感謝那個爲我提燈的人作文【彙總15篇】

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的感謝那個爲我提燈的人作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝那個爲我提燈的人作文1

在暗夜裏，自己獨自一人時，會有一道明亮而溫暖的光，照路上，也有那樣的亮你前進的路。在人生路上，也有那樣的人，提着“燈”幫你撥開迷霧，照亮你路的前方。

在一個漆黑的夜晚，原本早已放學的`我，因爲媽媽沒有來接我，只好一個人那這小小的手電筒，自己回家。

那微小的光，怎能將我前進的路照亮呢？但是別無他法，我只能憑藉這一點微弱的光，獨自回家。這時，我想起了她。每次和她一起走黑漆漆的路時，我都不會感到孤單、害怕。

這時，我是多麼地嚮往能有一束金燦燦的光在我面前爲我照亮路的前方啊！正想着，那束光出現了，它是那樣的明黃耀眼。是她，她皺着眉頭說：“天黑了，不知道自己回家啊？”我緊緊抱着她的胳膊不願放手，撒嬌地說：“沒有你，我害怕。”

是啊！天黑了，不知道自己回家啊？在我的印象裏，每逢我遇到困難和挫折時，她總是帶着那束金燦燦的、耀眼的光出現在我的面前，爲我解決我遇到的不能力所能及的困難，帶我走出那迷霧重重的黑暗。

在我再小一點的時候，我被老師批評得在她面前失聲痛哭時，她就像束光安慰着我溫暖着我。她總是一次又一次地幫我把成長中的困難化險爲夷，一直在給我溫暖的光。

“媽，把光關上吧！我能走回家。”我突然對她說。她卻不解的說：“傻孩子，把燈關上，漆黑一片，我們還怎麼回家呀！”“。。。。。。”

感謝你，我的媽媽！那個爲我提燈的人，是你爲我照亮前行的路。

感謝那個爲我提燈的人作文2

一日爲師，終身爲父，老師就是我們的父母，老師就是大海中的一座燈塔，爲我們照亮前行的路，老師照亮我們的人生。

老師，以前在我心中是一個嚴厲的形象，可自從上了國中以後，我發現不是每一個老師都是那個樣子的，國中的老師上課是老師，下課是朋友的.樣子，因此現在很少出現見老師就跑的現象，因爲老師和我們的年紀差的不多，交流起來也很方便，不要以爲這樣就可以不尊重他們，老師在我們心中永遠是神聖的，老師也是時常和我們講大道理，我們總是心不在焉的聽，可是回頭想想哪一句不是真理。

有些事情老師可能忘了，可我們忘不了，有可能這件事會伴隨我一生，老師給我們講了一個故事，說的是後進生，像我一樣，作爲後進生也是一個大心臟，老師給我講，最可憐的就是後進生：老師生氣了，找後進生罵一頓，所有的活兒全讓後進生來幹，放假了，老是想我昨天罵他了，他會不會不來上課，可是第二天他高高興興揹着書包走過來，還想起來說上一句老師好，真是特別的可愛。

老師給我講了這個故事，是想讓我不要放棄自己，作爲一個有志氣、有骨氣的人，是老師教會了我一句話，最好的學是讓學生學會教，最好的教是讓學生學會學。感謝老師，是他在困難時拉我一把，是他在我想放棄時鼓勵我。他就是燈塔，照亮我人生的方向，感謝那個爲我提燈的人。

感謝那個爲我提燈的人作文3

人的一生中，總有陷入迷茫的時候，使你迷失方向，喪失自我。但是，這時候總有一個提燈的人，把人從暗夜中引出來，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個爲我提燈的人。

在國小五年級，那時的我因上學期期末成績好，曾經不可一世，自認爲“學識淵博”。很快，這種驕傲自大的.態度給予了我“回報”，五年級期會考試時成績一下滑落到了十名開外。想着自己那麼聰明卻考了這個成績，心裏既難受又困惑。

