無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關於路的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於路的作文1
微風拂來，鋪滿小路兩旁的野花舞動，帶着雨後泥土的淡香，如青竹古書，如色彩繽紛的雲霧，我嘆息止步，想起了那個下午的悠悠時光……
跑道上，運動員奮力奔跑；跑道旁，攢動的風景線更是獨特。“加油！快快……”幾個面紅耳赤的男生在空中着急地揮舞着拳頭。哨聲響，吶喊歡呼者，喜笑顏開者，蜂擁而至。我被擠到這熱鬧的一旁。心想：“不如去那個安靜的涼亭吧！”
又是這條破敗小路，通往涼亭總要經過這裏。我專注着避開腳下散亂的鵝卵石，留意到一羣帶着安全帽的修路工正拿着碩大的鐵鏟翻鏟敲拍着這條本該荒蕪的路。“終於要修好這裏了！”我暗自高興。他們被捲起的褲腳處濺滿土漬，上衣外的陳垢都已凝結成塊，陷在泥裏的膠底鞋似乎再跨一步就要開裂，粗糙的手上沾滿了灰色的泥垢。這時，幾個人先後拿起地上躺着的幾個笨重的鋤頭，藉着從右後方掄起鋤頭的那股力，沿着小路，鋤一下便挪一步，鋤頭頓入泥土的聲音渾濁，並不悅耳。其他人跟在後面擡起鏟，賣力地向泥土拍去，一下又一下，此起彼伏的鋤地聲和拍鏟聲漸漸一致，竟然也有了節奏。
路修好一半了，石板有序的鋪排開，鵝卵石錯落有致的點綴在路的兩側。修路工各自埋頭苦幹着，黝黑的皮膚上慢慢沁出大滴的汗水，在烈日的照射下跳落地面、鑽進泥土。時不時直起身子喘氣，便擡手用搭在頸間的毛巾擦去臉上的汗珠，然後笑着互相看一眼，鼓勵在眼神中交融，力量也在笑容中凝聚，這邊獨特的.鼓舞方式與那頭的激動助威大相徑庭。恍惚中我感到頭頂曬得滾燙，心裏也滿載着溫暖。靠着涼亭的石椅，我閉上了眼，聽見鋤地拍擊的節奏依然在繼續。
餘暉灑下，節奏停了下來，睜開眼發現那石板路已煥然一新，錯落有致地蜿蜒着。粗樸的青石被時光的汗水磨得光滑而清亮，斜陽灑落在方正的石板上，宛如一件渾然天成的藝術品。我聽見前方傳來一個稚嫩的聲音：“媽媽說你一定會留在最後檢查，讓我來找你，爸爸喝口水吧！”接過水，皺起的眉頭舒展開來，連喝水聲都洋溢着滿足。他再次檢查了一遍小路，才扛鋤弓背、步伐堅定地牽着女兒離開。“你今天衝過終點的那一刻太帥了！”幾個同學興奮地從小路邊經過，他們還在回味獲獎的榮耀時刻。而嶄新的石板路在原地伴我看着他們遠去。
時光荏苒，人們對定格聚光燈下的光彩溢目追捧喝彩，石板路上來去匆匆，無人追問腳下的路出自誰手，沒人在意腳下的路變得滄桑。即使遭人踩踏，它也甘於默然於無聲處；即使磨去幽雅，它也淡然享受着一方悲歡。
不羨他人，活出氣度，恪盡職守，兢兢業業，這個世界總有一份感動，只爲你。路如此，人亦然。
關於路的作文2
一說起我的數學老師——閻老師，就總有黃河水那麼多的話。平時，我們都叫他“嚴師”，俗話說“嚴師出高徒”，有了“嚴師”，我們便成了“高徒”；班主任姓“諸葛”，簡稱“諸師”，糟了，成“豬屎”了。爲了不變成“豬崽”，我們當然願意和“嚴師”在一起，成爲“高徒”嘍！
別看閻老師要奔五十了，身體可健壯着呢！
最明顯的還是他臉上架着的那副銀灰邊的眼鏡，從中似乎可以看出他的滿腹經綸；而那幾乎是鑲在他國字臉上的大嘴，則會滔滔不絕地說出一些大道理來讓我們心服口服。閻老師整個人雖說是其貌不揚，但教訓起人來，卻讓我們佩服地五體投地。
閻老師教訓起人來是幽默嚴厲=好效果。就拿咱們取綽號來說吧！
那是在一次午間班時，有個同學故意大聲說要吃鰻魚，我一聽，心想：叫我綽號，就是想吃掉我嘍？哼！
休想！
於是我馬上向老師打小報告：“閻老師，他叫我綽號！
”閻老師一聽，先是給矇住了，好半天才反應過來，原來“鰻魚”是我的綽號。便走到那個同學跟前，回頭問我們他的綽號。同學們便異口同聲地回答：“週二毛！
”閻老師聽後，大笑起來，對他說：“你呀，真不害臊，你不叫別人綽號，有誰還會叫你週二毛，就該叫週三毛了！
”班上立刻發出一陣爆笑，那個同學卻羞紅了臉。
離開課堂，閻老師的另一面又成了童真童趣的。那次是在課間，我們幾個女生正好在走廊上踢毽子。閻老師也來湊熱鬧。於是閻老師選了一個踢毽高手和他一組，和其他三個女生開始了比賽。只見閻老師不慌不忙，伸出他的'“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷磚吧上，兩隻腳向上一跳就踢了起來，“一個，兩個……”，“閻老師，不錯嘛！
