無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的快樂是作文9篇，希望對大家有所幫助。
i am a happy boymy name is chinese name is shi tian. i am nine. i am in class two, grade one in fenghui road primary school.i have many teachers and friends in school.i like them very much. they like me , often play games together after class.i like playing computer games.i often play it after school.
快樂是作文 篇2今天，表弟到我家玩，剛一開始我們玩得非常開心，後來我把表弟帶到了自己房間裏玩，表弟第一眼就看見了我那個會說話的芭比娃娃。表弟對我說：“姐姐，讓我玩玩你的芭比娃娃好嗎?”我一聽可着急了：這個芭比娃娃是爸爸去上海出差的時候買給我的，弄壞了怎麼辦?於是，我連忙對錶弟說：“我們別玩芭比娃娃了，我們去玩賽車吧!”“不行，我就要玩芭比娃娃。”說着表弟就大聲哭起來。媽媽聽見了，連忙跑過來問：“剛纔還玩得好好的，現在怎麼啦?”我忙說：“弟弟要玩我的芭比娃娃，他弄壞了怎麼辦?”媽媽生氣地說：“你是姐姐，要讓着弟弟才行。”聽了媽媽的話，我的眼淚都要流下來了。
這時，我想起了我們學過的課文《給予是快樂的》中的哥哥把自己心愛的車給了弟弟，與那個哥哥比起來，我這個姐姐真是不稱職。想到這兒，我爽快地把芭比娃娃給了弟弟。弟弟拿到芭比娃娃後，心花怒放，高高興興地玩去了。媽媽看見了，誇我長大了，是個稱職的好姐姐。爸爸回來見我和弟弟玩得非常高興，也誇我是個懂事的好孩子。
我把玩具給了弟弟，弟弟高興了，爸媽也高興了，他們稱讚了我，我也非常高興。這讓我明白了一個道理：給予是快樂的!
快樂是作文 篇3我長着一張瓜子臉，鑲嵌着兩顆水靈靈的珍珠。我膽子有點小，但是一跳起舞來，又成了一隻自信高傲的“小天鵝”。
我在兩年前就開始學芭蕾舞，最近，老師在所有人中選出了25個最優秀的學員參加了江蘇省蓮花杯比賽，我就是其中一個。在賽場上，我們隨着音樂翩翩起舞，那舞姿是那麼輕盈優美，我們不是變換隊形，一會兒雪花，一會兒變成火焰，一會兒變成天鵝在“水中”遊動，贏得了觀衆熱烈的掌聲，最後取得了金獎，我的家人爲我露出了自豪的笑容。面對這份榮譽，我時不時想起老師帶着我們辛苦排練的場景。每次，都要排練兩個小時，在同一個動作上擺很久，放鬆以後，腰痠胳膊疼的。每一次排練完，個個都是滿頭大汗，但沒有一個說累。
對於舞蹈，我簡直到了癡迷的程度，在回家的路上，我忘掉排練的疲勞，腦海中想着動作和要領。在家裏，我一有空，就對着鏡子做動作，挺胸、彎腿、擡手......一遍又一遍，覺得做的好了，就纏着爸爸媽媽做“觀衆”，請他們做點評今天是上課的日子呀！屋外下起了大雨，外公指着窗外，說：“雨太大了，·這次就別去了。”我二話不說，我拿起雨傘，拽着外公往訓練班跑。列熱炎炎，小狗直吐舌頭，花兒耷拉下了腦袋，樹葉被曬蔫了，外婆扇着扇子說：“天太熱了，你還是呆在家裏吧。”我拉着外婆往訓練班趕。
我不光會跳舞，畫畫也I很棒，我用美麗的線條和絢麗的色彩勾畫的每一幅畫都給爸爸媽媽一個有一個驚喜，看，嬌豔的花朵引來了蜜蜂。瞧，水中的魚兒彷彿遊動了起來。喲，金黃的麥穗隨風搖曳起來......看過我的作品的人都誇我是個小畫家。
我要自豪地對大家說，我是隻快樂的“天鵝”畫家！
