無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的國中敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國中敘事作文 篇1
星期四下午，我們學校舉行了一次年級會議，這次會議，是針對星期三下午的打架事件的，聽校長說，這次的打架事件的過程是這樣的：
星期二的時候，二班的一個叫莊廣超的同學問二班的範剛明，五班的黃善進的父親是幹什麼的，而二班的範剛明就告訴了五班的黃善進，說莊廣超問了他這個問題，而黃善進以爲莊廣超侮辱了他，便找了同班的張秦強一起去質問莊廣超，最後導致了這次不必要的打架事件。
這次事件，我認爲是不應該發生的，理由如下：
1從莊廣超這個人來看，他是一個極好事的人，就這麼無聊嗎?別人父母幹什麼的關他什麼事?知道人家父母幹什麼的又怎麼了呢?如果你不去問，會捱打嗎?也許這才這次事件就不會發生。
2從黃善進這個人來看，這個人也太偏激了點吧，換句話來說，就是太小氣了，大度一點，這件事就不會發生的，別人問你父親是幹什麼的又怎麼了呢?就算是清潔工，是殺豬的也不能覺得這樣就是自己的恥辱啊。何況你是個讀書的人，成績又不好，管好自己的成績就是不孝順了，你以爲通過打架就可以使自己找回自尊嗎?
3從張秦強這個人來看，他也太好事了，是真正屬於多管閒事的人，人家打架關你什麼事?可是他偏偏就要去攪和，沒事找事，什麼哥們義氣，我看他純粹就是把老師平時的教導忘得一乾二淨了。給學校處理，活該。
4還有其他人，明明知道了那天下午會發生打架的，就是不告訴老師，要看什麼熱鬧，最後呢?自己的班的名聲到底是處出了，光榮嗎?
我們來學校的目的就是學好知識，不是叫我們去打架，也不是什麼事情都去參與，如果這次大家都明智一點，這類事情就不會發生了。我們真的要從這件事中吸取教訓。
國中敘事作文 篇2
如果你喜歡這些運動，那你一定也喜歡寫作。因爲寫作就像運動，它與運動一樣快樂，不信的話，就聽我一一道來。
100米
在運動賽場上，百米賽跑，要的是什麼呢？速度！寫作也是一樣，千萬不要忽略了這兩個字——— 速度！在考場寫作文時，沒有速度是絕對不可以的。一氣呵成，一揮而就纔是表達的狀態！
射擊
說到射擊，大家腦海中一定會浮現出十環的靶位。那射擊最重要的是什麼呢？沒錯！精確！想想你寫作文時，下筆千言，離題萬里了嗎？這一項，有點難，不過它可是重心。
舉重
舉重要的是什麼呢?對了，力量！有氣無力的作文怎能打動讀者？我們說的可是漢語，是鏗鏘有力的中國話！
花樣滑冰
花樣滑冰的'意義是什麼？美感！作文要的就是美感！我說的可不是“華而不實”，現在可看的東西太多了，文章不美能給人留下深刻印象嗎？就連童話裏的老巫婆都整天對着鏡子說：“這個世界上誰最美？”你說美感重不重要？要贏得這一項，就要平常多多積累啦！
馬拉松
最後一項是馬拉松了，想必你也想到了，那就是耐力！在寫作方面，都是從同一個起點出發的，爲什麼最後差距會那麼大呢？不就是耐力鬧的。聯想到前面幾項，只要不半途而廢，耐心堅持下去，第五項，你也就拿到了。
聽我說了這麼多，你信了嗎?只要我們掌握要點，付出努力，就是快樂！就是勝利！讓我們一起向“寫作鐵人”出發，你準備好了嗎？
國中敘事作文 篇3
20xx年的腳步漸漸遠去，20xx即將到來。每年這個時候，各大商場開始瘋狂打折，吸引顧客。
12月31日晚飯過後，爸爸、媽媽和我就直奔華地。一進門，就看到了商場巨幅海報：迎新年 大打折
充900享1000
充1800享20xx
多充多得
20xx最後一天
這就是折上折啊！我想。媽媽一看就心動了，對爸爸說：“看上去很合算，要不我們先去充值、買優惠券？”
爸爸淡定地說：“急什麼？先去看好要買的商品，多充了也麻煩。”我深表贊同，去年聖誕時爲了花掉購物券在商場整整逛了半天，現在想來還心有餘悸。
