關於快樂的作文(精華15篇)

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關於快樂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於快樂的作文1

弦太緊，一彈它就斷；弦太鬆，就會失去琴本來動聽的音質。一個好的彈奏者必須調控好琴與弦的關係，才能彈奏出動人的音符。——題記

生活不可能總靜如止水、波瀾不驚，我們時時都會面對各種變故；生活不可能總是一帆風順、一馬平川，我們也會遭遇失敗和挫折；生活不可能總是如歌行板、水鄉夜曲，我們也會碰到厄運和災禍。而當變故、失敗或者厄運發生時，我們該以怎樣的心態面對呢？

一個西方的哲學家曾經說過：人心是夾雜着污濁的河流，要使自己身在其中而不被污染，仍然保持着純潔，只有一個辦法——把自己變成大海。心胸寬廣如海洋，一望無際；氣度寬廣如海洋，蔚藍無邊。因此，當面臨痛苦或者災難時，我們應該學會調控好心靈的琴與弦。這樣，我們方可飽覽人生的.風景，體驗成功的喜悅。

其實，人聲也是一門樂器。聲樂就其發聲而言，它也有聲源振動體和共鳴箱等，並由我們的思想意念所控制。所以，要想充分發揮出人體自身這門樂器的潛能，演唱出上帝賦予我們的的天籟之聲，就必須先要調控好心靈的琴與弦。記得有人說過，小鳥築巢時懂得在底部留一道縫隙，讓雨水從中流走；毛蟲化繭時，會給自己留一道縫隙，這樣纔不會悶死在裏面。可是，生活中的人們，總喜歡將一切安排得“緊緊”有條，事後，卻發現適得其反。因此，要做一個成功的處世者，必須調控好心靈的琴與弦，留一條縫隙給自己。

天藍藍，海藍藍，心才燦爛。心中沒有陽光的人，勢必難以發現陽光的燦爛；心中沒有花香的人，也勢必難以發現花朵的明媚。著名書法家於佑任飽經滄桑沉浮，卻始終保持快樂自安的心態，常有人問他健康長壽的祕訣，他總是指着牆上的一副對聯笑答。其上聯是：不思八九；下聯是：常想一二；橫批：如意。其意不言自明：有所想而不過於奢望。羅曼·羅蘭在他的隨筆集裏曾經說過：“當你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會用他寬容的懷抱接納你。”心如磐石，態如風，天下萬變，唯心永恆。只要我們恆記慧宗禪師的那句話“我不是爲了生氣而種蘭花的”，歷經風雨之後的你，必定會駛向更加開闊的彼岸。

世上本無移山之術，惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人不能改變現實，那麼，就應該改變自己。因此，做人的心量有多大，人生的成就就有多大。朋友，學會調控好你心靈的琴與弦吧！

“水滿則溢，月滿則虧，花滿則謝。”是的，生活中很多事不可強求，也不可勉強，像我們常說的那樣，是你的，早晚會屬於你，如若不是，怎麼求也是枉然。面對陰晴圓缺悲歡離合，面對花開花落得失成敗，面對風霜雨雪電閃雷鳴，面對燈紅酒綠名繮利鎖……我們應該多一分釋然，少一分計較；多一分無所謂，少一分有所謂。笑看人生，才能擁有海闊天空的人生境界。

成長中的我們，都有一片屬於自己的心靈牧場。打開心窗，迎接陽光，讓心靈在牧場得到陽光而燦爛，得到露水而滋潤。

心中有了快樂的蘭花，快樂將會與你永伴。

關於快樂的作文2

童年時代的我們個是天真、純潔的孩子，我們總是在無憂無慮的幸福的生活着，不用想大人們煩惱的事情。童年的我是快樂的、幸福的。

年少的我經常和同齡的朋友、親人待在一起，一起玩耍，大人們是很少陪伴着我。記得那時候的我，還沒有到上學的年齡，每天就和一羣夥伴玩在一起。那時的我們，總是能找到很多東西來玩。玩的最 多的遊戲也就是這三種：蹺蹺板、爬樹和盪鞦韆。這些遊戲幾乎伴隨着我整個童年。

我的家裏有一片寬大的後院，院子裏種滿了各種各樣的樹，有枇杷樹，有龍眼樹，有柿子樹，有黃皮樹······等等。我不知道這些樹是什麼時候栽種在院子裏，在我的意識裏它們存在的時候就是 參天大樹了。看見那些高大的樹，我就手癢了。爬樹成爲我最喜歡做的事，我每天都會和一大羣夥伴去爬樹，下雨天除外。大家比比誰爬得最快，誰第一個爬到樹的頂端還真是件快樂的事。秋天一到， 我們更加喜歡爬樹了，因爲樹上的果子成熟了。我們一個個像猴子一樣一下子竄到樹上，隨後在樹上亂蹦亂跳，眼睛東張西望，哪裏有果子就往那裏走，快速的摘下一串果子就往嘴裏塞，手中還不吃虧 的拿着兩串果子，一隻手各一串。等到吃飽了，還在樹上溜達溜達，久久不下來，一玩就是半天或者整天，玩得不亦樂乎。

爬樹是一件歡樂的事情，然而一遇到雨天我們就不得不放棄去爬樹的念頭。不能爬樹，心裏難免會感到不舒服。這時我就會想做另外一件令人開心的遊戲，那就是玩蹺蹺板。玩蹺蹺板一個人是玩不了的 ，必須有兩個或者兩個以上才能玩。拿起一塊木板放在比較高的門檻上面，把木板擺放平衡。我和同伴就一對一的坐到翹板上開始玩，一上一下不斷重複着這個動作，不時彼此同時增加一人，不時會交 換位置。家裏到處都充滿我和夥伴的歡笑聲。在這歡笑聲中，我們慢慢地長大。