”我們一個個讚歎起來，閻老師臉上浮起了得意的微笑。接着場上風雲突變，閻老師拉來的“高手”一次只踢了三個！
那三個女生恰好又發揮良好，一連踢了快一百個。閻老師傻眼了，又趕忙拉來一個女生，還說：“不行，不行，你們人多，賴皮！
”只好隨着他嘍！
但是天不盡人意，閻老師還是“一籌莫展”。閻老師一連拉來了五個女生，終於贏了一次。看着閻老師臉上那歡樂的笑容，彷彿他回到了小時侯。
從我眼中，閻老師有喜有憂，有嚴肅有歡樂的臉上，我明白了快樂爲什麼比金錢重要……
關於路的作文3
近夜的城市，華燈初上，散盡了人羣的街道，現出幾絲落寞；街道上匆匆的汽車，載着幾顆焦急的心駛向遠方，徒留一串模糊的紅色尾燈，與月光對望。
靜謐的路上，小榮和爸爸慢慢地走着，在這個光怪陸離的都市，晚風給了心靈寬慰。爸爸說：“我們去公園走走吧，那裏空氣好。”小榮不滿地說：“公園有什麼樂趣呢，我想在街上走，”小榮突然笑出聲來，“看看這個花花世界。”爸爸想了想，還是搖了搖頭，小榮撇撇嘴，慢吞吞地挪着步子跟在了爸爸後面。
公園最初是烈士們沉睡的地方，近年來設了些紀念館，更顯出歷史的厚重來。晚上的`這裏失了白天歡聲笑語，讓人無意中生了些敬畏之情。爸爸帶小榮沿着環繞公園的大道踱步，空氣中滋長着甜膩的花香，時而會飛過一些白日裏藏匿着的蝙蝠，又會有幾隻養尊處優的狗懶洋洋地經過。這裏的確是很美的，小榮默默地想，可總覺得少了些什麼。小榮有些心不在焉，對爸爸如數家珍的歷史故事也只是有一搭沒一搭的應着，不過爸爸卻沒有發現什麼異樣，他正激動地講着衝鋒號擊退敵人的故事。他們走了一圈，又走了一圈，終於到一個岔路口時，小榮忍不住說：“爸爸，我們換一條路吧”“換一條？這樣不好嗎？我以前一直都這樣走啊，這是最好的一條路了。孩子，爲什麼非要另闢蹊徑，有時候要相信前人的經驗，自己摸索固然是好，但……”“不，爸爸，我要走這一條。”小榮向那條幽深的小路走去，爸爸嘆了口氣：“這孩子，非要碰些釘子。”
小路上有一座紀念館，旁邊有幾個散落的石碑。月光灑落在石碑上，歷史的字跡依稀可見，小榮湊近了，瞪着眼睛仔細地看，在一旁沉默了許久的爸爸輕輕地說：“這是英勇的北伐將士。”小榮轉過頭來認真地看着爸爸說：“他是驕傲的永存的。”爸爸眯着眼笑了。“其實小路挺好的，爲什麼不來呢？”小榮問道，“大路平坦，小路崎嶇，出來散心的人，想要的固然是大路的淡泊，你還小，人生的艱難你還沒有體會，總去想着要看繁華的景象，做不一樣的事情，要去創新，可孩子啊，把一樣的風景看出不一樣的色彩也是一種態度，我們不是旅行家，但是我們可以有旅行家看遍萬水千山的心態，我們無法經歷歷史，但是我們可以從歷史中發掘前進的方向，爸爸不是聖人，只希望你的一生可以過的很順利，不要像爸爸一樣有那麼多挫折。”爸爸皺着的眉頭再也打不開了。
小榮和爸爸走在回家的路上，小榮想，沒有經歷過萬水千山，怎能有旅行家的氣魄和心態呢？沒有那些石碑，怎能把歷史記得清楚呢？爸爸若是沒有經過挫折，又會怎樣呢？人生就不能找些樂子嗎？
關於路的作文三：
關於路的作文4
還沒有到春節，院子裏的人們已經開始了作鳥獸散。
回家兩個字洗刷了一年的愁淡，捏一張車票，笑一臉疲倦，回家的感覺真的是歸心似箭。
註定農曆二零一四臘月的小院會日漸凋零，臘月又稱lia月，四川話的意思就是過得快。
霜未盡，雪未冷，人已經漸漸散去。
臘梅逸香，回家的路途卻多了幾分曲折，拎着大包小包的人羣在車站碼頭擠得不矣樂乎，那些夾雜着鄉音的吶喊與怒罵讓人開心也讓人親切。
不是每一個人都是衣錦還鄉，離人歸來，疲憊的笑容遮掩了旅途的心酸。
成都是一座來了就不想離開的城市，芙蓉清水，西嶺飛雪，即使有再多的不捨，即使有再多的安逸也敵不住父母倚樹而望的期盼。
異鄉終究是異鄉，它可以給你車水馬龍的喧囂，卻無法給予你心靈的溫暖與寧靜。
巫昌友曾經說過青春是不堪百度的，回首那些漂泊的時光，有誰知道父母正在嘮叨中悄然老去，花開花落，春歸已是無覓處，黑髮飛霜，重拾夢中落淚人，也許只有體會到背井離鄉的.苦澀，纔會真正懂得親情的彌足珍貴。
寫了幾行文字，故鄉似乎近了很多，天高雲淡，絳溪清淺玉成橋的味道依然在舌尖上生猛的跳動着。
今年的光景不是太好，羞澀的囊中少了幾分歸家的勇氣，做爲長子，內心的愧疚是言語無法表述的。
有錢無錢回家過年。
媽媽在電話裏說，家裏臘肉香腸都有，無須掛念的。
我有些想哭，知子莫若母，雖然母親足不出鄉，對於我的處境卻是一清二楚的。
人是要有夢想的，然而有夢想的日子總是伴隨着陣陣的苦痛。
母親常說餓了，累了，就回家歇息，窮人是不怕窮的，窮則思變。
念起母親說過的話，我總是忍不住要稀籲幾句。
