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大學生作文 篇1
真不可思議，結束了九年義務教育以及緊張的高中三年的歷練的我，即將步入大學的生活，去開啓屬於我的全新的一個篇章。我也很期待大學的生活會是什麼樣的。以前經常聽聞大學的生活都是自由的、豐富多彩，有很多的社團活動可以參加，也可以參加很多的比賽來提升自己的實力，積累更多的經驗。
我帶着滿滿的期待和好奇來到了我的大學生活。從步入校園的那一刻開始，我將要爲我未來的大學四年好好努力，朝着自己的目標前進，與更多志同道合的人成爲朋友，結交來自祖國四面八方的朋友。
打開宿舍的那一刻，我見到了我的室友們，來自不同的地方，我們互相介紹着自己家鄉的美食、美景和自己喜歡的東西，我們聊了很久很久，似乎有說不完的話題，可以談上個三天三夜也不停歇。但未來的時間還長，我們慢慢來。
我在軍訓的時候跟好朋友一起加入了一個校級組織，部門裏面的學姐對我們都很好，我們有任何問題問他們，他們都是很耐心的爲我們解說，還告訴我們很多的道理，教我們怎麼樣做更好，讓我們體會到了部門和同學之間的溫暖。
上課的時候，老師也很認真負責，每位老師都有非常豐富的教學經歷和人生履歷，常常在課堂上與我們分享他們的日常，讓我們對知識產生了更加濃厚的興趣。課後也會關心我們的日常生活，有什麼事情都可以跟他們分享，就像是我們的父母一樣關心着我們。正如老話說的：“一日爲師終身爲父。”在老師教學的過程中，我們也深深的體會到了。
大學生活給了我們充足的自由，但也會有迷失的時候，找準自己的方向，過好每一天，過得充實、滿足足以。
大學生作文 篇2
這已經是七月中旬的日子了，蘭州，農大濃烈的熱味在空氣裏起起伏伏，耳邊的哨音和口號差點讓我忘記我還是個學生。身上的迷彩差點讓我忘記我到底從何而來！偶然看見空間裏有人感慨暴雨的可惡，才恍然發現近乎一週都沒有堂堂正正的來場大雨了！天空裏仍然是那種低沉的淡藍色，雲彩好像也怕太陽的灼燒躲了起來！遠處還可以看到地面上騰起的熱氣。然而總會有人在陰涼處竊笑，就好像蘭州街道的灑水車一樣讓人不喜不惡。
如此，偶爾我會覺得白天的訓練是一種煎熬，我便每天都期待夜晚的到來，因爲我相信夜晚是最貼近靈魂的，沒有靈魂的肉體只是一個活着的軀殼。但願我沒有褻瀆靈魂的定義吧！我喜歡在黑夜裏停下自己的生活，停下一切的是是非非，然後把自己從胡作非爲的現實中解脫出來，或者說讓我變成一個從未存在的別人，我想，自己一定是中邪了吧！但是總會控制不住自己認爲夜晚的世界只有我的存在。許久後我又會感到孤單，那麼我就會突然想到我的團隊，那麼我就會被這幸福所驚醒。
原來只是一場出現在大一結束的夢。
這個地方，有人們的熱情，所以這裏的太陽都不熱。這個操場是不需要太陽的，熱情足以溫暖大地。
這個操場裏的人也是不需要太陽的，長長的睫毛下深掩的孤獨與失落，帽檐下遮掩的臉龐深顯疲憊與不滿。似乎低着頭就可以保護自己，太陽傷不到，自己也不會太累。
這個操場，註定是無情的。
這裏的樹不多，遮不住太陽和疲憊，遮不住慾望和妄念。
你的慾望是否蠢蠢欲動？你是否在站軍姿時偷偷望着樹底？你的心是否不再安分於此？
每天相同的一個人說不同的事抑或把相同的事告訴不同的人，每天從教官嘴裏說出的話那麼多，哪一句我們記住了？，哪一句使我們陷入沉思？不禁想問我們到底累不累？還要不要繼續？
隨着軍訓日子的不斷減少，你原來嘲笑着手腳一致的無知少年，也許是你明天回不去的昨天，我們都過着這樣悔恨又不得不面對的生活。
沒到來的事，就順其自然吧。過去的事，就隨它去吧。何必掛載於心中，何必有那麼多的後顧之憂！惦記着的事總會擾亂心緒，要知道，在不久的時間，有些事也許變得不再重要。總有一天我們會圍繞着虛僞，滿臉橫肉上擠出貪慾的笑容，正步踏入這個擁擠着的世界。那一天，我們也許會遺忘掉今天這個痛並快樂着的日子！
