無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的關愛國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關愛國小作文1
在我幼小的心靈中，父親就是一棵參天大樹，不管是大雨滂沱，還是雷鳴閃電，只要在父親身邊，我就感到十分安全、溫暖。爸爸媽媽總是把我的學習放在第一位，給我報了許多興趣班。
有一次，爸爸騎自行車來接我下課，可是在回家的路上下起了傾盆大雨，雨不停地下，還不時發出“嘩嘩譁！“嘩嘩譁！”的聲音。風不停地刮，不時發出“呼呼！”“呼呼！”地聲音，害得我不停地發抖，這時，爸爸親切地問：“冷嗎？”只見爸爸的衣服全溼了，騎車的速度也越來越慢。我只好微笑着說：“不冷”。突然，爸爸停了下來，還將自己的外套脫下來，一邊遞給我，一邊說：“把衣服蓋在頭上，這樣可以少淋點雨。”
路上，爸爸不停地打噴嚏，我的眼睛就像沒關緊的水龍頭，眼淚一直往下掉，雨水掩飾住了我的淚水。我心想：爸爸，您爲我付出了那麼多，什麼事都以我爲中心，不顧自己的身體，我愛您！離家還有一段路，雨不停地下，我的眼淚不停地流……慢慢的，我們到家了。這時淚水已流進了我的嘴裏，鹹中帶着酸……
關愛國小作文2
程老師教書育人30多年了，也許我們是她的最後一屆學生。她爲了我們的學習不辭辛苦，每天都會早早地來到學校給我們傳播知識。她的嘴上總掛着“好好學習”“上課要認真聽”這些話，感覺耳朵都快聽出繭子來了，但轉念一想，這不就是對我們的關愛嗎?
當班上的“淘氣包”調皮搗蛋時，她總會把他們狠狠教育一番，卻又苦口婆心地說：“以後不要頑皮了。”這不也是對我們的關愛嗎?
當我們成績下降時，她經常會把上屆學生搬出來，說某某怎樣認真啊!某某學習很好啊!但這是爲了讓我們有種緊迫感，注重借鑑他人的優秀學習方法，把成績提上去。她也會找同學談話、私下與家長交流、給同學補習……這不就是對我們的關愛嗎?
程老師，您不計回報地爲我們付出了太多太多的心血。今後，我們一定會好好聽話，認真學習，不讓您付出的辛勞白費，不辜負您溫暖而深厚的關愛。
關愛國小作文3
也許，大家大多數都有摔傷過的經歷吧！我也一樣。但是，我有着對我來說最有效的止痛藥：“關愛”。也許，你會趴在地上，哭着鬧着不肯起來……這時，大概只需要一個淺淺的微笑，或者是一句安慰的話，你，不哭了。真的不哭了。從地上爬起來。是的，我也有過那樣的經歷……
那是一個陽光明媚的上午。我在外邊滑冰。一不小心，“咔蹦”一聲，摔了。差點毀容了。我急了，坐在地上哇哇大哭起來。這時，一位小姐姐來了。對我笑了笑，說：“別怕，起來吧！”說完把我扶了起來。我也笑了，笑得很開心，臉上的淚珠被抖了下來。毀容怕什麼！只要有人關心！
是的。一個淺淺的微笑，會讓你有了一股勇氣；一句安慰的話語，會讓你更加自信。因爲，這是關愛。
關愛，讓我們更加親近，讓你我更加親近！
關愛國小作文4
今天，我跟媽媽去橫渡，我們才上了一輛大甲蟲似的公交車，車到了下一站，上來了一位滿頭白髮的老爺爺，沒拿柺杖，走的搖搖晃晃的。令人氣憤的.是售票員阿姨連扶都不扶他一下，老爺一坐下後，不停的咳嗽，我打量着他，只見他穿着一件灰色的舊上衣，而且衣服上還有補丁兒，下身穿着黑色的褲子，不滿走穩的臉上顯得有點悲傷。“喂，你上哪呀？”售票員不客氣地問老爺爺。我聽了心裏一陣不舒服，“啊，我到石橋步的大橋下，”老爺爺說。
