在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的喜歡植物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的是柳樹聲音，當輕輕的微風吹過柳樹時，柳樹發出的聲音是“沙沙的”；當大風吹過柳樹時，柳樹發出的聲音是“嘩嘩的”。一天放學做完作業後就跑到樓下花園去看植物，我走到門 口看到的第一眼就是柳樹，樹幹有些是直的，有些是彎的，千姿百態，簡直好看極了。不一會兒，有兩個小朋友過來搖柳樹，我走過去問他們爲什麼要搖樹，他們說羽毛球掛在上面了。後來我幫助他們 把羽毛球弄了下來，告訴他們說“要保護植物，不能再輕易搖樹了”，小朋友高興的答應了。
喜歡植物作文 篇2我特別喜歡上班會課。班會課上，我們少了往日課堂上的緊張，在這裏盡情放飛的是笑聲、是歌聲、是掌聲。下午第一節就是班會課，不知吳老師又給我們帶來了什麼話題。
盼望中，吳老師笑盈盈地走進教室，不用說，這又將是一節輕鬆而愉快的班會課。這不，吳老師在總結一週工作之後，給我們提出了一個話題：“說說你最喜歡什麼植物、動物？”問題一出，同學們就議論開了，那場面可真是沸沸揚揚，熱鬧非凡！不過我可沒忘了自己的任務，一向爭強好勝的我可不能在這種課上丟臉呀！我側耳聽聽，有的同學喜歡小貓、有的同學喜歡小狗；有的同學喜歡松樹、有的同學喜歡柳樹；有的同學喜歡蠟燭、有的同學喜歡粉筆……呵！同學們的想象力可真夠豐富的。這次要想與衆不同，可有點難了。哎！有了！很快，我便有了自己的主意。
交流開始了，同學紛紛舉手，暢所欲言，大多同學都得到了教師的好評，聽到同學們此起彼伏的掌聲，我卻有點緊張了。“王榕，你也來說說。”老師在用微笑期盼着我的回答。我站起身來，穩了穩神，說：“我喜歡小草！”“啊？她怎麼喜歡小草？”不用說，只聽了我的第一句話，同學們就炸鍋了。“安靜、安靜！認真聽王榮把話說完！”在老師的提示下，同學們總算安靜下來了。我接着說：“我常看到路旁的小草被人踐踏，踩了一腳又一腳的小草還能忍着疼痛，繼續生長，過不了幾天，就又露出鮮嫩的笑臉。小兔餓了，小草把自己奉獻給小兔。小羊餓了，小草會大方地給小羊來充飢。風雨來了，小草在風雨中掙扎，風雨過後，小草更綠了；冬天來了，小草枯萎了，春天一到，小草又悄悄地從土裏鑽出來，給大地一片新綠。媽媽常常教育我要愛護小草，說小草不僅有着頑強的生命力，而且還有着爲了別人犧牲自己的精神，所以我喜歡小草，我也願做一棵小草! ”話音剛落，掌聲四起，同學們都爲我豎起了大拇指，在老師的'帶領下，我們唱起那支歌“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”
喜歡植物作文 篇3我喜歡的植物有很多，如菊花、松樹、薰衣草等，但讓我最欣賞的植物就數向日葵了。
瞧：一陣春風，一場秋雨，玉米探出小腦袋了，大豆露出臉蛋了，穀子也隨風起舞了！向日葵呢？葵花用它那兩片有力的嫩芽舉着“人”字形的種子硬殼也出來了。陣陣春風，場場春雨，向日葵長高了，葉子也多了幾片，它就好像一個無憂無慮的孩子快樂地成長着。
爲什麼我會喜歡向日葵呢？別人問過我無數次，但我還是那個堅定的回答：“因爲它那種剛強不屈，永遠向着陽光的精神讓我很欣賞。”陣陣狂風，場場暴雨，向日葵在風雨中搖擺，而它的頭卻時時刻刻朝着太陽。
早晨，葵花張開笑臉，第一個迎接着冉冉升起的太陽；中午，太陽當空，葵花總是揚起金色的臉龐；傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不捨地和太陽告別。
農民伯伯秋收了，他們打下了向日葵籽兒，選好的榨油，剩下的還可以留着自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對人們的貢獻多大啊！
是的，我們少年兒童也正好像葵花那樣，在愛的呵護下，天天向上，茁壯成長，我愛向日葵，更愛它的精神！
喜歡植物作文 篇4傾聽自然的聲音 偶然，放學回家時，我看到了院落裏的菊花開了，微風中花朵搖曳，枝葉摩挲，似在細語呢喃。我醉心於傾聽大自然的聲音了。
一次別有情趣的相遇，我來到了園博園，這裏很美，卻透着冬的蕭瑟。園門附近，有一株銀杏，高大、健壯，就像父親的身影，雖獨立寒風，難免有些淒涼，但不缺力度，令人頓生一份溫暖。
“可惜是冬天，葉子落光了，枝繁葉茂才美呢！”
