在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的遊戲優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的遊戲優秀作文1
對對子是我們中國的傳統文化，有着悠久的歷史。
前幾天，我們語文老師給我們講了魯迅巧對對子的故事，我們也有點躍躍欲試了。於是，我們在課餘時間出對子，對對子。當我們聚在一起討論的時候，我們彷彿來到了古代的中國，體驗着傳統的中國文化。這不，我和幾個同學又玩起了對對子，而且玩得熱火朝天。下課了，有的同學三五成羣，有的單兵作戰，總會想出五花八門的對子。馬菲雅胸有成竹地說：“雞冠花可以對狗尾草呀，它們都是植物。”吳林蔓說：“荷葉亭可以對蓮花臺”。我也不甘示弱，就說：“火龍果可以對水鳳梨，它們都是水果，而且火對水，龍對風，果對梨，你們說怎麼樣呀？”大家紛紛讚揚道：“嗯，真是天衣無縫。”一會兒，我又想出了一個絕妙的對子：君子蘭——女兒紅。大家捧腹大笑，說：“君子蘭怎麼會對女兒呀？”我辯解道：“君子對女兒，蘭對紅，多工整啊。”“叮鈴鈴”，該上課了，同學們依依不捨地回到了座位上，心裏還放學了，媽媽來接我。我高興地對媽媽說：“我們來對對子吧。”媽媽應聲答道：“好啊。”於是，我就把我們在學校對過的對子說給媽媽聽。媽媽對的得心應手。但當我說出“金龍”後，媽媽想了好一會兒，我從她的表情就看出來，她不會對這個對子，於是就張冠李戴地亂說一氣：“金龍對……土鱉。”哈哈哈……，我和媽媽笑得人仰馬翻。“媽媽，你怎麼能對土鱉呢？”媽媽狡辯道：“五行中金對土嘛，龍和鱉都是海洋動物。……”
我們一邊走一邊對對子，不知不覺就走到了家。對對子不僅可以鍛鍊思維，而且豐富了我們的課餘生活，我真喜歡這有趣的智力遊戲。
有趣的遊戲優秀作文2
今天語文課時，徐老師走進教室,對我們神祕地笑了笑,然後拿出一疊白色紙片。這舉動讓我們一頭霧水,難道是徐老師跟劉謙學了幾招,想給我們表演魔術?
只見徐老師舉起白紙片,大聲宣佈:“這節課,我們一起來做個遊戲吧!”-聽說做“遊戲”,同學們個個興高采烈。老師選出8位男生,發給每人一張寫着不同數字的紙片。每張紙片代表不同面值的鈔票。老師又交代8位男生相互間要保密。接着,老師飛快地在黑板上寫下一個金額數“1.85元”要8位同學互相拼湊,湊到了黑板上寫的金額數的就是優勝者。
那8位同學立刻始拼湊,他們一會朝東,一會朝西，就像受了驚的兔子。他們每人手拿紙片不知所措,急得滿頭大汗,惹得同學們一陣鬨笑。在這關健時刻,趙宸鋒舉起手裏的“鈔票”大聲叫道:“我有5毛!接着就有一個同學擠到他面前,嚷着“我有3毛!不一會兒,1毛”跌跌撞撞從人羣鑽了出來,“2毛”也來了。正當他們的腦袋湊在一起慌亂地計算數字的時候,徐老師突然大聲宣佈:“時間到!”教室裏一片嘆息聲,8位同學個個耷拉了腦袋。
第二輪遊戲開始了,我們全班人馬都上場了經過第一輪遊戲,大家變得有經驗了。只要是老師黑板上的數字一出現,馬上就有一個人帶頭報數,這樣數字很快就拼齊了。一旦拼齊數字,教室裏就會發出一陣歡呼。同學們歡呼聲是一陣接着一陣,老師的笑臉上也寫滿了得意和欣慰。
