡丹、菊花等等，最引人注目的要數菊花了，我最喜歡菊花了。
今天是星期日，我便到外公的花園。一走進花園，一陣濃郁的花香撲鼻而來，令人心曠神怡。迎面看見外公，他拿着鋤頭正在鬆土，看見我來了，便走過來說：“心宇你又來欣賞菊花了吧！”我聽了笑眯眯地點點頭。“跟我過來，小心別把花踩了”外公說。我跟着外公，來到後院子，那裏開滿了絢麗多姿的菊花，有的像白玉、有的像水晶、有的像紅寶石。綠葉間盛開着碩大的花朵，真令人賞心悅目。
當我看見那根竹子撐着的菊花時，便想起去年的事，那時候，我們全家都到後院照相，妹妹不小心踩了一朵剛開花的菊花，從不打人的外公揚起手煽了妹妹一巴掌，臉上那疼惜的表情我看着都難受，外公連忙彎下腰，把踩倒的菊花用竹條撐起，外公真是愛花如命呀！
我看着看着，不禁對外公肅然起敬。外公是一個平凡的人，在一個小小的天地裏養花，爲人們提供新鮮空氣，我也要學習外公的這種無私奉獻的精神。
養花國小作文12
日常生活中，我養過許許多多的花草，但是令我最喜愛的是仙人掌。
一天上午，我嘮叨個不停，就想讓媽媽給我買一盆花。在我的再三請求下，媽媽終於答應了，我高興萬分。
來到花卉市場，我們瞎轉了一個來回，終於買到了我想要的植物------仙人掌。它一棵中又冒出來了一棵，兩旁還有一紅一黃的小花，身上長滿了“保護層”，顯得十分厲害。
回到家裏，我心血來潮地端來了一杯水，澆在了土裏。媽媽見了連忙讓我停下手。她說：“仙人掌本身含有水份，一年不澆水，它還能活下來。”我聽了媽媽的話，馬上停下了手不澆了。我懷疑媽媽的話，心想：植物不澆水怎麼活？哼，我到是要看你說的對不對。在以後的日子裏，我真的沒給它澆過水。嘿，你還別說，也不知過了多少日子，仙人掌依舊那麼活潑，而且越發翠綠，從此我越發佩服仙人掌了。它在我家過的非常好，不知道它受我的照顧感謝不感謝我，但是我要感謝它。在我寫作業的時候，寫一會兒，就去看看，搬到我的桌子上，再寫一會兒，再搬，如此循環，不但可以調節我的大腦，而且有益健康，勝於吃藥。
在這幾天，我突然看到CCTV—5正在播《神奇的地球》，講的就是仙人掌。我就開始看了：仙人掌生命力極強，隨便在它身上掰下一塊兒，然後隨便把它插在土裏，過不了多長時間一個小生命從此誕生；它還可做成一種水和食物，吃到肚子裏的仙人掌，可以慢慢融合，治療糖尿病。
看着這翠綠的仙人掌我不由得肅然起敬。
養花國小作文13
奶奶酷愛養花，在陽臺上養着數十盆花。其中的紫蝶蘭很特別——它的葉子會變魔術，給我帶來樂趣，因而，我格外喜愛它，請你來欣賞紫蝶蘭吧。
這盆花剛買來的時候很不起眼，稀稀落落的幾根花莖，頂着幾個葉片，顯得可憐巴巴的。奶奶開始伺弄它。先是給它換個白色的大花盆，又給它換了新土，之後由我給它一週澆一次水，奶奶給它修枝剪葉，幾周後，一盆生機盎然，枝繁葉茂的紫蝶蘭展示在花羣中，真有點鶴立雞羣的架勢。
紫蝶蘭紫色的葉子活像一隻展翅飛舞的小蝴蝶，立在細長柔軟的莖端。整盆花，無數葉片，挨挨擠擠，像一羣聚會的小蝴蝶。風兒吹過，這些小蝴蝶們顫動起來，好像要飛走了，可能飛向花園，飛向花都。
