在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的校園的美作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園的美作文1
金秋時節，景色宜人，瓜果芬芳。當我們來到這個美麗的校園時，我看到樹葉逐漸變黃，草地變黃。我還看到孩子們在操場上玩遊戲，有的跳繩，有的跑步，有的扔壘球。校園生活豐富多彩！
中午，我們有陽光活動。經常帶着繩子下樓和大家一起練習跨跳。憑我的努力，我會連續橫跳20次，之後也學會了橫跳。我覺得跳越不難。只要努力，跳不起來也沒問題。實踐和努力會帶來結果。我告訴你一個小祕密：我不知道怎麼雙向飛行。在馮老師和同學們的鼓勵下，在我同學新宇的指導下，加上我不斷的練習，我學會了成雙成對的飛。新宇告訴我：“只要手甩得快，腳擡得高，兩次飛行就成功了。”我照着新宇說的做，不停的練習，突然學會了跳，學會了飛。我高興的大叫：“我可以，我終於可以成雙成對飛了！”
我要感謝我的班主任馮和我的同學毛新宇，他們讓我進步，給了我校園生活的美好回憶。還不會跳的孩子不要灰心。只要你努力，我相信你會成功的。我是來給你打氣的！
校園的美作文2
面對這快相處了三年的校園，此時此刻，還有幾分戀戀不捨。
校園，沒有喧囂，有的只是寂靜；沒有優美如畫的景色，但卻有讓我們銘記的一幅幅畫面。因爲她是校園，她有她自己獨特的美。她的美讓人察覺不到，但卻讓人感觸很深，特別是當你離她而去的時候，也許會感到還有興許遺憾吧。這就是校園，會讓你懂得很多。
窗明几淨的教室裏，桌子整整齊齊地擺着。這是我們學習的地方，也是我們記憶最深的地方。朗朗的讀書聲從這裏散發出來，傳播到校園的每個地方。書本奇異的芬芳，讓我們喜歡上了這裏；豐富多彩的課堂，使我們愛上了這裏。一天天，一年年，漫長而又短暫，不經意之間已經離去……瞬間的美總是勾起人們的回憶。
寬闊的操場，留給我們的也是深深的回憶。我們曾經在這跳、跑，歡快，高興，激情飛揚。周邊的植物也未曾變過，變的只是觀看者。春風拂過的時候，你們慢慢甦醒過來，繼續生長；烈日高照的時候，你們不曾屈服繼續拼命的生長；秋風瑟瑟，落葉蓋滿大地，你們也未曾絕望；鵝毛大雪，你們也乏了困了，稍稍地休息，來年繼續努力。四季輪迴，可你們未曾變過……自然的美引起人們的無限想象。
校園的美，留在了我們腦海的最深處，會將永遠被記住……
校園的美作文3
我們學校有一位既不是老師，也不是學生的人，但他卻不可或缺。他就是我們學校的老伯。
老伯在學校裏是個“有名”的人，他長着一張黑呦呦的臉，下巴上還有一顆痣，每天他都穿着藍色的工裝服在校園的各個地方忙活。
不止一次，我們班的椅子要麼螺絲釘掉了，要麼椅子搖搖擺擺坐不平了。怎麼辦呢？一位同學就拿破椅子去風雨操場找老伯。不一會兒，老伯一準會把好的椅子拿來給我們。
有一次，班裏一扇窗戶壞了——推不動了。無奈之下同學只好又跑去找老伯想辦法，老伯一來，稍稍撥弄了幾下，窗戶就能推得動了。
