在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我心中的大學作文9篇，歡迎大家分享。
我心中的大學作文 篇1
嘀···我拿着手機匆匆地下樓了，連早飯都沒吃就跑出門了，只是，因爲今天是開學的日子。
我緊跑慢跑終於來到了校門，幸虧是開學，否則就要遲到。學校門口可謂是人山人海，異常熱鬧，我一邊尋找着死黨一邊報名。報名不用以前那麼麻煩了，只需找到班級，簽上姓名就可以了。學校裏有很多不同的學院，從此可以想象它有多大了。學生可以自主選擇去哪個學院上課，不會強迫讓學生去哪個學院上課。上午一眨眼就過去了，轉眼到了午飯時間。我帶你參觀食堂吧，食堂建在一棟高樓大廈上，乘雲梯10秒到達了在120樓的學生食堂，食堂有個足球場那麼大呢，所以你可以每天看到萬人用餐的情景，食堂還有特製的包間，這是爲了在特殊情況下準備的。我偷偷地告訴你，食堂的飯菜很好吃哦。
學院，根據學生的成績打造的專科學院。可以隨自己心意去學院學習，高年級學生可以到低年級學院複習或學習，但低年級學生不可以到高年級的學院。在進入學院時，無需用校卡了出入。每個學院門口都設有一個透明的水晶球，學生進入時，把手放在水晶球上，心中冥想。這時，水晶球就會顯現學生的信息，信息確認後，學生就可以進去了。沒有經過水晶球是絕對進不去的。
寢室，分三級，高中低，以年級爲標準。低級寢室，住三名學生，空間相當於普通大學寢室的三倍，傢俱什麼一應俱全，還有自己的房間。中級寢室住兩個學生，比低級寢室大點，門上有密碼保護，有保安巡邏，有監控攝像頭監控。高級寢室嘛，如同大酒店的總統套房，只住一人，簡單點說吧，這個寢室歸一人所有，該學生有權利使用寢室，使用必須經過校長簽名同意的。如果有學生住高級寢室，我只想說；土豪，做個朋友唄。
在未來，我相信會有那麼一所大學，它的名字叫------天緣。
我心中的大學作文 篇2
今天是我上大學的第一天，我走進校園，看見裏面綠樹成蔭，鳥語花香，樓房高大明亮。
我走進了教室，裏面非常寬大，可以容納1000多人同時上課。教室裏沒有老師來上課，只是每張桌面上都有一臺電腦。我坐下來，在電腦上點擊我要學習的課程，老師就出現在電腦裏面給我上課。如果我有弄不懂的問題，就在網上向老師提問，老師很快就幫我解答。我們在同一教室裏，可以學習不同的知識，學得非常輕鬆愉快。
下午，我去圖書館看書，圖書館非常大，整個圖書館有十層樓，裏面藏書的種類多、數量多。我想看什麼書都可以找到。圖書館裏沒有管理員，我們只要點擊電腦屏幕，找到圖書編號，想要看哪本書就點擊哪本書，傳送器就馬上把書送到我的座位上。我和其他同學安安靜靜地坐在圖書館裏看書，看得津津有味，學到了很多知識。
晚上，我和朋友一起去學校的體育館做運動。體育館裏有羽毛球館、籃球館、乒乓球館……各種場館裏的設施非常齊全，設計非常現代化。我最喜歡打羽毛球，和朋友們進行比賽，你來我往，好不熱鬧。我很喜歡運動，既可以鍛鍊身體，又可以交朋友，感覺棒極了。
“叮鈴鈴”，鬧鈴響了，我醒來了，啊，原來是做了一個夢，夢裏的就是我心中的大學，我渴望這種大學生活！
我心中的大學作文 篇3
每一個人的心中都住着一所理想的大學，各有所思，每一個人都有不同的幻想，但一定都是神聖而又美好的。