大家興致正濃的時候,不解人意的下課鈴聲響了。徐老師在黑板上寫下了一行字:“這場遊戲帶給我們什麼啓示?”“學會合作!”“做事要果斷、冷靜”同學們個個搶着發言。
徐老師邊收拾她的”道具”,邊笑着說：“請書面彙報！”
有趣的遊戲優秀作文3
星期四的下午，老師和我們一起玩了有趣的畫鼻子游戲。
你們想聽我講嗎？那麼我就具體地給你們講講吧！
今天下午本來是要謄寫作文的，結果玩了畫鼻子的遊戲。
老師剛說要玩畫鼻子游戲的時候，教室裏頓時熱鬧了起來。老師先挑了幾個力氣又大、個子又高的同學上來幫着把講桌搬下來。老師接着又讓李雅菁和陳雨昂上來各畫一個三毛的頭像，三毛有3根長長的頭髮，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還有彎彎的眉毛紅潤潤的嘴和大大的耳朵，就是沒有鼻子。因爲老師要挑同學上來把鼻子畫上去，這可不是件容易的事，要知道，得蒙上眼睛去畫啊！
一切準備好後，老師就開始挑了。我們都爭先恐後地舉起了手。沒辦法，一次只能挑兩個同學，所以老師先挑了陳相甫和我的同桌——翟明濤。他們兩個上去後，先比劃了一下，就讓老師把他們的眼睛用紅領巾蒙上，接着又轉了個圈。然後就小心翼翼地走向黑板，剛開始畫鼻子的時候，我們就鬨堂大笑起來。老師讓我們不要笑不要說話，但我們笑得就是停不下來，就這樣一直笑了下去……老師挑了兩次都沒有同學畫對。
第三次老師挑的是劉璐和劉笛，可惜老師沒有挑我，但精彩的“節目”就要開始了。她們也比劃了一下，就被老師用紅領巾矇住了眼睛。結果，劉笛把鼻子畫到了嘴巴的下面，而劉璐畫的不斜不歪，正合適。老師看了後，大聲說，讓我們把掌聲送給劉璐同學！隨後，掌聲響起，下課鈴聲也響起了。
這個畫鼻子游戲，是我們第一次和老師在課堂上做的遊戲，它讓我們玩得多麼開心、多麼高興啊！
有趣的遊戲優秀作文4
星期六的早上，我和韋又少覃雯棋約好在文化廣場，玩個丟沙包的遊戲。
我們分好組以後，就開始玩了。先是韋又少在中間。我們開始進攻了，我拿起沙包，一揚手就往韋又少身上扔去，但是機靈的韋又少卻左躲右閃，上跳下蹲，根本打不中她。玩了一會兒，我們發現了她的弱點，原來，她雖然動作敏捷，但體力卻不足，我便對覃雯棋喊：”專攻韋又少，把她打垮。”我專攻上面，覃雯棋專攻下面，我們本想：她可能很快累垮，沒想到的是：她竟一次又一次敏捷地躲開了。韋又少還沒累，倒是我的手先酸了。在我一次丟出沙包的時候，由於力度不夠，韋又少揚手一抓，就抓到了沙包。啊！她得了一分，笑得雙眼都彎了。我們生氣得只跺腳。
我們又重新扔起來，韋又少還是前俯後仰，還是沒扔中她。覃雯棋不由叫起來：”我要打敗你！”接着連做了幾個假動作，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右。就是隻晃手，不扔包。韋又少連閃了幾次不見包便放鬆了警惕。覃雯棋不由暗暗高興，趁韋又少轉身未定的時候，猛一出手，韋又少躲閃不急，終於被打中了。我們不由得歡呼起來。
