在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的寫事的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天晚上放炮的時候我說我想自己放一下，爸爸說：“可以。”但是一定要小心然後我把旋轉炮點完後我站到離炮近一點點的地方時候突然炮就轉了起來我差點背被炮蹭到，然後我又放了一個炮，這個炮我一看是噴的那種所以我就放心了就離得近了一點，但是沒想到這個炮噴完後居然像煙花一樣一碰的聲音把我差點炸到。
所以自放炮的時候一定要一定安全，大人也得在身邊，還有點完後必須馬上離開跑旁邊，距離最好要遠一點。
寫事的作文 篇2第一局比賽開始了。我的眼睛死死地盯着乒乓球，汗水不住地從我臉上滑下。對手將球輕輕地扔在球桌上，待球跳起來時，揮起球拍一推。看着他發球的樣子，我暗暗竊喜：對方是個新手。果然，我贏得了勝利。
緊接着，第二局又開始了。我竟然與何龍PK。我嚥了口唾沫，牙齒緊緊咬住嘴脣，忐忑不安地想：他可是一員“猛將”，與他決鬥得小心!對方先發球。他將球高高拋起，白色的乒乓球在空中劃過一條弧線，迅速落下來，等球落到自己面前時，他馬上舉起球拍一挫，一個又低又快的球向我飛來。我趕緊向後跳一步，雙腿半蹲，微微俯下身子，用球拍一削，球又還給了他。可惜我用力過猛，球在半空滑翔了一陣後，落在了界外。
輪到我發球了。我把乒乓球輕輕一拋，立刻用迅雷不及掩耳之勢擊打過去。對手的身體微微向後傾，一個大幅度的揮拍，球又回到了我這邊。我眼疾手快，手腕輕輕一轉，拍面便朝下了。然後，我用盡力氣，跳起來向下扣。對手拼命想補救，可球拍的邊還沒碰到，球就像一匹脫繮的野馬般飛走了。
我們繼續對抗着，對手的攻擊一次比一次凌厲。我這兒一挫，那兒一擊，漸漸抵擋不住了……一番苦戰後，我以8:11戰敗了。
寫事的作文 篇3我們家是“忙碌”的家庭，分爲低頭族和學習族。低頭族成員不用說也知道：看手機的老爸和老媽。學習族就是我，。
我對這兩個分族並不滿意。我的媽天天讓我學習，週末也不留時間給我，滿滿的課程排得像馬蜂窩似的緊密，根本沒有時間睡懶覺，更沒有時間去玩耍。作文班、英語班、閱讀班……不到一星期，我就熬出了“熊貓眼。”而媽媽呢，看似忙，其實根本不忙。她是聯通的經理，佔了不少看手機的便宜。
中午回來，媽媽跟爸爸便坐不住了，不約而同走向房間內，媽媽仗着經理的由頭，躺牀上打開手機，看得津津有味，恨不得把手機吃了。爸爸說自己忙了，一天工作累的不得了，不一會兒，就玩起了手遊。“吃飯了，吃飯了！”爸爸媽媽對於奶奶的喊聲不動聲色。奶奶忍無可忍便把無限網絡給關了，結果他們倆竟然用起了流量，最後，奶奶就放棄“抵抗！”
吃完飯後，我正刷碗呢，我的好朋友來找我玩，他看我在刷碗，便有些好奇：“你的爸媽呢？”我二話不說，悄悄帶他來到爸媽地房間門口，從門縫裏看見他倆玩得正嗨，一會兒笑得前仰後合，一會兒又自言自語，全情投入……只見我的小夥伴眼睛瞪得像銅鈴，滿臉驚訝。我拿起電話手錶“咔嚓”拍了一張他們的照片，發到大家庭羣裏。他們立刻放下手機，像發現了什麼事兒，瞪了我一眼，嚇得我一哆嗦。
後來小夥伴走了，我回到自己的房間，打開手機，一眼看到一篇關於手機的危害的文章，文章指出手機會發出輻射，長時間看手機會造成視力下降，長時間看手機還可能導致失明等等，看完後，我放下手機，心裏慶幸道：還好我不是低頭族！
寫事的作文 篇4今天是禮拜六，我和往常一樣去跳拉丁舞。平常上課時，老師總會請跳得好的小朋友上臺領舞，我好盼望也請我呀，可是一直沒有叫我，我有些沮喪。今天，當老師叫到我時，我好激動，在臺上我盡力地跳着，跳得滿頭大汗，雖然很累，但我很開心，回家以後，我告訴了爺爺奶奶，他們也很爲我高興。
寫事的作文 篇5一週前的一個早上，我和倆個同學約好一起去貼沙河公園的小河邊抓魚，這也是爲了完成科學老師佈置的`作業——做一個生態瓶。
人到齊後，我們便開始抓魚了。我很快在水池邊看到一條黑色的小魚，便把網兜伸了過去，在離小魚不遠處下了水，慢慢地靠近了它。到它的邊上後，我快速地做了個打撈的動作，撈上來一看，只是一些水草，我很生氣，又找起了小魚。
很快，我又找到了一條小魚，這一次我小心翼翼地把網兜從水面伸到小魚的下面，等我完全把它“包圍”了起來，它還在悠閒地游來游去呢！這一次我成功撈到小魚了。我還總結出三點經驗：網兜下水的動作要輕，不然會把魚嚇跑的，撈魚時動作要快，還有看準了再撈。有了這些經驗後，我們抓了好多小魚。我們的“集中營”裏不一會兒就滿了，於是我們三個開始分魚了。