我們先去了小阿迪專櫃，一眼就看中了一雙藍色的球鞋，標價570元。我最喜歡藍色，迫不及待地試穿，走兩步，真舒服。營業員阿姨說：“現在買很合算，85折，平時很少有這個折扣。”
我想：85折就是570*0.85，就是……
我還沒有想好，營業員阿姨已經摺回櫃檯拿起計算器“嗒嗒嗒嗒”撳好了，說：“485元，便宜了85元。”
“既然這麼合算，那就再買一雙。”爸爸大方地說，“我看那雙橙色的也很好看，拿來試試。”
哇。這雙橙色的更舒適，鞋帶還是抽拉式的，走起來更有彈性。
“好，就買兩雙。”爸爸拍板。
營業員接過鞋子，細看了一下說：“不好意思，這是新款，不打折。”
“那就不合算了。”媽媽說。我湊過去看了一下價格，720元呢，假如是700*0.85，那就只要595。於是，我對媽媽說：“這雙就別買了，有一雙過年穿就行了，等以後這雙打折了再買，可以便宜100多元呢？”
“喲，你也會精打細算了！”媽媽誇獎我，“那就再買那件藍色的羽絨服吧。”隨後又問：“服裝打折嗎？”
“也是85折。”
我邊試穿邊算，830元*0.15估算成800*0.15，不就是又能省去120元多一點嗎？
營業員開始開票了，媽媽說：“你們收券活動明天才開始，你先把票給我，我明天一早來付。”
營業員阿姨擡起頭想了一會兒，關照說：“那你一定要早點來啊，我爲你預留1小時。共1190元，拿好。”
我們隨後到禮券銷售處，爸爸問我：“買多少？”我略一思索，說：“900買1000。”
爸爸撫摸着我的頭說：“對，不夠的讓媽媽貼錢。”又問：“你想想，這兩樣我們一共少花了多少錢？”
“570+830=1400,1400-1190-100=310元。”我大聲說。
爸爸媽媽笑了，我們高興地空手滿載而歸。
國中敘事作文 篇4
我是一顆小小的種子，不知世事的種子，充滿好奇心的種子。
一天清晨，我原本還在母親的種子夾裏甜甜地酣睡，風兒卻敲開了我的門，將我帶到花園的一角。於是，屬於我的人生，從此開始……
大地母親寬容地將我摟在懷裏，用她的乳汁滋潤着我，給我講述着外面的世界.我看不見太陽，感受不到陽光，也喝不着露水……歡他們啊！真想現在就到外面的世界去呀！
於是，在大地母親的餵養下，我漸漸變得茁壯起來，突破了壓在我頭頂上的土層。呵！這是多麼明亮的世界呀！我興奮地看着周圍的一切，陽光普灑在每一寸土地，落在整齊的花兒上，好像給它們披上光亮的紗巾。風兒經過我的身旁，調皮地撓我的癢癢，我晃了晃身體，感嘆道："如果可以的話，我希望自己能永遠待在這兒。"
我仰着頭，貪婪地吸入清新的空氣。突然，我發現地上有一大片濃蔭，將這些靠邊的花兒與陽光隔絕。我轉過身去，一個龐然大物擋住了我的視線。哦，在我的身後，原來一直有堵牆，以至於我根本看不清它的盡頭在哪兒？我呆呆地望着它，想要透過它，看看另一邊有什麼東西？可我偏偏又看不透，愈是這樣，我就愈想知道。
我想翻過那堵牆，去那邊看看，所以我得長得更加強壯。我努力地從大地母親那兒汲取營養，補充體力，因爲我想翻過那堵牆;在陽光最毒辣的時候，我張開葉片，企圖將陽光的能量全部吸納，因爲我想翻過那堵牆;在大雨呼嘯而來的時候，我勇敢地挺起腰肢，接受洗禮，因爲我想翻過那堵牆。日復一日，任時光漫長，絲毫沒有削弱我心裏的那份信念，反而愈加強烈。每天，我努力地向牆上一點一點地攀爬。雖然，每次當我擡頭時，都看不到牆的盡頭，但我相信，總有一天，我能越過它，去看那一片世界。
終於，在數不清的日曬雨淋之後……
清晨的露水滴在了我的眼睛裏，我眨了眨眼皮，一縷來自遠方的金色光芒射入了我的瞳孔，我驚奇地發現，我終於站在了牆頭。映入眼簾的是一幅天空與大地交相輝映的圖畫。頓時，我感到心境開闊，那樣大，那樣藍的一片天空。它是那樣潔淨，像一塊天然形成的藍寶石，美得動人，美得深邃，彷彿是深不可測的潭水，你永遠不知道它儲存了多少人所不知的祕密。大地上的花兒競相開放，雖比不上那被園丁修剪過的花朵，整整齊齊。但是，它卻有獨特的野性美，顯得更加生機蓬勃……原來，牆的那一邊是一片自由的天地，是一片能讓想象的翅膀無拘無束地飛翔的樂園。
