在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的告別優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
告別優秀作文1
桌上有半杯水——這是事實。
桌上只有半杯水——說得沒錯。
桌上還有半杯水——我看到了你的微笑。
由此可見，不易改變的是這個世界，可以改變的是你的心態。面對同一扇門，有人悲觀於門內的黑暗，有人卻樂觀於門內寧靜；有人悲觀於門外的風雨，有人卻樂觀於門外的自由。悲觀與樂觀，不同的心態，我要說：告別悲觀。
實驗失敗了，有人說：1000次的慘敗，你該收手了吧！愛迪生卻告別悲觀：1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能製作燈絲。終於在他的堅持下，燈泡發明成功了！他若沒有告別悲觀，那人類不知還要在黑暗中摸索多少年。
細胞衰竭老死了，有些人悲觀地躺在牀上自怨自艾，等待別人的照料。霍金卻告別悲觀，獨自坐上輪椅，用僵硬的手敲打鼠標，探索着那未知的世界。他若沒有告別悲觀，又何來一位用意志創造奇蹟的偉人呢？
受到別人嘲笑與羞辱了，有人獨自停留在角落默默哭泣，而李陽卻頂着驕陽大聲地喊“英語”。他告別悲觀，用這種近乎瘋狂的行爲創造了“瘋狂英語”。
小草被狂風壓彎了腰，可它告別悲觀，風雨後重新振作，面向朝陽；魚兒被江流衝離了港灣，可它告別悲觀，逆流而上，最終在故鄉快樂的生活；雲朵被風兒吹散，可它告別悲觀，重新聚攏，爲大地降下甘霖——面對同一扇門，你會再懦弱地無從選擇、猶豫不前嗎？你會再悲觀得恐懼、不安嗎？告別悲觀吧！也許你無法改變世界，但你可以擯棄悲觀的心態，直面挑戰與磨練。
桌上還有半杯水，我們微笑吧——
點評：
的.優點顯而易見。
1、立意很好，體現了青少年特有的朝氣：告別悲觀，我們只要樂觀。
2、本文的語言也很有特色：開頭三段通過巧妙地改換句式，就傳達了題目所蘊涵的深意，也奠定了全文的感情基調。文中作者大量運用了修辭手法：運用對比，突出了“告別悲觀”的勝利結果；運用排比，使“告別悲觀”的主題顯得鏗鏘有力；運用擬人，減少了說教成分，使得“告別悲觀”的觀點易於被人接受。
3、結尾不但照應了開頭，又用“微笑”再次隱晦地點明題目，使得文章渾然一體。
告別優秀作文2
期末考試的日曆一張張撕去，離宣判的日子越來越近，或上天堂或下地獄，日復一日在缺氧的書堆裏，我苦等解脫的那一天。——題記
7：40從沉睡中被驚醒，媽媽那富有穿透力的聲音刺入了我的耳膜，“起牀啦”都快中午啦。我不情願的從溫暖的被窩中探出腦袋，看看枕頭一旁的'鬧鐘，“7：40”，我揉揉眼睛，“7：40”映入我惺忪的睡眼之中，我不禁感嘆道，媽媽的國小數學是不是語文老師叫的啊。
8：00我一如往常的坐在餐桌前等着第一餐。可是怎麼還和前一個星期的飯一樣啊！我問媽媽，爲什麼還是一杯牛奶兩個雞蛋啊。媽媽說：“這樣吃營養啊，對你的大腦有好處。”“哎，算啦，還是吃吧。雖然我已經吃到看見那些東西就想跑的地步啦”。
8：20今天的學習開始起航啦。我從書桌上的小山中拉出一本語文複習綜合練習冊。看着課內閱讀《故鄉》，腦中就想到那刺猹的西瓜地，浮現出一個個紅而香的大西瓜。突然媽媽的一聲斥喝，我便從中恢復過來。看着那段文字，總覺得都長的好奇怪，好像字典里根本就沒出現過那些字一樣。最後還是在迷迷糊糊中完成了語文練習。