時間一盞眼就過去了，我已經邁進國小，繁忙的作業以及年齡的增長，使我漸漸的離開了玩蹺蹺板的時代。玩耍只能在放假裏進行。暑假一到，我就開始利用這短暫的時間盡情的玩耍。暑假是收割的季 節，同時也是個繁忙的季節。那時候的'我還小，不需要的田裏收割稻穀，只是在家裏幫忙，看看稻穀，這給了我玩的時間。我一旦有空，就和一起看稻穀的孩子玩耍，拿起禾苗編起長長的鞭子，把它放 到擺放穀子的屋子裏的樑柱上，蕩起鞦韆。一邊看稻穀一邊盪鞦韆，不用擔心會被家人責罵的同時也滿足了自己的愛玩的心，給自己童年增添了無盡的歡樂。

童年的生活總是充滿歡笑的，可是同年的時光也總是短暫的。在歡樂的聲音中我們漸漸地成長，童年時代也漸漸地遠離我們，留給我的只是無限的回憶。

關於快樂的作文3

上週五，我們一(3)班在王導遊的帶領下來到碧嶺山莊開展秋遊社會實踐活動。 我在秋遊前一天興奮得睡不着，於是我五點多就醒來了，我照了下鏡子，還好沒有黑眼圈，要是有黑眼圈的話，我、黃紫欣還有吳思琪的計劃就泡湯啦。到了六點四十五分，家人都起來了，準備好早點 ，我胡亂吞下，就趕緊出發，生怕來不及訓練“飛天小女警”主題曲。 到了學校，班裏人還很少，我們都拿出自己帶來的零食，和大家分享，展示。到了八點鐘，車來了，我們都陸續進入車內。車開了，一路上我們有說有笑，我們“飛天小女警”小組表演了飛天小女警主 題曲，火力少年王3主題曲，我還獨唱了一遍呢! 到了碧嶺山莊，我們先去了科技館，那裏面有跳竹竿舞，鐵蛋起舞，腳踏琴，影子長廊，屋裏看不見、聲波琴、凌波漫步，影子圖像，虛擬作樂，無皮爵士鼓…… 其中讓我印象最深刻的是腳踏琴，一開 始，導遊給我們講解，我根本沒有機會踏上去，當導遊向我們介紹下一個實驗方法時，我才踏上去。開始彈奏了，我跳來跳去，卻總是被人搗亂，於是我便一次又一次地彈，最後，我終於完整地彈了一 遍。這時導遊叫三(3)班集合，我只好依依不捨地離開了腳踏琴。 我們做的第二個項目是捉泥鰍。我捲起褲腳，和吳思琪、黃紫欣下池了，在水裏，我們左找找右找找，發現越往前走，水就越淺，我們就索性去水淺的地方看看，我覺得水很冷就走在外面，吳思琪說“ 快下來，下面的水變暖了”。我趕緊下去，突然感覺腳底下有一個東西，滑溜溜的，我知道那是泥鰍，就趕緊去抓，誰知道它正好逃跑，我們便趕緊追殺。一路跑，一路找，最後把它逼進了池角，看它 溜來溜去，好像在說“嘿，你們可別以爲我小，就可以欺負我。NO，我，可是很厲害的哦!看我不用功夫把你們打得落花流水纔怪。”我笑了一下，立刻用手把我們的“功夫泥鰍”給摁住了，並快速地 把它給拿了起來，它滑溜溜的，一下子就溜出了我的手掌，我趕緊用另一隻手把它接住，我邊這樣重複着，邊想：這小東西還蠻滑的.嘛!像是塗滿了沐浴露似的。

這時我的手正在瓶口上方，我想着想着 手裏的泥鰍一下子就掉了，我這才從幻想中醒來。吳思琪說：“還好，已經在瓶子上面了，要不就掉了。”我把它送給了吳思琪，我們還給它取了個名字，叫“梅花泡”，小名叫藍莓。我們繼續如法炮 制地捉泥鰍，但都沒有捉到，一次我們很有希望捉到泥鰍，卻被男生搶去了，我、吳思琪、黃紫欣都欲哭無淚。最後在趕往下一個要去的地方時，郭品悅摘了一根像狗尾巴一樣的草，弄得我直癢癢…… …… 我覺得這次秋遊有很大收穫，我不僅瞭解到許多課外知識，而且還體會到幫助別人能讓自己更快樂。我期盼下一次秋遊早點到來。

關於快樂的作文4

書籍一面啓示着我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在片爛泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。

——高爾基

書籍，是人類生命中必不可少的一部分，假如在你憂傷、孤獨的時候，除了你的朋友，還有誰是你希望的綠洲?誰會讓你感到快樂?

答案是書。書，是逆境中的慰藉，快樂的源泉，漫步樹林，在書的世界裏品味濃濃書香吧!

有一次，媽媽帶我去書店，跨進書店的大門，我便迫不及待的奔向書籍專櫃，拿起一本書，讀得忘乎所以。書中的每一個黑色的.方塊字，都閃現在我的目光裏，它們似乎都是一個活蹦亂跳得小人，拉着我的手歡跳着。是它們，讓我感受到讀書的樂趣。

漸漸地，我越來越喜愛讀書，我家的書籍也不斷增多，在書籍的海洋裏快樂的遨遊，我得知1616年的4月23日，塞萬提斯、莎士比亞、加爾西拉索這三個偉大的作家離開了人世。於是，這個日子就被定爲國際讀書日。4月2日，是著名作家安徒生出生的日子，從此，這一天便定爲世界讀書日。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”不錯的。多讀書，就會使你感到有一個知心的朋友在身邊陪伴着你。有時它會點亮你的歡樂;有時會使你酸辛;有時會使你忍不住捧腹大笑;有時會讓你流下感動的淚水;有時會使你感受到一個個人生的啓迪。

讀書，使我知道了許多關於名人讀書的故事——

相聲大師侯寶林僅僅讀過三年國小，但是他勤奮好學，他的藝術水平已達到爐火純青的程度，成爲了著名的語言專家。有一次，他爲了得到他喜愛的明代笑話書《謔浪》，他跑遍整個北京城的書攤也未能買到。後來他得知北京圖書館裏有這部書，他頂着寒風，冒着大雪到北京圖書館裏抄下了這部長達十萬字的書。

聞一多讀書成癮，一看書便會醉在其中。在他結婚那天，洞房裏張燈結綵，熱鬧非凡。大清早親朋好友登門賀喜，迎親的花轎快要到家時，人們見他還不到，大家開始着急的尋找，最後在書房裏找到了他，看到他依然身穿舊袍，手裏依然捧着一本書。

我被他們愛書如命的精神深深感動。是啊， 生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。

顏真卿曾在《勸學》中提道：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”如果不懂得珍惜時間，虛度年華，浪費自己讀書的好時光，不就是少壯不努力，老大徒傷悲嗎?