我心中的大學是神聖而不可侵犯的，是有着猶如大自然、原始森林般的美景和空氣，既清新又美麗。是乾淨、整潔、一塵不染的。是美麗的，沒有一絲醜陋之處，是完美到沒有一絲瑕癖的，即使有也是十全九美的。是有着心存善良、團結等各種美好情感的同學，每當遇到危險時，遇到困難時，總是團結一致地應付困難或危險，不會自私的逃離現場。是當期中或期末即將到來時，不會拼命地佈置作業給學生做的，反而是悠閒地給學生放假休息，就算是佈置作業也不會多，多到像一座迷你小山一樣，就算不放假要上課，但也是在與要學的這篇課文相符和的景區上課，足以讓人留下深刻的印象，使學生不會一下子就被所學的課文“迷”得忍不住想和周公幽會。有着開放着各種動物的“森林”，比如：茶杯犬、茶杯貓、靈貓、松鼠等各種稀奇的動物，而且學生想進去摸就進去摸，想進去看就進去看，不會有任何人阻撓你。有着看着像家一樣溫馨的飯菜；宿舍不會窄，也不會太寬，三個學生住在一起，都不會覺得擠，也不會不夠位置放東西。有着比天還寬的心，比任何人都一絲不苟的作風，給人安全感的校長……
這就是我心中住着的大學，像仙境般的大學，像笑貓日記中的雲朵上的學校，像一個夢，一個帶着色彩的夢！
我心中的大學作文 篇4
我夢想中的大學生活，應該是充實而又多彩的。學習，工作，活動，把日程表排的滿滿的，連讓自己無聊的機會都沒有，讓那些鬱悶啊，抑鬱啊都見鬼去吧！學習是學生的首要任務，所以學習必然是大學生活的主題曲。我理想中的大學要有良好的學風和學習氛圍，要有淵博的教授上一些好的課程。這裏應該充滿挑戰，你可以在這裏找到你想學的任何東西，可以在圖書館查到你想看的一切的資料，是個學習的好地方。這裏的生活應該是緊張而又有節奏的，繁忙的學習可能會讓你忘記了一切，你沒有時間去考慮別的事情。要對未來有一種憧憬並且可以付出實際行動，要知道未來的方向。有空可以和朋友或者是同學在草地上聊聊天、聽聽歌，討論討論學業，和對一些學習當中的問題的不同的見解，必要的時候也要有爭吵，還可以談談理想和人生。我理想中的大學處處都有學習的氣氛和歡聲笑語。當然，精彩的大學生活必然不能夠只被學習所充斥。這裏是綠色與藍色的交接處，很美，讓人陶醉：一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩着蓬鬆的落葉，呼吸着清新的空氣，很美的享受！精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座，每一項都充滿着誘惑力。輕鬆灑脫的生活，半天上課，半天休息。沒課的時候就和室友，或者再加上隔壁的室友，大家一起去逛街、去唱歌。心目中的大學要有幾個知已好友，可是一起笑一起哭，一人有難，大家都幫助解決，一點都不亞於家人的感情。如果你願意的話你也可以交個異性朋友，來點風花雪月的事情。一個字形容閒適。
理想中大學的生活是美好的。大學可以被看成一個小的社會，在這個社會了積累各種各樣的經驗是最重要的。理想中的大學可以讓我成長，可以讓我在畢業的那一年感到驕傲，並且知道要往哪裏繼續走下去，讓我四年後在回顧的時候可以驕傲的說，我學到了很多，我捨不得離開，要和大學裏的好朋友做一輩子的好朋友。大學在每個人心目中都是完美的，它能夠讓我們充分展現自己，它能夠培養我們的自立能力，爲我們未來的事業和生活奠定基礎。
這就是我理想中的大學，我想我的大學生活這樣度過，在以後追憶似水年華時纔不會後悔。畢竟，青春對於每個人只有一次，大學同樣只有寶貴的一次。對於現在的我，未來的大學生活就像是一幅空白畫卷，等着我用智慧和雙手去努力描繪。
我心中的大學作文 篇5
“爾來愈自勵，日讀易一過，勉終大學功，吾道要負荷。”大學是每個學生心中的“埃菲爾鐵塔”，我曾無數次的憧憬過大學的美麗優雅，無數次的幻想過大學生活的豐富多彩。大學，已成爲我心中閃耀着的聖地。
清華大學是我最大的夢想。那是一個多美的樂園啊!看，荷花池，滿是蜻蜓飛來飛去。一朵朵荷花在夏日裏爭先恐後的開放，與羣花比美。秋天的楓樹林，更是迷人。風也紛紛落下，落到了枯燥的地方，給地面上增添不少情趣，走在楓葉“地毯”上是多麼的心曠神怡，多麼浪漫，多麼的寧靜。一切煩惱、不愉快統統煙消雲散。