因爲韋又少接的一分，所以她還有一次生命。我們屏住氣，快速地丟着沙包，想乘勝追擊。韋又少又是騰空一跳，有是金雞獨立的，真是厲害。漸漸的，她累了，動作不再那麼敏捷了。後來，韋又少稍一遲疑，就被我擊中了，終於輪到我們玩了，我們有開始玩第二輪的遊戲了。
廣場上的笑聲一陣接着一陣，我們玩得多快樂啊，都忘回家了。
“丟沙包”真是個好玩又有意義的遊戲啊！它讓我得到了快樂，也懂得了配合的重要。
有趣的遊戲優秀作文5
今天的快樂作文課上，我們玩了一個有趣的“綁腿”遊戲。
老師先把我們分成兩隊，一個是雄鷹隊，一個是猛虎隊，一隊再分成兩小隊，分別站在起點和終點。接下來老師又宣佈了遊戲規則，兩個同學爲一小組，由起點出發，到終點時，把繩子解開，給終點的同學綁上繼續接力。話音未落，我們雄鷹隊就喊了起來：“猛虎，猛虎，倒數第一！”猛虎隊也毫不示弱，拼命地爲自己隊助威，比賽就這樣拉開了序幕。
我們雄鷹隊第一個出陣的是潘詩潔和吳旭明，老師把繩子系在他們倆的腿上，只見他們互相搭着肩膀，捱得緊緊地，像戰士一樣整齊劃一地走向終點。接下來就輪到我這一小組了，潘詩潔將繩子系在我和徐灝喆的腿上，我緊張極了，一隻手死死地抓住徐灝喆的衣服，一步又一步地向終點跨去，儘管我的腿被繩子勒得緊緊的，很痛，但我還是堅持下去。爲了讓我們走得又快又好，雄鷹隊的其他成員都在給我們喊着強有力的口號：“一二！一二！一二……！”快到終點了，由於徐灝喆個子高，走得太快，幾乎是把我拖着走的，我還差點摔了一跤。
現在我的任務完成了，可以好好地觀看比賽了。只見猛虎隊正好輪到侯佳一和胡樊浩了，可在他們之前的那一組隊員的繩子解不開了，等他們費了九牛二虎之力打開時，卻發現已經落後我們雄鷹隊一大截了。接下來的比賽中，他們又出現了意外狀況，最後還是陸老師出了一臂之力，用小刀把繩子割斷，換了一條紅領巾。
比賽結束了，雄鷹隊大獲全勝，我們歡呼雀躍，而猛虎隊呢？一個個垂頭喪氣。我從中懂得了一個道理：團結就是力量。
有趣的遊戲優秀作文6
一看到“鬥牛”兩字，你們的腦海裏肯定會浮現出這樣的場面，兩頭體格健壯無比的公牛，叉着粗壯結尖利的角，一聲令下，便像箭一般地朝對方衝......不是你死就是我活。
這場面太血腥了。
而我們的“鬥牛”，雖然也很很刺激，但更多的是歡樂和趣味，全班分成兩大組，每組派出一位成員，老師在選手背後貼一個詞語，誰先報出對方的詞語誰獲勝。
遊戲開始了，我是“男生組”，對方是“女生組”。第一場是四年級的牛牛對戰對方的詹寧萍，牛牛如猛虎撲食，不一會，牛牛就把對方的詞語撕下，是“偷看的豬”，這麼輕易就贏了。
第二場是我大戰吳紀影，一邊是強悍的母牛，一邊是靈活的公牛。開始，吳紀影大擺空城計，一直後退。我本想來個“速戰速決”的，可她一點反抗的意思也沒有，還在不停地後退，我也不敢猛攻，只好改變策略，採取“聲東擊西”，這時，吳紀影不後退了。站在那裏。好像在說：“你來啊！”。我一個“凌波微步”就把吳紀影弄的暈頭轉向，就在我伸手去撕詞語的時候，吳紀影突然清醒了，一腳踢過來，還好我躲得快。我又衝上去，與吳紀影繼續交鋒，只見她一個“九陰白骨爪”就招呼了過來，我被割下了一層皮，有點痛，但這並不影響我，我像平時打籃球那樣，一個過人就輕鬆地撕下那張紙，我剛看，吳紀影就撲了過來，想做最後的掙扎。可我已經讀了出來“我太好笑了！”。
