關於讀書經歷的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關於讀書經歷的作文，希望對大家有所幫助。

別看我年齡小，我的讀書經歷足足有七八年。聽爸爸媽媽說，我上幼兒園的時候就喜歡看書，我常常被書中五顏六色的畫面所吸引，常常看的津津有味，儼然是一個小書迷。

上國小了，認識了許多字，可以讀懂書裏的大概意思了。從《豬八戒吃西瓜》知道了憨態可掬的豬八戒。從《小猴子撈月亮》知道了小猴子的頑皮。

三四年級認識的字就更多了，看的書幾乎都是文字性的了，從書中讀懂了很多道理和啓發，如讀了《神祕島》一書，我知道了如何去認識困難，克服困難。《英雄人物》一書中，讀懂了善、惡、美、醜。

我現在讀的書大部分是中長篇童話名著，最近我就迷上美國作家E,B懷特的書，如《夏洛的網》和《吹小號的天鵝》還有《精靈鼠小弟》所著的三部被譽爲“二十世紀讀者最多，最受愛戴的童話”之一。其中《精靈鼠小弟》裏的兩英寸高，心地善良、聰明伶俐的小老鼠險情趣事層出不窮，鼠小弟經歷千辛萬苦、、、、我讀的是如癡如醉。

我一有空，就抱着書看，常常被書裏的故事情節所吸引，讀到可笑的地方，我就會哈哈大笑，讀到傷心處，也會跟着主人公一起悲傷。所以爸爸媽媽給我起了一個外號叫“大學生”經常到吃飯的時候就喊“大學生”吃飯了，這時候我們全家都會哈哈大笑！

我喜歡讀書，因爲書是智慧的源泉智慧的結晶，也是我時時刻刻的好夥伴好朋友。

生活中沒有了書籍就像沒有了太陽，智慧中沒有了書籍就像鳥兒沒有了翅膀，魚兒沒有了水。讀一本好書就像交了一個益友，從小書籍伴我成長，告訴我無數個道理。

我還在媽媽肚子裏的時候，媽媽和爸爸就給我講故事；我還沒有睜開眼睛的時候，媽媽爸爸也給我講故事；我睜開眼睛的時候，媽媽已經給我看書了；我呀呀學語的時候，媽媽就教我看讀嬰兒畫報了；我學會走路的時候，媽媽給我增訂了益智畫刊；媽媽每晚還給我讀講安徒生童話、格林童話，有時媽媽累了就用錄音機放很好聽的故事，上幼兒園的時候，我已自己閱讀媽媽給我訂閱的幼兒畫報、益智大迷宮、幼兒益智畫報，小鼴鼠的故事，貓和老鼠，葫蘆娃等，媽媽每晚又給我講名人故事。上了一二年級的時候，我除了自己看喜歡的書外，老師每個星期還給我們講幾節會本，三年級的時候我們就開始讀經典小說了，有一次我讀書的時候媽媽叫我吃飯，我竟然聽都沒有聽到，都迷倒書裏了。

我現在特別喜歡讀馬小跳、斗羅大陸、偷星九月天、阿衰、父與子、名偵探柯南之類的書，還讀看中外經典名著水滸、三國演義、西遊記鋼鐵怎樣煉成的、童年許多好書，每次都寫讀後感，最近還寫了幾篇讀書存摺，發表在我的博客上，收穫了很多知識，加強了寫作，我非常喜歡讀書。

俗話說得好，書籍是人類進步的階梯，讀書伴我成長，我從小到大都離不開書，書陪伴我從小到大。我和書結爲了好兄弟、好姐妹，讀一本好書，就像交了一個益友，從小到大，我交了很多益友。讀書伴我成長。

上幼兒園的時候，晚上，我經常讓媽媽讀一些故事書給我聽，媽媽總是很有耐心的讀一冊冊的故事書，我以前最喜歡看《安徒生童話》、《醜小鴨》、《海的女兒》等等。每當媽媽讀累的時候，就請錄音機來幫忙，每當講到海的女兒化爲泡沫時，我總是感到有一點可惜，講到醜小鴨蛻變成漂亮的白天鵝的時候，我都替它高興。

等我上了國小以後，我已經六歲了，終於可以自己一本正經的讀書了，從此當媽媽再想給我讀書的時候，我總會打趣的說：“媽媽，不用再麻煩給我讀了，我自己可以讀。”

在國小的課程中，我最喜歡的就是閱讀課和班會課，因爲那是我增長許多知識，交許多益友的課堂。趙老師經常給我們讀繪本，比較著名的有《圖書館的老鼠》還有《失落的一角》等等。

隨着年齡的增長，我讀書的速度也越來越快，內容也更加的豐富多彩，看報紙、雜誌、小說。我經常幾百頁的書，兩天就讀完了，爸爸說我囫圇吞棗，讀書給了我寫作上的幫助，不忙的時候，我就寫博文、發表文章。讀書帶給我很多的快樂、豐富了我的課餘生活、擴大了我的知識範圍。