欣賞紫蝶蘭，可要盯住了，它會變臉的。陽光下，它的葉子全展開了，就像蝴蝶的兩個翅膀在抖動。天黑了，它在你不知不覺中，悄不做聲地，把葉子合攏了！此時的紫蝶蘭，活像無數把撐起的小雨傘，多神氣啊。可惜的是，變化的奧妙至今我還沒弄明白。
欣賞紫蝶蘭，還要心細，因爲在衆多葉片之間，還偷偷開着零星的粉紅色小花，點綴着紫蝶蘭的媚氣——萬紫叢中一點紅。
跟着奶奶學養花，好有意思。有花有色，有勞動，有收穫．多多養花吧，當一位養花小專家。
養花國小作文14
花是美好的象徵。我愛賞花，因爲有着美的享受，清新自然的感覺會使你心曠神怡，點點的幽香會讓你沁人心脾。可能是一時的衝動吧，我在小時候曾經養過那可愛嬌小的桂花。
種花可不是一件容易事啊！桂花就像一個嬌氣的孩子，喜溫暖，不耐寒，喜溼潤，怕水澇。先要去找一塊肥沃、能排水的土壤，放在一個大小適宜的花盆裏。播下種子後，我們得定時定量地澆水。特別是在冬天的時候，雖然我們南方不會寒冬臘月、冰天雪地。但是，我們用盆栽的桂花就不可以澆過量的水，要不然會掉不少葉子呀，最好放在屋子裏度過寒冷的冬天了！
春去秋來，一晃就是兩年了。這棵小桂花，在我和爸爸的呵護下，已經開花了。這令我們多高興啊！去年的中秋，舅舅一家到我們家來，一進門，聞到這醉人的桂花味，直誇“好香”。我們父女倆自豪的微笑現在我也不能忘記。
有喜必有憂，快樂和憂傷是並存的。萬萬也沒有想到，天有不測之風雲。今年最冷的那一天，我們大瀝也下起了一粒粒豆大般的冰雹。因爲，全家人上班的去上班，上學的去上學，桂花活生生地被凍病了。看着它一天天衰弱到死亡，可把我急壞了，可是一點辦法也沒有，愧疚的淚水模糊了我的眼眶。
現在，那一棵桂花仍然留在我的心中。我要再種一棵，讓那一棵棵桂花沁人的幽香永存在我的屋子裏！
養花國小作文15
名人不一定非是世界上有名的，只要是在某個方面特別出衆的就算是名人。我們院子裏就有一個“養花達人”。
聽我奶奶說，丁奶奶從年輕的時候就喜歡養花，什麼月季啊，玫瑰啊，茉莉啊等等。其中她最喜歡的是丁香花，這不僅因爲它的名字和丁奶奶的名字中的一個字有緣，還因爲丁香的那種淡淡的香味。好像丁奶奶的那種高潔的品質一樣，香飄四鄰。花香雖淡，可並不代表它可以被忽視。
從家裏向下望去，就可以看到丁奶奶的花園。花園不大，可各種奇花異草卻不少，每樣都擺放的井井有條，好像被分爲幾個板塊，卻沒有分界線。因爲年輕的時候忙，所以丁奶奶就很少有時間能照顧花兒們。現在好了，每天早晨和傍晚，吃飯和運動都在花園傍邊做。沒事幹了，就搬個小板凳，拿着收音機坐在花園前一邊聽戲一邊看花。據丁奶奶說，花兒不但是有生命同時也是有感情的，你開心了它自然也開心，所以丁奶奶整日樂呵呵的。冬天，丁奶奶就把那些不適合在冬天種的花放到自己的臥室裏，不讓它們凍着；夏天，丁奶奶就每天早上拿着水捅去給花澆水，以防它們乾枯。丁奶奶對花兒們可真是像對待自己的親人一樣。
今年夏天，丁奶奶進購了一批無花果種子。丁奶奶說，等無花果長出來了就分給大家品嚐。我等着，不單單是因爲那甜甜的無花果。
