[精華]實用的以明天爲題作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的以明天爲題作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以明天爲題作文 篇1

儘管知道“明天”在很多時候是一個安慰的詞，但又總是很依賴別人或自己所承諾的“明天”。我們總是相信“明天”一定會很美好，一定會比今天亮麗，於是總是“明天”的美好在支撐我們認真的活在今天。我們去探望一個長期臥病在牀的病人時常常會說：“沒關係，好好養着，明天會好起來的！”其實我們知道那樣的安慰好無力，而他儘管在心裏也會感覺到這個希望的渺茫，但還是會很依賴這句話帶給他的一線生機。就是一個“明天”的承諾，讓一個長期承受着病痛非人折磨的人，也不曾輕易的去放棄，而在努力的珍惜着生命。

人生的路上，不可能總是一帆風順，難免會遇到不如意的事情。坎坷、挫折和不幸總是會在不經意間，冷不丁給我們沉重的一擊。我們會因此痛苦不堪、流淚不止甚至從此倦怠生命。是“明天”的承諾在前方向我們發出誘惑且耀眼的光芒，讓我們在今天，對生活再次燃起希望的火苗。今天是陰雨綿綿，寒風瑟瑟，也許“明天”就會是一個陽光燦爛的日子，所以我們總是懷揣着夢想，充滿自信的走向“明天”，儘管“明天” 也許會很遙遠。但“明天”就是今天的希望，生活中很多美好的結局，往往緣於“明天”爲我們的.今天賦予了希望。“明天”總是讓我們執着於今天，爲了“明天 ”，今天，我們就對昨天的遺憾、疲憊、茫然和憂傷做最後的封存；爲了“明天”，今天我們就不能允許自己處於顧影自憐可笑復可悲的境地。

“明天 ”儘管是看不見，摸不着，甚至到最後也可能如今天一樣的虛空。但是今天我們累了，倦了，甚至要垮了，所以在當下，我們需要“明天”的出現。哪怕它如彩虹一般，只是在點綴我們空白、無奈的心靈。在我們孤獨迷茫，困擾無助，失去方向的時候，“明天”就象媽媽永遠爲我們敞開的懷抱，是我們可以暫時休憩和停靠心靈的港灣。它爲我們撫平心中的傷痛，安慰溫暖我們的夢。它讓昨天的傷痕不再在今天流血，讓“明天”的希望，在今天重新爲我們點燃生命的火焰。過去的眼淚和今天的嘴角無關，我們要讓心靈在今天稍作休整之後，笑着走向充滿着無限希望的“明天”。

“明天”就如一眼流動着不竭的泉水，總是在今天給我們源源不斷的透支着夢想。在我們對“明天”的幻想中，它雖然暫時只是一個未知，但我們總是喜歡賦予“明天”無限的遐想。對“明天”的嚮往，會讓我們在今天擁有激情，擁有快樂和幸福。每一顆在今天灰暗等待着的心靈，都會因爲“明天”在前方發出的一絲光亮而心生激動。今天，我們不能沒有對“明天”的憧憬，“明天” 是我們在今天賴以生存的動力和精神支柱。而“明天”的美好，要始於今天的努力，所以我們要拋棄猶豫和彷徨，告別憂鬱和哀傷，不去在乎是否會成功，只要我們在今天努力了，“明天”就是我們人生的希望。

在心裏默默的告訴自己：“明天”會有陽光劃破雲翳，藍天依舊會有白雲的纏綿，頭頂也會有暖暖的風愜意的吹過。

以明天爲題作文 篇2

六年前，我牽着爸爸、媽媽的手走進這個美麗如畫般充滿詩意的校園，陽光照耀着我的臉頰，我自此生活在這片藍天之下。如今，時過境遷。六年後，時光姍姍離去，我即將邁出這片天空，心中無論有再多不捨，這裏，這片天，也終將成爲回憶，一段讓我始終難以釋懷的回憶......

再次走過那個操場，回憶不住涌上心頭......我們曾一起在那做操，一起在那做遊戲，歡聲笑語依舊迴盪在空中。在那個地方，我曾被困難壓得喘不過氣，在跑道一圈一圈狂奔，發泄自己心中的一切不滿。那裏的點點滴滴，都將隨風逝去，直至被時間完全沖刷。那麼美好的曾經，只能被斑駁在天長地久的回憶中。轉過身去，又是淡然一笑，展現眼前的，是我們每人最熟悉的地方——升旗臺。每當星期一來到，我們兩千多名師生一齊看着那冉冉升起的五星紅旗，它承載着我們每個人的夢想，越升越高。“忠於祖國，爲祖國服務。”這振奮人心的宣言，始終激勵着我們不斷向前。忘不了我親愛的同學，放不下那些年我們一起的美好回憶，可人生的旅途不售返程車票，一直往前走是我們最好的選擇與出路。