11：10這時肚子已經開始抗議啦，可是還要去做那些無聊的數學題，一道、兩道、三道、一頁、兩頁、三頁，都是幾何題。真是頭疼，想想離上次看電視已經很久了。
12：30終於該吃午飯啦，剛剛坐在餐桌旁，媽媽就朝我走來訓話：“怎麼搞的啊，爲什麼上次數學考試才60多分，我們全家都把希望寄託在你身上了啊。”這時多麼希望有愛因斯坦的智慧。
18：30坐在客廳向爸爸媽媽彙報一天的學習情況，大大小小的資料我已經麻木啦，想想班主任的話：“不行就不要在這裏浪費時間啦，選適合自己的道路去吧。”
21：35躺在牀上，想着老師字字鏗鏘有力的話語，又忙拿起書。
22：30天空有一道流星劃過，但願今夜有個好夢。
告別優秀作文3
無憂無慮是童年的基礎，自由快樂是童年的支柱，輕鬆天真是童年的點綴，無知幸福是童年的節構。童年，這個陪伴我多年的好夥伴，竟第一次相我揮手告別。
童年，曾經陪伴我和小夥伴一起快樂地玩耍。冬天，在雪地上，我和夥伴們一個雪球來，一個雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快樂地呆呆的笑。童年，曾經和我黨我在一起，呆在皎潔的月光下，低聲背頌新學的“小時不識月……”看着星光燦爛的天空，期盼着飛進那在我眼裏神奇而美麗的月宮，想象着裏面各種各樣好吃的月餅，而你——童年，則在一旁鼓勵着我這天真而又無知的願望……
稍大一些，童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的學習生活中給我帶來無限的`歡樂。你陪着我和朋友們一起玩迷你賽車，和我一起爲一輛小賽車喊加油，讓我臉上掛滿笑容。和我在一起，和電腦大戰，讓我有許多時間玩一玩先進的電腦……童年，我們還一起度過了十幾個“六。一”兒童節。我們在一起這樣快樂，這樣地充滿趣味，而你爲何還要告別呢？
童年還是那一副天真無邪的樣子，你對我說：“該走的終究還是要走的，不必太留戀。何況這僅僅是第一次告別，第一次！”
我帶着哭腔對你說：“童年，我知道你在騙我。你走了就不會再回來，名義上是第一次，其實是最後一次！”我特別着重了最後幾個字，在提醒童年。
你滿臉的驚訝，接着是長久的沉默。良久，你嚴肅地說：“我是童年，但你不是彼德。潘，何況這世上根本沒有”永無島“，天下沒有不散的宴席……”
我抓住你，不讓你走，你卻像一條小泥鰍，一下子掙脫我的手，向遠方走去，臨走扔下一句話：“你不可能永遠快樂，童年以後的日子，一定要學會面對。”童年便頭也不回，向前走去。望着童年遠去的背影，我竟一時沒反應過來，呆呆地望着，望着。
我清醒過來，才發現童年的身影已經漸漸模糊。我緩緩地舉起手，第一次告別童年。我的心中極力想着，第一次，只是一個開時，這僅僅是第一次。
告別優秀作文4
“小子，快把錢拿出來！”
“我什麼也沒有，請你們不要再打我了。”
“還說沒有！看這是什麼，兄弟們，搶了他的錢包！”
“嗚嗚……”
這是我三年級的時候被一羣大哥哥搶錢包。爲什麼他們偏偏要搶我的錢包？可能是我太軟弱了吧！那時侯的我，個頭是全班最矮的，跑步也跑不快，聲音也很小，就連回答問題的膽子也沒有。媽媽常常叫我保護好自己，可是我怎麼能做到！全班最瘦弱的那個力氣也比我大。於是，我常常一個人躲在房間裏哭，也不敢告訴媽媽，生怕她會罵我。這樣的日子過久了，也便養成了我一種保守的性格。