母親雖然文化不高，卻總能在電視句簡單的對白裏，找出幾句鼓舞我的句子裏。
有人說電視裏都是編出來的故事，母親不以爲然，她相信世上有戲上纔有
握慣了鋤頭的手，弄了一些鄉下人吟不懂的長短句，母親有些欣喜若狂，嗔怪我不務正業的同時，也會鼓勵我繼續寫下去，用老人家的話說就是和尚都是人學的，只要專心了啥子都能幹成
對於母親的鼓勵，我總是心存感激的，因爲冬的寒冷才蘊釀出了春的溫暖。
我不知道其他人的20xx是否都過得誠心如意，我只期待每一個漂泊的心都會有所歸依。
念起回家，舌尖上飄蕩的是羊肉湯的的味道，其實羊肉湯在全中國都可以吃到，但媽媽的味道只有在家裏才擁有。
聽王傑的回家，我訂了一張從成都到玉成普通的歸程車票，念想着歸期，念想着我那一個溫暖的家。
關於路的作文5
提起火車,大家一定都不陌生,因爲我們我們穿的、用的、玩的、吃的都離不開火車運輸，我們出去旅遊時，也要乘坐火車......但是,又有多少人保護過供火車行駛的鐵路呢？
鐵路是人民經濟的動脈，如果沒有鐵路，火車不能行駛，將給我們的生活帶來諸多不便，所以，鐵路與我們的日常生活有着不可磨滅的聯繫。在生活中，我們時常能聽到鐵路上發生的一些重大事件，這是爲什麼呢？下面就聽我爲你們講一講吧。
4月28日凌晨4點41分，膠濟鐵路淄博段發生兩趟列車相撞的重大安全事故，造成71人死亡，400多人受傷的嚴重後果，讓國家和人民的生命財產蒙受重大損失，嚴重損害了鐵路的安全運輸形象，造成了極其惡劣的社會影響；在1993年4月30日，044次貨 物列車與一違章搶越無人看守道口的滿載春遊學生的大客車相撞，造成30餘名花季少年死於非命；在1998年8月5日，徐某在調車場穿越軌道時，被解體作業的流放車軋斷後腿，造成終生殘廢......你瞧瞧，這些人不認真工作，造成了多大的安全事故，不僅自己受到了傷害，還讓家人跟着一起受苦，更讓列車上的乘客與他們的家屬受到了嚴重的`打擊，自己的一次失誤將大家寧靜的生活打破，毀了別人一生的幸福，背上了一世的罪名，你們說，這樣值得嗎？
有些人貪圖一些小便宜，在鐵路上擰下一些螺絲，造成了嚴重的交通事故，爲了眼前一元，兩元的小利益，而讓國家損失了百萬，甚至幾億，這樣的人有資格在社會上立足嗎？有一位老人在鐵路旁散步，看火車沒開來，便在鐵軌上步行，走着走着，腳便卡在了鐵軌裏，被一列飛馳而來的火車撞上，因此喪失了寶貴的生命，是火車司機的錯嗎？我可以明確地告訴你，不是，他在屬於自己工作崗位上工作，而那位老人不懂鐵路法律安全知識，在不受人控制下，自己走上了鐵軌從而被火車撞和司機有什麼關係呢？這些事故都是因爲人們不愛護鐵路而造成的。
讀了上文，你明白了嗎，破壞鐵路是多麼愚蠢的行爲？ 我們生活中的許多的工業原料、生活用品都是靠火車源源不斷地輸運祖國的四面八方，如果沒有鐵路，我們的生活將無法想象，煤炭運不出去，就不能發電，沒有電，我們的生活就不能和現在一樣用電煮飯，用電照明等，很多企業也不能正常運轉......總而言之，沒有鐵路，21世紀的我們就不能正常地生活了。所以，我們必須愛護鐵路，這是我們的責任，也是我們的義務。 同學們，保護鐵路，人人有責，讓我們行動起來，參與到知路 愛路 護路的行列中吧!使列車暢通無阻地馳向祖國的四面八方，也讓我們的生活更加方便！
關於路的作文6
從鴻雁傳書到紙筆書畫，從淺吟低唱到琴瑟和聲，無論是書札留言，還是詩詞歌賦，無論是高山流水還是遊歷心得……自古以來，中國這個古老的國度就蘊含着文化與溫情。
但在日益發展的信息時代，中華文化卻面臨着重大危機：提筆忘字的現象越來越常見，詩詞歌賦在日常生活中與我們漸行漸遠，這些都不得不引起我們的高度重視。在物質文化日益貧乏的今天，《朗讀者》出現了。
一經播出就受到如潮好評的《朗讀者》，帶給了人們不同以往的震撼；讓人們明白通過朗讀經典，可以表達自己的心聲；通過朗讀經典，可以感受溫情；通過朗讀經典，可以領略到中華文化的魅力。每一次深情投入的朗讀，都是一次對心靈的洗禮；每一滴真摯滑落的眼淚，都是對溫暖的真情訴說；每一次停頓，每一次沉思，都是一種對中華文化最好的傳承。