大學生作文 篇3
掏鳥，最多的就是掏麻雀，我說的掏鳥不是麻雀，而是一種生長在水裏的鳥，是一種家安在葦子上的一種鳥。
放暑假的時候，小孩子都會去那村西邊的小河裏玩，洗澡割草摸魚這是最好玩的，在就是拔幾根葦子去套知了，還有就是去葦子棵中間掏鳥。這是一種樣子像鵪鶉一樣的鳥，沒有鵪鶉大，毛的顏色比鵪鶉的毛色要深，有一發灰深灰色。叫聲沒有鵪鶉叫的好聽，總是“喳、喳、喳的叫個不停沒有一點韻味，要說是鳥語花香，如果在花叢中有它的叫聲，就會讓人沒有了這欣賞花的心情。它這叫聲算不算鳥語呢？我看也只能算鳥叫。不知道書上它的名字叫什麼，我們就叫它”葦喳子“。
你別看這種的鳥的叫聲不好聽，它還是有一些本事的，它是很聰明的，它會把三棵葦子用細軟的草綁在一起，把葦子的葉弄到一起，再去銜一些蘆葦的細軟的露出水面的根，用草編一個半圓形的，中間有一些凹像小吊牀一樣的窩，再去銜一些雞毛和破棉絮之類的東西，就給它的孩子做一個又軟又穩固又舒服的小窩。葦喳子剛浮出來的時候，也像麻雀一樣是沒有毛的，它也是蛋生的。十多天以後，纔會扎出細軟的毛，舒舒服服的睡在它的`母親給它做的小軟牀裏，一心一意的等待着它的媽媽，給它弄回來螞蚱吃，或者是小蟲子。那勤勞的媽媽不停的穿梭在葦子叢中，給它的孩子弄東西吃。那小鳥的嘴總是張得大大的，等待着他的媽媽把蟲子放在自己的嘴裏，它的媽媽知道該喂哪一小鳥的，不是誰的嘴張得大就給誰吃的，如果是那樣的話，那弱的小鳥就不餓死了，它的媽媽知道的。
如有微風吹來，那小葦喳子就躺在那小吊牀上，悠哉悠哉的愜意的享受着那生活的美好。如有大風吹來，那小葦喳子也就很害怕的，嚇得個個都掙大驚恐的眼睛，等待着它的媽媽的保護。那葦子吹的尖兒都捱到了水面，你說那小葦喳子可害怕吧。
等到二十天左右，那小葦喳子就會在窩的邊緣，練習飛翔的本領了，一個個都緊緊的抓住那窩的邊，撲棱棱的飛個不停。這時，你把它掏回來，就能喂活了，如果掏早了也是喂不活的。當你去掏小葦喳子的時候，一定要看那老葦喳子在不在窩裏，如果讓那老的葦喳子看見，它會拼了命來保護它的孩子的。它就會衝下來用嘴叨你的頭皮，有時就會被叨得頭皮流血的，回家也不敢和大人說，如果說了不但不會可憐你，還要挨一頓打的。大人都知道，那老鳥爲了保護自己的孩子，那惱怒的心情可想而知，大人是怕那老鳥把小孩子的眼睛給啄瞎了，頭皮冒一點血沒有事的。
掏回來的小葦喳子，還要到地裏去給它弄螞蚱吃，在上學的路上也在用眼瞅着，看有沒有螞蚱在飛。不知道這是爲了什麼，在教室裏心裏總是想着那鳥別跑了，別餓死了，別讓其他的小孩子弄走了。怎麼能學習好呢，心就沒在這裏。你說這是爲什麼，這也許就是小孩子的好奇吧，在這喂鳥的過程中能享受那得到的滿足，看着那沒有鳥的小孩子的羨慕得眼光，心中有一種說不出的自豪感，一種滿足感在心裏膨大，從而就像擁有了許多幸福一樣的快樂。
有時喂到會飛了，還要自己去放飛，大人是不允許害死鳥的，放飛了還擔心這小鳥能找不到它的媽媽。那爲什麼還要在小的時候去把它掏回來呢？這時纔想起沒有媽媽的孩子是多麼的孤獨無助，現在才後悔當初不該把它掏回來，讓那小鳥失去母愛。
後來越來越覺得那掏鳥是不應該的，就不再去掏鳥了。知道了不論是人或者動物都一樣，只有在媽媽的懷抱裏才最幸福的。團圓不是隻有人才有的情懷，只要是有生命的動物都有這樣的心情。從此以後我們再也沒有掏鳥了，不論是麻雀還是這葦喳子。鳥生活的空間在天上，人的生活的地方在大地上，讓我們都來保護鳥吧，保護這世間一切需要保護的動物吧，沒有了鳥？哪有那天空中鳥兒美妙的歌唱？沒有了花？哪有人間醉人的花香？鳥有鳥的自由，人有人的追求，花有花的色彩，風有風的風向，水有水的去流。作爲有思想，有魂靈的人啊，不要去改變它們的生活規律，做好我們自己的事情，就是最好的對大自然的回報，就是對自然的最好敬畏！