捧起手中的書吧。不管你是身無分文，還是兩袖清風，也不管你是家財萬貫，還是錦衣玉食，讀書這條路任何人都可以走，遨遊在書的海洋裏，日復一日，定能爲自己的美麗人生鑄造輝煌!

書籍，人類進步的階梯，無聲的好友，快樂的源泉。

關於快樂的作文5

人生是一個不斷學習的過程，在這個漫長的過程中，我們學會了做人的道理，學會了如何生存，學會了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長的學習。

孔子曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。學而不思的人絲毫不會享受到學習的快樂，因爲他們只是終日在吃力的死記知識，卻不能領會其中的奧祕，享受不到在學習時因領悟其內涵而帶來的快樂，這根本算不上是學習，只能說他們在死記硬背。至於思而不學的人，就更不用說了，他們只會做白日夢，連死記硬背都做不到。

我可不是從以上那兩類人中的一員。

當我在學習語文時，我會先記住一些學習語文的技巧，在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習，直到能靈活運用爲止。這樣一來，我不但掌握了學習方法，還擴大了自己的閱讀量，從文章中體會了快樂學習

有人說：“學習苦呀，苦的不得了！”（特指我，現在又得由我來推翻了）但是我覺得學習本身就是一個苦樂交織的過程，要學會苦中作樂，也不得不承認學習的痛苦，但在學習中無時無刻不充滿着快樂，不是嗎？

生活正如一面鏡子，你對他笑，他就對你笑，你對他哭，他當然就對你哭，其實學習不也是這樣嗎？學習其實也充滿了樂趣，就先談日課表，你看，什麼體育，音樂，美術，勞技不都有嗎？這些不正是學習中的輕鬆，讓學習更加生動有趣嗎？在體育課上，我們競賽奔跑，在音樂課上，我們聆聽悠揚的樂曲，在勞技課上，我們體驗人類的智慧……這一切的一切難道沒有意思嗎？有人又要發牢騷了，這些課總共加起來實際很少，根本無法滿足我們的需求，更別談什麼苦中作樂了！

精闢，下面正是我所說的精華所在，我們學習確實是苦，教我們的老師也很累，其實他們也在其中扮演着更重要的角色，就談談我們的化學老師，雖說話不咋的，但光聽這聲音，就令人搞怪得不得了，我們上課的.激情就高了，學習方式也就多樣了，上課時不免飄出陣陣笑聲（不能多說了，不然化學老師又要催化了），再說說數老吧，人長得不行又怎麼樣呢？人家上課激情高呀，上起課來，肢體語言佔據了主導地位，時不時地向前踮腳跟，非得比姚明還高，真是太有意思了，還不時地調侃，更讓我們笑得肚子痛……像這樣的事情，說個三天三夜都說不完，上課呀，本身就是一個享受的過程，爲何不嘗試地享受快樂的瞬間，脫離痛苦的現實呢？

以上都只是客觀因素，最關鍵的是在於我們自己，上文其實也點明瞭，現在我再進行詳細的解釋，這學習呀，不可以“以物喜，以己悲”，也無法達到“不以物喜，不以己悲”的境界，要練就“以物喜，不以己悲”，但也不能過分沉溺於快樂之中，要在痛苦的煎熬中，用心去體驗快樂，羅曼·羅蘭不是說過“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”學習中有無窮無盡的樂趣，正等我們去挖掘！

不要再一味地抱怨學習的痛苦，去體會學習中的快樂吧！

關於快樂的作文6

人們常用“食不果腹”來形容生計的艱難，可是在瓜果飄香的西北，“果腹”——用水果填飽肚子，實在是一件太輕而易舉的事情！

話說在敦煌的某一日，酒店內我和爸爸，陳逸海和他媽媽在飯桌前吃瓜，旁邊還有三四個，而這，僅是敦煌四日之中的其中一天。

敦煌的瓜，那可是“氾濫成災”啊！市場內，每隔幾米都有瓜果攤，哈密瓜、伽師瓜、冰淇淋瓜、西瓜……買一個瓜的錢可以買三四個廣州這邊的瓜，隨手挑一個，付了錢，便捧起瓜，切開就吃，一口咬下去，頭就埋在瓜中擡不起來了，實在是太甜了！哈密瓜的甜味讓人感覺到自己好像在吃白糖！如果不是它那爽脆的果肉在口腔裏跳動着，我還真沒想到世界上居然還有這麼甜的瓜。伽師瓜是一種可以與哈密瓜旗鼓相當的瓜。剖開它，你會發現它的`果肉居然是偏淡白色的，與哈密瓜的黃色有着天壤之別。這讓原來抱着能再嘗一回“白糖”的我們有些失望，白色不是沒成熟的標誌嗎？“只能試一試看了！”小胡阿姨抱着試一試的心態咬了一回。她的眼睛立馬亮了起來，啊！真好吃！我們見狀一個個立馬拿起一塊瓜，原來有那麼豐富的水分，它的甜並不是甜膩膩的甜，那是一種清新，彷彿讓人感受到清風撲面的感覺……西瓜在廣州一定是我們吃過的最見的瓜了。這些廣州的瓜吃起來大部分都很平淡，沒多少甜味，但是大西北的瓜卻讓我們這些從來沒有吃過真正甜瓜的“鄉瓜佬”大飽口福，明白了“人外有人，瓜外有瓜”的道理。西北的瓜用手指頭來彈就能聽到清楚的迴音。果肉是鮮明的紅色，爲數不多的籽如寶石一般嵌在裏面。切下一大塊，啃了起來。哇，這個西瓜吃起來，很沙啊！汁水全部都壓縮在裏面了，吃起來很有味道，鮮甜鮮甜的，我們一個個吃的連飯都吃不下了！