直到有一天，我正在上美術課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時老師問我怎麼了。我只好把原委透了出來，眼神空洞的巴望着老師。老師走近我，她微笑着，輕輕的拍了下我的肩膀，說了一句讓我永生難忘的話——“孩子，謙虛使人進步，驕傲使人落後！”

這本是一個人人皆知的道理，但是，在那個時候，對我來說是多麼的重要。我終於想通了，想通了我成績落後的原因。我豁然開朗的呆立着，仔細品味着老師說這話的意思。我走出教室時，又聽見老師對我拋了一句——“亡羊補牢，爲時不晚。”

這節美術課，我並沒有學會畫畫的技巧，更不記得畫的是蘋果還是香蕉，卻明白了怎樣調整此時的心態。我似乎一下子長大了三歲。

在那之後，我又回到了原來的我，發奮圖強，努力學習，成績終於又名列前茅了。當我懈怠的時候，當我要驕傲的時候，那兩句話又在我耳邊迴響……

我將永遠感謝那個爲我提燈的人——一位到現在我尚不知道姓名的美術老師！

感謝那個爲我提燈的人作文4

當我在迷霧中，找不到出口時，她總是站在遠方，爲我照亮前面的路;當我被困難襲擊時，她總是與我並肩作戰，最終戰勝了困難……

還記得那次，我參加了一個古箏比賽。那時的賽場人山人海。而在我上國中以前，我會怯場，何況那天人那麼多。那時在臺上，我緊張得眼睛根本沒有聚焦點，手心都滲出了汗，指甲上的膠布好像和我一樣緊張，變得很鬆。這時，我擡頭看了看評委老師，又看了看她，正巧，她的眼睛與我對視。當時，我好像不緊張了，重拾了自信，不再懼怕“怯場”這個惡魔，戰勝了它。於是，我的雙手在箏上奏出一個個優美的音符，身臨其境於這首曲子中。一曲終，我向評委老師鞠了個躬，便走下臺。其實下臺的那幾步，我感覺我的'腳步像鉛球一樣沉重。然後，我看到了她對我鼓勵、讚賞的目光!

有時，我遇到困難，不知如何解決，是她一步一步地引導我戰勝困難，驅散我心靈中的烏雲!

她，就是我的媽媽。她總是陪伴在我身旁。她，不怨勞苦，照顧着我們一家人。對於我來說，她是那麼耀眼，保護着我們一家人，爲我們照亮前進的道路!

時光飛逝，琴音繞繚。在黑暗的天空中燈光顯得如此明亮，在層層白霧顯得如此耀眼。

媽媽，感謝您爲我提燈!你照亮了我的道路，使我在黑暗中、在迷茫中，不再害怕、不再恐懼!

感謝那個爲我提燈的人作文5

走進大自然，你能夠在纏綿的秋雨中，獨自漫步在逶迤的山間小徑，任憑飄灑的細雨在睫毛上掛上一層細密晶瑩的水珠。仰着臉，理解雨絲的愛撫;伸出手理解大自然的饋贈，盡情領略那不可言說的妙處。

活在世上有很多與自我關係十分好的人，也有很多曾幫忙過自我的人，有的盡我所能，有的.全力以赴，有的全心全意。這些人，不應當感激嗎不應當回報嗎不應當感恩嗎

我第一要感激的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養大成人，那無私的愛，那無怨的愛，不值得感激嗎從小辛辛苦苦把我養大，不知多少汗水多少個夜晚無法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不明白如何疼她，而剋制自我不要哭。也許這就是所謂的母愛吧!所以我第一個要感激的是我的父母。

第二要感激的是教師，從五歲就進入學校，到此刻的九年級，在這漫長的歲月中不知有多少位教師要感激。有人說：教師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自我。又有人說：教師是園丁，知識的傳播者，前進的引路人。人類幾千年創造的文化，科學知識要靠他們世世代代傳授下去。教師的使命是多麼崇高偉大啊!千萬個感激，不明白怎樣表達，只能在此說聲：多謝您，教師。