我從小到大讀的第一本書是《睡前好故事》。這本書是我的爸爸從新華書店裏給我買的，那時我還小不認識字，所以我只看書上面的圖畫，每天晚上都要纏着我的爸爸給我讀。

上了學前班以後，我掌握了拼音，我的爸爸就又給我買來了帶有拼音的故事書《很高很大的傘》、《小豬唏哩呼嚕》、《葫蘆屋葫蘆船》……每當星期天的時候我的爸爸就帶着我來到新華書店看書，還有商場裏，只要有賣書的地方總能看到我們的身影。後來圖書館建成以後，我的爸爸知道我喜歡看書，就立刻給我辦了張借書卡，從此以後每個星期六，我的爸爸就把我送到那裏看書了。

二年級的時候我每星期都會讀很多的書，但是上了三年級以後我讀的書就少了許多。因爲多了門英語我感覺學習有點吃力了，又害怕讀太多的書我消化不了。後來老師在班裏讓我們比賽讀書，爲了得到更多的星，我就努力讀書。我就讀了很多的書：《名人成才故事》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《不上補習班的第一名》、《沒頭腦和不高興》……其中印象最深刻的就是《沒頭腦和不高興》，它告訴我做什麼事都要認認真真去完成，不能馬馬虎虎。

書是人類進步的階梯，書是我們獲取知識的源泉，書是我們的老師，它能給予我們無窮的知識和力量，還能把我們的課餘生活點綴得豐富多彩。書是我的好朋友，我喜歡讀書！

“書本是人類進步的階梯。”我非常喜歡看書，這全都歸功於我的媽媽。

記得有一次，我正在家裏悠閒地看電視，媽媽回到家，甩給我一箱沉甸甸的東西，我迫不及待地邊拆邊說：“是不是網上買的我最愛的肉鬆餅呀？”媽媽笑笑說：“你這個小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的書，是偉大作家楊紅櫻寫的喲！”我嘟着嘴，說：“書有什麼好看的。”媽媽就說：“不信你看看。”我半信半疑地拿出一本書《同桌冤家》，看了起來，哇，真好看啊，我幾分鐘就入迷了。我的爸爸過來了，說：“你怎麼還沒去上輔導班呀？不是2點開始上課麼？現在都已經兩點二十了，還有工夫在這看閒書？”我這才醒悟過來，慌慌張張地背起書包出門了。

放學回來的路上，我好像被書迷住了，又拿出了我心愛的書看了起來，害得我差點兒被欄杆撞了一下，幸虧我身旁的電瓶車車主提醒了我。到了家裏，我吃了晚飯後，便去睡覺了，我躺上牀，就想：那本書不是沒看完嗎？現在看吧，於是，我悄悄地爬下牀，誰知，手電筒的電沒了，我只好把它拿去充電，去拿另一個手電筒，可是，事情發生了變化，這時，媽媽把門打開，我像只兔子似的`，“窩”進了被窩，當時，這都被媽媽看在了眼裏。媽媽生氣地說：“快去睡覺，別像個幽靈似的跑來跑去。”雖然我愛書還被媽媽罵了一頓，但是我仍然愛看書。

“讀萬卷書，行萬里路”我想我更應該這樣做！

打開記憶的窗戶，腦子你記者許許多多的事，但有已件事讓我記得清清楚楚。

那是我讀一年級，我剛回家，便看見媽媽手裏拿着一個精美的黑色盒子，我問媽媽這是什麼？媽媽喊我閉上眼睛數三聲才能睜，說給我驚喜。我趕忙閉上眼睛，心裏有說不出的滋味。

可以睜開眼睛了。我急忙睜開眼睛，一看，原來是一本我早已想得到的一本書《湯姆·索亞歷險記》。我趕緊拿着書，用精美的紙把那本書包起來，然後坐在沙發津津有味的看了起來。

到了我讀四年級的時候，老師發下了借書證，我就天天向圖書館跑，天長日久，老師讓我們寫作文的時候，我就得心應手了，經常得到優。

等到我讀到五年級上半年的時候，我家對面的哪家求學圖書城開店了，這引起了我肚子裏的書蟲，每天一放學，我就放下書包走求學圖書城。知道我讀了五年級下半年的時候，我還去求學圖書城。過了一年半，我一讀了許多書，比如：《小飛俠》機智勇敢、《大愛無慾》、《悲慘世界》、《海蒂》、《愛的教育