老伯平時話很少，我們甚至連他姓什麼都不知道，但他卻默默的爲我們帶來很多便利和舒適，我覺得他就是我們校園一道別樣的風景。
校園的美作文4
我愛我們美麗的校園，那裏風景優美，那裏鳥語花香。它美麗的景色讓人陶醉。
我們的學校坐落在學林路，走進校門，呈現在眼前的是“對學生負責，讓家長放心。”旁邊有一棟棟的教學樓，是一二年級的課室。教室旁邊，有一棵大樹，好像大將一樣守護着校園。進去裏面，你會看見很多花花綠綠的草與花，還會聽見小鳥在唱歌。旁邊是三四年級的教室，教師旁邊有兩棵白玉蘭樹，白玉蘭花落下來時，好像仙女在空中翩翩起舞。旁邊就是五六年級的教室，教室旁邊就是籃球場，那是許多同學去玩耍的地方。每一個星期一我們都會在那裏舉行升旗儀式，然後，又進行一個星期的學習時間。
內球場裏有許許多多的同學在玩耍、打籃球……走進裏面，是快樂體育場，那裏有盪鞦韆、滑滑梯、単杆、雙杆、達有其它娛樂設施，這些都是我們一週的學習得到放鬆。
我愛我家，但更愛我們美麗的校園！
校園的美作文5
我的學校是同樂學校，坐落在華泰小區的對面，它很美麗，還得到許多的榮譽，有被評爲綠色學校，有節約用水的示範學校……
進入大門，兩邊五顏六色的花朵在歡迎您進入大廳。大廳的樓梯下面有一個魚塘，那裏有漂亮的小金魚，上面寫着：小魚說：“可以觀賞我，但請不要傷害我。”在後面，還有一位釣魚的老爺爺，他好像興致勃勃地在釣魚。在前面，有個花壇，在裏面開着美麗的花朵，有紅的，有黃的……很漂亮。
再往前走，到了地理園，裏面有孔雀、鱷魚、熊貓。孔雀好像在炫耀自己。鱷魚一動不動地盯着遠方，好像等待食物的到來。熊貓把竹子抱得緊緊的，生怕別人搶了它的新鮮的竹子。
再往前走，到操場，操場上有許多的同學在玩耍，是我們的“遊樂園”也是我們的“天堂”。上面有綠茵茵的草坪，它們好像被春姑娘鋪上綠色的地毯。
我愛我們的母校——同樂學校。能夠在這讀書，我感到幸福、驕傲。
校園的美作文6
每個人都有自己美麗的校園，在那裏度過春夏秋冬四季，與朋友分享美好的時光。
春天來了，綠色的土地上開滿了鮮花和樹葉。桃花和月季花。鮮花濃郁的香味吸引着興奮。學生在花香中流連。蝴蝶在空中跳舞。而且，一下課，學生們就紛紛抓蝴蝶。
夏天，樹木掩映的時候，學生們會捉迷藏，踢足球，打羽毛球，和可惡的太陽玩耍，會讓我們大汗淋漓。學生們流着汗，好像剛洗完臉沒擦一樣。
秋天，校園裏的樹穿上銀色的衣服。操場上鋪着銀色的地毯。站在操場中央，有種身臨其境的感覺。
冬天，所有的大樹都穿上雪白的衣服，站在周圍。金色的地面變成了白色的地毯。從遠處看，它像一個白色的正方形。
校園一年四季都有不同的風景。讓我們在多彩的校園裏努力學習，成爲祖國的棟樑。
校園的美作文7
我們的校園是一個充滿生機的大家庭。每天早晨走進校園，一層薄霧籠罩在校園裏，遠遠望去好像仙境般美麗。慢慢的霧散了。那松柏上，那楓葉上到處都是晶瑩的露珠。一滴一滴的從樹葉上滾下來，像個調皮娃娃似的。仔細聽，你會聽到不一樣的旋律。樹葉落下來踩上去軟軟的像一層薄薄的地毯。美的風景，我爲你讚歎！