第三場，我們的夏政不一會兒就奪得了勝利，我們又贏了。
這次別樣的“鬥牛”真有趣又好笑，令人難忘。雖然遊戲結束了，但我們歡樂的笑聲還在教室裏盪漾着。
有趣的遊戲優秀作文7
現在，爺爺奶奶玩的遊戲已經不再流行，但是今天我卻想再感受一下他們小時候的樂趣——和他們來一場彈珠大賽。
星期六一大早，我就跑到爺爺奶奶家，讓奶奶把她珍藏的一盒舊跳棋拿出來，打開一看，哇噻，裏面滿滿一盒五彩繽紛的玻璃珠。我挑出最中意的藍色彈珠裝進衣兜裏，迫不及待地拉着他們下了樓。邊走邊把從書裏學來的遊戲規則講給爺爺奶奶聽：“要把別人的彈珠彈出圈外，同時把自己的彈珠留在圈裏，最後誰的彈珠多誰就贏了。”
爺爺按照我說的在院子裏的地上畫了個大圈，又在圈外劃了條直線，然後我們三人都站在了直線上。奶奶是個爽快人，她笑眯眯地說：“我先來吧，”然後就蹲下身子，用力一彈，彈珠像顆小炸彈乾脆利落地把爺爺的黃色彈珠撞了出去，可是因爲力量太大，奶奶的紅色彈珠也緊跟着滾出了圈外。“哈哈哈，”我們仨大笑了起來。“還是看我的吧，”爺爺驕傲地說：“我小時候可是弄堂裏的彈珠大王。”只見爺爺稍稍一瞄準，黃色的彈珠就像長了眼睛般直接將我的彈珠撞了出去，而他的彈珠則在滾到圓圈邊緣的一剎那穩穩地停了下來。“呵呵，”爺爺走過去把我那顆心愛的彈珠撿起來往兜裏一揣，得意地說：“這是我的嘍。”
這還了得，我的鬥志瞬間被激發了出來，一邊大叫道：“這有什麼了不起，看我的！“一邊眯起眼睛瞄準目標，使出吃奶的力氣，用大拇指將射手彈珠使勁撥了出去，可不知怎麼回事，我信心滿滿地要展示的這場勢大力沉的撞擊場面並沒有出現，藍色的小彈珠篤悠悠地以蝸牛般的速度在地面上滾動着，我的心一下子提到了嗓子眼，眼見它“完美”地避開了所有“障礙”，孤單單地滾出了圈外……唉，我被自己笨拙的表現氣得鬱悶不止，卻把爺爺奶奶逗樂了，他們都安慰我說：“沒關係，再來！”
就這樣，我們從早上一直玩到中午。我終於知道了原來舊時的遊戲也這麼有趣，以後我要少玩些電子遊戲，多到大自然裏去尋找一些更好玩兒的遊戲。
有趣的遊戲優秀作文8
今天體育課上，體育老師胡老師教我們玩了一個特別好玩兒的遊戲——用腳來石頭剪子布。
遊戲規則是：兩隊女同學爲一組，兩隊男同學爲一組，五局三勝，輸掉的那一隊要繞後操場跑兩圈，而且如果有一方同學出的不一致，那麼即使其它同學獲勝，也要被判失敗。
比賽開始了，我們這一組是由我來當組長，那一組女生是由朱梓楦當組長，我們兩個組長互相看了一眼，那眼神充滿了挑戰：“我一定要贏了你！”
小夥伴們都問我第一局出什麼，我仔細地想了一下，徵求大家的意見：“我媽媽說過，出剪刀最好贏，他們說不定也知道，那他們就一定會出石頭，而我們就偏偏出布，怎麼樣？”“沒問題！”大家都同意了。不一會兒，她們那隊也商量好了，於是我們面對面地站好，大家都躍躍欲試，等着胡老師發令。只聽胡老師一聲大喊：“準備——開始！”我們異口同聲地喊着：“石頭、剪刀、布！”只見她們那隊果然出的是石頭。“耶，我們贏嘍！”我們這隊的同學都歡呼起來，比分變成了1:0。