有故事的人才會對生活有感觸，這就像經歷過朗讀並全身心投入其中的人，纔會明白通過這樣一種形式可以豐富自己、豐富精神世界。在這個不算太大的舞臺，柔和的燈光只要打開，你就會感到藝術的氣息撲面而來，典雅的裝修設計，引領我們進入一個別樣的朗讀者世界。在過去的數十期節目中，每一位到場的嘉賓都用樸實的話語訴說着他們有故事的人生，他們或朗讀自己的優秀作品，或朗讀有名的經典文學著作，或真情投入，或高聲誦讀，或慷慨激揚，或沉鬱頓挫。就拿鄭淵潔來說吧，一直以來，他在我們心中的形象都是帶給人無限歡樂的“童話大王”，但在他訴說過自己的'故事後，我們才發現始終帶給他人歡笑的大師也有自己不可言狀的憂愁與煩惱；在他與父親朗讀自己的作品《父與子》後，我們才發現即便是再強大的孩子也離不開父母溫暖的懷抱。正如冰心的母親所說：“不爲什麼，因爲你是我的孩子。”這樣的一次次溫暖訴說，不得不承認，它帶給我們的不僅是表面上的清新與震撼，更是這背後一次又一次的愛與溫情的體現。
正是以這種催人淚下的朗讀方式，《朗讀者》成爲了這個時代綜藝界的一股“清流”，它帶給我們的不僅是朗讀經典的魅力，更是中華文化的魅力，是人與人之間情感流露的魅力。如果把人生比作一次旅途，那麼一次朗讀便是你睏乏時的一個驛站，在這裏，你將擁有訴說心聲的機會；在這裏，你將肩負傳承文化的使命；在這裏，你將體驗人生的一次次溫情瞬間。也許你會遇到狂風暴雨、艱難險阻，但一次朗讀足以安慰你流離的心靈。
傳承經典，流露真情；一次朗讀，一路芬芳。
關於路的作文7
陸老師是我上三年級時的語文老師，她現在已經不教我們了。但是她高超的授課技藝，和藹可親的笑臉，還有那嚴於律己，寬以待人的優秀品格卻給我留下了非常深刻的印象，直到現在我們都很想念她。陸老師的語文課很有特色。她每講一課前，都要做課文背景介紹。她好像是作者的好朋友，連他的童年趣事都知道。她有聲有色的描述，總是不知不覺地把我們從枯燥無味的語文課堂帶進一個娓娓動聽的童話世界。陸老師講課很少低頭看課本，她面帶微笑看着大家，課文中的'好詞佳句脫口而出，讓你佩服得五體投地。倘若你能在課上準確地回答她提出的問題，她會獎勵你一朵親手製做的小紅花。倘若你回答得不正確，陸老師也不會批評你，她會微笑着對你說：“請坐！
再好好想一想。”她的微笑讓你感到很親切，鼓勵你下次再試。爲了得到陸老師的小紅花，同學們都爭先恐後地舉手，課堂氣氛十分活躍。陸老師不僅授課技藝高超，而且她改錯的方式也與衆不同，耐人尋味，不愧是我們學習的楷模。記得有一次我們上語文課，陸老師把“玫瑰”念成了méiguì。一位同學舉手告訴陸老師應該念méiguī。陸老師立即查了一下字典，當場對這位同學提出了表揚，然後笑呵呵地對大家說：“我把瑰字讀錯了，回家後，我在練習本上寫20遍。”同學們誰也沒把她的話當回事，都認爲老師只不過說說而已，不會真的寫20遍。轉天上語文課，同學們都驚呆了。陸老師拿出寫得工工整整的作業給同學們看，然後用小夾子夾好掛在了黑板旁邊，讓同學們下課後給她判作業，寫評語。同學們被陸老師的精神深深地感動了，都默默地低下了頭，教室裏鴉雀無聲，靜得連喘氣的聲音都能聽見。接下來，陸老師把前一天我們作的單元測驗發下來讓我們改錯，同學們都主動地把寫錯的字在試卷後面寫了20遍，陸老師發現了，笑呵呵的對我們說：“同學們沒有必要寫20遍，把寫錯的字改正過來就可以了。”一位同學站起來問道：“那老師爲什麼寫20遍呢？”陸老師非常幽默地說：“我這樣讀‘玫瑰’已經十幾年了，十幾年中，我至少讀錯了上百次，如果每讀錯一次寫一遍，我至少也要寫一百遍，現在還差80遍呢！
”聽了陸老師幽默的辯解，同學們都笑了。我們都很喜歡上陸老師的語文課，即輕鬆又愉快，而且效果還特別好。她在課堂上不僅教我們學文化知識，還以實際行動教育我們如何做人。
關於路的作文8
曾經多少次我們跌倒，曾經多少次我們哭泣，曾經多少次我們逃，曾經多少次我們一起奔跑在塑料跑道上，曾經多少次我們握緊拳頭號勇往直前。這就是我們佈滿荊棘的青春之路。
曾經一次次站起來，卻又因某種原因而一次次跌倒。我喜歡母親的手輕輕撫摸着我的臉頰；我喜歡父親的背，挺直而又平坦；面對似乎是我們最大的優點，我們沒有哭泣，我們沒有逃避，我們認定的事情決不後悔。任憑風雨洗禮，任憑付出堅辛，也決不放棄，也決不認輸。
不知何時，我們大步向前，擁抱美好明天；不如何時，我們努力奮鬥，走向遙遠的未來；不知何時，我們相擁，面對即將的分離。
拋掉煩惱，擦去淚水，擁抱美好的明天。所謂門檻，過不去的纔是坎。既然選擇明天，那就微笑面對。既然選擇明天，那就無畏風雨洗禮。也許前方不是終點，但至少我們知道終點離我們不遠。也許前方佈滿荊棘，但至少我們知道躍過坎坷就能走向成功。
哭泣了那就擦乾眼淚，沒有哭泣那就仰望天空。太陽陪我並肩作戰，月亮陪我一起共眠，只有繁星爲天空點綴，進入了一個甜美的夢鄉。