第三個要感激的是朋友，人一生中不能沒有朋友，不能不結交朋友，朋友在一生中佔了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數個365天。俗話說：“有福同享有難同當”這也許是朋友一詞的最好代表了。

也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感激，人的一生是多麼短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感激的人太多太多了，一言難以說盡。所以感激曾幫忙過你的人，回報曾陪伴你的人，對他們說聲多謝。

感謝那個爲我提燈的人作文6

巨大的日輪將沉進山脊線之下，一點一點地從大地上回收着陽光，把天空中的雲燒成火焰般的顏色。夜色越來越濃郁，鋪天蓋地的黑暗席捲了整片天空。路燈在片刻後亮起，白色的燈杆在燈光下微微泛黃，貼滿各式小廣告，部分白漆剝落，內部紅鏽斑斑。他在路邊挺得筆直，昏黃的燈光照亮了陰暗的一隅，就像我的父親。

父親不高，卻顯得挺拔。在我眼中，他手中永遠提着一盞燈，燈明：父愛。

深秋，晨。體育老師的'發令槍一響，我滿懷信心地衝了出去，滿臉盡是堅毅——1.5千米，對六年級的我來說是個不小的障礙。一圈，兩圈……時間飛快，七八個人在我身後不依不饒地跟着，發出粗重的呼吸聲。我在心中默唸：跑，快跑!

突然，腳下一絆，左腳踢到右腳上，臉朝下平拍在地。好好好好好疼!來不及多想，我掙扎着起身，顧不上流血的鼻子，拼命向前。但一切已然徒勞。後面的同學如風般從我右側掠過。鮮血在跑道上暈出一片深色，好像汗水。

我回望跑道上的父親，他不像其他人那樣狂熱地大喊，只是默默地望着我，一個勁地鼓掌，目光堅定。

“啪，啪，啪……”掌聲一下，兩下，三下……掌聲不大，淹沒在如潮的掌聲、吶喊聲中，幾乎聽不見，卻如一支利箭，直擊我的心靈，傳遞的是堅強，是勇氣。

多少個早晨，父親也是這麼陪我練長跑。當我想到放棄，他總鼓起掌來。他不說話，但我知道，他想說：不能放棄!晨霧瀰漫的操場上，掌聲縈迴。

我重拾信心，雙腿如一張蓄力的弓，交錯，提速，衝刺!

父親在終點等。眼淚再也抑制不住，脫閘般涌出。父親想說什麼，最後卻什麼也沒說，什麼也沒做，拿着溼巾的手放下了。

父親的手中永遠提着一盞燈，一次次驅散了我心中的陰霾。

謝謝您，父親。

感謝那個爲我提燈的人作文7

人生道路是一條黑暗的道路，總要有一盞明亮的指路燈來引領我們前進，越過重重障礙，走到成功大門前，並獲得裏面的寶藏。在我們獲得寶藏的背後，總會有一個人默默無聞地奉獻自己來爲我們提燈，指引道路。我們得感謝那個人，我要感謝的人——數學老師。

自從上了國中以後，我的'數學成績一直處於班級中下的水平，作業幾乎從來沒有全對過，成績達A難如登天，一直到七年級下的期末考試前，我數學上A路上的那位提燈人出現了

她戴着一副眼鏡，手提着一個包，裏面全是關於數學的資料，別人一看到她就知道她是位有經驗的老師。她有時幽默，但生氣的時候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點上A，但她覺得我是有可能上A的，可是班上的同學卻沒這麼認爲，因爲我是個數學的學渣，上A比火星撞地球的機率還小。

她一直在作業改完發下來後的第一時間來幫助我，把我的錯題一遍又一遍地分析,怕我會不理解，她十分有耐心，要是我有一題理解不過來，她總會講到我理解後爲止，再出一道類似的題來讓我做，讓我做到對爲止，換作別的老師，他們肯定氣得半死！但數學老師她沒有這麼做。