在校園中有一片小湖，湖水清澈見底，如一塊碧玉鑲嵌在校園裏。湖中還有一個小亭子，同學們可以在亭中看書、賞景。亭頂的雕刻精美別緻，復古的石凳更是美不可言。湖邊種着兩排詠柳，清風拂過，柳條在空中飛舞，舞走了冬天刺骨的寒風，舞走了夏日當空的炎熱。
在這美景簇擁下的教學樓，是學校的靈魂處所。他的周圍種滿了花草，黃黃的牆面帶着一種復古氣息於時尚相互合的氣息。宿舍更是校園一道別有意義的風景。宿舍有許許多多的窗子，藤蔓從土地中慢慢延伸上來，把宿舍包裹起來，只露出窗子。像一顆顆綠色的寶石，綠葉上還帶着星星點點的小紫花，顯得格外溫暖。不同系，教學樓的風格也不同。如美術系，到處都是同學們的作品，不同的畫，不同的風格，就連牆上也躲不了被畫的結果。
校園中當然少不了豐富的活動：化妝舞會、零食晚會、游泳舞會等。同學們個個放下了學習，在活動中彼此認識，在活動中放鬆。不再是兩耳不聞窗外事的“書呆子”，只有有活力的校園纔會是一個多姿多彩的天地。
我走在校園的“光明大道”上，心中的激動難以形容，如同火山爆發一般。我拿着文科書緩緩走向教室，教室大的驚人，坐在中間，頓時發現自己很渺小。老師滔滔不絕的講着精彩的課，同學們更暢遊在書中。聽完老師的精彩課堂，我捧着書與好朋友、好哥們一起去喝下午茶，在夏日時喝一杯冷飲，多麼涼爽。下午茶過後，朋友們結伴去打籃球、逛街。晚上，學校十分多活動，每個晚上都有。同學們放開心中的一切，不再想着煩惱與不安，在音樂中快樂玩耍，放飛自我。
大學，是一個快樂的樂園;是一個崛起的地方，是一個未知的旅程。只有努力，只有勤學苦練，大學的校門纔會爲我們打開。多姿多彩的清華大學，等着我吧!
我心中的大學作文 篇6
我是一個平凡的小女孩，小小年紀的我也想擁有屬於自己的一片藍天，我有一個夢想，就是希望我能考上清華大學。
我理想中的大學要有良好的學風和學習氛圍，課間總能聽到同學們歡聲笑語。
我理想中的大學環境非常的優美，綠色與藍色交接處的是走道，走道的一邊是梧桐樹，另一邊是柳樹，形成兩道靚麗的風景，很讓人陶醉，一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩着蓬鬆的落葉，呼吸着清新的空氣，可以美美地享受。
然而我們的教室也很特別。教室裏的牆是很特別的，在陽光的照耀下會發出五顏六色的光芒。上課了，牆壁就會變成淡紅色，讓我們輕鬆地學習，還有課桌也很特別，每次打上課鈴的時候，課桌都能自動幫我拿書出來，還有書本也很特別，封面設計精美，讓人一看心情就有一種愉悅感，看到版面就讓人迫不及待地去探究裏面的內容是怎樣的，它就像一頓美味的食物吸引着我去品味它。裏面的內容都有重難點的解析，就像已經有老師給我們講解過一樣。你有那裏不懂只要在不懂的地方一按，就會有很詳細的解答過程給自己，平板課桌裏面有各種學習軟件，可以幫助我們在知識的海洋自由地飛翔。
校長辦公室，是智能的，每次有人要來校長辦公室的時候，校長會說：“請進”。門就自動開了，校長辦公室裏有“自能機器人”只要校長有什麼需求，智能機器人就會幫校長做事情。
大學在每個人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現自己，它能培養我們的自立能力，爲我們未來的事業和生活奠定基礎，這就是我理想中胡大學，我想我的大學生活這樣度過，在以後追憶似水年華時纔不會後悔，畢竟青春對於每個人只有一次，大學同樣也是隻有寶貴的一次，對於現在的我，未來的大學生活就像是一副空白的話卷，等着我用智慧和雙手去努力描繪。
我心中的`大學作文 篇7
20xx年9月1日，一個梳着馬尾辮，戴着眼鏡的女孩拖着行李箱走進了她夢寐以求的大學。
女孩走進校園，就看到鮮花把校園點綴得五彩斑斕，生機盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠的樹兒和嬌羞的花兒裝飾下，更平添了一份勃勃生機。校道兩旁的花草樹木隨風搖曳，飄來一股幽香，送來了一陣青草的新鮮，令人陶醉其中。圖書館、地理生物園、藝術館……處處洋溢着濃厚的文化氣息，充滿着詩情畫意……女孩相信在這裏，她一定會學有所成。