打開盒子，拿出日記，認真翻閱，讓我不禁想起從前。從前卻只能回憶了，卻不能回去。從前，我們一起瘋過、跳過；從前，我們想擁並仰頭大笑。回憶從前的點點滴滴，原來青春不曾黯淡也不曾乏味。曾經多少次我們放蕩不羈，曾經多少次我們無抱無束。曾經多少次我們橫衝直撞。
我們不懂大人們的千言萬語，我們嚮往灑脫，我們也習慣了跌倒後再爬起來。在青春的路上，曾有高大的山峯阻擋我前行的'腳步，也曾有石塊將我絆倒，可我從沒放棄前行，從沒忘記我的初衷，牢記我的初心。
孤獨永遠伴隨着我，它喚起我心中的恐懼。我們似乎可以明白些什麼，一種有着咖啡味的濃烈苦，一種有着糖果味的甜蜜留在心田。
曾經多少次我們跌倒，曾經多少次我們哭泣，曾經多少次我們逃避，曾經多少次我們一起奔跑在塑膠跑道上，曾經多少次我們緊握拳頭勇往直前，曾經多少次我們無拘無束，曾經多少次我們放蕩不羈，曾經多少次我們跌倒後又努力站起來，曾經多少次我們橫衝直撞，曾經多少次我們努力奮鬥，曾經多少次我們接受風雨洗禮。青春像我們一起瘋狂，青春的我們一起奔跑。這就是所謂的青春，這就是我們放蕩不羈的青春路，這就是我們坎坷的青春路。
關於路的作文9
那些在世間留下自己最美麗的痕跡的人，他們將永垂不朽，他們的靈魂永不磨滅，他留下的那美好記憶，如同星光閃閃引領我們向前。題記
長輩們的品質是我們所學不來的，工作時，他們那堅定不移的眼神，透露着多少內心的酸苦！不抱怨，不喊累，這是多麼純真的謊言。當我再次回眸望到姥姥那雙深受疲憊且充滿無限希望的眼睛時，還是能體會到姥姥那爲我操勞的一生。
姥姥已經很年邁了，但是那種對生活的激情會越過這層界限。那雙內凹深陷的眼睛，看起來總是讓人感到信心四溢，高高的鼻樑讓姥姥顯出年輕時的豪邁姿態，她的衣服裏肯定都少不了一個巴掌大的收音機，那個收音機是姥姥一直珍藏多年的，我本以爲壞掉了早扔了，但是當我再看到它的時候，總感覺到不可思議。原來是姥姥一直精心照料，現在看起來都蠻新的。姥姥很有作息規律，早起早睡，每天還沒等太陽探出頭，就能聽到我家的狗的歡呼，它一聲聲汪汪叫着，肯定是提醒姥姥要餵它了，姥姥忙不過來，還得給羊弄好水和草，這時小狗像個小孩子一樣，在地上打滾還不停的發出很不情願的`叫聲，真叫人歡心。
姥姥的腰不像以前那樣硬朗了，話也少了許多。在我還在讀國小一年級的時候，姥姥總是嘮叨個不聽，以前她苦口婆心地對我說，我卻一句沒放在心上，現在的姥姥卻不是那個每天能對我說成百上千句話的她了，甚至現在有一起聊天的地方她都要特意去避開。
記得那時的豐收季節，姥姥揹着我去採棉花，一路上有點顛簸，不知不覺的就到了地裏，姥姥只讓我坐在一個小土坡上，我只看着姥姥在棉花地裏精心挑揀棉花，她時不時的會向我瞥兩眼，姥姥知道我很頑皮，畢竟是她帶大的，很不讓人放心。她的手卻從未停止過。她像是在撿寶貝，不讓任何一個潔白的棉花偷偷溜走。中午太陽升的很高，照耀在這片棉花田裏，旁邊的沙土也變得溫熱，天上的白鷺在四周尋找着陰涼地，地面上流落了許多珍珠，將地上的土打溼。姥姥汗流浹背，她先將我抱到樹陰下，自己還是繼續採棉花，直到西邊露出了那紅彤彤的雲霞，面前兩筐滿滿當當的棉花，它們閃閃發光，在我眼中映出光芒，那是用汗水換來的，用姥姥那堅不可摧的毅力換來的。現在想起來，一種無與倫比的自豪感油然而生。姥姥告訴了我要學會堅持，你的堅持多一點就會取得很好的結果，那些在我心中滴落的珍珠，讓我能夠在逆境中永存！
姥姥就是我成長道路上的恩師，當我再次回眸，看到那雙深深內凹，並對我帶有愛意的眼睛，我知道，那是姥姥在背後對我說：你一定行！
關於路的作文10
在這個軍營裏，有一個人代號迷失，槍法一流，但卻總是隱藏自己，比如訓練的時候他總是稍稍打偏一點，在長跑的時候稍稍跑慢一點，每次營長看到他這個成績都搖頭說：“你小子怎麼就沒一點上進心呢，你看看你，連人生的目標都沒找到，你在人生路上就會迷失方向啊。”但他也總是嬉皮笑臉的說：“這不是有營長大人引路嗎？我沒什麼好擔心的。”營長笑着搖了搖頭。
“集合！”“嘟——”五分鐘後，一排排列隊整齊的軍人在此地等待訓話，營長滿意地看了看這羣虎狼之師，大聲吼道：“上級有令，命我們在三天之內到達上安城，支援6715部隊，你們有信心嗎？”“有！”衆人吼道，“好，出發！”
行軍路上，迷失望着燭火發呆，長嘆了一口氣，在一邊的營長問：“你嘆什麼氣？”迷失又望着沒有幾顆星星的夜幕，故作深沉地說：“我在爲我在人生的道路上迷失的自己而感到擔憂。”營長聽了這句話，笑罵到：“你這傢伙總是這樣沒臉沒皮的啊。”他頓了頓，忽長嘆一口氣：“我也在嘆氣呢，這次的戰役很危險，我很有可能就走到這兒了，如果我去了，你就不要指望我給你引路了，畢竟你的路還是得你自己找啊。”迷失聽了這話，閃了閃眸子，過了一會兒吐出一句話：“不要這麼詛咒自己啊。”