“叮鈴鈴”上課了，大家目不轉睛的聽老師講課。積極回答問題，開動腦筋，仔細研究。而吸引我的是他們上課是語言的流利，勇於發言的精神。有的爲了一道題，而不斷驗算，冥思苦想很長時間；有的爲了搶答成功而喝彩；有的被回答的問題被否定而傷心……可愛的同學，我爲你讚歎！
人人都說我們是祖國的花朵，但沒有園丁的培育怎會有美麗的花朵？每天早晨，無論颳風下雨，嚴寒酷暑，老師都是第一個進教室的。上課時，誰沒有聽懂，他會不厭其煩的一遍遍的給那位同學講解，知道他聽懂爲止。從老師的態度中，我明白了“嚴謹治學”這四個字的含義。
老師就是這樣無私的奉獻着。一年又一年的過去了，一批又一批新生來了，“老生”走了，老師們培育了一屆又一屆學生……親愛的，老師我爲你讚歎！
啊！美麗的校園，我要高聲爲你讚歎！
校園的美作文8
你剛進我們學校的時候，總有幾棵松樹像哨兵一樣保護你。要知道我們學校的美，必須從入學開始。
當我們走進學校時，我們被站在操場前的國旗迎接。我們每週都升國旗，這讓我們永遠記住國家和烈士。接下來是操場兩邊的樹。每到秋天，黃葉落在樹上，金色的校園路讓我們流連往返。操場上高高的籃球架孤零零地立着。好像可以感受到籃球筐在說“只要你開心，我們就開心”。
下課後，鈴鈴響起了幾聲小鐘。一些學生在玩沙袋，一些用橡皮筋，一些在看書，一些在玩捉迷藏。
學校的四季也很美。
春天，所有的樹都是甦醒，長滿了鮮花，就像裝飾校園，讓它五彩繽紛。
夏天，學生們溼淋淋的，想馬上喝一大桶水。放學後，給花草樹木澆水，讓它們長成參天大樹和美麗可愛的花朵。
秋天，陽光明媚，我厭倦了在外面跑步。一陣風吹來，像一大盆水潑在我身上，涼涼的。
冬天，如果有雪，校園就像穿了一件白大褂，讓學校更漂亮，更白！
這是我的學校，一所美麗的學校！
校園的美作文9
我上朝陽實驗國小。在我心裏，我們的校園是最美的.。它有一個大操場，寬敞明亮的教學樓和許多美麗的花草。但最美好的不是物質上的東西，而是師生之間純潔的友誼和深厚的感情。
記住每次課要開始的時候，同學們都會互相提醒。每次放學，學生們都會蜂擁而至。這些細節雖然小，沒有社會主義那麼大，沒有社會規律那麼高，但似乎比那些巨大的東西要好。因爲這是一種由純潔的心組成的純潔的友誼，充滿了溫暖的陽光透過心靈。
那是我們開學的那天。我們班長任燕老師對我們說：“你這學期上五年級了。又是新的學期，新的起點。結果只代表過去，不代表現在。希望你這學期能再接再厲，爲上好中學打好基礎。”老師說的每一句話都深深地印在我的腦海裏，讓我思考。老師是我們的隊長，在知識的海洋中帶領我們走向勝利的遠方。
校園是最美的畫面。因爲它處處由一個感人的場景組成；校園是一首美麗的歌，因爲到處都有明亮的讀書聲；校園是一首感人的詩，因爲老師犧牲業餘時間給我們傳授知識。
今天，我想告訴你，我們都是希望的種子。讓我們在“勤勞的園丁”——的培育下，成爲明天祖國的棟樑。
校園的美作文10
美，無處不在。公園裏有美景；大街上有清潔工辛勞時的美麗身影……而校園裏也藏着美，只要你用一顆愛心去慢慢尋找，你就會發現校園真美。
