在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的第一次學作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
第一次學作文 篇1
今天陽光明媚，媽媽帶我去學打乒乓球。來到目的地，媽媽先告訴我打球的規則：先拿好拍子，站準位置，看中球飛來的方向打到對方的桌子上。
聽了媽媽的話以後，我感覺打乒乓球是件很容易的事。我們開始打了起來，先是我發球，可我老感覺球不聽我的使喚，拍子總是碰不到球，“真是看事容易做事難”，我有點泄氣了，媽媽趁機鼓勵我一定要堅持。在媽媽的鼓勵下我的鬥志慢慢燃燒了起來，一次不行就來第二次，就這樣在媽媽的啓發下我慢慢地掌握了打球的技巧，並且可以和媽媽對打幾個回合。
很高興，我今天終於學會了打乒乓球，並且懂得了要想做好一件事我們都必須有決心、信心、毅力。
第一次學作文 篇2
在一生當中我最愛的運動是射擊，還記得第一次練射擊
8月2日晚上，射擊隊的教練打電話來說叫我去測試當時我第一個反應就是不去但是人家都打電話來了不去不合適吧於是第二天早晨8點多我們出發了 到了體育局我真的很緊張在等候室等了20分鐘左右陸陸續續地來了6個人其中5個是女孩子只有1個是男孩子教練先把我們6個人叫到了換靶紙的地方首先教了我們怎樣換靶紙先把架子往上推再把有靶紙的.架子拉下來將靶紙輕輕地撕下來最好不要撕壞再把新的靶紙用漿糊貼上去再將架子往上推沒有靶紙的架子往下拉。掌握了換靶紙的要領之後我們就進行了第一場測試。 第一場測試的題目是把子彈殼堆起來，第一個就是我可能是太緊張的緣故拿着盒子的手一直抖個不停在堆到第三個的時候就倒了下來，我又試了一次，還是在第三個的時候就倒了下來，其他的5個人也是一樣，最多的堆到第五個的時候也倒下來了。
第一項測試完畢，下面就要教我們如何握了教練是這樣說的：“左手虎口拖住將放在沙袋上抵肩閉左眼，睜右眼右手食指握在扳機上，這就是射擊的基本動作。”前面三個先試我臥在毯子上可能是趴得太后了一直抵不了肩之後教練叫我往前點就可以抵肩了我試了試確實。我趴在毯子上努力保持着姿勢之後我根據老爸說的要領找到了缺口和準點不過也許沒有像他所說的三點成一線因爲是空練習現在只要你的姿勢對就行了。
姿勢的要領掌握以後教練就開始教我們瞄準了閉左眼睜右眼找到上的一個缺口在缺口中找準心要把缺口完全遮蓋以後再去瞄準中心圓的底線像打真一樣扣動扳機就可以了。
之後等到練習完畢後教練就給我們三發子彈我掌握好姿勢後瞄準中心圓的底線“砰”子彈出膛了我把子彈殼拿出來又裝下了一顆子彈同樣瞄準之後扣動扳機，又是“砰”的一聲第二發子彈出膛了再打了一次子彈沒了教練叫我們去把靶紙換下來結果三發我中了一發打在8環上6個人裏被選中的只有3個我和其他兩個不認識的女孩子正是因爲這樣我愛上了射擊。
因爲，射擊教會了我怎樣堅強，怎樣微笑，也鍛鍊我了的意志和耐心謝謝！謝謝射擊讓我懂得了這麼多
第一次學作文 篇3
今天早上，我對媽媽說：”學校裏有好多小朋友會轉呼啦圈，我也想學。“媽媽說：“好的，今天就給你買呼啦圈。”
放學回家，我一進家門，就看到沙發上有一個呼啦圈。它的顏色是藍銀相間，上面有很多花紋。我高興極了，迫不及待地拿起呼啦圈，就往身上一套，轉了起來。可是呼啦圈像個調皮貪玩的小精靈，總是不聽我的使喚，一個勁的往下掉。我急得像熱鍋上的螞蟻不知道怎麼辦纔好。我只好問爸爸媽媽，可是他們都說不會。
我靈機一動計上心來，心想：我去問媽媽拿手機，在百度裏查一下不就好了嗎？
