暑假是一個快樂的音符；是一個驚訝的感嘆號；也是一個蘊含着許多問題的問號；更是一個趣事不斷的逗號。下面我們來看看暑假生活高中作文500字，歡迎閱讀借鑑。
暑假裏，我去打羽毛球，看見旁邊有網球場，比羽毛球場大多了，打球用的網球拍也比羽毛球拍大。而網球圓圓的，和羽毛球完全不一樣。我充滿了好奇：網球是怎麼打的呢？
我走到網球場，看見幾位叔叔正在輕鬆地打網球，球很聽話地在球場間跑動。網球場這麼大，一定要用很大的力氣把球打過去吧！我有點慶幸自己長得壯，應該能打過網吧！
一位教練走了過來，微笑着問我：“想學打球嗎？”我點點頭。教練讓我先練習顛球。我拿起球拍一顛，發現跟顛羽毛球截然不同。羽毛球只有下面的託有彈性，顛起來時彈得不高，容易控制；網球彈性好，一顛就彈得很高。我輕輕地顛着，球一碰到拍子，就發出“呯呯”的聲音，很有節奏感。我反覆地練習，漸漸掌握了顛球的技巧，讓球乖乖地在我的拍上跳動。
教練見我顛得不錯，又教我用正手擊球：“右手握住拍子，左手扶住拍子，膝蓋彎曲，這是準備動作。下一步就是用拍子去擊打球，重心全放在右腿上，打球之前手腕不能動，要靠腰的力量把球打過去。轉身時，力量用到手上。”我用教練說的方法打了一次，還挺有趣的，它跟打羽毛球是兩碼事，打羽毛球要用腰轉身和手腕的力量把球打過去，而打網球只要用腰的力量。教練把球打過來，我在接球時手腕輕輕動了一下，球就朝天上飛去了。看來打網球真不容易啊！我繼續練習，掌握好要領，手腕不能動，只能用腰轉身的力量打球。一個，兩個，三個……我擊球的動作越來越熟練了。
打網球讓這個暑假變得更加精彩！
暑假生活高中作文500字2“耶！”我們“樂楠組合”手捧證書，用相機記錄下這美好的一刻。這本證書可不簡單，它是“國際青少年流行舞大賽”浙江總決賽的銀獎證書呢！
回憶暑假中的那次比賽，真是緊張激烈。中午，我和樂樂就開始了忙碌的排練，練着練着，發現有些動作還不夠默契。我們急了：馬上要比賽了，怎麼辦？幸好老師來了，她耐心細緻地給我們糾正動作，終於在賽前順利地完成了排練。
離比賽只有一個小時了！我閉上眼睛，仔細回憶着每個動作。突然，我靈光一現，有了一個新的想法。我把自己的想法告訴了樂樂，她非常同意我的觀點。我們倆融入自己的理解又練了一遍，信心大增，相信我們的舞蹈一定能獲獎。
鋼琴聲響了起來，我們隨着琴聲緩緩地走到舞臺中間，好像在苦苦尋找對方，那空虛的眼神表達了無盡的思念。就在這時，音樂突然變得激烈，我們的舞步也變得張揚奔放。糟了，我跳錯了一個動作，樂樂彷彿心領神會，馬上跳到我身邊，彌補了我的失誤，並給了我一個安慰的眼神。我一下子就領會到了她的意思，跟她換了個位置，終於轉危爲安。“譁——”臺下響起了熱烈的掌聲。
當我們上臺領獎時，媽媽爲我們記錄下這個光榮的時刻。
暑假生活高中作文500字3暑假生活像一幅五顏六色的圖畫，讓人賞心悅目；暑假生活像一道亮麗的風景線，讓人流連忘返；暑假生活像一首動聽的樂曲，令人心曠神怡……我這次就經歷了一個有意義的暑假生活。
今年8月份，我被送到鄉下的姥姥家體驗農村生活。
一路上陽光明媚、風和日麗、萬里無雲。我懷着激動的心情向姥姥家前進。路兩邊的花兒爭奇鬥豔，像是迎接我的到來；小鳥嘰嘰喳喳的歌聲與小蟲的鳴叫聲組成了一首優美的交響樂；望着路邊的稻田，一片嫩綠；稻田後的玉米地，是一片翠綠上點綴着一點黃；而遠處的樹林則是一片深綠；層層疊疊，令人心曠神怡。