快樂是作文 篇4在這個繽紛的寒假裏，我結識了一位良師益友——《最有意義的生活》——一個美麗的童話故事。在我第一眼看到這個題目時，我的好奇心就被“鉤”了出來，心裏在暗暗揣測，什麼纔是最有意義的生活呢？帶着這個疑問，我走進了這個故事。
從前，山裏有一塊小青石和一塊小黑石。小青是夢想着有一天能出人頭地，到都市和水晶瑪瑙碰頭。而小青石喜歡安靜，不想要榮華富貴。一天，一羣工人將小青石與其他石子一起運進了城市，小黑石卻還在山裏。小青石到了都市，並沒有得償所願，而是和其他石子一起被鋪成了一條路。這時，看着許許多多的人從他身上走過，小青石覺得這纔是最有意義的生活。
我放下書，再一次一字一句地品味着。突然彷彿時光倒流，我的思緒又飛回了那一天。前不久，溫度急速下滑，太陽公公剛打了個瞌睡，風雪婆婆就光臨了，一時間寒風呼嘯，大雪紛飛。第二天，雪就積得厚厚的，有些地方還結了冰。我跑下樓，想和雪來個親密接觸，但一到屋外，一陣寒風就毫不留情地偷襲了我，真是冷到了骨子裏，但能一睹“千樹萬樹梨花開”的景象，這點算什麼？“唰，唰，唰”一陣不和諧的聲音鑽入了我的耳朵，這既不是寒風的怒吼，也不是雪花飄落的聲音。我尋聲望去，是清潔工！那位清潔工是個老爺爺，他戴着棉帽，穿着棉褲，蹬着棉靴，還不忘在厚厚的衣服外面穿上橙色的工作服。這位老爺爺正頂着呼呼的寒風努力掃雪，看上去已經工作了好幾個小時，我鼻子一酸，把玩雪拋在了腦後，默默注視着老爺爺的一舉一動，老爺爺拿着掃帚吃力地將雪一點一點地掃至路的右側，慢慢的這層鋪在道路上沉重的“被子”在漸漸的消失，這條路上的積雪被推到了一個角落，成了大雪球。我望着他忙碌的背影，崇敬之情油然而生。
人們常說，勞動是偉大的、光榮的。清潔工用他們的辛勞的雙手，給我們帶來了清潔衛生的環境，讓我們的城市更加美麗。他們夏天在烈日下暴曬，冬天在寒風中堅守，這些看似簡單的工作沒有堅強的意志和不怕苦不怕累的精神就能完成的嗎？這些“城市的美容師”爲了大家的共同家園日復一日，無怨無悔，難道我們不應該感謝他們嗎？其實，真正的幸福，真正的快樂是儘自己所能去幫助別人，服務別人，這樣你才能感受到發自肺腑的愉悅啊！
現在，要問我最有意義的生活是什麼，我一定會斬釘截鐵，毫不猶豫地大聲回答道：爲人民服務纔是最有意義的生活！
快樂是作文 篇5所謂快樂，其實就是一種生活態度。有了一種快樂的心態，即使是在刺骨的寒風中賣甘蔗的人也能吹出悠揚的笛聲，而沒有這種心態，即使你坐在溫暖舒適的轎車裏，也會心情煩躁地對着堵着你路的車輛不停地摁喇叭。』
昨天匆匆忙忙地趕路時，突然被一陣兒悠揚的笛聲吸引——一個在路邊賣甘蔗的中年漢子正投入地吹着笛子。因爲天氣寒冷，他穿着厚重的棉衣，而且還有些破舊，上面沾了些甘蔗碎屑和泥巴。但這不妨礙他吹笛子的興致——只見他身子隨着節拍扭動着，那姿勢真不像是在大街上，倒像是在舞臺上；他好像不是賣甘蔗的小攤主兒，倒是位藝術家！再看他的神情，那因長時間在外而凍得紫紅的臉，滿是陶醉和滿足，他根本不在乎有沒有人駐足聽他的演奏，甚至也不在乎他的笛聲是不是美妙，那種怡然自得寫在他的臉上。
說實話，他的笛聲乍聽還行，但要仔細聽聽就會聽出一些熟悉的曲子被他吹走了調兒，但這一點兒也不影響他吹笛子的快樂！
在寒冷的街頭，一個賣甘蔗的中年人在給我們展示他的快樂！
擁擠的大街上，是緩緩涌動的車流，車流中不時傳來馬達轟鳴聲、喇叭聲，你還可以看到那些坐在各種車裏的滿臉焦急的人們，而且你可以斷定他們此時一點兒也不快樂；街道兩旁是各色攤點，攤主和顧客討價還價的聲音此起彼伏，還有包裹得嚴嚴實實的男男女女，都是面無表情，或者用口罩把表情遮擋起來，看不清他們是不是快樂的——我也是人羣中的一員，東奔西跑，累得腿發沉、腰發酸，我知道我不快樂。