半夜，第一聲槍響起，然後整個森林就變成了戰場。“突突突”的機槍聲不絕於耳，由於雙方的人數比例差距太大，迷失所在的'部隊很快就被包圍。迷失在一旁冷靜地問：“營長，我們該怎麼辦？”營長想了想，大喊“突圍”！最後雖然突出重圍，但人數也已不到原來的一半，營長背後也中了一搶。他看了看後面在追擊的敵軍，又看了看疲憊不堪的我方，咬了咬牙，一把推開扶着他跑的迷失說：“兄弟們，我在就是拖你們的後腿，你們走吧，我去引開他們。”軍人們聽了這話，此起彼伏的說：“營長說什麼呢，快點走啊。”營長大吼：“這是命令，現在我認命迷失爲新營長，你們誰還有疑問？”戰士們一個個紅着眼眶，握緊拳頭，哽咽着說：“是！”聽到了迴應，營長有些不捨得往相反方向跑。“走，快走！”迷失突然喊道，“不能辜負老營長對我們的希望。”
次月，部隊在經歷了艱辛萬苦的跋山涉水回到了基地，迷失在那之後，整日消沉，戰友實在看不下去了，向他吼道：“你這樣消沉下去，你對得起營長對你的希望嗎？”他驀然驚醒，是啊，營長還有任務交給我的啊！不能在人生的路上迷失，我知道了我的路就是接着沿着你的路啊。想通了之後，他的氣勢忽然變得凌厲起來，喊道：“集合！”
十年之後，已成爲將軍級別的迷失，帶着手下的戰友們來到老營長墓前，哽咽地說：“營長，我找到了我的路了，但您還是我的引路人啊。”
關於路的作文11
春天伴着和煦的風，輕盈飄臨;夏日，攜着五彩的花漫步綠野;秋季，釀着成熟的果，金滿大地;冬日，挽着冰潔的雪，一同前行……
四季的路上因爲有了他們相伴，變得五彩斑斕，我的路上，因爲有了你，我的摯友，變得絢麗多彩……
成長的路上，充滿了荊棘，那時，我一個人，面對困難，低下了頭，灑下了淚珠，是你出現在那一刻，牽起了我的小手，一邊擦着我的淚一邊說“不怕，下面我們一起走!”這一走，就是十年……
從小到大，幼兒園，國小，國中，我們一同走過，在你的幫助下，我快樂的長大。
小時侯，每當我受欺負時，你都會及時擋在我面前，小手叉着腰說：“不要怕，有我在!”
“不要怕，有我在!”成了你的座右銘。
稍稍大了一點，我們上了國小，那段童年時光，無憂無慮，快樂隨時相伴，日子雖然平常，但是那份快樂卻一直佔據心中，不曾遠去，每天我們一起上下學，一起走，揹着小書包，牽着小手，哼着歌。那一路上，灑下的都是快樂的.種子，雖然煩惱依舊是有的，但是隻要我們在一起，什麼困難都不是困難。就這樣，我們快樂的走完了國小，然後共同進入國中。
我適應環境的能力不是很強，剛開學的的那段日子，面對新老師，新同學，新環境，對於這樣的陌生，我的內心充斥着不安，你笑着拍拍我：“怕什麼，有我在啊!”呵，又是在她的陪伴下度過了那段難熬的日子……
國中的學習是緊張的，有時面對身邊的高手們，我的自信會一下字下去一大截，當然成績就會受影響，在這時，我會找尋你的身影，經過你的開導，我放下心中的枷鎖，繼續前行，轉眼到了最緊張的九年級……
還記得我們一起討論題嗎?面紅耳赤之後，換來一個正確的答案，那些日子，特別的充實。留給我印象最深的就是上體育課時，我們一同坐在操場上看落葉，秋風吹過，葉子嘩啦啦飛舞着，我們背靠背的坐着，共同享受着那份自然的寧靜與心中的甜蜜，我覺得那時候我是最快樂的。
會考前，壓力再次襲來，每天都特別的煩，以致不能安心備考。這時，又是你，站在了我的身邊：“相信自己，你可以的，正常發揮就好啊，不管結果怎麼樣，努力了就好啊，沒什麼好怕的，加油!”這一席話在當時，給了我莫大的鼓舞，憑着一顆平常心，我進入了夢寐的高中，而她，卻沒能如願。報志願的那天，我哭了好久，好久……
你說;“沒事的，分開只是暫時的，大學我們還在一起!自己在那裏要好好的，好好的……”
又一個秋天來了，我一個人在這裏看葉子飄凌……
在我成長的路上，因爲有了你的相伴，我多了快樂，多了感動。有了你，我感悟了友誼的真諦。因爲，有了你，因爲有了你一路相伴，我快樂的長大了。因爲有你的相伴，無論還有多少坎坷，下面的路，我都會好好地，好好地走下去……
關於路的作文12
假期出遊回家，已是深夜。車着的這條馬路是不久前新修的，比以往寬多了，但在此刻顯得格外孤寂。白日裏“管理”往來車輛的紅綠燈，現在也只有單調的閃着黃燈。透過窗戶只能看着路燈飛快的閃過，反光鏡內自己的臉被照亮了又消失，消失了又被照亮，開始覺得很好玩，反覆如此倒也厭，不再盯着看。這時，車內響起了音樂，是蔡琴的《恰似你的溫柔》。
