在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的校園作文5篇，歡迎大家分享。
校園作文 篇1
班裏那些令我感動的人和事兒總能夠久久地流淌在我的心房，讓我久久地品味着同學們對我的無限關心。
打開記憶的閥門，一件令我記憶猶新的事情浮現在我的腦海：這件事情就發生在一兩週前的平凡的一天。那天中午第四節，我因爲特殊情況沒有在班裏上課，但一到班就發現了黑板上密密麻麻的字跡——不用猜，一定又是老師在佈置作業了。可是那麼多作業，我卻隻字未寫，望着黑板，那一刻我有點兒失望，一幅“奮筆疾書”圖不知不覺繪製在了我的心裏：滿桌子作業，一個小女孩兒爭分奪秒地書寫；潦草的字跡，卻依然不能阻止時間的快速流逝……在這時，好朋友曹欽佩來到了我的身邊，“璐，你沒來上課。老師讓抄題了，我又給你抄了一份兒，回家只管寫就OK了！”時間彷彿在那一刻定了格，這句話使我有了從未有過的激動，我打心底，爲我這個知心的朋友感到無比感動。
家——我溫馨的港灣總是充滿着令人感動的事兒。
每一天，媽媽早早地起來爲我和爸爸做早飯，然後又爲我們洗衣服，打掃房間；每一天，爸爸按時地接送我上下學，再開始輔導我的功課。日復一日，年復一年，這些感動總能出現在我的生活中。
感動離我們並不遙遠，感動我們觸手可及。
校園作文 篇2
一走進我們的校園，就可以問到一股花草樹木的花香味，還有鮮紅的國旗在春風中飄，那幾顆黃星，彷彿鑲上的寶石。
在我們的學校還有兩棟高高的教學樓；還有宿舍；飯堂；科學樓呢！在我們上教學樓的時候就可以聽到同學們書聲琅琅的朗讀聲，零零零……下課了，同學從教室裏飛涌出來。有的同學在操場上打籃球、跳繩，真是一個兒童天堂啊！鈴鈴鈴……又上課了同學們讀書、寫字，都可以聽見同學們的呼吸聲。外面，鳥兒也不唧唧喳喳叫了，一切都很安靜。聽，同學們正在有的感情地讀書，有的在認真寫字，他們真是聚精會神、勤學好問啊！
我們又來到了舊教學樓的後面，那裏有一排的陰香樹，這裏也是同學們喜歡來的地方，同學們喜歡來是因爲這裏非常地涼。
啊！我們的校園真美啊！我愛我們的校園。作文
校園作文 篇3
我有一個可愛的校園。校園裏有五顏六色的花朵；有活蹦亂跳的小魚，有綠茵茵的小草；還有幾座古老的教學樓，可我卻最喜歡的還是那美麗的葡萄架。
春天，葡萄架上冒出一點點小綠芽，小芽長的彎彎曲曲的，就好像圖畫上的一點點綠色的顏料，美麗極了!正因爲這些小小的小綠芽，才使校園增添了活力和生機。每當下課的時候，同學們便陸續的跑到操場上歡快的遊戲。這時，那小小的綠芽似乎在看着小朋友們歡快的遊戲。一陣微風吹過，小芽們便歡快地跳起舞來。
夏天，小芽的綠色加深了，並且長出來了一串串綠色的葡萄。那綠色彷彿是一塊無暇的翡翠那麼綠。那碧綠的顏色，明亮的照耀着照耀着我的眼睛。似乎每一顆葡萄上都有一個小生命在生存着，這美麗的綠色!
秋天，葡萄架上的葡萄成熟了。那一顆顆葡萄晶瑩剔透的。陽光照進來彷彿就是透明的。下課了，同學們一個接着一個，奔向葡萄架，用手摘葡萄吃，用杆子把葡萄打下來。把葡萄放進嘴裏，津津有味的嚐了起來。看見他們吃完後臉上露出的燦爛的笑容後，我也很想摘下來一顆葡萄嘗一嘗呀!