她還傳授了許多做題的祕籍，通常在晚自修的時候觀察我數學作業的情況，但我一遇到不會的題目，她會提示我怎麼做，如果實在不會就會教我怎麼做。

一直持續到期末考前的那個晚上，從考場出來後，成績單上的A，讓同學們大吃一驚，可老師卻爲此感到不足爲奇。

感謝提燈人，是你讓我的數學上了A，讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功，謝謝！

感謝那個爲我提燈的人作文8

漫漫長路，總有一個提燈的人，爲你照亮前行的路。

考試臨近，班級氛圍格外緊張，而我卻渾然不知。知道當我發呆時看到其他同學正在“不恥下問”，我才忽地明白。班主任走進教室，喊我的名字。我忐忑地走近老師，不敢直視老師那雙隱藏在鏡片後面的凌厲的眼睛。老師正低着頭，審視着那張成績單。

我頓時明白了老師的意圖。我回想着我的成績和表現，立馬在心底哀嚎，彷彿有千萬匹駿馬奔騰而過。只是，老師一開口，那溫柔平和的語氣和淳淳教導，撫平了我內心的波瀾。老師帶着那閃着微弱光芒的燈盞似的.話語，引導我一步步走出那片迷霧。我滿懷感激地走回地走回座位，彷彿能感受到老師在我背後注視着我的殷切目光。但由於老師所給的壓力實在太大，我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以爲這次老師定會狠狠批評我，但出乎意料，老師沒有盯着成績單，而是看着我緩緩向她走來。望着老師那雙飽含希冀的眼睛，我更加無地自容。

興許老師感受到我的壓力，把要求放低了一點，即使他說“沒有壓力就沒有動力”，但依舊放低了要求。我彷彿感到老師在前方提着的燈，光芒又亮了一些，驅散了周身的迷霧，掙脫了身上的桎梏。

我輕輕地點開電腦上的“成績單”文件，慢慢地目光下移，看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話，和我腦海中不停歇地提着燈盞的人，她手中的燈光彷彿又亮了一些。

感謝爲我提着燈的您，老師。

感謝那個爲我提燈的人作文9

在無數個漫漫長夜中，當家家戶戶的燈都閉上了他們朦朧的睡眼時，我整個人都沉浸在這安靜的深夜裏，身心疲憊，就在此時，爲我提燈的你給我帶去了光亮，爲我的世界撐起一片光亮。

寒夜中，你爲我點亮奮鬥之燈

窗外的大風肆虐的咆哮着，當別人進入酣甜的夢鄉時，而我卻在做着似乎永遠做不完的題。我盡力睜大眼睛去驅散睏意，就在這時，房門嘎吱響了，爸爸端着一杯白開水，並叮囑了我兩句，讓我早點休息，又悄悄關上了房門，走了出去。我望着這杯平淡無味的的白開水，它雖沒有牛奶那麼營養豐富，可是在生命中它又必不可少，爲我的生命帶去了光亮。

成功時，你爲我點亮警醒之燈

“耶！太棒了”考試結果出來了，看到結果的我欣喜若狂，成績還不錯。放學後，我像一隻狂奔的小鳥，想要歸巢將自己的成果趕快拿回家分享這份快樂。回到家，我把成績單給爸爸看，爸爸眉頭先是一緊，我的小心臟也跟着緊張起來，撲通撲通的跳。隨後，眉頭又舒展開來，這時我才放下心。爸爸語重心長的對地我說“孩子，這次考的是不錯，但是我要提醒你，在勝利面前，你要勝不驕；在失敗面前，你要敗不餒。你可千萬別被這次考試衝昏了頭。”“恩，我知道啦”我點了點頭並認真地回答着。你那一句句意味深長的'話語都是對我成長的關心和幫助，爲我的成長之路撐起了一片光亮。