終於到姥姥家了！我興奮地下車，在院子裏散步。院子裏的花五顏六色：白的如雪，紅的勝火，粉的似霞，紫的像葡萄……一隻只蜜蜂、蝴蝶上下飛舞，流連忘返。
下午，姥爺提前放在院外的黑豆角曬乾了。仔細觀察，有的豆角完全曬乾了，表面金黃金黃的，上面有黑色的小斑點，有時還會噼裏啪啦地炸開，十分有趣；有的還沒有完全曬乾，掰開一看，黑豆變得更大了，上面還有光澤；還有的沒有完全熟透，豆子也很大，呈深紅色，顯的`尤爲高雅……
從姥姥家回來，我畫了一幅畫：大學畢業後我研發的機器人在姥姥家工作着，此時的姥姥家更加美麗、先進，空氣更加清新……每當我看到這幅畫的時候，就會想起這次經歷，就會更加努力、發奮學習。
暑假生活高中作文500字4放暑假了，同學們都歡呼雀躍，迎接盼望已久的暑假。我的暑假生活就像魔法師手中的寶盒，裏面裝着歡樂、輕鬆和煩惱。
我快樂。在這一個多星期裏，我像一隻飛出籠子的小鳥，展開翅膀在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。我夢寐以求的４４集電視連續劇《京華煙雲》現在一集不落地在家裏欣賞，多精彩的節目呀！劇中的情節真讓我感動。特別是主角姚木蘭的聰明、機智、博學多識，而且還精通甲骨文呢，真值得我學習。除了看電視，還有很多時間看課外書。當我走進南陽市圖書館時，只見那裏寬敞明亮，一排排的書架上擺滿琳琅滿目的書刊，我恨不得把書裏的知識全部吞進肚裏。童話類、故事類、人物類、呵，一看到書就把我吸引住了，我立刻陶醉在書的海洋裏，我真快樂呀！
我輕鬆。上學時，每天早上六點半就得準時起牀，可現在，每天早上八點多才睜開惺鬆的睡眼，不用那麼着急地穿衣服，磨磨蹭蹭。吃過早飯，看電視，寫暑假作業，讀課外書，下午，媽媽帶着我去體校的游泳館裏學游泳，沒有時間的約束，真愜意呀！
我煩惱。剛放暑假，爸爸就讓我寫出暑假計劃，並讓我按時完成，可是，我心中充滿了不滿，但又不敢犟嘴，只好服從，並且沒有小夥伴們玩，除了在家之外，還是在家，沒有上學時的快活，不能和好朋友們在一起玩遊戲，真沒勁呀！
不管是快樂，還是輕鬆和煩惱，但我仍覺得放暑假的感覺真好。
暑假生活高中作文500字5我的暑假生活只有兩個字：“乏味。”
每天清晨，看見的不是老家那片碧綠的竹林，也不是林間覓食的雞羣鳥兒，而是滿書桌的作業；聞到的不是山間新鮮的空氣，而是空調間裏沉悶得令人窒息的氣味。我覺得自己像只關在籠裏的小鳥，想要飛呀飛呀卻怎麼也飛不高。
我多麼渴望自己能像別的鳥兒一樣在林間自由飛翔。
早晨7點鬧鐘一響，媽媽就把一上午我要完成的作業放在書桌上，然後就叫我洗臉刷牙吃早餐背古詩文寫作業。說實話我根本不想寫，但爲了不辜負媽媽的關愛與期盼，我只得在作業堆中不情願地度過兩個多小時。
中午，做完作業的我本應該好好休息，卻因父母報了補習班又不得不去補習。路上，我看見別人家的孩子都穿着遊裝，與家長說說笑笑，我多想卸下身上的書包，與他們一起在水中嬉戲啊！
終於結束了一天的行程，回到家和媽媽討論何時出去玩，卻得到媽媽無情的反駁：“去什麼去，還有補習班呢！很貴的！”我只能回到房間，看着屋外的星星與月亮，想着與夥伴們一起玩，輕鬆愜意地度過一個假期，那該有多好啊！
第二天，仍舊如此……
這並不是我想要的假期生活，我並不想做一個在家長控制下的學習機器人。假期裏應該好好地玩，有自己支配的時間，而不是學這個學那個，沒有一點自我的空間與自由。
媽媽，我希望你能還我一個真正的暑假，而不是作業、作業、再作業，補習、補習、再補習！