冬天，天氣變冷了。葡萄架上什麼也沒有了，光禿禿的。只剩下了那粗壯、光滑的枝條。希望新的春天開始，秋天的輝煌又會有新的奇蹟出現。
我愛我們的校園，我更愛我們校園的葡萄架。
校園作文 篇4
快樂的時光像一杯美酒，在你幸福的時候，讓你回味無窮;快樂的時光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田;快樂的時光像一支蠟燭，在你需要時間的時候，照亮你的前程。我的學校就是這樣一位朋友，伴我度過這美好的時光。
每天揹着書包，迎着紅豔豔的紅霞，唱着歡樂的歌兒，邁着快樂的腳步來到校園 。
走進學校，一陣撲鼻的花香迎風而來，忙碌的蜜蜂在花叢中飛來飛去。一棵棵樹長得鬱鬱蔥蔥，小草也探出頭來看美麗的景色。操場上，三五羣的“紅領巾”，有的在樹下討論學習，有的在追逐玩耍，還有的同學在嬉戲。這真是一首動聽的“校園之歌”啊!
操場也是運動的天堂。這裏有各種各樣的體育器材。如跑道，單槓，雙槓，等等。只要下課了，同學們就像一隻只小鳥涌入操場。頓時，熱鬧起來。有的同學在跑步;有的同學在玩雙槓，像一位運動健將在進行體育比賽，非要爭個我高你低絕不罷休;還有的同學玩來玩去好好笑。
校園的生活真是多姿多彩。這裏不但有朗朗的書聲，還有歡歌笑語的說話聲，多麼令人陶醉啊!
校園作文 篇5
我在東臺市第一國小東關分部上學。我們的校園一直十分美麗。它有兩組教學樓，前面是一組新教學樓，後面是一座老教學樓。那座老教學樓纏滿了藤蔓，看上去很漂亮。那幾座新教學樓，不僅高大，而且整齊。教室裏窗明几淨，讓我們覺得十分舒適。校園裏的`操場也很美麗。他由紅色跑道綠色草坪組成。不僅顏色鮮豔，而且踩在上面軟綿綿的，特別舒服。校園裏的花草樹木也很茂盛，一年四季花開不斷。
美麗的校園給我們帶來了良好的學習環境。不過，我們的校園總是在悄悄地發生着變化。
瞧，我們的教室就有了新的變化。原先我們是分成四個大組安排座位進行了改變。每五個個圍坐在一起，兩張桌子豎着，三張桌子橫着，這樣全班就變成了八大討論小組。這樣改變以後，課上我們只要再進行討論時，每一組就多出了三個人的智慧，討論的質量就提高了。
我們老師的教學工作也發生了變化。上學期爲了幫助二年級生病的老師代課，教音樂的徐老師每週只能給我們上一節音樂課，孩子們想上音樂課都得不到滿足。新學期開始了，每節音樂課老師都出現在我們的教室裏。我們每週兩節的音樂課再也不會丟失了。孩子們學習音樂的強烈願望得到了極大的滿足。
我們班上的學生變化也不小呢!班上小韻同學過去成績非常落後，不僅老師批評他，而且同學們也會因爲他拖了班級的後腿而埋怨他甚至疏遠他。可現在就不一樣了。小韻同學不但上課能夠專心聽講，積極發言，而且各科課堂成績完成得又快又好，幾乎每天都得到老師的誇獎。同學們對他的態度也發生極大的轉變，都願意和他交朋友了。
學校的作息時間也有了新的變化。以前下午的最後一級是寫字課，由於臨近放學時間緊迫，我們總是靜不下心來，大家總把字寫得急急忙 忙，馬馬虎虎。老師看着我們的字總是搖頭嘆氣，校長們也會擔心我們這樣的字會在寫字大賽中失敗。現在，學校把寫字課調整到了下午的第三節課，孩子們的寫字態度也端正了，大家想馬虎也馬虎不了了。
我們的校園變化還有很多很多，這許許多多的變化都有一個共同的特點，都是爲了保證我們能在校園裏快樂地成長。我們能在這樣的校園裏學習生活，是多麼幸福啊!