這樣的時間有這樣的歌，連思緒也會跟着發酵。
有時，真的特別佩服一些作家，他們總能輕鬆的描繪出某種抽象的東西，或是淡淡的文字中卻能飽含情意。就像龍應臺形容蔡琴的聲音“有大海的深沉，黃昏的惆悵，又有宿醉難醒的纏綿”，多麼美，多麼一針見血啊。我想如果換了是我，也許只能傻傻地說有磁性吧，真的有太多要學習和領悟的了。
《目送》中名叫《山路》的文章便是講了作者去聽蔡琴的演唱會，在一片溫馨與熱鬧中，在歌聲裏，想起了“才子”沈君山此時正孤單的'躺在加護病房裏後有感而發道：有些路啊，只能一個人走。而蔡琴也在演唱會前說“你們知道的是我的歌，你們不知道的是我的人生，而我的人生對你們並不重要。
是啊，在有些路中，無人結伴而行，需一個人面對，一個人走；在自己的人生中也只有自己一個人全程參與，一個人體會，一個人分享，一個人視如珍寶。
不是每個人都有機會寫自傳發行，與別人一同分享自己的人生。但即使是自傳，也不會有人一一悉數。總是有略寫，留下屬於一個人的祕密。
而就是這樣一個看似有點孤單的世界，卻又有着那麼多溫暖的愛。有時某某的背影默默告訴你：不必追，可你們之間卻有着可以被目送的愛。有時悉心照顧的老人用呆滯的眼神問你：你是誰，可你仍然會用你全部的愛愛他，就像當初他對你付出全部的愛一樣；有時你的兒子教你做菜，你以爲是教你以後如何做給他吃，可他卻只是讓你做給自己吃，對自己好一點……
不論我們怎麼重蹈前人的覆轍，不論後人怎樣演繹我們的故事，我們都在這巨大的歷史長流裏擁有了自己的時光。哪怕是偶爾的困惑或是迷茫，也無法成爲障礙。畢竟糟糕有時也是真實人生的體現，而自身便會因此變的從容與堅強。
我們在愛與被愛中看到了最真實的自己，在離開與被離開中發現了要選擇的路，所以不必問現在的自己爲何身處此境，因爲那是註定要經歷的一切。
一步一腳印，堅定地走下去。有同伴時，互相扶持地走；一個人時，堅強勇敢地走。無論怎樣，只要內心充滿正能量，無所畏懼，那個屬於自己的人生一定會美好呀……
今夜星空無雲，夜色依舊深沉，耳邊還縈繞着如訴說般的歌聲，腦海中還浮現着龍應臺描繪的淡淡溫柔。心，正一點一點下沉着……
關於路的作文13
弟弟：泊油路纔是路嗎?
媽媽：能走的地方都是路……
——題記
暑假回了北方老家，廣東的天氣驕陽似火，河南的天氣已經涼了，可以看到穿着毛衣的人羣。天不太好，經常下着雨。
我拖着行李箱走在鄉路，心裏涌動着一種莫名的情緒，硬底鞋踏在水泥路上發出“噠噠”的響聲。雖然是大雨過後，路上出了有幾處積水並無其他，空氣的溼潤還夾雜着泥土的清香。風吹過，芝麻田隨風搖動，零零星星的小花飄在水泥路上，小鳥喳喳的叫着，彷彿有道不盡的喜悅。
“媽，這鄉里路走着真舒服。”弟弟那藏不住話的嘴巴又喳了起來。
“對呀!對呀!比以前好了很多。”媽媽滿目微笑。
我看向爸爸，爸爸臉上的感慨一覽無餘。是啊!鄉里的路真的好了很多，望望興奮的家人，我不由想起了前年回家的時候……
那時，春雨濛濛，洋洋灑灑硬是下了兩天。爺爺打電話說讓我們下鄉時注意點，路不大好走。可到了村口才發現，豈止是不大好走，去農田的機械，鄉里鄉親的腳印把路搞得坑坑窪窪，泥濘不堪。表哥的車剛走到一半就走不動了，陷在泥巴窩裏，還是爺爺叫了附近的`幾個人折騰到晚上才把車推回家。人身上全是泥巴，狼狽不堪，我們都灰溜溜的洗衣服的洗衣服，擦車的擦車。想起那一次，我還心有餘顫，那個衰樣!
想着想着，不知不覺的掉了隊，擡眼一看，爸爸媽媽都到村口了。
“妮子，快點。”後知後覺的媽媽叫道。
我甩甩馬尾，爽快的應了聲：“就來。”
不管怎麼樣，現在好了就行。村裏條件都好了，幾乎每人一臺手機，大彩電，小轎車，收割機……看，咱農民也富起來了，多虧了上面的政策。
接着，爺爺又帶我們參觀了移民居和老人居，昔日的田地改修了一幢幢七八層高的居民樓，油光發亮的大馬路兩旁豎着造型優美的路燈，樓前的花園花圃招蜂引蝶，公園噴泉那裏一羣打太極的阿公阿婆不斷地發出咯咯的笑聲。連爸爸媽媽看來也忍不住讚歎：家裏修的比外面還好，我都不想走了。聞言，大傢伙都哈哈大笑。
後來，因爲爸爸媽媽工作方面的問題，在河南老家待了才幾周，我們就比預期提前了整整半個月回到廣東。走的時候，爸爸同鄉親們告別，語氣裏盡是慢慢的不捨，約定來年還要回來。
我坐在車裏，把頭伸出窗外遙望着那漸遠的鄉路，來年，你還會變嗎?
清晨的霧氣瀰漫，窗外的景物像放電影一樣，向後急速倒退，模模糊糊如同幻影。隱隱約約從中看到，那曲曲折折的水泥路向着遠處，伸展，延長……
啊!鄉路!載着鄉親們的希望，奔向遠方!
鄉路，家鄉的路!