可是，我們誰都應該比那個賣甘蔗的中年人快樂：那些坐在各種小轎車裏的人們，不僅不受寒冷侵襲，經濟上也應該比賣甘蔗的更富足，他們應該比賣甘蔗的快樂；那些來來往往的人，不僅衣着光鮮，還可以隨意買到自己想吃的、想玩的，他們也應該比賣甘蔗的快樂；就是我，雖說我此時也行走在寒風裏，可我畢竟可以很快走進辦公室，那裏有暖氣，我也應該比賣甘蔗的快樂。
可是我們此時都沒有賣甘蔗的中年人快樂！
於是就有了一種頓悟：所謂快樂，其實就是一種生活態度。有了一種快樂的心態，即使是在刺骨的寒風中賣甘蔗的人也能吹出悠揚的笛聲，而沒有這種心態，即使你坐在溫暖舒適的轎車裏，也會心情煩躁地對着堵着你路的車輛不停地摁喇叭。
那個路邊吹笛子賣甘蔗的人，即使沒有我們穿得暖和，很可能也沒有我們掙的錢多——但此時此刻，他比我們快樂！
快樂是作文 篇6在閱讀中探索奧祕，我快樂；在閱讀中展開想象的翅膀，我快樂；在閱讀中品味生活的樂趣，我快樂……閱讀是快樂的`！
早晨，沉浸在清涼的晨風中，捧着《牧羊豹》，輕輕打開那散發着油墨香的封面，我不禁被書中動物的情感世界所吸引。原來除了我們人類外，地球上還有許多生命也是有感情有靈性的，它們有愛的天性，會喜怒哀樂，甚至有分辨善惡是非的能力……合上書，我學會了尊重動物，學會了尊重地球上其它的生命類別，此時我快樂！
中午，坐在鞦韆上，沐浴溫暖的陽光，手持《少兒百科全書》，扉頁在指間翻動，我盡情遨遊在知識的海洋。在這裏我認識了倒掛入睡的蝙蝠，光彩奪目的極樂鳥，善良溫存的羊；在這裏我知道了刷牙應注意什麼，蘋果削皮後爲什麼會變色，怎樣區別橘、柑和橙；在這裏我結識了孿生兄弟——雙子座；天馬行空——飛馬座；低溫巨星——畢宿五……合上書，我知道了世界之寬，世界之廣，此時我快樂！
晚上，鞠一捧月色，打開牀燈，翻開《格列佛遊記》，我彷彿穿越時空，和格列佛一起航海去大人國和小人國旅行……合上書、閉上眼，繼續着和格列佛的旅行，慢慢進入甜美的夢鄉，酣暢的旅行結束，此時直覺神清氣爽，快樂無比！
一本書是一個嚮導，也是一盞明燈，它會帶領我們走向知識的源泉。讓我們一起在閱讀中體會快樂！
快樂是作文 篇7“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲歡快地響起，“譁--”的一聲校園裏熱鬧起來，同學們一窩蜂涌出了教室，差點擠壞了年邁的門框，途中不時來個“百米賽跑”，像離弦的箭，衝向了水龍頭。
“運動健將”--樂樂的封號真是名不虛傳，竟然在少的可伶的水龍頭前爲我佔領了“一席之地”。我看到因錯失良機而垂頭喪氣的隔壁班同學，不由得心中暗喜。
“同志們，幹起來！”隨着一聲號令，同學們也各自忙活起來了。瞧，張浩然“蹭蹭蹭”就爬到了高處，利索地擦着玻璃窗。高個子邵志聰則拿着大掃帚使勁地清除着可惡的蜘蛛網，頭上還別出心裁地戴着極具個性的紙帽子，可以與正義的蜘蛛俠媲美。
最頭疼的要數給牆壁“洗臉”了，這牆壁長年累月地“服務”於我們，是原本白色的面龐變得蒼老不堪，但“粉刺”“痘痘”“黑頭”一應俱全，無奈只好興師動衆做起了“美容小護士”。因爲“治療”太晚，無論我們怎麼用心，還是不能醫治牆壁上的“痘痘”。“譁”的一聲，一盆水便澆在了牆上，使剛剛重返“青春”的教室髒亂不堪。剛想去質問誰是“兇手”，卻沒有想到，經過水的洗禮下，“痘痘”竟輕而易舉地拿下了，使得劇情大反轉，“兇手”變成了“功臣”。
大家熱火朝天地完成了各自的任務，橫七豎八地靠在座位上，看着自己的勞動成果，滿意得揉着痠痛的肩膀。
我走在回家的路上，享受着夕陽的撫摸，聽着蜜蜂“嗡嗡嗡”的讚語，不由得揚起了嘴角。
勞動真快樂!