直到五年級的那一次，終於讓我打破了這樣的性格。
那天下午，放學以後我收拾好書包便離開了教室，準備回家。突然間，在一樓的樓梯間那看到有一大羣奇裝異服的國中生正圍着一個我們學校的學生。在仔細看，被我着的那個學生竟然是我們班的體育委員大虎。我膽怯的走近，大虎似乎也看到了我，他大聲的咆哮着：“快去叫老師！快去叫老師！”我知道他是朝我喊的，卻不知道該怎麼辦。只發現那羣國中生慢慢把眼光轉移到我身上了！頓時渾身發軟，冒出了冷汗，只想到一個字——逃！於是瘋狂的奔出了校外，遠遠的離開了他們。
第二天回到班，我發現大虎的頭部已經被包紮起來。我不敢再看他。這時候的我是多麼的'內疚啊！狠不得錘死自己！
從那天開始，我發過誓！我一定要讓自己變強！於是每天在體質上，精神上鍛鍊自己！開始學武，開始打籃球，開始練長跑，開始嘗試在課堂上做一些精彩的回答！慢慢的，我不在膽怯許多事物了，不再是別人眼中的膽小鬼了而軟弱，也慢慢消失在我的字典裏。
六年級下學期，五個人把我圍起來，又是向我借錢。對不起，我已經不是三年前那個我了。在正當防禦下狠狠的把他們打了一頓便讓老師處理了。
近幾天，我接到了大虎的電話，他說他已經不記得以前那件事了，還跟我說：“軟弱本來就不屬於你的！最重要是你現在擺脫了它……你是最棒的!”
告別優秀作文5
再見，我的母校
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，六年的時光在鐘錶是滴滴答答的流逝。平靜而快樂是光陰總是潛流暗涌。畢業後，我們將各赴前程，赴奔我們理想的中學，告別培育我們多年的母校……
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……"早晨，校園裏的這首悠揚動聽的歌曲在我的腦海裏迴盪，一串串活躍跳動的`音符彷彿是一把金燦燦的鑰匙，開啓我嶄新的一天。校園的早晨，朗朗的讀書聲傳遍整個學校，宏大而響亮。課時，我與同學們一同思考，一同討論，一同解題。課間，校園裏炸開了鍋。操場到處都是男同胞們矯健揮拍，英姿颯爽的身姿;走廊上是同學們追逐打鬧，歡樂遊戲的身影;教室裏無處不是學生們的愉快的歡笑聲，嬉鬧聲……
啊!校園的一天使多麼令人回味，憧憬。
在我的成長道路是，一直陪伴我的人是無私的老師。老師，您是一名辛勤勞動的園丁，日夜澆灌着祖國的花朵;您是一隻平凡的蠟燭，不惜燃燒自己，照亮我們遠方的前程;您是一隻指南針，爲我們指引正確的方向……老師，您爲了我們犧牲自己的青春年華，無時無刻爲我們打造供我們攀爬的階梯，牽着我們一步一個臺階，勇敢地去攀爬知識高峯，可當我們學業有成的時候，在回頭望望老師，老師那烏黑亮麗的頭髮已漸漸有了銀絲，皺紋也慢慢爬上了老師的臉。老師，是您把我們從一個稚氣的小不點教育成一個有教養，懂禮貌，講文明的好學生，感謝您!我的老師!
我們班的四十三各學生，四十三朵花，四十三個同學是一家。經過這一學期的培養與瞭解，我們組成了一個齊心協力，團結一心，積極向上的大家族。我曾有一個美好的願望，希望我們四十三個朋友能永不分離，可天下沒有不散的宴席，我們終將會被時間分離，可我相信，時間衝不淡友誼的酒，你們會成爲我童年裏的美好的回憶!
母校，我對你有說不盡的懷念，說不盡的不捨可如今，我們要各奔東西，告別母校!再見了，我的母校，再見了!