不一會兒，石橋步到了，所有乘客都下車了，售票員不耐煩了，問老爺爺：“到底在哪座橋啊？你怎麼還沒到啊？”老爺爺有些焦急的說：“我沒看見埃”“好了，好了，現在橫渡都到了，你下車吧！”“可是…”還沒等老爺爺說完，售票員就硬把爺爺拽下了車。我望着這一幕心裏很難過，要是老爺爺找不到家，怎麼辦？爲什麼爲人民服務的售票員阿姨這麼無情？
我不敢想下去，我想對社會呼籲：請你們對老人們多一些關愛吧！
關愛國小作文5
愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。這是羅蘭說的。
假的一個早上，屋外風和日麗，陽關明媚。爸爸媽媽都去了上班，只有我一個在家，那時我得了重感冒。我孤零零地躺在牀上，突然我想起了我的爸爸，我慢慢地起牀，整個人覺得頭重腳輕，我晃來晃去地走，我終於走到了電話前面，打給爸爸，我有氣無力地說：“爸爸，我很辛苦……。”爸爸聽完後立刻飛車回來。十多分鐘後他回到家了，他一回到來不停地問我：“感覺怎樣？哪裏不舒服？”他的神情表現得多麼緊張。他拿溫度計給我量體溫。他大吃一驚地叫：“哇，39、5度。”他立刻送我去醫院，醫生說只是打針，我爸爸說：“不行，不但要打針，而且要吊針兩樣一起快好。”他緊張得滿臉是汗，他又用手擦了擦汗。我看着爸爸豆大般的汗珠。我心裏感到很幸福，能有一個這麼好的爸爸。我似乎在想：爸爸平時工作那麼辛苦，回到家還要照顧我。從那一刻，我覺得我自己一下子長大了許多。我懂得了父親的偉大，他不僅在生活上給我物質的滿足和精神的關愛。在我最需要人照顧時，是爸爸來照我。
我感受到沒有什麼情感比這種關愛更爲重要了。
關愛國小作文6
關愛，是什麼呢？是關心，是電腦上的一杯咖啡；是體貼，是病人牀邊的一束百合；是安慰，在朋友遇到挫折時的鼓勵。關愛是一首歌，滋潤人們的心田；關愛是一句話，鼓勵人們知難而進；關愛是一個小小的動作，爲別人指導正確的道路。關愛是清晨的露珠，是夏日的廕庇，是豐收的果實，是冬日裏的暖陽，是孤單時的陪伴，我們每個人都在這濃濃關愛的包裹中成長。
在我們成長的過程中，既有陽光雨露的關愛，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。關愛並非要多麼重大，其實，我們身邊的一件件小事就是一種關愛。冬日裏爲你多加的一件棉衣，清晨桌上的一杯熱牛奶，夏夜裏的“一把涼扇”，這些事情雖然質樸無華，但它們無微不至的關愛都流入了我們的心中，只是我們往往對這些關愛視而不見，當你用心去感受它時，纔會體味到這愛是源源不斷卻深藏不露的。
關愛國小作文7
其實，我們身邊就有許多殘疾人。他們中有的看不見，有的聽不見，有的說不出，有的腿腳不便。我們現在生活的社會是一個充滿陽光和溫暖的社會，我想，作爲健全人的我們應該儘自己的全力去幫助身邊的那些殘疾人。那麼，怎麼幫助呢?其實很簡單，比如說：扶盲人過馬路，爲腿腳不便的人讓座等等。這些幫助對我們是微不足道的，但對那些殘疾人來說卻是猶如雪中送炭那樣可貴。
殘疾人身上的缺陷給他們自己平時的生活帶來太多困難和不便，可是不僅如此，他們有時還受健全人的輕視。有些人認爲殘疾人根本就沒有用，他們缺胳膊少腿，有些連生活自理都辦不到，還能做些什麼呢?那些人想錯了，殘疾人和我們一樣有沐浴陽光的權力;殘疾人也是人，他們同樣可以做我們能做的，甚至我們做不到的事。海倫凱勒、霍金，不就是殘疾人們最好的代表嗎?他們身殘至不殘，做出了多少老少皆知的奇蹟?殘疾人身體上的不足並不代表就此低於健全人一等，雖然他們沒有健全的身體，但是他們有一顆堅強不息、純潔善良的心呀!
我想，我們應該要從身邊的殘疾人做起，爲他們做一些小事。關愛殘疾人，是每個健全人的責任!