輪到第二局了，第二局可就沒那麼簡單了，我們要動腦筋好好想想了。正在大家商量的時候，我的祕書曹瀟麒偷偷向我彙報：“她們組可能出剪刀，我看到陸婭霓一邊說着話一邊還用腳做了一遍呢。”“好！”我下定決心，“咱們就出石頭，碰碰運氣嘛。”我們又站到了原來的'位置上。果然她們隊這次出的是剪刀，我們又贏了一局，嘻嘻，誰讓她們保密工作做得不嚴的。
誰知驕兵必敗，接着的兩局，一局我們輸，另一局我們雖然贏了，可是有兩個同學出的不一致犯規，也被判輸，唉，白白丟掉兩分，比分變成了2:2。
最後一局開始了，隨着“石頭、剪刀、布！”的喊聲，我們一看，糟糕，輸了！她們那組已經有人要歡呼了，我們突然又發現那隊的張昕陽和張寶妍居然“胸有成竹”地出錯了！
“耶！”我們一下子跳了起來，笑着，歡呼着；而朱梓楦她們那一組的同學只好一邊責怪張昕陽和張寶妍，一邊垂頭喪氣地跑步去了。
有趣的遊戲優秀作文9
1.有趣的遊戲
今天，體育老師讓我們玩了一個有趣的遊戲，叫丟沙包！
首先，老師把我們分成幾個小組，每一組有四個人，兩人是扔沙包的，另兩人是多沙包的。然後，老師給每組一個沙包，就開始遊戲了！
扔沙包的同學個個都充滿了信心，一定可以打中對手！中間躲沙包的同學——也包括我被兩邊扔沙包同學兇猛的眼神給嚇壞了！眼睛盯着沙包飛來的地方，喊:“啊！啊！救命啊！”夥伴們越玩越興奮！這時一個扔沙包的把胳膊高高舉起，猛地一扔！我們在中間躲的全都鳥散般四散奔逃。咦？沙包呢？他哈哈大笑說:“你們上當了，我沒扔，哈哈哈哈！”原來他是假扔啊，我們都被他騙了！他又假裝扔了許多次，我們也不知哪次是真哪次是假，就像小貓一樣躲來躲去。後來他突然一扔，我們都沒反應過來呢，嚇了我們一大跳，果然有一人被他打中了！
這個遊戲給我帶來了快樂，我愛丟沙包！
2.有趣的遊戲
我喜歡玩扔沙包的遊戲。還記得上一次體育課上，老師讓同學們分小組做這個遊戲。我、張澤儒雅、劉學政、閆宇浩，我們四個人一小組，玩得高興極了。
首先，張澤儒雅和我是站在兩邊投沙包的，劉學政、閆宇浩是站在中間躲沙包的，然後我們就開始玩遊戲了。 看，張澤儒雅發了一個“快速球”，沙包嗖的一聲直奔劉學政，劉學政手疾眼快，一擡腿沙包就從他的褲邊飛了過去。 這回是我投沙包了，我裝作不認真的樣子，左看看、右看看，突然來了一個猛烈進攻。 閆宇浩也不甘示弱，他彎下腰，來了一個“海底撈月”，一把抓住了沙包。就這樣，我們的扔沙包遊戲繼續進行。
我喜歡扔沙包的遊戲，更喜歡和小夥伴一起玩扔沙包的遊戲！
有趣的遊戲優秀作文10
今天，我們合唱團來了三個特別的嘉賓，因爲我們在8月下旬要去參加一場特別的盛會。這三個嘉賓分別是晚會的導演符導、以及兩位老師。
老師先聆聽了我們的兩首歌，一首《歌聲與微笑》，一首《茲尕多哩尕多》，我們演唱的十分投入，聲音明亮清澈，像小溪潺潺的流水聲，流入老師嘉賓們的心扉。
