在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的一片樹葉的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級時，我們班來了一位新老師，姓葉，她是我最喜歡，最愛的老師。
我喜歡花，而葉老師喜歡葉，是她姓葉的的緣故，還是……
有一天，我們去春遊，我們摘了許多花，紮成了一個花環送給了葉老師，老師說：“你們還是送我一片葉吧！”於是我們每個小朋友都送給了老師一片樹葉。
星期五下午，葉老師給我們每個人一片樹葉標本，上面還寫着一句名言：果實的事業是珍貴的，花的事業是甜美的，但是，讓我做葉的事業吧！葉是謙遜的，專心的，垂着綠蔭的。葉老師爲什麼喜歡葉呢？
葉老師說：“小時候，爸爸給我講了一個故事：有一個小女孩，她得了一場重病，她非常絕望，對生活失去了信心。她望着窗外的一棵樹說：“如果樹上最後一片葉子掉下的時候，我就要死了！”旁邊的人都很同情她。這件事被一位年邁多病的老畫家知道了。於是，老畫家畫了一片栩栩如生的綠葉，掛在樹梢上，直到有一天老畫家離開了這個世界，可是那個小女孩卻頑強地活了下來。所以，我非常喜歡樹葉。”
轉眼間，一個學期過去了，葉老師要走了，我想送一朵花吧！不，還是送葉吧！我用葉做了一個標本，並寫上了我祝福，送給了老師，老師開心極了。
葉老師走了，去哪了？去哪裏教書了？我不知道，但我知道，葉老師去另一個地方仍在做“葉”的事業。
我始終珍藏葉老師的禮物——一片樹葉標本，我把它夾在我的書裏……
每當看到這片樹葉，我就陷入了葉的回憶中……
一片樹葉的回憶作文2時令到清明。
家鄉的空氣裏到處都瀰漫着春天的'氣息，殘冬的痕跡一掃而光，春天將五彩繽紛的顏料四處潑灑，追求着鮮豔與俏麗。萬物和祥生動。風柔了，燕來了，花兒笑了，河水漲了，蛙鳴叫了。我分明感覺到了春天婀娜多姿的俏姑娘在向我們走進。
我們這清明節的風俗，去祭拜祖先。
我們腳下踏着的這塊泥土，他們很滋潤肥沃，繁衍了一代又一代的樹木，我同大伯他們一起來到奶奶的墳前，我默默祈禱着：奶奶，希望你能保佑爸爸的手能儘早康復。我看到了火焰在我眼裏冒出了慈祥與安寧，奶奶，您聽見了我的心聲了嗎？天空下起了小雨，我的眼睛也有些朦朧，似乎想讓淚和雨滴一起融入這片地中。最終，我們磕了幾個頭便回家了，我有些不捨：奶奶，我想您了，您在另一個世界過得還好嗎？……
接着我們又去祭拜了爺爺，爺爺碑上刻着有我的名字，記得小時候來給爺爺上墳，我都好奇爲什麼碑上刻得只有哥哥姐姐的名字而沒有我的。爸爸就對我說：“那是因爲你那時還沒有出生。”我哭哭鬧鬧硬要爸爸把我的名字也給刻上去。現在，終於有了。爺爺很早就去世了，連我最大的姐姐也都沒見到爺爺長什麼樣子。但是我想肯定是和藹可親的。我給爺爺磕了幾個頭：爺爺，您也要保護爸爸的手儘快康復……
一天的祭拜也告一段落了。但是今年的清明節比以往的要冷清許多。爸爸也不能回來，一陣風吹過，刺進我的骨頭，我趕緊縮的緊緊的……
第二天，我又和我的舅舅們來到了外婆墳前。炮炸轟轟的炸着，嚇跑了我的悲傷和煩惱，外婆墳邊的幾棵樹青青的像能擠出綠汁，我想姥姥以前年輕的時候是否也像這麼青春活力，對外婆的那個請求：外婆，保佑爸爸的手儘快康復，一家平安……
有時清明節，儘管每次都是祭拜的這些祖先，但是我們卻從沒偷懶，因爲他們曾經爲這些他們摯愛的土地所養活的。而現在他們過世了，依然要忠於這片土地，願意把他們的身體同這些土地連在一起，去更好的滋潤下一代。
一個天國裏，是他們對我們的保護，這個世界裏，是我們對他們的祈禱。下一個清明節，我還來……