於是我就問媽媽，拿起手機查了起來，一會兒我就找到了轉呼啦圈的視頻，我目不轉睛地看了起來。視頻中的教練說：“呼啦圈主要利用的是腰部的力量，需要腰和呼啦圈勻速旋轉，練習的時候速度不用很快……”
我一邊看，一邊學着視頻裏的動作轉呼啦圈，很快我就掌握了技巧。我雙腳分立與肩同寬站立，上體保持正直不動，扭動臀部和髖關節，想象自己在畫一個圓圈。不知不覺了，我竟然一下子就轉了六圈。爸爸看見了，驚訝地說：”這麼厲害啊！你以後當我們的老師吧！”我聽了心裏比吃了蜜還甜。
這次學轉呼拉圈讓我感受到了只要堅持不懈地努力，成功就會向你招手。
第一次學作文 篇4
生活中一些事情，會給我們一個深刻的啓示，會令我們一生都難以忘記。下面這件事情，就使我印象深刻，受益匪淺。
記得那是國小四年級，那時候，我的蛙泳已經練得十分熟練了，於是教練就開始教我自由泳。左手下水，劃下去，胳膊肘傾斜着擡上來，然後筆直地向前入水，右手馬上接着重複剛纔的動作，這樣子算一組。一組動作做完緊接着側過頭換氣，爾後繼續重複之前的所有動作。腿的動作則比較簡單，只需不斷地打腿作爲動力即可。瞭解了動作之後，我馬上就開始了自我挑戰。
目標25m。我用力一蹬腿，人就直直地漂出去1m遠。隨後，我就開始了自由泳。我不緊不慢地施展着新學的動作。左手劃入水中，手肘擡出水面，再入水……右手也是如此。照目前來看，遊得還是很順利的。要換氣了，我自信滿滿地在手入水的那一刻把頭側向了左邊，可不知爲何，一換氣人就沉了下去。最後，我只能用蛙泳狼狽地遊了回去，25m的距離連一半都沒游到呢！我嘆了一口氣，果然還是技術不到家啊！
這次是失誤！應該是頭擡得太高了，再來一次！我心想。於是，稍作休息後，我又重新出發。劃手，蹬腿，我這次更加小心翼翼地做着，生怕再有什麼閃失。幸好！在這兩個環節都沒出什麼差錯。又該換氣了，我十分小心，輕輕地把頭一側，一口清新的空氣進入我的鼻腔，成功！可正當我欣喜萬分時，劃手時一不小心沒擡起來，結果導致嗆了水，25m還是沒游完。我望了望終點，哎！就只差一點兒了啊！
這接連兩次的失敗愈發激起我的鬥志，一不做，二不休，再來！我不加停歇，像離弦之箭般再次衝了出去。這次我遊得分外小心，不敢有一些馬虎，每個動作幾乎精準。“三米，兩米，一米，到了！”終於游到了終點！我大口大口地喘氣，真累啊！可臉上，卻洋溢着自豪的微笑……教練游過來，拍了拍我的肩膀：“好樣的！”
四年級的那一次學自由泳，給了我一個寶貴的啓示。在人生中會有許多困難，但是遇到困難不能輕言放棄，要勇敢面對，要頑強拼搏。
第一次學作文 篇5
在管樂隊學習長笛的課外興趣班裏，讓我體驗到了不少樂趣。長笛起源於中亞，它是一隻很長的管子，分爲三節，分別是：笛頭、笛身和笛尾。它們需要拼裝起來纔可以吹出好聽的曲子。一開始，我們先練習吹笛頭，老師說下嘴脣要貼緊笛孔的邊緣，而且氣要往前吹，吹進發聲板裏。還要用tū音來吹。我怎麼也吹不響，我開始煩躁了，拼命用力吹。結果你猜怎樣？越吹越不響。媽媽叫我冷靜下來，慢慢吹，不用太費力。我慢慢摸索，於是找到竅門了。我苦練了十幾分鍾，音色越來越好。我們要開始學音調以及手型了。我心想：這麼難。音調一定很難學，還有十五個按鈕呢！但是，學起來比想象中容易多了，就像在做一加一一樣。很快就可以吹出來。只要我們刻苦練習，總有一天能成功，這就是天道酬勤。遇到不會的地方，不要焦急，只要冷靜下來思考，是絕對沒問題的！一分耕耘，一分收穫。種瓜得瓜，種豆得豆。其實都是一樣的道理。