告別優秀作文6
總有些不捨，也有些兒感傷，或許連自己還未察覺時，它便離開了，悄悄地就淡出了自己的生活，還未來得及說再見，他便消失在人們的眼中。
天下沒有不散的宴席，那怕是人與一個地方一個景色亦是如此。
告別爲了更好的重逢，我期待着盼望着憧憬着，這番景色，會更加美的形象出現，那時鳥語花香，空氣清新，小草探出頭來，他繼續默默奉獻。
六年美好的國小生活一轉眼就過去了，再好的朋友也要散了，而我，最捨不得的，就是從一年級到六年級，我的形影不離的好夥伴——薛皓天。
從一年級起，我和他就特別投緣，連放學的路上短短的一段路，我們都要勾肩搭背一起走。有一次課上，老師讓大家介紹自己的朋友，薛浩天毫不猶豫就說了我，我好感動……回想這一路，我們一起學習，一起遊戲，一起調皮搗蛋……
有一件事，改變了他給我的印象，更拉近了我們的感情，讓我更加捨不得與他分離。五年級，老師讓我和他代表我們班去宜興社會實踐活動篝火晚會上表演，節目當然是我們的`拿手好戲——相聲。
當天，我們拿了相聲稿回家背。我因爲作業的負擔，背得差不多就睡覺了。第二天我到學校時，薛浩天已經在教室背稿子了。一看到我進教室，他立刻衝上來，說：“你背得怎麼樣了啊?背熟了沒有?我還背得不太好，你來看我背一遍吧!”“好啊!”我一口答應。結果，一遍背下來，我驚得目瞪口呆：哪裏不好呀?明明很好!“我相信帶有搞笑細胞的大師——您，光眼神就能讓我們笑破肚皮!”“別誇了，我一個逗的，你一個捧得，缺了誰也不行。”我也結結巴巴地背完了。他一蹦一跳地跑回座位：“我們一起背吧!”我們倆個一起背，互相介紹自己講相聲的竅門，不一會便背好了。
我和他對了幾遍，他皺起眉頭，背時背順了，可是就感覺沒到那個能逗別人笑的點上。是什麼呢……他來回走着，“噢，我知道了，是眼神、語調和動作!”於是我們便刻苦練習，我們的技藝終於爐火純青，在晚會上光彩奪目，是整個晚會的焦點。
這件事讓我認識到，他不僅是一個調皮，不正經的人，還是一個謙虛、認真的人。在這畢業時刻，我對他的祝福多過不捨，薛皓天，再見!祝你學富五車，事事如意!
告別優秀作文7
同學們，悄悄地告訴你們我的一個小祕密，我小時候啊，特別愛哭，見到毛毛蟲我要哭，見到蜘蛛我要哭，想吃冰淇淋媽媽不準，我更要哭......媽媽叫我“哭臉巴”，雖然我不樂意，但也無可奈何，誰叫我愛哭呢？但自從經歷了一件事之後，我便慢慢地改掉了這個壞習慣。
那時，我才六歲。有一次，我在做家庭作業時遇到了一道特別難的題目，我想了一下做不出來，就“哇”的一聲哭了。媽媽聞聲走過來，問明原因，她讓我慢慢想。我一邊抽抽答答地哭一邊想，想了一會兒，還是做不出來。我的額頭上冒出了細細的汗珠，這時的我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我又開足馬力大聲地哭了起來，眼淚像掉了線的珠子，“叭嗒叭嗒”往下落。媽媽見了，臉上立馬晴轉陰，她嚴肅地說：“丹丹，不許哭！你先冷靜下來，我就告訴你做這道題的方法。”我見勢不妙，只好強忍住想哭的衝動，在媽媽耐心地講解下，我終於做出了那道題，我高興得一蹦三尺高，連眼淚都還沒幹呢！這時媽媽對我說：“你看，心急吃不了熱豆腐，哭是解決不了問題的。《司馬光砸缸》的'故事你聽過吧？小朋友掉進水缸之後，他並沒有像其他小朋友一樣驚慌失措，而是冷靜地想辦法，所以才能救起掉進缸裏的小朋友。驚慌、急躁只會讓你亂了陣腳，你要像司馬光一樣，沉着冷靜地面對困難，好嗎？”我揉着紅紅的眼睛不好意思地說：“媽媽，我錯了。我以後一定改，再也不輕易掉眼淚了。不信，咱們拉鉤！”媽媽笑着說：“好啊。”我們高興地拉了鉤，蓋了章。
從那以後，每當我遇到困難而急得想哭時，我都會想起媽媽的話，想起我們的約定。一次又一次，我硬是把眼淚給憋了回去。我終於告別了哭泣，媽媽也不再叫我“哭臉巴”了。我也懂得了：無論遇到任何事情，都不要着急，更不要哭泣，要讓自己先冷靜下來，沉着地去應對，這樣才能想出辦法，解決問題。