吐魯番是一塊五穀豐登的好地方，到處都是賣水果的，我們看到好的，停下就吃！當然，最令人印象深刻的還是葡萄！在坎幾井門口，我們喝到了有史以來最好喝的葡萄汁！那是剛剛摘下的葡萄，水晶一般的紫色，上面還有沒有滾落的水珠，很快，一杯鮮榨的葡萄汁就進入我們的肚子，真的是比在超市賣的果汁好喝多了，它有着葡萄的香氣，直接甜到了我的心底！

試想一下，如果能坐在葡萄架下吃葡萄，該是多麼幸福的一件事啊！我們就這樣體驗了一番。在葡萄藤下，從頭頂摘下的葡萄直接送到嘴裏，宛如一股甘流直淌我的心田，一束陽光透過葉間灑下來，顯得格外的愜意。

回到廣州後，有挺長一段時間我患上了“三不吃”的毛病，面不吃，肉不吃，瓜不吃，每當我看到這些食物，總會覺得，沒法和西北那些美食美味相提並論，希望在不遠的將來，能重溫那些難忘的日子，那些讓人無法忘懷的美味佳餚……

關於快樂的作文7

無意中看到了妻子二十多年前的日記：“9月8日晴明天是我和辛明去登記結婚的日子，是我鄭重的選擇和決定，以後就和他一起去打造人生的快樂。快樂是什麼？快樂就是幸福和滿意，使人心情舒暢的境遇和生活，是滿足自己的願望，符合自己的心意。這就是我要真正想要的快樂。一個人一生應該快樂幸福的。一個人一生應該快樂的生活，如果我的愛情不能帶給我快樂的生活，我會隨時把愛情拋棄或埋葬。因爲我要開心快樂的生活，而不是爲了所謂的愛情。”直到如今她還沒有埋葬她的愛情，看來她是快樂的。

人活一生，快樂最重要，願全天下有情人終成眷屬，不成眷屬能成有情人又有何妨，只要快樂，有情也就行。沒有情意的眷屬，只是和你組成了一個社會的基本單位。快樂是一種人生的態度，是一種淡泊，是一種健康；快樂是一種生活的潤滑劑，是一種修養，是一種品質；快樂是久雨後的一縷明媚陽光。人要想一生的快樂，必須學會忘記，假如每一件不順心的事都耿耿於懷的話，那人就沒法活了。人要想一生的快樂，必須學會積累，積累以前的快樂就能發展以後的快樂。快樂是一劑良藥，常常服用，什麼樣的苦楚心情都可以得到疏通和發散，也沒有什麼副作用。快樂是早晨的露水，常常沐浴，什麼樣的枯燥日子都變得內容豐富而且富有內涵。

光明和愉快是快樂的心境，是人生永遠不散的筵席；快樂的生命，纔是有價值的生命。一時的快樂也許很容易，而要擁有一種永遠的快樂的心境卻很困難。快樂其實很簡單，遠處的一道美景、身旁的一位愛人，都是快樂的場景。而需要的.是一種心態、一種習慣、一種性格。要會在困難面前有信心、在挫折面前不氣餒、在磨難面前豪情滿懷。很簡單，有什麼樣的心態，便有什麼樣的人生。每天，如果你想的是快樂的事，你就會快樂。如果你想的是煩惱的事，你就會煩惱。快樂是自己尋找的，你不找快樂煩惱就會找你。有了友情是我們一生的快樂。其實好多的朋友我都沒有珍惜，到想珍惜的時候確已經錯過了許多。友情不是說來就來的，許多都是機緣的巧合。這許多的機緣給我們創造了無限的快樂。

牽掛和守望也是種小小的快樂，不牽掛子女的人他一定失去了快樂，沒有守望的人那還有滿意。沒有心中的“你”也就沒有完全的快樂，沒有夢中的“你”就連感受理想的樂趣也沒有了。人們都不能沒有“你”，“你”就是快樂，就是幸福和滿意。只想讓“你”陪伴我一生一世，願意讓“你”纏着我。我只想“你”陪在我身邊，一起看日出，一起賞日落；品評生活，看風花雪月；要“你”做我一生的唯一，要“你”做我心靈的唯一，“你”就是快樂。

妻子你不要怪我偷窺你的日記，發現就你心裏的祕密。無論時光如何綿延，讓我們真誠永遠，無論世事如何變遷，讓我們理解永遠，無論咫尺還是天涯，讓我們的快樂永遠。那怕一生清貧也要快樂似神仙，希望一起打造一起收穫我們的一生的快樂。

關於快樂的作文8

每當看着人家在大海里變着換花樣歡暢地游泳時，我總是呆呆地望着他們，“望水興嘆”。我真想會游泳啊，去大海里痛快地玩一玩，於是我下定決心，一定要學會游泳。

在假期裏，我纏着小姨教我游泳，於是，我帶着游泳圈來到游泳池開始了學游泳的漫長“征途”。“首先，要在邊上練好基本動作，再……”小姨慢條斯理地講道。我急不可待地說：“教一項練一項嘛！”“好，好。”小姨便做起了示範動作：把身體朝前傾，兩手平舉，然後手畫小弧形收到胸前，雙手合攏再重複。爸爸問我：“看清楚了嗎？開始練吧！”我便認真地練了起來，希望能早些下水。5分鐘過去了，10分鐘過去了。用不屑一顧的眼光瞧着我的人越來越多，而且體力也不支了。

“好了沒有？還要練多久？累死我了！”“還有最後10秒了10、9、8、”隨着一聲聲的倒數聲。我越來越興奮……太好了，終於可以下水！我套上游泳圈，往淺水區中縱身一跳，頓時濺起了許多水花，周圍有好些人都不滿地看着我，我卻毫不介意，自己遊自己的。帶着游泳圈遊，是我的拿手好戲，所以遊着一點兒也不費勁。小姨見我的基本動作還行，便叫我把游泳圈脫下，游到快沉時，再套上。我不滿地想：才遊了一會兒就不帶游泳圈了，那我可就沒有生命保證了。