你聽，清早，剛走進校門，耳邊傳來了一陣陣清脆響亮的讀書聲。細聽，如在音樂室裏聽人演唱，時高，時低，一會兒又拖出長長的腔調……讓人陶醉其中，不想離開。
校園的風景也很美。綠油油的草坪上冒出了五顏六色的花朵，藍色的花瓣如蝴蝶的翅膀，紅色的鮮豔欲滴……在花叢裏還有幾隻蝴蝶呢！草坪中間還鑲嵌着一個“大圓盤”呢！呵呵，那是我們上體育課做操用的操場。你別看它這麼普通的樣子，告訴你，上千萬的學生在這裏都撒上了汗水！草坪後面還有一片小樹林，幾隻小鳥正在枝頭引吭高歌，微風吹來，樹葉“沙沙”作響，像在爲小鳥伴奏。
校園，有美妙的歌聲。我們和音樂老師一起享受樂趣，唱着歌，歌聲傳向了天邊……
哦，對了！圖書館有一本本精美的書，我們可以盡情地在書海中游玩。
啊，校園的美，美在每一個角落！
校園的美作文11
一場場春雨，洗去了冬的寒冷；一聲聲鳥鳴，喚醒了酣眠的春；一陣陣鈴聲，把我們喚回闊別已久的校園……我們的歸來，給這寧靜許久的美麗校園，增添了不少的活力；而春的美麗，也悄悄在這裏蔓延着……
地理園裏的植物，生機盎然：黃槐正悄然開放，待天再熱些，樹下定當滿片金黃，倒像天上那仙女無意遺漏的半透明黃手帕；杜鵑開得正旺，遠遠望去，奼紫嫣紅，萬分妖嬈，給校園的春這幅美麗的畫卷塗上了濃默色彩的一筆。
校園裏的動物，也很喜歡春天呢。
“沙沙沙，沙沙沙——”，春雨下起來了。孩子們撐着傘，在雨中走來走去，時不時把傘歪到一邊，露出毛茸茸的小腦袋去淋點兒雨，“呵呵呵”地自己笑出聲來，頭髮上滿是水珠……鳥兒在雨中飛來飛去，好不快樂！偶爾飛來幾隻燕子，把雨剪成了又細又密的雨絲；在小池塘裏，青蛙在盡情地高歌，魚兒在歡快地舞蹈……頓時，雨聲、蛙鳴和蟲韻，編織成一部動聽的“春雨交響曲”……
用心來感受春天，用心來品讀這篇文章，你彷彿看到了頑皮的孩子們在雨中玩耍；彷彿聽到了美妙的“春雨交響曲”；彷彿聞到來自春天的氣息……
春天的美，蔓延到校園；春天的美，蔓延到了我們的心裏。
校園的美作文12
我把校園當成我的好朋友。在我眼裏，她有外在美，也有內在美。
每天我來到校園門口，這個朋友總是對我微笑，似乎在說：“早上好，我的朋友！”親切的問候給了我一個好心情。
伴隨着好心情，我不再害怕任何困難，在學校感受到了這個“朋友”的關懷。下午放學，我走出校門回頭看校園的時候，她還是對我笑，好像不想讓我因爲放學離開校園而難過。當我心情好的看着校園的時候，校園更加美好，更加友好，讓我感到溫暖和愉悅。
校園讓我驕傲的不僅僅是它的外在美，還有它的內在美。
我說的內在美，是指老師爲學生付出的東西。這裏的老師對每個學生都很好，很負責任。一個老師放棄休息時間給我們講課，把自己的時間留給學生。爲了激發我們的學習興趣，激發我們的自我激勵，老師在課堂上穿插了一些小遊戲和競賽，讓我們感受到了學習的樂趣。學校還舉辦了很多豐富的比賽給我們展示的機會，有些老師甚至教我們唱一些歌，玩一些遊戲來增加課堂氣氛……老師這樣做是爲了我們有一個更好的未來！
無論是校園的外在美還是內在美，都是校園的美。有這樣一個美麗的校園，我感到一種幸福和溫暖。讓我們把校園當成我們的好朋友。