告別優秀作文8
六年的時間,既不多,也不少.同學們都彼此希望時間能夠停止,不再向前流動.然而時間依舊那麼不緊不慢的在走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去.當我們發覺想要去抓抓它時,它已經消隱無蹤. “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合.”我們即將迎來生命中第一個“離”.心中有太多太多的不捨,太多太多的惜別.我們每天上學,每個人依然笑得那麼燦爛,仿拂有千萬朵鮮花同時綻放.但我們心中清楚,每個人的心裏,其實都有一種淡淡的惆悵. 命運讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑……
無數個縱情歡樂的白天,無數個推心置腹的夜晚,無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造,一起經歷,一起看着我們走過的一切……在熟悉的校園裏,慢慢變成永遠的.回憶. 畢業了,送你一個糉子: 配料:友誼.幫助.開心. 儲藏:放置在你心中最暖的地方 生產日期:從我倆認識開始 保制期:永遠 歲月帶得走時間 卻帶不走我對你的思念 畢業帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼 時間飛的越遠 思念就越深 思念越深 情誼就越濃 喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲：朋友 珍重!
今天的歡聲笑語,今夜的清風明月,美好卻並非永恆,還沒來得及分享最後一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友 校園內 每一條路 都留下了我們的足跡 校園內 每一朵花 都變成了一段美好的回憶 那一天我們畢業了 象風中的蒲公英 奔向各自的前程 離別的那一刻 我默默地祝願 願你的夢想 早日實現 原我們能相逢在不久後的某一天 畢業了 我們即將各奔東西 在這所校園裏 給我留下了溫暖的回憶 不知何時還會再相見 何時才能再度返回這可愛的校園 忘不了以前共同歡樂的日子 也許今生我們不會再見 在各自奔向未來的時候 我祝福你有一個美好的明天 默默的分手,正如當初默默地相遇.願這溫馨的微風,給你捎去我深情的祝福和祈禱. 短暫的別離,是爲了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恆的喜悅. 風吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我紮緊了思念的情結,相信總有一天我們會再度重逢。
告別優秀作文9
春天綻放的花蕊，夏季裏更加明媚，秋天的落葉，冬天的風雪，我們都一起體會。這裏是我們共同的家，年輕的夢在這裏發芽。走過了春秋冬夏，明天又開始新的出發。請不要擔心害怕，告別了青春的美麗童話，我們都已長大。
回憶起這六年，感覺時光匆匆，一眨眼，我們即將畢業。我們將帶着不捨得深情，走向新的環境，走向新的生活，走向新的學習。在這六年裏，老師的話像一杯咖啡，使人回味無窮，同學的堅持不懈，像一株小草很頑強。
在這六年裏，我們雖然吵吵鬧鬧，但是在我們的心裏，每一天都是開心的。雖說老師在這六年裏罵過我們，打過我們，但是，老師並不是和我們有仇，而是爲了我們，讓我們自覺前行。還記得我們一起受罰，一起開心，一起玩耍，我要對六二班全體說一聲：“我們是永遠的六二班，我們一定能成功，我們班是最團結的一個班級。我們一定能戰勝小升中！”在這次日記裏，我要把我的心裏話說出來，首先我想對老師說聲謝謝，因爲在這六年裏來，是你們讓我成長，我也要對母校說一聲再見，因爲是母校讓我在這裏茁壯成長。我要對宿舍的人說一聲對不起，因爲我經常惹你們生氣，你們不管我是爲什麼，總是安慰我。