我們用小網把小魚從水桶中撈出來，再放入我們帶來的生態瓶中，這時又出現了一個新問題，這種小魚一旦出了水後，一跳可以跳到十幾釐米那麼高，還沒放入生態瓶中已經跳到地上了，這樣一下子浪費了好多條小魚。於是我想了一個辦法，把我們的生態瓶放在一個大點的魚網裏，小魚就始終跳不過網了，這樣就不擔心小魚會“逃”走了。
回到家後，我仔細觀察我的生態瓶，發現一隻小蝦只剩下一具空殼沉在瓶底的石子上了，我急忙去問媽媽，媽媽和我一起仔細的尋找起來，找了一會兒，媽媽笑起來說“那空殼是小蝦脫的殼，你看，它正懸掛在水草下面乘涼呢！”我聽到後便哈哈大笑起來。
這真是一次快樂的抓魚活動！
寫事的作文 篇6友誼之門其實一直開着。每個人都有與朋友鬧矛盾的時候，在這期間，兩個人會誰也不理誰，但到了最後，只要雙方是真心朋友，一定會和好如初。
我與我的朋友在一個平常到不能再平常的午後鬧僵了。我清楚地記得，當時我想借閱他買的新書《福爾摩斯探案全集》時，他不肯借給我。第二天，向他借另一本薄書《故鄉》時，他依然不肯。我不知怎麼了，伸手去搶，他急忙拉住書的另一頭。兩人不停地拉扯着，不一會兒，書出現了裂痕，我趕忙鬆開，卻讓他摔了個大跟頭。他看看手中的書，狠狠地瞪了我一眼，走開了。我不知所措，呆在旁邊。不久，上課時間到了，我在講堂桌前安頓同學的紀律，我見他不爲所動，還在粘補自己的書。加上剛剛的怒火涌上心頭，在黑板上大大地寫上他的名字，附上“-1”。大家把目光投向了他，他猶豫了一下，才放下《故鄉》，拿出了課本 ，但在找書的過程中，向我投來更加憤怒的目光。
上課時，我心不在焉，完全聽不見老師在講什麼，一股內疚和痛苦涌上心頭，像打翻了五味瓶。放學後，我倆出來時，他咬牙切齒地對我怒吼：“絕交!撕破我的書還扣我的分!你有沒有良心!”我也不甘示弱：“絕交就絕交，誰怕誰!
回到家中，我沉下心來思考這件事，回憶前因後果，方纔醒悟：責任在於自己，如果自己不去搶朋友的書，就不會出現這樣的後果。我真想向他道歉，可話語卻難以出口，感覺雙方的友誼之門關上了。正思考着，不經意間瞟到日曆，才發現明天是我的生日，而大後天是朋友的生日，突然靈機一動，想用生日禮物向他道歉。思來想去後，我就衝下樓，跑向新華書店……
之後的兩天，我倆誰也不理誰，每次碰到，兩人都是一副欲言又止的樣子。等到朋友生日那天，我鼓足勇氣，決定向他道歉，在他的抽屜裏放上一張紙條：放學，大操場見。放學後，我來到操場上，發現他早已在那裏等我，我們彼此都還有點兒拘束，於是我率先打破了氣氛：“不好意思，那天是我不對，我不應該扯壞你的書。”“不好意思，我也不該對你那麼小氣的”他低着頭說。幾乎是同時，我倆一起說：“我有件禮物送給你。”說完後，我們兩人在驚訝之餘，一起拿出了禮物盒，一起打開——兩本一模一樣的《故鄉》!我們高興地擁抱在一起，那煩心的事早已拋到九霄雲外去了，我們倆又和好如初!
鬧矛盾時，友誼之門其實並沒有關上，只是虛掩着，只要和對方沉下心來交流，就能把虛掩的大門打開!多一些溝通，讓友誼之花恆久綻放。
寫事的作文 篇7在我的腦海裏，總會閃現出一些有趣的事。下面，我就給大家說說我覺得最有趣的事吧。
那天是星期天，我到我奶奶家去玩，我叫了弟弟和一羣小夥伴去樓下玩。那時，雨過天晴，地上留下了許多水窪。水窪映出綠色的樹，灰色的房。其中，有一個很大的水窪堵在一戶平房門前，我們在水坑邊議論着：這水坑是誰挖的呀？好像上次都沒有的呢。可是他們卻不知道，我卻想着如何偷襲他們呢。我走向房子邊的一車石塊，我就過去撿了一塊，朝弟弟蹲着的地方扔過去。正好砸中那個坑，濺的弟弟一身的水，弟弟朝我這邊走來，把我拉了出來，叫我們一起玩扔石塊。大家一致贊同，我們就你一塊，我一塊的往坑裏扔，砸起一陣陣咚咚的聲音，那是我們用石頭砸中水坑時發出的響聲，我們都開心地笑了，不一會，我們就把水坑給填滿了，我們開心地蹦啊跳啊。忽然我們看見了一位老人來了，於是，就使出我們最精通的戰術，——跑，不一會，大家都跑得無影無蹤了。第二天，我聽媽媽說那個大伯的門前有一個大水坑，進出不方便，就拉來了一車石塊，又愁沒人幫他填，就出去了，他回來的時候，看見一羣小孩幫他填了，本想說聲謝謝的，可孩子們一看，都全跑了。我臉上一陣紅一陣白。
雖然事情已經過了幾個星期，但我每當看見路面上的水坑，就會想起這件有趣的事。