的確，現實中的我也正是如此，努力去翻越那堵阻礙千萬學子的無形的“高牆”……
國中敘事作文 篇5
關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是一縷春風，給人身心的舒暢；關愛是一場春雨、一句問候，給人心田的滋潤；關愛是一個微笑，給人親切的關懷；關愛是一灣清泉，給人心靈的洗滌。
人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……
那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒裏內；橡皮，安靜地坐在文具盒裏；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴裏還喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見尺子。我看了看錶，糟了，快上課了，怎麼辦？怎麼辦呢？我着急地看了看旁邊的同學，心裏想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備着東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裏想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎麼辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越着急。”
就在這時，餘松明看見我的樣子，便跑過來關心地問：“佔**，你怎麼了？”我着急地說：“我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎麼辦呀……”他聽完以後說：“原來是這麼回事呀，這好辦，交給我吧。”她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那幹什麼？快拿着呀！”說着，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看着她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才說出一句話：“你這是幹什麼？”她笑着說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……
關愛，是一種有着無限力量的事物，它能讓一個無望之人成爲一位世間強者。它也許是一個眼神，一個微笑，一句問候，但都令人心中非常溫暖；可是，他也許是一份付出，一份無私大愛，甚至是一個人的生命，一個人的一切，給人無限感天動地的震撼。
國中敘事作文 篇6
我的課餘生活非常豐富多彩，比如：洗衣服、掃地、疊被子……
最有意思的當然是煮湯圓。那是一個陽光明媚的早晨，我起牀對媽媽說：“媽媽，我想學煮湯圓。”媽媽說：“好。”於是我和媽媽來到廚房，我係上圍裙，從冰箱裏拿出湯圓，打開煤氣竈放上鍋，我在鍋里加了點水，蓋上蓋子耐心地等待着。大約過了兩三分鐘水開了，我把湯圓沿着鍋邊往下放，放下湯圓後水面恢復了平靜。我用勺子鏟了鏟，怕湯圓和鍋底粘在一起。我又耐心地等待着，過了一會兒，有的湯圓直挺挺地浮在水面上；有的還沉在水底；還有的在跳上跳下；好像在表演“水中芭蕾”似的。媽媽對我說：“湯圓一定要全部浮在水面上就熟了。”我再次蓋上鍋蓋，耐心地等待着，又過了一小會兒，我打開鍋蓋看見湯圓全部浮在水面上，哇！湯圓終於煮好了。
我小心翼翼的把湯圓盛到碗裏，端給媽媽品嚐。媽媽拿起勺子吃了一個湯圓，嚐了嚐說：“寶貝，你的手藝真好，煮出了這麼好吃的湯圓。”
如果想吃湯圓，你不妨也試試看！