在一年四季中，你無時無刻地提着燈，爲我照亮成長春夏秋之路，爲我的人生添加光亮。

夜空還是你麼黑，如同一朵沾墨的花，在黑夜裏靜靜地綻放，你還依然在爲我提燈。謝謝一直提燈默默陪伴我的你。有你提燈同行，我相信，前方的路必會遍灑爛漫的春光。

看吧，遠方，遙遠而親切！

感謝那個爲我提燈的人作文10

他是我的朋友，雖然很幼稚，甚至有些貪玩，但是他的一句鼓勵，就好像黑夜裏爲我點亮的明燈。

我七年級時在解數學題上經常煩躁，心情總是冷靜不下來，各種大小考過度緊張，甚至不停地爲各種小事糾結……

直到他爲我點亮了那盞明燈。

記得一次數學考試前幾分鐘，我坐在位置上緊張地發抖，數學是我最討厭也最害怕的科目，此時我的腦海被恐懼佔領，幾乎沒有讓我去思考題目的餘地。

“啪！”

他一掌拍到我肩上，令我暫停了一會兒沉思，“你怎麼啦，不開心嘛，幹嘛這樣啊？”

我沒有理他，讓負能量重新充斥自己。他接着又說：“你昨天玩了遊戲嗎？那對數學可有幫助了，昨天我就玩了好久……”

“夠了沒！”我怒了，心裏想着怎樣把他推開，一個“智障”能對我說什麼有用的話？這時，他又說“我覺得你很聰明，數學有什麼可怕的，不就是幾個數字和字母嗎？你要無所畏懼，迎難而上。數學老師實際上對你很好，她還想讓你進a班呢！”

上課鈴響了，考試要開始了，這時我才反應過來，他的話隱隱約約在腦海中浮現，雖然他說的不是什麼文縐縐的`大道理，語言也很樸實，但他的的確確是想幫助我，他真的想我變得更好，簡單而又非同一般的鼓勵，緩解了我的緊張，讓我相信自己。果真在成績出來時，我考了滿分。

在這之後，每當我遇到一些問題緊張時，都會想起他的提醒，來自朋友樂觀又善意的“謊言”。冷靜下來，讓自己淡定從容，緊張已不是困擾我的問題了，他是我的提燈人，感激萬分。

感謝那個爲我提燈的人作文11

已上國中的我，卻忘不掉那個陪伴我五年國小生涯的“哥哥”——我的老師。

剛入國小，年少無知，踏入了新的校園，一切都是新鮮的。突然，一個1米78的哥哥闖入了我的視線，我仔細打量着他，炯炯有神的大眼睛，高鼻樑，櫻桃嘴，他的笑給我留下了很深印象。

開學一週後，就下起了傾盆大雨，整個天空朦朦朧朧，同時校園裏有許多積水。我剛進了班級，就看見郭老師拿着班後的拖把，忙着跑到了樓梯口，不時褲腳被水打溼了，我很好奇郭老師接下來將做的事情，就站在班級門口，注視着他，他捲起袖子，拿起拖把，便對學校打掃衛生的爺爺笑着說道：“積水多，還下着雨，您一個人也忙不過來，我來幫您吧！”隨即，他兩手同時握着拖把，從樓梯的一頭把積水運到另一頭，就這樣一層一層地……他滿天大汗，手背上青筋暴出，手掌裏的汗珠不停地往外冒，看到老師的汗衫，那一顆顆大豆般的`汗珠，不禁流進了我的心裏。

過了十分鐘後，已完全“竣工”。“樑言，去講臺上拿張餐巾紙！”“嗯？哦！”起初，我以爲他要自己擦手，便將紙遞給了老師，可誰知，他卻走向了那位爺爺，並彎下腰微笑着對他說道：“您辛苦了，來，拿張紙擦下汗吧！”頓時，我的心被觸動了。六年中，郭老師雖是個語文老師，可他永遠把道德品質教育放在第一位。

郭老師，一位其貌不揚的老師，在他的人生字典裏，最重要的是“尊重”。他用行動告訴我們，用思想告訴我們，他就是我人生中的提燈人。

感謝那個爲我提燈的人作文12

人生漫長，一路陪伴的她。

在記憶中的冬天，我很感激，漫步在雪中的腳印都發生了一個故事，只有一個腳印最深，我也不知是爲什麼？回到家，母親已把厚厚的衣服和美味的佳餚送入桌邊，看着她那雙長滿老繭的手，幾根白頭髮擰成了好幾股繩，我不由得落下了眼淚，母親端好飯菜後，母親的`轉身讓我清楚地看到了彎彎的背，我很愛母親，是母親每天的含辛茹苦，跟着歲月的漫長，一天天老去的他，讓我很感激她，在母親心裏：她想讓我學會陪伴，人們總說“陪伴是最長情的告白”。