女孩走進階梯教室，教室裏坐滿了人，大家都在靜靜地等教授來上課。這時，門被推開了，進來了一位胖胖的、頭髮花白的老教授，他上的是女孩最喜歡的課——歷史課。教授今天講述的是《三國演義》，他用抑揚頓挫的語調講述諸葛亮如何神機妙算，利用草船借箭，最後協助周瑜，火燒赤壁，打敗曹操。女孩聽得如癡如醉，彷彿穿越到古代，身披盔甲，手執金戈，縱橫沙場……
下課了，同學們來到了藝術館，參加了各自的社團活動。女孩走進了自己參加的愛心社團，這是一個由大學生自發組織的項目，主要幫助孤寡老人。放學後，女孩和她的同學一起來到李奶奶家幫忙洗衣、做飯、打掃衛生，還給李奶奶講了好多社會趣事，李奶奶常常被逗笑。李奶奶逢人就誇這些大學生比親孫女還親。
照顧完李奶奶，天已經黑了，大家都趕着回學校做功課。女孩還要寫一篇演講稿呢，因爲過幾天她就要參加一次演講活動，這可是她最喜歡的一次活動呢！夜深了，同學們都睡了。天上的星星眨着眼，陪伴着這個勤奮的女孩。女孩還在桌前寫着寫着……女孩想象自己充滿自信在演講臺上的樣子，她相信自己一定會拿到好成績的……
這個女孩就是長大後的我，這就是我心中的大學生活。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信我一定能實現我的大學夢。
我心中的大學作文 篇8
我是個酷愛運動的男孩，喜歡各種體育運動，我的理想是想考入一所著名的體校。那裏不但有雄偉壯觀的教學樓，寬敞明亮的教室，還有高科技的圖書館和各種運動場地等。
寬敞明亮的教室，可以讓我們全身心地投入到學習中，學生們可以自主選擇所喜愛的學科，老師隨時可以指導學生學習，在知識的海洋裏盡情遨遊，奮發進取。高科技的圖書館，有大大的觸摸屏，每位同學只要輸入想要得到的知識類型，就會自動推薦圖書給你查找，方便閱讀。而每次上完文化課，我們就會來到運動場上放鬆放鬆，如踢足球、打籃球……做各種自己喜愛的運動，盡情揮灑汗水。
閒暇時間和同學們在綠陰下散步，暢談理想，爲了心中的理想，我們要努力學習，不僅學習書本上的知識，而且要多涉獵課外知識，掌握更多的本領，不論以後在什麼地方學習生活和工作，我都會朝着目標努力奮鬥。
我心中的大學，不但可以學習更多的文化知識，更是培養興趣愛好的好地方，可以讓我們乘着理想的風帆，駛向成功的彼岸。
我心中的大學作文 篇9
大學究竟長什麼樣子呢？我在心中曾構想了好多幅大學的圖景。
我首先想到大學的“大”。它應該大得像一座城市，環境應是乾淨優美的，有美麗的花園，有寬闊的操場，有舒適的宿舍樓，有先進的科研實驗室，有藏書豐富的圖書館……那環境、那設備比我現在的學校氣派了不知多少倍。
住在這座城市裏的學子們，和我一樣都是充滿理想、積極上進的年輕人。大家來自祖國的各個地方，但都是爲着同一個目標：努力學習，苦練本領，報效祖國。
在這裏，與我朝夕相處的除了聰穎上進、知書達禮的夥伴們，就是知識淵博、學有所成的教授、導師。同學們互幫互學，教授們精心教學，大家和睦相處，學習生活安排得既愉快又豐富。上課之餘，各種活動更是豐富多彩。你可以參加各種興趣活動，如體育運動、唱歌跳舞、琴棋書畫、社團活動，鍛鍊身體又積累工作經驗；也可以靜靜地躲進圖書館裏看書，遨遊書海，或者三五知己漫步在校園的林蔭小道，呼吸着醉人的花香，暢談理想和人生……
老師說：“大學是學校學習的最後一個階段，是工作前的最後一站。”我想，當我們讀大學時，已經長大成人了，絕不需要像現在這樣在父母和老師的呵護下無憂無慮地生活。我們是等待展翅的雄鷹。
這就是我心中的大學，我要勤奮讀書，爲實現我的大學夢而努力。