關愛國小作文8
打開那潔淨明亮的窗戶，看見那廣闊的天際，想起那有趣的故事，唱出那發自內心的歌謠，寫出童年的色彩。
在一個無拘無束的暑假，回到老家——金積。
在一個小農莊，我們顯的很活躍。有一天，外面雷電交加，一隻小鳥嘰嘰喳喳的呼喚着爸爸媽媽，但雨太大了，小鳥的呼喚彷彿被大雨淹沒了……與此同時，大雨好像故意捉弄小鳥似的，一股腦將小鳥和窩一起衝到地面上。
沒等雨停下來，我急切的衝出門外，看見在風雨裏哆嗦的小鳥，便趕忙跑上去，將它抱回家裏養傷，看着小鳥恐懼的眼睛嘰嘰喳喳的叫個不停，真讓人心疼。
過了一會雨停了，這時小鳥也變得安靜了許多，我彷彿聽到了鳥媽媽、鳥爸爸的急切呼喚聲。我連忙輕輕拿起小鳥，讓它又回到了大自然，它們一家三口又聚在一起，瞧，它們該有多興奮呀！
臨飛走前，它們歡快的向我叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，善良熱心的小朋友。”
從這件事我明白了，我們要保護動物，愛護動物，用你們那靈巧的雙手去打造另一個多彩的世界，保護動物，就是保護我們自己。相信你自己，相信你身邊的人，讓你我伸出友誼之手共同打造一個和諧美好的家園吧！
關愛國小作文9
3月8日是“國際勞動婦女節”，是向爲我們辛勤付出的媽媽表達感激的最好時機。
星期五下午，在老師的帶領下，我們403班開展了“慶三八節，關愛媽媽”爲主題的一系列活動。首先，三位主持人飽含深情地朗誦詩歌，拉開了慶祝活動的序幕，然後是同學們分組踊躍表演自編的小品。小品一個接着一個，不管演的好，還是演的不好，每一個節目都表達了同學們對媽媽最真摯的愛，大家都給予最熱烈的掌聲和歡呼聲，把慶祝活動推向一個又一個高潮。
放學後，我快步到小店買了一束最豔麗的鮮花和一對一黑一白的豬風鈴。一路上，風鈴在不停地晃動，發出叮叮噹噹的響聲，我就像那隻白豬，而媽媽就像那隻黑豬，在我成長的道路上，一直呵護我，關心我。這份禮物雖然不是十分貴重，但包含了我對媽媽的愛。當我把禮物送給媽媽時，我看見，她笑了！
讓我們一起歡樂迎“三八”節，關愛媽媽每一天！
關愛國小作文10
想起王教師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學後，因媽媽不在家，我不明白該去哪裏，正在焦急的時候，王教師走了過來，她看着我親切地說：“跟教師回家吧!
”看我還在那裏猶豫不決，王教師伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那麼的溫暖。
到了王教師家，王教師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看着王教師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王教師好像明白我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在牀上不一會就睡着了。睡得可香可香了。王教師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家裏媽媽要喊五六遍才醒來，怎樣王教師叫一聲我就起來了
王教師帶着我去學校，在路上我看着王教師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，此刻怎樣變得那麼溫柔啊!
我感激王教師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我必須要取得好的成績來回報教師的愛。
人與人之間的關愛。
關愛國小作文11
此刻有很多人因重病而死亡，例如白血病、貧血症、失血過多的人……自從我們國家進行了捐血活動，好多患有重病的人都保住了自我的性命。
記得那就是一箇中午，我和媽媽在街上買菜。看見牆角邊有一輛車子，上方寫着11個大字：您的血液將挽救一條生命！我突然問媽媽：“媽媽，那就是什麼車啊，怎樣一個一個人在排隊？”媽媽回答說：“那就是獻血車，在排隊的人都就是要去獻血的。”我坎鎧的說道：“哦，原先如此！”
正好，一位叔叔正在獻血，上去他有點恐懼。當獻到100毫升的時候，他吃力地說：“我好累啊，前面怎樣這麼多人，我這就是在哪兒？”
忽然，我心裏有了個主意，“媽媽，我也要去獻血。”我勇敢的說道。媽媽吃了一驚說道：“傻孩子，你獻什麼呀！你沒看見剛纔的那位叔叔差點要暈倒了！”我說：“媽媽，你看見那11個大字啊：您的血液將挽救一條生命！”媽媽聽了，此時只能答應我。
輪到我的時候，我的手在不停地顫抖。過了一會兒，我覺得有點頭暈，就睡着了……
我長大以後還會去獻血，幫忙一些需要幫忙的人。人人獻出一點愛，世界就會更完美。
關愛國小作文12
夏天裏的一天，媽媽出門前交給我兩項任務：一是把院子裏的花澆一遍;二是把糖糖照顧好。糖糖是媽媽最喜歡的小狗，我愉快地接受了任務。
我準備先完成第一個任務，就對糖糖說：“我要澆花了，你先去玩吧，別走遠了!”話未說完，它已無影無蹤了。
澆完花後，我興高采烈地叫：“糖糖，你在哪兒?”可叫了幾聲，都沒有迴應。我以爲糖糖跟我玩捉迷藏呢，可找遍了屋子，也沒找到。我趕緊出去找，焦急地大聲喊：“糖糖，你在哪兒?別嚇我!”