小姨看出了我的心思，笑着說：“別怕，有我在你身邊遊，你要下沉時，我會拉你的。”“嗯……好吧！”在淺水區中，我的手腳沒有規則地在水中划動。看我這狼狽樣。有個小孩用水潑我，我狠狠地瞪着眼想：走着瞧！小姨見狀指導道：“你的腳在蹬時不要一前一後，應該同時用力。手指繃直不要彎曲。”接着又補充道：“這樣，別人就不會笑你了。”我盡力按他的說法去做，可在水中無論如何，手腳也不聽我指揮，便問小姨有沒有訣竅。“沒有，只能靠自己多練！”她搖搖頭肯定地說。於是我便在水中繼續練習，覺得練得差不多後，我就大着膽子到深水區去冒冒險。開始時，我還遊得十分小心，可不一會我就開始得意了，沒想到剛自鳴得意，老天就罰我喝了好幾口水，還不停地咳嗽，手腳也隨之亂了方陣。眼看就要沉下去了，我立刻亂撲騰地抓住了池邊的鐵桿。

才放心地深深吸了一口氣，心想，幸好有驚無險！我爲自己盲目冒險感到後悔，便又回到淺水區中游了。小姨見狀立即給我打氣，鼓勵我到深水區去。於是硬着頭皮又一次來到深水區練習。經過了一次次反覆的'練習，我終於學會了游泳！我高興極了！一邊自由地遊着一邊想：以後我不再羨慕會游泳的人們了，因爲我也是其中的一員了！現在我又學會了仰泳、自由遊、心裏甭提有多高興了！原來那不自在的感覺已經拋到了九霄雲外。小姨也誇我遊得好，聽他這麼說，我心裏高興得比吃了蜜還甜！

關於快樂的作文9

我是八年級(3)班的一員，班級就像我第二個家。在這個家中，有歡笑，有淚水，有辛酸，就像那五味瓶一樣裏面應有盡有。

在這個家庭裏，我們像兄弟姐妹般互相關愛，就像武狹小說中的“有福同享，有難同當”。當然我們難免會拌拌嘴，但每次也都會想一陣旋風一樣一刮而過。

兩年的風雨，雨露；兩年的朝陽，彩虹在這個家中有我們太多太多美好的回憶。

我還記得在六一兒童節中，我們一起載歌載舞；還記得，劉老師對我們的淳淳教導；還記得，在風雨中我們手拉着手接受挑戰；我更記得，當劉老師告訴我們，我們班級被評爲“閔行區優秀班集體”時的歡呼雀躍，這一幕幕深深的印在我的腦海裏；揮之不去。而上星期的那一幕更是像放電影般在我的眼前飄晃。

上個星期是是我們班爭創“上海市優秀班集體”驗收的日子。我們手拉着手，結伴來到寬闊的操場上。彼此鼓勵着，加油着。

800米一向是我的弱項，我壞着忐忑不安的心情跑到了操場。一聲令下，我們個個像離弦的箭衝出了跑道。一開始，我跑得很輕鬆，輕飄飄的一點也不覺得累。當我跑第二圈時，我的呼吸開始急切開始閉嘴大把大把地吞着空氣。漸漸地，我的兩根助骨下向有一點輕微的疼痛，步子也越來越沉，我強忍着疼痛跑過了第三圈。以爲我知道，此時的`我實不在是個人的我，我關係着全班，我不得拖班級後退。但我每跑步，兩助下方就像針一樣扎我一下，讓我難以邁開步子。這是的我覺得腳下似乎有着千斤重的鐵煉，而我眼前的跑道就像一座座險峻的大山。看着同學在我身邊擦肩而過，我那麼的心急如焚，但我又無能爲力。我喃喃自語：“你還有那麼長的一段路，你不行了，你放棄吧！”於是，我越跑越慢，操場上也只剩我獨自一人。我放棄了，雖然我極其不願意。

“加油，快跑呀，加油，你一定行的。”操場的終點傳防來了一陣喊聲接着一個二個，所有的同學都爲我呼喊着，就連平時總是和我拌嘴的同學也使勁地爲我加油。早一聲聲殷般的呼喊聲中，我分明聽到粗粗的喘氣聲。我明白，有些同學剛剛跑道了終點連氣都來不急喘，就爲我打加油。我看到了一隻只搖擺在空氣中手感受到了他們的急切熾熱的日光。在這些日光中，有一個日光更加溫暖和堅定。啊，那是劉老師的目光。

不，我不能放棄，我不能！我開始用力邁開步子拼命地甩着手臂，用勁最後的餘力，向那終點衝去………。

我成功了我終於成功了！雖然我已筋疲力盡，兩腳發軟，嘴脣也發白乾裂了，但我並不後悔。反而心理甜滋滋的望着同學們真摯的臉龐，望着老師欣慰的笑容，我更覺得，我是多麼的幸福………

太陽再耀亮也有西下的一刻，花兒再迷人也有凋謝的一瞬。電光火石間，也有已悄然從我們身邊溜去。而我們既將面臨九年級，面臨分別。但這些美好的回憶會留在我腦海裏的最深處，一輩子也忘不了。

關於快樂的作文10

我像盼星星盼月亮終於把屬於我們自己的暑假給盼來了。我也終於能撇下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實在太熱了，火辣辣的太陽曬着大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心裏打好了算盤，一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開了帷幕.

第一樂章：學習之曲。雖然是暑假，但一定會有作業。俗話說得好：“先苦後甜。”只要我快些把作業做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以說要抓緊完成作業。於是我十分努力地做作業，每天一絲不苟在做啊做，在書山中攀爬，在學海里拾貝。

第二樂章：電腦之曲。每天的'作業做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開了電腦，上了網，和我的好朋友高晟灝玩起了網絡遊戲。玩了會兒遊戲也應該休息下了，我在網上欣賞起了音樂，陶醉於優美的旋律中。

第三樂章：模型之曲。整天呆在家裏做作業、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動活動。對了，模型班裏老師讓我們做的飛機還沒試飛呢，正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚”手擲模型滑翔機，用力向上30度左右扔出去，滑翔機飛上高空，翻了個跟頭，在空中飛了一會兒，最後滑翔而下。“太棒了!”我高興的喊道。

“暑假交響曲”奏完了，希望大家喜歡我的樂章，希望我的樂章能帶給大家歡樂，讓大家有一個快樂的暑假。

暑假是每個孩子最快樂的日子，我是一個快要踏入國中的學生，這個假期對於我來說格外地輕鬆、愉快。因爲我興趣廣泛，所以我主動要求爸爸媽媽給我報了英語補習班。每天，我的生活都安排地滿滿當當。早晨，一覺醒來，才發現自己要上的英語班快要遲到了。於是，趕緊洗臉刷牙，換好衣服，連早飯都只胡亂地扒拉了兩口，就匆匆忙忙地往學校奔去。唉!誰叫英語是我最喜歡的學科之一呢?