快樂是作文 篇8六一，是兒童的節日，這一天，是快樂的，也是最難忘的，昨天我們期待已久的日子終於到來了，這將是我最難忘的一天。
操場上，彩旗飄飄，花兒更加鮮豔，小草更加嫩綠，六一慶祝大會結束後，六一遊園便開始了。
各年級的遊戲花樣重重，真是琳琅滿目，我先到四年級去遊覽一番，我已經認定目標，就是“夾乒乓球”，看似簡單的遊戲，其實蘊藏着許多技巧，我看着前面那麼多同學都獲得了獎券，心中更加緊張，時間一分一秒的流逝，終於輪到我了，拿起筷子，裁判一聲令下，我便開始夾乒乓球，咦，爲什麼夾不到呢？乒乓球就像加了潤滑油似的，不聽話的向下滑，我有一些鬆懈了，但就在這時，我想起老師常告訴我們的：只要堅持，就會獲得最終的勝利，我不能放棄，雖然在這短短的10秒我只夾了兩個乒乓球，但是我努力了，我堅持了，心中還是快樂的。
接着，我帶着自己的夥伴來到我們班的“搶凳子”比賽，看着那激烈的比賽，真想參與其中，於是，我們排列到大長隊中，等待着，輪到我們了，六個女生圍在五個凳子周圍，鼓聲一響，開始轉圈，我聚精會神的關注着凳子，鼓聲一停，一轉身，做到了凳子上，第一輪我沒有被淘汰，之後的幾輪，我一直堅持了下去，因爲我的腦海裏一直迴盪着那句話，最後一輪，我們兩個人圍着一個凳子，鼓聲又停了，不過，這次我可沒想前幾次那麼好運，我被擠了下去，但老師爲了獎勵我，給了我一張獎券，我興奮不已，這其中包含着我的堅持。
六一遊園結束了，我帶着零食滿載而歸，晚上，我們舉行了師生同樂晚會，又看了有趣的電影，一陣微風吹過，真舒服，我們在星空的陪伴下，回了宿舍，進入甜蜜的夢鄉！
快樂是作文 篇9我們在生活中一定有許多次嘗試，它們有可能是艱難的，有可能是順利的，有可能是令你傷心的，也有可能是令你開懷大笑的……我就有這麼一次令我快樂的嘗試。
那天，媽媽對我說：“今天你要自己燒午飯吃。”“啊？”我被嚇了一跳，“我沒有經驗，燒不好的。”“燒不好也得燒，你已經十二歲了，要學會自力更生。”媽媽剛說完，就撂下我走了，留下在廚房裏急得團團轉的我。這時，我看到了在碗裏的昨天的剩飯，突然冒出了一個念頭：用剩飯來做揚州炒飯！
俗話說得好“不打無準備之仗”，我可不想把我今天的晚飯做砸了。於是，我去電腦上查了一下做法，知道了做法後，我就信心滿滿滴乾了起來。我倒入油，把蛋炒熟，盛出來。再放入火腿腸、青菜等，炒熟後與蛋盛在一起。配菜準備好了，開始炒飯。我的心裏十分緊張，應爲這是最後一個步驟，它關係到我的炒飯是否成功。我把小蔥放進去爆炒，待香味濃郁後將剩飯倒進鍋，炒得顆粒分明後倒入配菜，加一點醬油，繼續翻炒。很快，炒飯炒完了。我聞了聞味道，又嚐了嚐。“嗯！好吃！我成功了！”我請媽媽來品嚐，媽媽嚐了後，對我豎起了大拇指。
那次嘗試，讓我體會到了父母平時的辛苦，也讓我體會到了成爲一個小大人的開心。那真是一次快樂的嘗試啊！