老師，當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。在我小小的心靈裏，除父母外便是您；在我小小的世界裏，最了不起的便是您！
我想對同學們說：“我們曾經是並肩作戰的`兩棵小樹，我們曾經是二重唱的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福！”
我們一定要勝利，把我們在老師學生心裏的位置提起來，讓所有人都說六二班的好。我們要爲自己加油，從今天開始，我們一定要比誰快，比誰起的早，讓我們團結起來奮戰阿……
告別優秀作文10
現在的社會，有許多不良風氣。比如，校園裏，有的學生，拿着手機、MP3大搖大擺地就拿着這些東西進學校了。到了學校，還給同學們顯擺、攀比。大家說說！這是什麼行爲！還比如，有些青年人或是學生，穿着奇異的服裝在街上走，引起不少人注意，如果穿着一些露臍，或是衣服上掛着一些奇特的飾品，穿着這些服裝走在街上，人家以爲是壞人，或是一些不正經的小混混。
如果穿的是正規的衣服，整整齊齊、利利索索的，比如禮服、西服。小孩穿一件小襯衫，精精神神的，這多美觀呀，人家一看，“呵，這人穿得真是乾淨利落的，又大方又美觀！”這多好啊！
有的同學，放學以後不回家，在學校門口逗留，仗着自己又高又壯，欺負一些低年級弱小的同學，朝他們收保護費或是搶他們東西。現在呀！社會風氣太差了！
朋友們，清醒清醒吧！讓社會風氣變得“清新”了吧！你們可意識到，當你已經走在了犯罪的道路上，如果不控制，他會象洪水般無情地淹沒你，跟你的一切，包括生命。
朋友們，你想有一個有希望的未來嗎？那就請你告別不良行爲，遠遠地將它甩開，不要讓他在你精神充沛、記憶力強，長身體長知識的關鍵時期，坐失立志，和求右的大好時光，去做一些可能影響一生命運的.事。也許，現在覺得打架、做不該做的事很刺激、很過癮，但當你幾十年後回頭想一想，無限的懊惱會涌上你的心頭。
朋友們，千萬不要誤入岐途，，虛擲青春！須知，當你後悔時，青春已消逝了眼淚又能挽回什麼呢？歌德曾說過：誰遊戲人生，他就一事無成。這樣做，絢麗多彩的青春會變色、變質，甚至發黴、腐爛，讓我們告別社會不良風氣吧！
我送大家六句話：遵紀守法從我做起，文明養成從我做起，告別陋習從我做起，團結友善從我做起，文明交通從我做起，人人蔘與從我做起。
現在我想：大家能嚴格要求自己就行了，一些不良此行爲，我們一定要盡心盡力的去該。用實際行動來證明吧！
告別優秀作文11
站在你家門外，等着你從裏面走出來，看見的別有一番景象。 ——OK，謹以此文送給我所愛的人。 站在過去的20××年面前，我彷彿能夠深深地感受到時光易逝所帶來的那所謂的"別是一番滋味在心頭"說句實話20××年給了我太多的感動，記憶裏，全是一些難以忘懷的過往和曾經。 就是上個星期，20××年末的某一天，我們全班被班主任老師留了下來，他對我們說，九年級了要努力之類的話後，又說了，關於我們過去、現在、和未來，他說我們的相遇只是一場美麗的意外，他和同學們只是我們生命中來來往往的一個過客，其實到最後誰也抓不着誰。之後莫名的就有一滴熱淚流過我的臉頰，或許是的.，在過去、現在的日子裏你和我只是扮演着彼此生命中的一個過客，到了未來，不會有人在記得誰，沒有人可以陪我到永遠的未來，那無止境的聲息，翻涌着我的心潮…… 依稀記得剛踏入國中的校門，那時候的我還只是一個任性的孩子，什麼也不懂。可轉眼間自己也不知道過了多少日子就到了要和親愛的老師，同學說再見，完全沒有思想準備，呵、雖然以前總是說這個老師很兇，那個老師很討人厭，之類的話。在現在看來只是一些幼稚，可笑的孩子氣的想法而已，沒辦法再回到過去，只能相信歲月時間的輪迴會把我們帶入一片屬於自己的小宇宙。 抓不住的他，隨着時光的流失，一點點的逃走，直至消失，也許在未來的某一天還能在與親愛的同學，敬愛的老師在陌生的地方再次相遇，可我們還會想現在一樣任性、天真。而老師還會像現在一樣不會白髮蒼蒼嗎？ 其實，感嘆時間易逝又能怎樣，只會讓自己的回憶更多，傷感更多而已，或許我現在只能靜靜的等待時間的流失，悄然間看見了在未來的日子裏，不再能出現熟悉的聲音，熟悉的面容。 有時候，站在歲月面前，原來可以回想起那麼多的過往，回憶，或者迷途的陌路……