關於路的作文14
“世上本沒有路， 走的人多了，便成了路。”這是魯迅先生的名言， 想想在路形成以前， 確實是走出來的，革命之路就是這樣走出來的。
但現在的形勢發生了變化，現在的和平時期， 經濟社會， 人和人之間的競爭越來越激烈，各行各業也是優勝劣汰， 如果你走的路是很多人走過的， 你這條路很難走得通， 要在這條路還沒有幾個人走過，你先闖出一條路來， 你就是這個行業的行家裏手， 你就是探路人，例如阿里巴巴的'馬雲，他走出了一條網絡商務之路， 他成爲網絡商務領域的紅人，如果他沒有阿里巴巴這個上市品牌， 他也就是個普通的業務人。
三百六十行， 行行出狀元， 現在的社會分工很細， 已遠遠不止三百六行了， 也就不止三百六十五條路了，而每條路上或崎嶇， 或彎曲， 每個人走的路都不一樣， 有的人走到後面，路越走越寬， 成爲各行各業的佼佼者；而有的人卻越走越窄， 最後卻走進一條死衚衕， 又返回到原點， 重新從零開始；而有的人走得太順了， 被人捧得很高， 摔得也很重。還有些人卻禁不住路上的各種誘惑， 他們不知道自己從哪裏來， 要到哪裏去， 最後走的是一條不歸路。
我們不同的時間走的是不同的路， 就拿我來說吧， 小時候讀書， 走的是應試教育之路， 後來到外面世界的漫漫求索之路，現在卻走着尋找自我的創新之路， 不管哪一條路， 都不是一帆風順的， 期間有放棄過， 有懷疑過， 也有失望過， 但最終還是挺過來了， 現在想想以前走過的路，不禁感慨萬千， 有時在山重水複疑無路之時， 很可能就是柳暗花明又一村的出現， 現在也學會了堅持， 學會了樂觀，敢問路在何方，路在腳下。
以前大學聯考是千軍萬馬過獨木橋， 過去了就是錦繡前程， 過不去就是從終點回到起點，現在大學聯考是寬進寬出，可以大學畢業就意味着失業， 有些大學生害怕畢業， 害怕進入社會， 要知識任何時候機遇和挑戰並存， 成功和失敗同在， 但年輕沒有失敗，他們有的是機會， 跌倒了再爬起來， 又多得更一次機會，爲以後的成功奠定一些基礎。
我們每個人都有每個人的路，這條路就是認識世界，完善自我的路；每一個團體也有每一個團體的路， 這條路這是追求進步， 創造卓越的過程； 而每一個國家也有每一個國家的路， 我們國家的路就是中華民族的偉大復興， 需要億萬人一輩子或者幾輩子才能完成的， 但有了夢想，我們就有了前進的動力， 我相信我們的夢想之路一定能實現的。
關於路的作文15
我們的路是早已有誰鋪好的嗎？
面對轟轟作響的命運之輪，我的聲音蒼白無力。
是的，孩子，那方向是早已定好的，你無需再去費心。
這就是我要的答案？不，這樣的路不屬於我們！
一覺醒來，眼前一片清新自由。“來，吃完早餐聽英語。”姐姐走進來，笑顏如花。“不，我不餓，”我推開去，“我在想事情。”窗外鳥兒 ，一大片柔軟的草地，鮮花都多都換上了樸素的秋衣，美麗得仍像春天。但據說，越過草地是無法穿越的黑荊棘，盛夏之時它們就已枯萎得死氣沉沉。
“越過那裏的荊棘有些什麼？”我拉住姐姐。“我不知道，從沒有人穿越他人，雖然那些健壯的青年去過，但只進去幾分鐘就叫着回來了。”她握住我滾燙的手，“這裏不是很好嘛，你想這些作甚？爸媽已爲你想好了未來是怎樣，你照着他們的設想做，好好學習，就是了。”
我不語。這根本不是我想要的。荊棘外面有什麼？這個念頭像只小獸，蠢蠢欲動，不安地衝撞着我的心。我再也抑制不住了，悄悄離開家，到那漆黑的荊棘林去了。我畢竟還是個孩子，既沒有帶乾糧，也沒有帶行李，只是憑着一時的勇氣衝了進去。連我自己都沒有多少把握，能夠完完整整地返回家。直到我全身傷痕累累、鮮血直淌，直到我腿如灌鉛、身心俱疲，直到絕望之際見到光明……呈現在我眼前的是嶄新的世界，而身後是一條屬於我自己的路！人們終將循着這路走出封閉的天地，迎來更燦爛的未來！
清晨，孩子牽着母親的手蹦蹦跳跳。“媽媽，要往那邊走？”“到這來，這條路可以通到城裏任何地方。”母親招招手，往右邊去了，孩子也蹦跳着跟了來。“這是條大路，以後一定要從這裏走。”母親對孩子說。孩子眼裏有一絲質疑：一定？這麼多條路就走這一條？“對！你要做一個規矩的孩子，就從這開始做咯！”
於是，那孩子就真的.一直走着這條路，有時圍着目的地繞了一個大圈，也還是一句話不說，下次還是這樣走。有人說他堅定，有人說他盲目……總之，褒貶不一。
那個孩子是我一個遠房親戚，我很小時他就去世了。聽長輩們說，那時他經常唸叨：“這規矩要守好啊！”不能說孩子的母親不爲孩子的將來着想，只是太不明智了點；也不是說我們不要受規矩的束縛，只是他最終在走向死亡的同時也帶着平庸的痛苦，何等悽慘！
現在，我可以走我的路了嗎？
孩子，你很勇敢啊。去吧，到你理想中的天國去吧！……
縱然前面有無數的荊棘或是無理的規矩把你阻擋，請千萬不要看向身邊那看似平坦的大路，那路的盡頭可是無限的平庸與痛苦啊！
路，是自己走出來的。
