在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學校植物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們學校有一個美麗的植物園。一天，老師說要帶我們去學校的植物園參觀，大家一聽，都大聲地歡呼起來，甚至還有人跳了起來。
大家滿懷期待地跟着老師來到了紅領巾植物園。老師帶着我們來到一棵大樹面前，我們都情不自禁地說：“真香啊！”老師問：“大家知道這是什麼樹嗎？”大家異口同聲地回答：“是桂花樹。”老師接着說：“對，我們學校的桂花樹特別多，現在正是桂花盛開的時候，整個三小校園都是香的。”我們大家都沉浸在桂花的芬芳的香氣中。
沿着幽徑的小路，老師又帶領我們來到了銀杏樹前，這時我想起了語文課本上對銀杏樹的描寫，說銀杏樹是活化石，在恐龍年代就有了銀杏樹。它的葉子就像一把把小扇子，現在正值初冬時節，葉子一片片地變黃了，在風中飛舞，給植樹園帶來了別樣的景緻。
後來，老師還向我們介紹了植物園中的很多樹，烏木、紅豆杉、杜英……我們學校的植物園真是太美了！
學校植物作文 篇2植物園是在“風雨走廊”的前方，你一走進去往左看你就會看見兩棵羅漢松，
再往右看，你就可以看到兩簇灌木叢，灌木叢像一個個小湯圓，我往裏走就看到寫着“民生植物區”，裏面有高大的一帆風順和孔雀木，這兩棵樹漂亮極了。
植物園的花真多呀，有桂花、雞蛋花……讓你的眼睛應接不暇，植物園的花真香呀，香得讓你好像進了仙境，植物園的花真多呀，多的讓你好像進入了畫卷一樣。
植物園有很多樹呢，有芒果樹，細葉榕……。形態萬千，有的像扇子，要的線路叫還有的像喇叭呢，有的像鹿角，還有的像喇叭呢。芒果樹高大粗壯，結出來的芒果也很大呢，旅人焦的葉子很大，有我的十個手掌那麼大，也很像一個巨大的扇子，那裏還有人蔘果，人蔘果的大小跟雞蛋差不多，還有大樹菠蘿，大樹菠蘿可以結出一個個很大的`菠蘿，我們的學校剛剛纔把菠蘿摘下來。植物園還有“無土栽培區”裏面的植物都不用土來生長，還有一種很美麗的花，那個花就叫鞭炮花，它的顏色是粉紅色的，因爲它長得很像鞭炮，所以才叫它鞭炮花。
植物園還有一個小小的菜園，裏面有各種各樣的菜，有菜心，白菜，菠菜，生菜和香麥菜，菜心時最小的菜，最高最大的是香麥菜。我覺得最好看的樹是榕樹有一抱之粗，還有很多鬍鬚垂下來。我喜歡學校裏的植物園，因爲那裏景色優美，特別養眼！
學校植物作文 篇3春姑娘來了！她用那雙靈巧的手，把我們的光大新亞外國語學校打扮得漂漂亮亮，鬱鬱蔥蔥的，到處都是一幅幅美麗的風景畫。
穿過操場，我們來到了植物園，這裏簡直就是人間仙境。
最引人注目的是那一棵高大挺拔的鳳凰樹。它聳立在那裏，像一個威嚴的士兵正在站崗，又像一把巨傘爲我們遮風擋雨。粉紅的花朵，遠遠望去，像一片美麗的晚霞，微風吹來，樹葉發出“沙沙”的響聲，似乎在哼着一支優美的曲子，又像在熱情地歡迎着每一位觀光者。
旁邊的幾棵楊桃樹也不甘示弱，它們用自己濃郁撲鼻的花香引來了許多飛舞的蜜蜂和蝴蝶。到了秋天。滿樹的楊桃黃澄澄的，像一盞盞明亮的小燈籠，還發出誘人的香味，讓人直淌口水。偶爾，有幾顆熟透的楊桃掉進旁邊的池塘裏，引來了幾條活波可愛的小魚，魚兒有黃的、白的、紅的、黑的，五彩繽紛，敏捷地穿梭在水裏，靈動無比，美麗極了！
一陣陣涼爽的清風吹過，一片片的落葉像蝴蝶一樣飄落在綠毯一樣的草地上。我漫步在這片色彩斑斕草地上，不盡想起了白居易的《憶江南》，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”而我們的校園也可謂“風光美”，“能不惹人醉！”
我愛校園的植物園！
學校植物作文 篇4我的學校裏有一座植物園，那裏一年四季的景色迷人，同學們都非常喜歡它。
春姑娘隨着春風悄悄地來了。植物園裏，小草從地裏冒出了小腦袋，花兒長出了嫩嫩的花苞。一場濛濛細雨過後，太陽出來了，植物園裏百花齊放，鳥語花香。一陣微風吹來，花兒隨風舞動，樹上的嫩葉發出“嘩啦啦 ”的聲音，好像在爲花兒鼓掌。旁邊的水池裏，魚兒把頭伸出水面，吐了幾個小泡泡，驚醒了趴在石頭上的小烏龜。小烏龜一下子從石頭上掉進了水裏。小烏龜被嚇壞了，連忙縮進石縫裏。鳥兒唱着歌，花兒跳着舞，魚兒遊着泳，樹葉兒拍着手。一切欣欣然，多美啊！
夏姑娘手持着深綠色的鑰匙打開了夏天的大門。清晨，一顆紅色的火球從東方升起，照耀着大地。一場傾盆大雨過後，植物園裏的竹林一片深綠，樹又長高了。魚池裏，魚兒們在水裏嬉戲，小烏龜在石頭上睡覺。植物園裏一片寧靜。
遠方天空上飛來的一羣大雁，秋姑娘坐在大雁的背上，往大地潑灑金黃色的顏料。植物園變成落葉風景區。秋風吹來，滿地的落葉翩翩起舞，有紅的，黃的，紫的，黑的，就像彩色的蝴蝶。不一會兒，風更大了，彩色的葉子漫天卷地，這多美啊！
冬天不知不覺地到了，在這南國的冬天裏，植物園依舊那麼美麗，樹依舊那麼挺拔，小鳥吃着秋天準備的糧食，小青蛙睡着了。它們靜靜地等待着春天的到來。
這就是我們學校美麗的植物園，你喜歡嗎？