告別優秀作文12
時光向着我們揮手告別。
——題記
不知道你有沒有發現，這個世上能讓你一秒破功的，不是笑話，更不是冷笑話，而是現在的回憶從前的你。
陽光勾勒着房屋的輪廓，投下一片整齊的陰影。踩着光影的斑駁，印着古老的青石，從小就愛走一路曲折的鄉道，拐上山路十八彎，與天上的雲彩擁抱，然後對着鬱鬱蔥蔥而又朦朧的.山林大喊。那聲音，來自肺腑，來自丹田，更來自一顆小小的自由的心，於是聽着也便格外悅耳了。而現在，再踏一曲綿長的夕陽，懷抱蒼穹，也是草草了事，耐不住四處空曠與寂寥，再對着近山一吼，倒似吼出了一種壓抑，樹都彷彿抖動着樹葉想捂了耳，於是，驚動了幾隻山雀。
小時候的話，按父母的話來形容，就是“不動腦子”。一本正經的胡說八道是最爲常見的，可是當時的自己卻認爲，對啊，沒錯啊？怎麼就鬧了笑話？怎麼就鬧了笑話，“我跑的像狗一樣快”“我幫小弟弟一起哭”“天很熱，我想打110”。雜七雜八的想法在腦袋瓜裏突然開出了花，結出一個又一個“奇異果”，可卻被生生的重新插了秧，“我跑的像箭一樣快”，“我幫小弟弟一起找”，“天很熱，我想吃根棒冰”。現在看到這些話，總是忍不住發笑，可又一想，現在爲什麼沒了奇思妙想，也許是靈光始終沒法出現罷，也許是時光向着我們揮手告別。
告別，告別，相告而別。
你的童心一起不復返了，它在於你一次又一次相遇，而你，被無知而又懵懂帶進了一個“正常”的世界，一個“大人”的世界。可它真真正正從無到有消失在盡頭，你會不會在某一時刻突然想起，疑問着那個成熟的自己，曾經我的夢中是否還生着一個夢。
可是，請勿悲傷，你的所有成長，都是爲了未來的輝煌，既然童心未泯，何不再重溫一次過往，走一段鄉間故里的歌謠，你會發現，童心其實在不知不覺中變成了另外一樣東西，它，叫作珍惜。
陽光被幻想勾勒出輪廓，被塗成七彩色，被點亮了前方，我們背起行囊，當獨自在遠方時，心中卻多了一份珍惜。
我們向時光揮手告別。
——不知道你有沒有看過清晨一朵小花哭過的模樣；不知道你有沒有看到摩天輪對着陽光癡癡心地望；不知道今天的你有沒有擁抱；不知道，不知道你有沒有學會告別過去在開懷大笑？
告別優秀作文13
值得我們去迎接的東西太多了，需要我們去擺脫的東西也太多了。人是活的，所以到底是要迎接還是要擺脫，主動權在我們手裏。我們應該採取的策略便是學會告別。
告別是一種理智的放棄。理智的放棄最能反映出一個人對自己實力的全面瞭解。人生是一個征服的`過程。一座著名的冰山雪峯，固然可以挑起人的征服慾望，但也很容易將人征服；如果死心踏地地一意孤行，有時就等於提前失敗。只有理智地放棄，纔有機會選擇新的攀登目標。能理智放棄的人，往往是最適於去探索的人。
“相見時難別亦難”，正是在難於分別的時候告別，才能感覺到相見之時的可貴。一切懷念都來自於告別，一切告別，都能贏得一份懷念，也都能爲下次的相逢渲染氣氛。
追趕時尚，是爲了表現自我，但也常常使人不知不覺中迷失自我於熙熙攘攘的人羣中。時尚是極具誘惑力的，人不是封閉的，也不是先知的。所以，要證明一個人的成熟，還不能僅僅看他是否拒絕了時尚，更重要的是看他在與之不期而遇時能否保持清醒，能否準確做出判斷，理智地與不健康的時尚悄然告別。
踏進了青年時代的門檻，就應該以最快的速度告別少年時代的天真爛漫；惟有如此，才能找到一個年輕人的感覺、樹立起一個年輕人的形象。
要擁有某些東西，就必須徹底告別一些東西。告別了懊惱與癲狂，纔會以純粹的心情去塑造自信與沉着；告別了庸俗與淺薄，才能在平靜的狀態下繪製高雅與深沉。