中午，驕陽把大地烤得滾燙滾燙的。我躲在家裏，打開空調，一邊寫英語老師一邊喝綠豆湯，那感覺，真是好極了!

下午，我打開電腦，在第一範文網上與同學們交流自己的作文心得;在遊戲網中玩起了小遊戲;在音樂網中聽聽好聽的音樂。上網的感覺真是爽!

太陽西下，夜幕降臨，偶爾傳來知了的叫聲。我們一家來到熱鬧的廣場上，我穿着旱冰鞋，小心翼翼地往前滑，因爲我的技術不精，所以摔跤成了我的家常便飯。回到家中，時間不早了，我一頭栽在牀上睡了。

今年是奧運年，暑假期間正好趕上奧運。奧運期間，我們全家圍着電視機，關注着奧運賽事。當陳燮霞爲中國取得第一金時，我們爲她歡呼;當劉翔退出比賽時，我們爲他惋惜;當中國的金牌總數排行第一的時候，我們爲此感到自豪!

關於快樂的作文11

我忐忑不安地抱着小泰迪坐在牀邊，老爸能說服老媽讓我養這隻可愛的小泰迪嗎？在家裏，我的老爸分明就是一箇中立的人物，一旦我和老媽關係緊張起來，他總是見風使舵，兩邊不得罪。

想着想着雙手忍不住把懷中的小泰迪托起來仔仔細細看一下：全身是長長的略帶彎曲淺棕色絨毛，縮着小而圓的腦袋，兩隻下垂的小耳朵緊緊貼着頭部，兩隻圓圓溜溜的黑眼睛，黑的徹底、純粹。像是望不到底的一潭深水；小嘴巴纖細尖翹，特別是嘴巴上面的黑鼻頭，像是鑲嵌了一枚黑寶石，簡直是迷你版的毛絨玩具泰迪小熊。

可能是剛剛離開寵物店，離開小夥伴們，它在我手裏瑟瑟發抖，漆黑的小眼睛和我對視了下馬上移開，那幽幽的眼神，無言的神態配合着黑色的小鼻頭左左右右輕輕的扭動，象是忍受了千般委曲萬般無奈，安靜地窩在我手捧中，可愛又可憐的'樣子讓人不得不憐愛它，疼愛它，寵愛它。

我不由得低下頭，用臉頰蹭了蹭它的小鼻子，又重新把它抱入懷中，不時的用手撫摸它的小腦袋，一邊側着耳朵偷聽外面動靜，不知道老爸談的如何？老媽答應了嗎？同意我養它了嗎？

“你真的要在家裏養一隻小狗嗎？”老媽推門進來，問我。手裏還拿有一張A4紙。

“嗯，是的，我以後什麼都聽你的，可以每天多彈一個小時的鋼琴，只要你答應讓我養它。”

“那好，我們籤個協議吧！你先看下這個，等會兒再把你主動要求每天多彈一個小時的鋼琴給加上。”老媽把手中的紙遞過來並把我懷抱裏的小狗抱過去，協議的內容如下：

養狗狗協議

甲方：顧舒凝媽媽

乙方：顧舒凝同學

監督員：顧舒凝爸爸

乙方要求在家養狗狗一隻，名字待取，經甲乙雙方友好協商，訂立本協議如下：

1、協議簽定地點：家裏

2、顧舒凝同學在養狗狗期間，要保證學習成績不得下降，每天按時完成作業，不能因養狗狗影響學習。

3、顧舒凝同學在放假期間，要做到獨立照顧狗狗的日常一切。包括：喂狗糧，喂水，清理狗狗的糞便，溜狗，必要時給小狗洗澡等。

4、顧舒凝同學在上學期間，要做到放學後在小區裏溜狗狗15-30分鐘，必要時給小狗洗澡。

5、不準打狗狗，不準懲罰狗狗，要做到愛護狗狗。

6、乙方顧舒凝做不到以上幾點，狗狗任由甲方送人或出售。

7、本協議壹份，乙方簽字後，交由甲方保管。

“有沒有意見，沒意見就簽名吧，並在後面加上第八條：乙方主動要求每天多彈鋼琴一小時，如果有意見，明天和你爸把小狗送回去。”老媽邊用手輕輕撫摸着小狗邊問我。

“沒有！沒有！我同意！我籤！”真是沒有想到老媽這次居然這麼好說話，竟然同意我養狗。我連忙加上第八條，並簽上名，寫上日期。

關於快樂的作文12

近些天一直在想，怎麼樣自己纔會對這樣的塵世不心生厭倦？怎樣纔是人與人一個安全的距離？-----這些，皆因自己沒有安全感，抑或是已經厭倦了這樣的日子和生活。

好像，這飄飄蕩蕩的一生，竟真的沒有爲什麼人什麼東西停止過。也曾經，想過停留在某個城市某個人的身邊，只是真的這樣做了，卻發現自己日愈的快樂不起來，到最後，仍然倉皇而逃。

不想傷人，卻總是在無意中傷到別人，儘管自己心裏也是傷痕累累的。不願意麻煩人，不願意欠別人哪怕是一絲一毫，寧肯自己去承受所有的東西。

我這樣的人，不需要任何人的'憐愛，也不要任何人的關心。因爲到最後，我總是發現這些都不是自己要的，事實上，只有不斷地漂流，纔給自己最足夠的安全感。

人與人之間的距離，在我，就是保持兩隻刺蝟的距離，不要再近了，再近，最後就會扎傷彼此，也會讓對方不再有自己的空間。很累，很累。

我想我終究是適合一個人的，再好再真誠的關心，在我只是負累，讓心喘不過氣來，真的，今生，我都沒有辦法改變自己這一點。這一生，不會讓自己再依靠誰，更不會再讓自己屬於誰。