校園的美作文13
我們長沙中心國小是一個美麗的學校，在校園裏，你可以聽到一片接着一片的歡聲笑語，一陣連着一陣的悠揚笛聲。
走進我們的校園，你就可以看到乾淨整潔的大操場。在操場的周圍的花壇裏種着各種各樣的花草樹木，有潔白的玉蘭花，有紅豔豔的月季花，還有芳香撲鼻的蘭花…..一年四季都可以看到美麗的花朵。走進我們的教室，一排排整整齊齊的課桌椅映入眼簾，在展覽板上，是我們的美術作品，在教室右邊的柱子上，你還能欣賞到幾幅書法作品，其中有兩幅還是還是我的作品呢！
同學們在美麗的校園裏快樂地生活、快樂地學習。早上，教室裏書聲琅琅，這個班在讀課文，那個班在讀ABC，大家讀得真帶勁。大課間時我們最快樂的時候，同學們有的在打羽毛球，有的在跳長繩，還有的在老鷹做小雞…...最引人注目的是在吹笛子的同學了，你看那位大姐姐坐在長廊的石凳上獨奏《小放牛》呢！在花壇邊，幾個三年級的同學在一起合奏《花好月圓》，還有幾個一年級的小弟弟小妹妹拿着豎笛在吹1、2、3…...我們都揹着優美的笛聲陶醉了，整個校園沉浸在歡快的笛聲中。
美就在我們的校園裏，我愛我們的學校。
校園的美作文14
當你走進我們的校園，腦海裏只剩下一個字。
花很美。校園裏的鮮花盛開，牽牛花就像一個小喇叭，吹出美妙的歌聲。秋天來了，許多花枯萎了，只有菊花和傲霜盛開，這使得美麗的校園更加美麗多彩。
草很美。校園裏的草每天都爲人們散發新鮮空氣。春天，草長着精緻的小腦袋，呼吸着新鮮空氣。夏草生長迅速，已經可以爲人類做貢獻了。秋天，草耷拉着腦袋，好像要死了一樣。冬天，黃色的草地上覆蓋着厚厚的一層雪，等待着母親春風的到來。
教學樓很漂亮。教學樓寬敞明亮，玻璃很乾淨。我們中國小生坐在這樣的教室裏，心情非常好的學習，更不用說學習了。
樹很美，校園裏的松樹像挺拔的士兵，常年守護着我們的校園。秋風來了，柳樹也掉了黃葉，成了光禿禿的樹幹。
我們的校園真的很美！
校園的美作文15
我的校園非常美麗，有高大的梧桐樹，也有矯健的女貞樹，有堅強的爬山虎，也有脆弱的無名花……不過，我還是最愛我們校園的噴水池。
春天，噴水池裏面的冰融化了，周圍的“千年矮”發了許多嫩綠的“小包包”，一眼望去，嫩綠撲眼而來，好看極了。蝌蚪們在水池裏歡快的遊玩。春天的噴水池是鮮綠+黑。
夏天，噴水池的水噴得好歡快。池裏面的睡蓮慢慢地露出笑臉，坐在碧綠的“小船”上，像一個害羞的小姑娘。周圍的“千年矮”已把噴水池裹了一道綠油油的邊兒。水中的魚兒紛紛游到荷葉下乘涼、玩耍。夏天的噴水池是綠+紅。
秋天，噴水池的水還在噴，當我們感到非常熱的時候，可以藉助噴水池裏噴出的水霧解熱。“千年矮”地方顏色也變了，有的變綠、有的變黃、有的變紅，非常美麗。旁邊的梧桐樹葉飄落下來，鋪在水面上。秋天的噴水池是彩色。
冬天，噴水池工作了一年，已經非常累了，便安穩地結了一層薄冰，悄悄地睡熟了。冰下隱約看到魚兒在遊動。“千年矮”葉只剩下光溜溜的枝幹了。冬天的噴水池是白色。
校園一年四季都很美，我喜歡那幾株“千年矮”、梧桐樹……，更愛那個有顏色的噴水池。