唱完之後，老師們談了一下，給李老師和我們都提了一點意見，之後就走了。老師先讓我們把剛纔符導說不足的地方改進了後，就和我們起了碰球的遊戲，這個遊戲主要是考驗個人的反應能力的，老師是0球，然後我們報數，你是幾號就是幾球，我是38球，遊戲規則是不能碰前後左右的球，也不能碰同組的球，誰要是慢了一拍或者是我碰了你之後你再碰回我，都算輸。
有趣的遊戲開始了，老師先說：“我的0球碰8球。”
8球同學立刻說：“我的8球碰52球。”
“我的52球碰35球。”
“我的35球碰28球。”
“我的28球碰…”
“哈哈，輸了！”
……
每組的底分是一千分。第一局下來，我們第一組有六位同學輸了，扣去六百分，還剩四百分。二組也是四百分，三組九百分，四組八百分。第二輪，大家都不甘示弱，紛紛齊心協力攻擊三組，結果三組被打得落花流水，這一輪只得了三百分，我們一組得了八百分，加上上一輪的四百分，我們的總分是一千二百分。我們的了第一，我們很興奮，不過我感到有點遺憾，因爲這兩輪中沒有一個同學來碰我的球，我只是看着其他的同學碰來碰去，好不樂乎。
“碰球”真是一個既有趣，又能考驗個人的反應能力的遊戲。
有趣的遊戲優秀作文11
這個星期的一個下午，老師帶着我們玩“紙上站兵”的遊戲。
老師在地上擺了兩張報紙，饒有風趣地對我們說：“兩張報紙就是兩個沙場，現在你們每一個人都是虎背熊腰的大將軍。待會男生一組，女生一組，各自站在自己的“沙場”上，看哪一組“沙場”上的“將軍”多，哪一組就獲勝。”我心想：這還不容易，站在上面不就行了嗎？
遊戲開始了，我們男生便一擁而上，誰都想成爲威風凜凜的沙場將軍，大家你推我攘，各不相讓，我也不例外。只見一隻只小腳在報紙上來回拉扯，報紙上亂成了一片。可是，報紙畢竟是紙，怎麼能經受得住這樣劇烈地拉扯呢？果然，不一會兒，“沙場”已經在我們的腳下四分五裂，不成形狀。而旁邊的女同學“略佔優勢”，報紙還沒有破。我們看了非常不服氣。
第一局結束後，老師給了我們兩分鐘的討論時間，經過商議，我們男生決定將個子大的站中間，個子小的站邊上，就這樣，我們的報紙上站了八個人，女生隊也站了八個人，經過老師的檢查，我們的報紙破了一點，女生隊也一樣，第二局我們兩方打了個平局。
老師再次給了我們兩分鐘時間進行討論。經過認真觀察，我們發現報紙上的摺痕正好把報紙分成八格。經過商量，我們決定讓個子小的兩個站一格，個子大的一人站一格。就這樣，我們讓個子高大的先站上去，像一根堅實的柱子一樣穩住重心，再一個接一個地有秩序地站上去，大家相互攙扶着，緊緊地擠在一起，保持着平衡。終於，小小的一張報紙上竟然擠下了我們九個男生，女生那邊也站了九個人，可是她們的報紙已不成樣子了。我們贏了！我們男生個個高興得像凱旋的將軍一樣神采飛揚。
看來，小遊戲中也有大技巧呀！
有趣的遊戲優秀作文12
今天，我們班展開了一場有趣的觸覺遊戲。首先老師拿出了一個神祕的口袋，宣佈了遊戲規則：先請一個同學摸一下那個神祕的袋子，說說被摸到的東西的形狀、大小和這樣東西摸起來的感覺，然後由其他同學猜猜那是什麼。同學們一聽，有的興奮不已，有的很緊張，怕猜不出來。我的心情也忐忑不安，生怕猜錯了。