有的時候，我也不知道自己到底想要什麼，只是，現在得到的，和別人想給我的，都不是自己要的，這樣說來，很傷人，只是這些都是真的。

現在我發現，一些親人朋友的來來去去，絲毫不能牽動我的情緒，更不會在心底有些許的感傷或者欣喜，我不知道自己是怎麼了，只是知道，這些，不在我的心裏。

當然，我還是會和很多的人，男人和女人，成爲很好的朋友和知己，但僅限於此，在我的心裏，已經不會再有任何一絲一毫男女的情感了，沒有了。

我並不感到悲哀，也不需要任何人的可憐，相反現在的我，是快樂的，可以慢慢想要自己想要的東西，可以聽音樂，看書，可以到各處走走，就是這樣簡單的生活。

也曾經，有幾年，口不能言，筆不能書的日子，那是最糟糕的日子。因爲對我而言，物質的匱乏，並不見得使我精神上不快，反之，如果剝奪了我思想的權利，剝奪我的愛好和樂趣，那纔是生不如死。我又怎麼可能在這樣的日子裏痛苦一生？？

怎麼樣，纔算是真的在乎一個人，在我，只要是對方幸福，我是寧可放手消失的。我理解的幸福，是指對方精神上的快樂，並不是指物質，所以，我的幸福也是這樣，誰也不可能因爲我的遭遇，就否定現在的我不幸福不快樂。

也所以，如果你愛我，請你做我的朋友，和我一起歡笑憂愁，請你給我充分的自由，而不是讓我一定屬於你，否則，你以爲你得到我了，其實同時已經失去了我。

這個世上，還是讓我做一葉浮萍，我不屬於任何一彎小溪，漂流纔是快樂的，漂流，纔是安全的。

關於快樂的作文13

三歲那年，媽媽把我送進了幼兒園，幼兒園的老師告訴我，要做一個講衛生的好孩子，一定要把果皮、糖紙等廢棄物放進垃圾桶裏，教室的地面上和校園裏有紙屑和髒東西也要隨手撿起來放到垃圾桶裏。我是個聽老師話的好孩子。記住了老師的要求。

過春節時，媽媽帶我去姥姥家，姥姥家在農村，住的房子是平房，有一個很大的院子，我到了姥姥家，姥姥給我買了很多的點心和糖果吃，我開心極了，可是我也犯愁，姥姥家裏沒有垃圾桶，我吃過的糖果紙應該扔到哪裏啊？我在屋裏轉來轉去，終於在桌子底下找到了一個小圓缸，還蓋着蓋子，這個肯定是垃圾桶了，所以我把每天吃過的水果皮和糖果紙都扔進了那個小缸裏，除夕那天，姥爺放了很響的鞭炮，院子的地上落了一層厚厚的紙屑，爸爸和媽媽去屋裏端餃子，姥姥和姥爺也忙着，就我一個人在院子裏，我心想，姥姥和姥爺真不講衛生，這麼所多的紙屑仍在院子裏也不撿起來，我想起了老師的話，要做個講衛生的好孩子。於是，我開始撿地上的紙屑，撿一大把就進屋裏扔進那個小缸裏，我一趟一趟的來回跑，忙的不亦樂乎。

突然，我的行動被姥姥發現了，姥姥對我說：“李振宇，你在幹什麼啊？”

我看見姥姥問我，我想我要告訴了姥姥，姥姥肯定會表揚我是個乖孩子，肯定會再給我一些我愛吃的糖果做獎勵。

我對姥姥說：“我老師說了，看見地上有紙屑，要撿起來扔進垃圾桶裏，我在撿紙屑啊！”

姥姥說：“一會姥爺會把紙屑掃起來，收到院子的大糞坑裏的。你放哪裏啦？”

我趕緊拉着姥姥的手走進屋裏，用手指着桌子底下的小缸對姥姥說：“我仍這個垃圾桶裏了。”

姥姥打開了小缸的蓋子，看見小缸裏被我扔的鞭炮紙屑、糖紙、果皮等，竟然哈哈大笑起來，姥姥的笑聲引來了姥爺、爸爸和媽媽。沒想到他們三人也哈哈大笑起來。

我是丈二的和尚摸不着頭腦，我對媽媽說：“媽媽。幼兒園老師告訴我的，要做個講衛生的'好孩子。你們笑什麼啊？”

媽媽收出了我扔進小缸裏的垃圾對我說：“寶寶，來，你看下，這不是姥姥家裏的垃圾桶，這是姥姥醃製鹹雞蛋的小缸，你看看，這裏還有很多雞蛋的。”

我一看，哈哈，還真是，裏面有很多的雞蛋。“可是我應該把垃圾扔進哪裏啊？”我問媽媽。

媽媽對我說：“寶寶，看見姥姥院子的大糞坑了嗎？你可以仍到那裏，在農村，院子裏都有一個這樣的坑，平時的垃圾都扔進裏面，時間久了還可以變成肥料，然後把它們放到地裏，種莊稼時可有用了。”

當時的我不是很明白給莊稼施肥的道理，但是現在想起來，還是感覺很有意思的，農村有很多好玩的事情，還可以學到很多的知識。

小朋友們，我的童年趣事有意思吧，你看完後是不是也笑了。

一年級:lady丶feel

關於快樂的作文14

一直以來，總想爲母親寫點什麼，卻一直沒有寫，總覺的無從下筆。總認爲自己的筆“沒有下筆如有神”的神奇，無法表達我神聖的敬意；總認爲自己的筆太笨拙，無法寫出母親的偉大與平凡；總認爲文字不能全面表達我所有的心情，害怕贖瀆母親的神聖。