人生漫長，尋找方向。

在楓葉飄落的秋天，尋找那人生的奧祕，我撿起一片楓葉，它已從紅色變成黃色，穿過枝脈看見了母親那張削瘦的臉，她說：“人生只有一次，要好好珍惜現在的幸福生活，不要迷失自我。”要愛自己的生活，尋找方向，你不要迷失自我......

人生漫長，酷熱延長。

“酷熱？”母親迎面走來，把我手中最喜愛的扇子拿走了，我很不解：爲什麼要拿走我的扇子呢？腦子一閃，出現了一個念頭，母親是爲了自己，自己得有自己的頭腦，自己要想辦法讓酷暑消滅，母親後來也是這麼說的：“你要用自己的智慧頭腦去解決，尋找方法。”很感謝母親爲我撥開迷霧。

人生是有方法才能活得更精彩。

最後值得紀念的是春天。

“我......我......”吞吞吐吐地說道，我要感謝跟我一生走來的春天（母親），母親爲我付出了很多，幫我尋找方向，告訴我怎樣的生活纔是更有意義的，尋找人生的方法，爲我撥開迷霧。

感謝那個爲我提燈的人，幫我撥開迷霧，讓我尋找方向的人，給我照明瞭前方的黑路，讓我漫長的歲月一直延續下去......感謝那個爲我提燈的人......

感謝那個爲我提燈的人作文13

誰的青春不迷茫？在這條人生的磕磕絆絆的路上，我手裏拿着一隻小船，眼前不時有朦朧的霧氣，但總有人端着一盞燈來照亮我。

期會考試沒發揮好。激烈的競爭讓我震驚。我就像一隻迷失在森林裏的鹿。一直覺得濃霧過後危機更大。那段時間，臉上再也沒有出現過笑容，我開始變得沉默。她闖入了我的世界。

我對她的到來感到驚訝。這位校長是怎麼找到她寶貴的週末時間來找我的？

你媽媽讓我幫你學數學。她微笑着慢慢說道。

我假裝沒聽見。也許她的笑容只是對我的嘲諷。我不想對她說什麼，所以我保持沉默。房間瞬間安靜下來，只留下手指敲擊鍵盤的咔嗒聲。她放下書包，擡頭直勾勾地盯着我，我卻不理她。

你說完沒？她抓起電腦衝我吼。我愣住了，這和她平時安靜柔和的說話方式完全不同。你認爲你能在作文中逃脫分數嗎？她撅着嘴，大眼睛憤怒地盯着我。那些在困難面前只能逃避的都是懦夫！這次你可能犯了一個錯誤，但是如果你繼續這樣下去，這個錯誤就會變成永遠！我驚訝地看着她。好成績是怎麼來的？如果不努力，怎麼能取得好成績？我默默地坐着，她的話像一把有力的錘子，打破了我心中沉重的枷鎖；她的話就像一陣強風，吹散了困住我的濃霧。在無邊的.黑暗中，她的話，像一盞明燈，給了我一片光明。

她冷靜了一會，平靜的對我說：你是要放棄還是繼續前進？作爲你以前的同學，我尊重你的選擇。我慢慢拿起散落的書，抱歉地對她笑了笑：當然，我選擇了往前走。她舉起手掌，示意和我打。我們相視一笑。

如果我們把生活比作大海，她是一座燈塔，在黑暗中尋找我的目標。謝謝，讓我振作起來。也許，以後我還會遇到很多失敗，但我一定會記得你給我的光明和力量。

感謝那個爲我提燈的人作文14

我曾受到過許多的幫助，那些幫助過我的人和他們所給予我的幫助都溫暖着我的心，也教育着我怎樣成爲一個更好的人。然而有一個人，如果不是他，恐怕我無法做到現在這樣說不上優秀但至少不壞的人，相信你已經猜到了，沒錯，這個人就是我的父親，我的第一任、也是最優秀的老師。