不知是感嘆還是解說，導遊無比婉惜地吐出了一句。我停下腳步，細細端詳，細細傾聽。聽到了，我聽到了，，這株銀杏似在嘆出一曲纏綿悠然的曲，詠出一首殘缺卻無與倫比的詩。葉落又怎樣，枝枯又何妨？只要有信念，殘缺的美也可以獨領風騷！我輕輕把耳朵貼在它粗糙的皮上，似乎聽到它熾熱的心跳，聽到它熱情的吶喊！我沒有想到，在這樣平實的表面下竟隱藏着一個充滿激情，活力飛揚的世界。
於是，我肅然起敬。面對信念，我無法再去用堅強形容，因爲，它鑄就了比堅強更進一步的勇氣---頑強。伴着閃光燈，我的笑容隨着堅韌一起定格，噢 ，我聽到那不屈的吶喊。
又遇到了斑竹。這是一種很平凡的植物，可沒有想到會在這兒邂逅它們。已經早就到冬季了。可它們還是依舊挺立，翠綠的身影，將我眼裏的荒涼趕得不見蹤跡。鑽進竹林，仰望蒼穹，只有狹窄的一道，一抹雲橫在當中，似乎在竹林間架起一座仙橋。白雲映得斑竹更綠了，純淨、安恬，褪去了沉重與喧囂，最近本質也是最美好，不是麼？倘若銀杏是凜然，那麼斑竹便是寧靜，安靜得宛如一個花季少女，靦腆地笑着。樸素的天，樸素的地，樸素的竹，造就了樸素的境。沒有激烈亢昂的交響曲，也沒有勁爆絢麗的迪斯科，只有一曲江南小調，沒有任何修飾，抑或夾雜着孩子們銀鈴般的笑聲。這裏的的聲音只用竹葉吹出，沒有了那麼多的繁重的高低音，跌宕的滑音，靜得只有竹葉的天籟之音，這不正是我們所向往的嗎？多麼純靜啊！純潔又安靜。伴着閃光燈，笑容隨恬靜一起定格，噢，我聽到了那悠揚的小調。
還有那些石。沒什麼，只是河岸邊的鵝卵石，光滑平整，好像人工打磨了一般。它屬於自然，卻被水流打磨得如此光滑。滑膩、圓潤，像玉一般，只可惜，玉是被人雕琢得沒了自然的氣息，而鵝卵石，卻保留着溫煦自然的特性。這讓我想起普通的石了，它們是帶着棱角的，從來不會讓人聯想到溫和，因爲它們讓接近的人退避三舍。
我喜歡鵝卵石，小巧玲瓏，在陽光的照射下，和着水，更加熠熠生輝。但，成爲鵝卵石容易嗎？這必須要經歷漫長的磨練，百年乃成。你若是石，你願意嗎？這些過程就像從沙礫變成珍珠一樣，難熬、枯燥。不得不承認，我是無法像一顆石那樣的。當寒梅品嚐着冰雪的滋味，追逐的夢便融化了苦樂喜悲；當石塊磨平了棱角的鋒利，歡樂的淚便浸泡了苦辣酸甜。眼前的河水叩擊着每一塊頑石，發出清脆的聲音，美妙動人，那是每一塊有夢的石頭欣喜的呻吟。那是八音盒裏的音樂嗎？唯美，卻每個音符都清純有力伴着閃光燈，笑容隨夢想一起定格，噢，還有那喜悅的低語。
天地萬物，皆有靈性。傾聽自然的聲音，讓我們的心靈去旅行。
喜歡植物作文 篇5我最喜歡的植物是仙人掌。我們家養了一些仙人掌，我會去看看他們來每天放學回來。它們被放置在一個小陶瓷罐。每週我都會給他們倒水。仙人掌沒有澆了很多水，因爲它是一種熱帶植物可以在沙漠中，十分耐旱生存，不需要任何特殊照顧，好飼料。
仙人掌有各種形狀和大小，有的像柱子，有的像雨傘，有的像蘑菇，有的又高又小。我想有些動物可能會住在仙人掌旁邊的巢穴裏，當它們遇到敵人時，它們可以躲在仙人掌下保護自己。
我們的仙人掌的家庭是淺綠色的橢圓形柱，有很多的上述紅色的小高峯。還有一個頂部開設了三個漂亮的小花朵，花感覺就像紙做的一樣。但澆水一定要非常小心，如果手不小心碰到了尖刺，它會傷害它。我覺得有點像刺蝟仙人掌，可愛漂亮但不敢去碰它。
我猜他們把水藏在下面。這樣，他們就可以在非常乾燥的地方生活很長時間，口渴，多喝一些，就像沙漠駱駝一樣，首先儲存食物，飢餓時吃駝峯裏的食物。有時我假裝是生長在沙漠中的仙人掌。在金色的沙漠裏，我就像一個高大勇敢的守護神。炎炎烈日炙烤着我的身體。當我渴的時候，我喝了我身體裏儲存的水。哇，突然我看到一隻小老鼠從地上爬出來，它嚇了我一跳！沙漠是個令人興奮的地方！
我希望有一天我能去廣闊的沙漠看那些有着頑強生命力的仙人掌！！
喜歡植物作文 篇6一陣微風拂過，它們便乘上“風之舟”，開始了自己的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自己願意，就可以跟隨風的腳步，輕輕飛走，環遊世界，找喜歡的地方，落地生根…… 沒錯，這就是蒲公英——我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束;也許是因爲他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風的音符在跳動着，於是滿山的蒲公英漫天飛舞，彷彿一隻只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動着它那純潔透明的翅膀，跟隨風的音符，踏着自信的腳步，在空中旋轉、飛舞，朝着自己的希望之地飛去……希望我也能像蒲公英一樣，可以在微風的吹拂中，自由自在地追逐我的夢……