今天是母親節，又想爲母親寫點什麼，卻又忐忑再三。但我總覺得該爲母親寫點什麼，哪怕笨拙的筆無法全面描繪心中的母親，這隻字片言也是對母親的思念和敬意。

家雖說處在湟水谷地，但卻在腦山，土地貧瘠。20世紀80年代初期，即便千辛勞作，往往在初秋也是青黃不接。供我們兄弟幾個上學的，是母親養的那二十幾只雞。雖然農作物不怎麼樣，但漫山遍野盡爲黃花菜、苦苦菜，母親採摘回來，剁碎，和上麥麩皮，便是雞的'美味佳餚。那些雞個個健壯碩肥，爲了報答母親的厚愛，爭相產蛋，產蛋後“咕咕咕”的歡歌聲此起彼伏，充滿整個院子，而且從上午一直延續到下午。上學的費用，家庭的日常開支，賣掉雞蛋後有了着落。

在我赴會考、大學聯考考場的早晨，母親破天荒炒十幾個蛋給我，是犒勞，是期望，更是期盼。但因平時很少吃雞蛋，一下子補充這麼多“美味佳餚”，能量過剩，胃就受不了。考試一整天，胃難受一整天，打嗝不斷，雞蛋的氣味夾雜鮮蔥的氣味經久揮之不去。此後的二十多年歲月，我不再吃雞蛋，因爲一看見雞蛋，胃中就揮發出雞蛋的氣味，胃就隱隱作痛。

上大學時，雖然溫飽已經解決，但家中依舊清貧。每年300元的學費，依舊是個沉重的話題。母親東家借，西家湊，費盡心思爲我準備上學的盤纏。隨着開學日期一天天臨近，學費還沒着落時，就看到母親坐臥不安。我看在眼，急在心，也想不再上學，不讓母親勞累辛苦。但母親堅持砸鍋賣鐵也要我上學，我只能默默接受。其中有兩年，被迫賣掉家中的糧食纔去上的學。上學期間，母親節衣縮食，堅持每月都給我寄50元生活費。

我能夠上學，學業有成，是母親堅持、奉獻、操勞的結果。

大學畢業後，我被分配到雪域高原工作。母親知道我要去的地方，便是村裏人時常去採金淘寶的煙瘴瀰漫、死亡相隨的地方，從某種意義上就是死亡的代名詞。在我啓程時，她哭着說“你不要走，我們能養活你！”心如刀刺，眼淚泉涌。大樹底下好乘涼，可我怎麼可能一輩子吸吮母親的乳汁寄生呢。她看我心意已決，就按照採金人出發的習俗，裝一袋子香豆，囑託我，在氣候不適，遇到煙瘴時，抓一把香豆，用水或者酒服用，保住命。

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。我在雪域地二十載，離母親很遠，常回家看看也只是念想，不能很好報答她生身和撫育之恩，但這二十載是母親依舊牽腸掛肚兒子的二十年。

今天是母親節。媽媽！母親節快樂！祝您幸福，安康！

關於快樂的作文15

當你找到快樂時一定要與別人分享，因爲快樂是可以傳遞的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收穫也就越多。

題記

朋友！你要快樂，在每一個清晨和傍晚。你要學會傾聽萬物的語言，你要試着與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經過的每一個村莊，留下你的笑聲作爲紀念。這樣在多年以後，人們再談起你時，他們也會記得當年曾有一個多麼快樂的小夥子從這裏經過，讓他們分享你的快樂。

你旅行時爲那些幫助過自己的人準備一份禮物，讓他們分享你成功的快樂，這樣，你的成功才更有意義。你要記住在旅途上你喝過別人給你舀來的泉水，你吃過別人送上的食物，你向一位孩子問過路。要記住，記住這些人的聲音、容貌。在你返回之前，你要爲他們準備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的快樂，也應有他們的份。帶上你在路上看過的風景，聽過的故事，再帶上你的經歷和感觸，在溫暖的.火爐旁，講給他們聽。告訴缺水的人們，前頭哪裏有水，告訴生病的人，哪種草藥可以治病，把你這一路的經驗告訴他們，把前方哪裏有彎路告訴他們，爲迷失的孩子照亮來時的路。這些都是最好的禮物，他們收到後一定會像你一樣快樂。這樣，你這趟遠行纔算沒有白走。

沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就像一種催化劑，有了它便可以催生出如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。在我們的生活中，有喜有憂，可是，你曾和朋友分享過、和家人傾訴過嗎？而我，就和家人分享過快樂。

耶！又是一百分！我欣喜若狂道。上次數學測驗一百分，這次又是一百分，這可是我六年以來從未有過的輝煌呀！

哼！考一百分就不起了啊？考了九十幾分的同桌氣急敗壞地說。我沉默了，心裏卻暗自竊喜：她明明是羨慕、嫉妒、恨嘛！不管她了。這時，我又幻想着把試卷拿回家，爸爸媽媽那目瞪口呆的神情，我撲哧一聲笑了。於是，我便迫不及待的等待着放學的到來。

終於，叮鈴鈴放學了！我像一支離弦的箭，飛似的衝出教室，向家跑去。一路上，小鳥彷彿在爲我歌唱，花兒彷彿在爲我微笑，小草彷彿在爲我跳舞

回到家，氣喘吁吁的我來不及歇一口氣便故作神祕地衝媽媽喊：媽媽媽媽，我有一個天大的喜訊要告訴您。媽媽放下手中的活問：什麼啊？我把兩張試卷變魔術似的往媽媽眼前一抖，媽媽像撿到錢似的把試卷看了又看，翻了又翻，興奮地說：不錯，不錯，表現可嘉，但還是要努力，爭取更優秀！我聽了，高興的手舞足蹈。這時，爸爸回來了，他看了看試卷也表揚了我，我不禁有點飄飄然起來爸爸看我驕傲的樣子，一改喜悅，語重心長地對我說：這次考得好，但是不能驕傲。你要知道虛心使人進步，驕傲使人落後這句話的道理啊！聽了這一番話，我漸漸冷靜了下來，對呀，學習就像一場新版的龜兔賽跑，我可能上演那樣的悲劇！

但是從媽媽幹活的速度、說話的神情，充分體現了她內心的喜悅，原來，快樂是可以傳染的！