我的好朋友——書，給我帶來了樂趣，我還會再讀其他圖書，使我學到許多東西，成爲國家的棟樑之才。

我的讀書經歷我想，不論哪個學生，都有自己的讀書經歷，我也有，下面，我就現身說法說說自己的經歷吧！那天，天氣晴朗，我早早地到學校，一放下書包，沈琦就來叫了：“潘展燁，等會兒下午去民樂團排練，不能不來。”說完，她就走進了自己的班級。我邊做值日邊想：“真是太倒黴了，如果下午去的話，哎……`。”所以，我上午的課聽地特別專心，作業也做地很快，可惜，作業還沒做完，時間就到了，只能說我運氣差了，我到了哪裏，還以爲是教新的歌曲或是合奏，沒想到只是再熟練一下，一下午就這麼白白浪費了，心裏真有些過不去。回家時，我一直悶悶不樂，一直想着如何對爸爸媽媽說，如何面對作業，哎，我該怎麼辦呀？回到家，我從書包裏拿出作業做起來，有時還趁爸爸媽媽出去時看會兒數學書，這幾道題才被我解決完，於是我起身交給爸爸，爸爸一臉嚴肅地改着，而我卻一直注視着那枝紅筆，哎呀，爸爸的紅筆停在了一道應用題上，我的心咯噔一下，爸爸看了看我，我更加害怕了，連作業本也不想看，等爸爸改完後，我的心跳又加速了，只見爸爸慢悠悠的坐下，對我說：“再仔細看一下吧！”錯了一道應用題，經過十多分鐘的努力，我終於做好了。我想，既然要去民樂團的話，那還不如上午認真聽老師講課，這樣更好了。

我喜歡讀書，是書把我的課餘生活變得豐富多彩。名人高爾基曾說“書本是人進步的階梯”。

我上幼兒園時，媽媽就給我買了幾本童話故事書，如：《百變孫悟空》《哪吒鬧海》……我都看的廢寢忘食。

我上學前班時，媽媽把那些舊書整理起來，又給我買了幾本書，如：《小豬唏哩呼嚕》、《一天一個好童話》、《大個子老鼠小個子貓》……我看着這些書，就像飢餓的老鼠一樣，肆意的啃食書。其中，我最喜歡《小豬唏哩呼嚕》這本書，因爲這本書裏的主人公——唏哩呼嚕，帶給了我無限的快樂，就拿《上課非常好玩》這篇來說吧，小豬唏哩呼嚕到了學校，剛上幾節課，就趴在地上睡着了，那聲音大的差點把房頂給掀掉，我哈哈大笑，差點把肚子給笑破。

我上了國小，讀的就不再是那些注音版的書了，而是一些名著啊，能給我啓發的書啊，如：《十萬個爲什麼》、《三國演義》、《成語故事》、《水滸傳》、……其中《半部論語治天下》、《背水一戰》、《程門立雪》使我得到了啓發：《半部論語治天下》使我知道要重視儒家學習；背水一戰是指沒有退路，和敵人決一死戰；程門立雪比喻尊師重教的行爲。

書是知識的源泉，讀書時我快樂的源泉。書使我懂得了朋友之間要互幫互助；書讓我知道了萬物生長都不能違背客觀規律；書使我認識了很多字；書使我掌握了堅強和自信。

這就是我豐富多彩的讀書經歷，你們呢？

說到了我的讀書的經歷，要從我很小很小的時候說起。

在我不到一歲的時候，我的爸爸的祖父、祖母（爸爺、爸婆）腿腳有些不靈便了，但精神很好。當時奶奶還在上班，媽媽有事要忙時，就把我放在她倆老人的腿上，爸爺或爸婆就給我讀《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《花生船》、《醜小鴨》，我的嘴也跟着扭過來扭過去，耳朵也津津有味地聽着。

在我三四歲時，我經常發燒，一發燒就住院，一住院我就帶上幾本連環畫，比如《葫蘆娃》、《西遊記》、《七色花》等讓跟我一起來的奶奶給我讀，一讀我就忘記了生病的不適，安安寧寧地聽着。

到我五六歲是無就自己看書，我愛看童話故事，我有幾本很厚很厚的，如《安徒生童話》、《智慧故事童話》和《格林童話》，有時間我就翻一翻，每一篇故事都讓我回味無窮，浮想聯翩。

現在的我上國小四年級了，我愛看的是長篇小說，故事中的人物遭遇總讓我牽腸掛肚，比如《紅樓夢》、《紅舞鞋》、《完美的花朵》等等。我每次去圖書館看書，一看就是三四個小時，有時沒有座位我就蹲着看，一直到媽媽叫我，我才如夢初醒。回家時我的頭腦裏就像放電影一親重複着故事的情節。

這就是我的讀書經歷。

記得在小時候，我和媽媽在書店裏買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經歷開始了。

三四歲時，我經常看故事書。那一幅幅生動的圖片、漫畫，都展現在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看着。

漸漸地，我喜歡上了看書。五六歲時，我上了國小。這時，我接觸了科技類圖書。由於有圖片，我看得一點也不枯燥。那時，我最喜歡看《十萬個爲什麼》。上面介紹了一個個生活常識、科學知識。每當我看完之後，都會驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時，我是多麼高興啊!

又過了兩年，我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經有17本作文書了。

現在，我的讀書範圍已十分廣闊，有科學、歷史、小說、作文、名著等等。每個週末，我都會到中百倉儲去看書，一看就是兩個多小時;每個週末，我都在知識的海洋裏遨遊着。

我愛讀書，我的讀書經歷還在繼續着……