突然我聽見了狗叫聲，是糖糖!我激動地跑上去，抱住了它，這時，我的目光移到了旁邊一個汗流浹背的姐姐身上。姐姐擦了擦臉上的汗，說：“小妹妹，我看它迷路了，就挨家挨戶幫它找主人，終於找到啦!”我激動地說：“謝謝你，姐姐!”姐姐欣慰地笑了笑，說：“不用謝!這是我應該做的，你也要多幫助其他人喲!”那一刻，我感受到了被關愛的幸福滋味!
關愛國小作文13
“這個字怎麼就寫得不好呢？”我無助地望着生抄上的那個字。
爸爸走了過來，關心地說道：“怎麼了？是不是寫字又遇到困難了？”
“天啊！”我着急地感嘆道，“到底怎麼寫？我不寫了！”
爸爸關愛的神情突然變得嚴肅了起來，“怎麼可以不寫呢？這是老師佈置的任務啊！寫字，心就應該平靜，怎麼可以像你這樣心浮氣躁呢？”
說着，爸爸用他溫暖的大手緊握着我的小手，與我一起，慢慢地，慢慢地，把整課生抄，一個字，一個字地寫完了……
“現在知道寫字應該怎麼寫了嗎？”
“嗯……”
爸爸溫和地講道：“寫字的時候一定要心平氣和，除此之外，一筆一劃要橫平豎直，不能歪歪扭扭。如果到了高年級，考場作文的字寫不好的話，那你的分數肯定不會很高。”
從那以後，我的生抄就不用爸爸指導了，字都寫得工工整整，根本不用爸爸操心，得分都是十分加五顆五角星，還年年評上“校級優秀作業”呢，歸根到底都是爸爸的功勞啊！
愛，是黑暗中的明燈；愛，是沙漠中的源泉。爸爸，我愛您！
關愛國小作文14
天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛得更高；海水對魚兒的關愛，讓魚兒暢快遊動；人與人之間需要關愛，關愛就是人與人之間溝通的最真誠的開始。
記得有一次，我和爸爸媽媽一齊，去養老院探望孤獨老人，在那裏，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人聊天，還講笑話給他們聽，他們不知有多開心，笑得合不攏嘴。看着他們燦爛的笑容，我想：“他們已經老了，一生中爲社會做出了很多貢獻，難道我們就不就應給他們一點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？我想他們此刻心裏必須會暖洋洋的。
記得還有一次，我在學校不留意跌倒了，腿上鮮血直流，老師和同學們急忙把我送進醫療室，我看着那一雙雙關愛的眼睛，頓時，一股暖流涌上心頭。此時我深深悟出了“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”這句話的含義。關愛別人，關愛自我，讓自我身邊所有人充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛國小作文15
天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛的更高，海水對魚兒的關愛，讓雨兒暢快的遊玩。人與人之間也需要關愛，關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
關愛，有時是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們能夠伸出我們愛的雙手來扶着他過馬路，這對於我們但是是很小的事，但是卻能給殘疾人帶來很大的方便。
關愛，有時只是一枚帶着體溫的硬幣。當我們走在大街上，看見衣衫破舊的乞丐，我們能爲他們做點什麼呢?我們能夠從兜裏掏出一枚硬幣，對於我們來說一枚硬幣算不了什麼，但是對於乞丐來說卻好處重大，能夠讓他們吃上一頓飽飯。
關愛，有時只是一份援助。對於受災的人來說，我們能夠給他們各種援助物質上的，精神上的，讓他們明白他們並不孤單，讓他們也擁有戰勝困難、戰勝災難的勇氣。
“贈人玫瑰，手有餘香。”當我們關愛別人時，內心也會充滿快樂。其實，我們每個人就像是一杯水，這天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會迴流的，等我們沒水的時候別人就會來幫忙我們解決我們缺水的難關。所以，關愛他人，就是關愛我們自我。