從小爸爸就告訴我要多讀書，他對我說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”緊接着又笑着說：“但我希望你不‘愚’。”尚在懵懂中的我雖不懂劉向這句名言的深刻含義，但已在心中植下了多讀書的種子。每隔不久，爸爸就會帶回幾本書，一開始大多是連環畫，我看畫不看字，看到武松打虎，總覺得老虎真可憐，並在心裏暗暗咒罵武松，這讓爸爸又好氣又好笑，他耐心地告訴我，書的內涵在於字，一字一句地讀，帶給我們的幫助很大，然後他又說了一句毛澤東的名言，其目的是爲了讓我知道，書讀不懂沒關係，只要用心多讀就一定能懂——“書讀百遍，其義自見”。

家裏現在有兩個大書櫃和一個不算大也不算小的書櫃，每個書櫃都裝滿了書，古典名著、外國名著、寓言童話……應有盡有，而我也在這些書中獲取了許多的知識，受益匪淺，這一切當然也要歸功於我的爸爸，如果不是他，我也無法接觸到那麼多有價值的書籍。這些書猶如黑暗路上的一盞燈，它照亮了通往知識、通往成功的那條道路，照亮了美好無比的未來，而那個走在前面爲我提燈的'人，就是我的爸爸。

謝謝你，親愛的爸爸，感謝您一直在前爲我開道，爲我照亮明天的路!

感謝那個爲我提燈的人，爲了我，永遠孜孜不倦的那個人……

感謝那個爲我提燈的人作文15

六歲一一渴望那燈光

在無比稚嫩的年紀，被無比黑暗的夜編織了無法言喻的夢，穿舊巷，過迴廊，兩人一燈一傘，和那渴望的目光。

雨落成滴，花落秋殤，在漫長漆黑的夜裏，一個人的歸途難免悲傷，小時候在黑夜中迷茫，令我害怕至極，所以我渴望街道上星點燈光和父親爲我照亮的路。

北風呼嘯，暴雨將至，我至今仍然記得那無比寬厚的身軀爲我遮風擋雨，那盞燈，永遠爲我長明不滅。

十二歲一一躲避那燈光

昏黃燈光下，只見一學子左手執卷，右手握筆，眉頭緊鎖，整個人心事重重，所謂少年老成，便是如此吧。

誠然，不像經歷了半生風雨，但也變得面目全非，歲月不僅溫柔了時光，也荒涼了物是人非，不知爲何，當年那個追逐黎明的少年，在秋風送爽，點點星光之下，卻顯得無比冷靜從容。似乎有了這個年紀不該有的成熟。在季節的車上，如果你要提前下車，請別推醒裝睡的我，那樣我就可以沉睡到終點，假裝不知你已離開，在最美的.年紀鋒芒畢露，我不該擁有太過熾熱的夢。

十三歲一一重溫那燈光

正值青春叛逆的我，無法直面那刺眼的燈光，滿身風雨，孑然一身又歸來，在我於暗月徘徊時，我遇見了一束燈光，他像流光溢彩的噴泉給我以洗禮，雖然稍縱即逝，我卻明白黑暗中的光明雖然短暫，但它屬於我。

也許會在多年後的某個夜晚，從偶然翻開的扉頁中落下，沒有燈光，無聲無息，無論如何追索，也逐漸沒落，只有那盞燈，長明不滅。

彎月勾破了黑夜的黑色斗篷，乍看有股鋒利和凌厲，羣星隱耀，一如我看不到溫柔光亮的征程，沒落已不復存在，只因父親，那盞燈。

即使在前進的路上，摻雜一絲奮鬥的苦澀，卻能擁有無盡的芬芳，在屬於自己的叢林裏，踏馬尋花逐鹿天涯。