遊戲開始了，老師先請小帥哥—孟加辰。他上臺時面帶微笑，眼睛眯成了一條縫，笑出了兩個小酒窩和一口大白牙。他伸出手，慢慢放進神祕的袋子裏，摸到了一樣東西。這時，同學們都伸長脖子，想偷看他摸到了什麼，不過都沒看見。孟加辰說話了：‘‘我所摸到的東西是長方形的，像臉那麼大，是摺疊起來的。”同學們苦思冥想，紛紛回答出了各種各樣的答案。最後謎底揭曉了：原來只是一張白紙！有的人唉聲嘆氣，有的人卻很高興，沒錯，他們猜對了，所以歡呼了起來。
周若男是第二個幸運兒。她小步走了上來，老師讓她在神祕的袋子裏摸兩樣東西。她把手伸進了神祕的袋子，不一會兒她就摸到了一樣東西。她說摸到的東西很光滑，彎彎的，像月牙一樣。同學們都自信地說：“肯定是香蕉”！公佈答案了，就是香蕉！現在似乎只能聽見歡呼聲，而聽不見同學們唉聲嘆氣的聲音了。
她又開始摸第二件東西，她摸到的東西同樣也很光滑，不過是愛心型的。這一回舉手的人少了，許多人絞盡腦汁就是想不出來。答案終於揭曉了：只是一隻普普通通的心型小盒子！這一次和剛纔完全不一樣，全班都被嘆息聲覆蓋了。
這真是一個有意義的遊戲，它讓我知道了：觸覺也是很重要的。
有趣的遊戲優秀作文13
“ 坐下，搖頭！”教室裏傳來老師嘹亮的發令聲，奇怪的是同學們做出的動作與老師的口令完全不同，可老師也不生氣。哦！原來他們是在玩“對着玩”的遊戲啊！當然，我也樂在其中。
第二局比賽正式開始，老師首先說：“把右手放在左腳上。”同學們有點手忙腳亂，急忙做好動作，可是我還在那裏想，是左是右傻傻分不清楚。看到同學們都快做好了，我只好隨着旁邊同學的動作照做，結果我和旁邊同學都被淘汰了。之後我才意識到——原來那個同學的動作是錯的呀！我只好懊悔地了進入了淘汰區。
終於比賽進行到了白熱化階段，只剩四位同學了。突然老師略帶神祕地說：“這些同學表現十分優秀，實力不分上下。好吧！這盤比賽結束了，把手放下來吧，你們都是勝利者。”話一落音，四位同學真的把手放下來了，老師臉上閃過一絲狡黠的笑，在淘汰區的同學意識到他們全軍覆沒，便哈哈大笑。四位同學還不知道自己已經淘汰，也一起笑了起來，直到我們提示了他們，他們才面紅耳赤的，不笑了。第二輪遊戲開始，我順利地過了三局。可就在第四局，一位調皮的同學突然脫口而出：“用左手摸後腦勺。”我心想這容易。於是我把左手摸了後腦勺，我本以爲自己通過了，結果老師說：“哈哈，只有一位同學勝利了。就是——李雲揚！”爲什麼不是我呢？我明明用了左手啊？結果老師一說：“是用右手摸前腦勺！”我細細一想，原來是這麼回事啊。同學們紛紛哀嘆地說：“唉！實在太遺憾了。”老師宣佈：“今天的冠軍是楊世傑和李雲揚！”同學們都向他們投去了羨慕的目光。
這一次遊戲，我們不僅收穫了歡聲笑語，也鍛鍊了我們的反應能力。我喜歡這個遊戲，期待下次再玩！
有趣的遊戲優秀作文14
上課鈴響了，邱老師神采奕奕地走進教室，笑盈盈地對我們說：“同學們，我們來做一個有趣的遊戲，好嗎？”我們興高采烈地回答：“好！”語音未落，我就匆匆地擡着凳子往積梅那組奔去。
遊戲開始了，教室裏頓時鴉雀無聲。邱老師從抽屜裏取出一張紙，然後拿起筆，在紙上寫了起來。寫完了，她把遊戲的玩法一五一十地告訴了我們。