告別了一個朋友，是因爲我們要去造訪另一個朋友；告別了昨天，是因爲我們已經走到了今天。
告別了母乳，才知道了自己吃飯的滋味，才體味到了自己吃飯的快樂；告別了母親的懷抱，才知道了成長的意義，才懂得了長大成人的真諦。
能從容地告別，就能從容地面對生活；能從容地告別，就能從容地對待生命。
告別優秀作文14
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了國中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記三年前，我們懷着對更高知識的渴求，踏着朝陽走進了國中的校園，那年，我們親手在池塘邊種下一株株的小草，如今在那池塘旁，小草挺直了他的身板正迎風微笑。雖然我們即將離開我們可愛的校園，但我會永遠銘記，在這裏，我們曾播種春天，收穫秋天，我們曾揮灑汗水，努力拼搏，我們曾用心學習，歡笑追逐，在一片湛藍的`天空下用甜美的歌聲唱着屬於我們的清楚旋律。
回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候甚至在國小時，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是隻有甜。進入國中後我們遇到了很多困難，我才明白了這一點，從而謙虛爲人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一隻粉筆爲他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月裏，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向着朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。
告別優秀作文15
童年，宛如一場燦爛的夢境，虛幻而不現實，不知幾時，那似乎永遠都在的童年，早已悄悄離我而去。
小時候，我們都想早點長大，早點自己做主，但是現在，驀然回首，那童年不是很好的嗎，爲什麼要急着長大呢？等我們想起這個的時候，一切都來不及了。
國小時曾爲了做一個帶上紅領巾的NO。1聽老師的話，門門功課爭取滿分，作業簡直就是一個優等生，下課也是安安靜靜的小淑女，終於奪得了桂冠，讓鮮紅的布帶掛上我的胸膛；國小時，曾被老師欽點爲升國旗的狀元，卻由於太激動，音樂響了一小半，才把國旗升上去，結果含着淚水迎來老師一頓臭罵；國小畢業時，我們緊緊相擁，哭着互送禮物，我們的心，不情願這麼四分五裂，這麼各奔東西……
如今，看着偶爾翻出的'老舊的紅領巾，聞着上面稚嫩的味道，我才猛然發現，童年早就與我不辭而別，只留下了些美好的回憶，熟悉的東西。盯着那些兒時的舊物，不禁感嘆道：“童年是短暫的，童年是一場最美的夢境，如今失去了，我才知道要珍惜啊！”
既然已經結束了，那麼就試着告別它吧！讓我們的夢想帶着我們更加成熟，明天，我們身後會拖着長長的童年的影子，時間的流逝會淹沒許多往事，更會出現許多新事，童年的腳印會漸漸被沖刷，而新的青春也會生根發芽，往事不必太留戀，總回頭。將來的成功，還等着我們一起去創造，去發掘，去迎來呢！
太陽下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的成功等我去追求！
一起珍惜這最後一個兒童節，珍惜這最後一次系紅領巾，最後一次回味童年。踏上青春的征途後，不要害怕，不要迷茫，成功並未那麼困難，榮譽的花環等着我們扣上，成功的大門等着我們開啓，讓我們握緊拳頭，大聲地對自己說：“我要告別童年，迎來成功！”
告別童年，告別這拈花一笑的瞭然。
告別童年，告別出籠鳥的生活。
告別童年，營造心中更迷人的美麗，更絢爛的成功。
告別童年，船已起航；迎來成功，舟已揚帆！