深夜，走過老師您的窗前。啊！燈光仍亮着，您獨自一人坐在屋裏批改作業，燈光下，您的'頭上一根根白絲顯得格外耀眼，手中的筆不停的揮落。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我親愛的老師啊，您多麼像那支不滅的紅燭，一直一直照耀着我前進的步伐，雖然分別在即，但您的諄諄教誨一直深深印在我的心中。

走進我最熟悉的教室——六年級（2）班。又回到了我最初的起點。走過一排又一排的座位，這裏是我們夢開始的地方，我們將在這裏起航。隱約中，我看見了你們，我最親愛的同學們......是你們給了我無窮無盡的念想，朋友們，還記得我們一起許下的那個不變的諾言嗎？年少的輕狂，讓我們逐漸學會成長，可諾言，絕不會隨着我們的成長而磨滅！友誼讓我們走到一起，曾經的叛逆，曾經的倔強，逐漸變得成熟。我們一起做惡作劇，一起互相體諒、學習，一起拼搏向上......因爲叛逆，我們又爲誰而平反？因爲倔強，我們又是誰明明脆弱而又露出堅定不移的笑容？呵呵，不知不覺，又想起那首我們一起含淚唱下的歌——《那些年》：

又回到最初的起點，

記憶中你青澀的臉，

我們終於來到了這一天

...

再回首想起往事時，淚已劃過我的臉頰，我們都知道，畢業後大家將各奔東西，或許不會再相見。再見，我親愛的母校，那給了我溫暖的地方；再見，老師，那個辛勤教導我的老師;再見，同學們，那些個面對困難不肯屈服的你們......

開始的開始，我們都只是孩子，當分別來臨，才明白，自己有多麼不捨，那些年，終將遠逝！但願此夢不改，此念不變！讓驕傲與坎坷抗衡，一起讓青春飛揚！明天，我們畢業了！

以明天爲題作文 篇3

十七年了,無論是成功的喜悅,還是失敗的痛苦;無論是鮮花的芳香,還是淚水的苦澀,都那麼自然而然地經歷了.回頭時,猛然發覺,歲月真的不會重來.所以,我們應爲明天添上一點色彩.那麼,我們應把什麼留給明天呢

窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停.突然,一股莫名的傷感油然而生.不知道,今天又該把什麼留給明天.屋外一聲響亮而又親切的呼叫,使我來不及撐傘就衝入了那綿綿的細雨中.可當我站穩擡起頭時,首先映入眼簾的卻是老師手中那幾張顯眼的紫紅色的紙.我突然哆嗦了一下,該不會是高中的錄取通知書吧,再仔細看一下老師,該不會是二中的錄取通知書吧.不要輕言放棄,在事情還沒得到認可之前;不要輕言失敗,在事情還沒結束之前,這種堅定的信念促使我無法接受這個殘酷的事實.還沒等我回過神來,老師就告訴我,你被二中錄取了.頓時,腦中如放電影般閃現了那個數字——647.難道這就是647所體現的價值嗎容不得我再一次疑惑,老師就告訴我:"你因生物,地理不達標,所以無法上七中."

一番話猶如晴天霹靂,使我的心爲之震驚.望着老師遠去的背影,我淚流滿面.周圍的雨還在跳躍,在我顫顫的肩上跳出一串溼溼的音符,勾出一副溼溼的畫面,失望的心痛一陣陣從心中騰起.此刻的我彷彿站在死亡的懸崖上徘徊,差那麼一步就會掉入萬丈深淵.

夢想破碎的失望,彷彿一個孩子眼睜睜的望着陽光下的肥皂泡沫無聲無息地沒了.七中的門檻太高了,以致我跨不過去.一切的`一切,都事與願違.

正當我傷心絕望之時,岌岌可危之時,突然雨中閃現一個背影.慢慢地,這個身影在向我逼近,突然,一把雨傘撐在我的頭上方.剎時間,彷彿所有的一切都已經被遮蓋,包括那無形的痛苦,包括那分不清是淚水,還是雨水的東西.她拍着我的肩膀,對我說:"有時世間的確一點也不公平,但世間的一切無論什麼都須自己去爭取;沒有什麼不可能的,重要的是自己努力去做了,就有可能達到目標;一次的失敗並不代表永遠.我相信你,有朝一日定能達到勝利的彼岸."聽了這番話,天地間彷彿豁然開朗.

我知道,我曾跌倒過,卻是硬撐着站了起來,儘管有時被摔得頭破血流,雙眼迷濛,但我相信流過淚後的世界是清晰的,真實的,所以我感到慶幸.曾聽說過,"成長歲月的無數選擇,究竟是獲得,還是失去,我無法權衡;究竟是滿載而歸,還是一無所有,我無法定義."所以我順其自然.

人生路上的無數次坎坷與挫折,使我體會到了我們應留給明天什麼.我們應捨棄今天的失望,捨去今天的懦弱,捨去今天的……我們應把希望,應把信心,應把拼搏,應把今天的這份覺悟留給明天,那麼明天就一定會更好。