首先出場的是滿彬和超偉。他們滿臉堆笑、一蹦一跳地走上了講臺。超偉的兩隻手，左揮揮，右擺擺，動個不停，像頑皮的猴子似的。邱老師把寫好詞語的紙張拿給滿彬看，然後又給我們底下的同學們看。我們都一聲不吭，生怕把答案給泄露了。接下來是滿彬比動作，超偉猜詞語。
滿彬開始表演了。他蹲下身子，兩腳併攏，皺緊眉頭，使勁全身力氣，大聲喊：“咦……咦……”我們看了哈哈大笑。超偉雖然看得仔細，但卻一臉茫然。於是滿彬全豁出去了，把上廁所的情景表演得栩栩如生，超偉這才恍然大悟，吐出“上廁所”三字。我們搖搖頭說：“不對，是兩字。”超偉脫口而出：“廁所！”“猜對了！”同學們爆發出熱烈的掌聲。
邱老師又出示“方便麪”。滿彬看了一眼，思考片刻，計上心來。只見他左手拿起一個粉筆盒，右手抓起兩支粉筆，不住地往盒子裏撈着什麼，嘴裏不停地說：“真香！真香！” 滿彬的演技真不錯，我們全班情不自禁地大笑起來。可超偉卻愣在那裏，半天響不出一個屁來。我們齊聲高呼：“ 、 、 、 、 ，時間到！”
接下來是第二組同學上場……
笑聲、掌聲、歡呼聲在我們班此起彼伏。這場遊戲，給我們帶來多麼大的快樂啊！
有趣的遊戲優秀作文15
哇！哈哈！太搞笑了！哈哈哈！一陣陣歡笑聲從歡樂谷的教室傳出來，這是怎麼回事呢？讓我們一起來看一看吧！
今天，在課堂上，檸檬老師拿出來了一些小紙片和三個鐵盒子，老師這是要幹什麼？我們不由得在心裏嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑，就告訴我們：這是一個寫紙條遊戲，規則是把自己三張不同的紙片上，分別寫上人物、事情和地點，然後放到這三個小盒子裏，最後隨意抽取三個，把它拼成一句話，讀出來，看看我們心裏都在想什麼。我們一聽，頓時就來了興趣，說幹就幹，不一會兒，我們就把紙片上寫好了，老師把它們裝在盒子裏搖了搖，老師舉着盒子問道：誰先來呀？我迫不及待，趕緊舉起了手。我在盒子裏面摸着，心裏不停地在念叨：阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！保佑我抽取一個讓人意想不到的句子吧！也許上帝真的聽懂了我的話，我把抽出的三張紙條，打開，排好順序，還沒念出來，我已經笑得前俯後仰了。老師和同學們都催着我，快別笑了，抽的是什麼，念念，快點念出來讓我們也聽聽。我邊笑邊讀出來，小剛在棺材裏面不停地眨着眼睛。，我讀一下，停一下，笑一下，最後也對着大家，眨了眨眼睛。同學們看到我這樣，笑得更厲害了，撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂曲在教室裏奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣，直捂着肚子喊：疼；林麗撲倒了同桌身上，抖着身子叫笑死人了，笑死人了，人死了，還能練眨眼神功呢！這一說不要緊，同學們笑得更厲害了，甚至有人都笑出了眼淚。
在笑聲中，同學們都涌向了老師，抽紙條，讀紙條，同學的興致越來越高，讀出的句子也一個比一個另類，歡聲笑語在整個教室裏迴盪，沒想到中國的漢字如此的奇妙，胡亂拼湊也能給人帶來意想不到的驚喜。
今天可真是愉快的一天呀！
