體育老師作文

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的體育老師作文，希望對大家有所幫助。

“哦！有體育課嘍！”“哎，最討厭體育課了。”“萬歲！我愛體育課！”“悲劇要開始了……”本學期的第一節體育課在男生們的翹首企盼、女生們託着下巴沉着臉的抱怨聲中，隨着“丁零零”的上課鈴聲開始了。

門口迅速閃入一個人影，我們還來不及反應，她已飛快地站上講臺。唔……這難道就是我們的體育老師？有沒有搞錯啊？

體育老師沒有我們想象中的個子高，更沒有我們想象中的魁梧的身材，還戴着一副眼鏡。更主要的是——竟然是個女老師！和我們以前的體育張老師比，整個兒一個大象和螞蟻的區別嘛。儘管如此，我們卻都能感覺到老師身上充滿了活力。

老師話不多，整完隊就帶領一隊“人馬”，浩浩蕩蕩地開往操場。到了學校大操場，老師先讓我們認識了排球場、羽毛球場、籃球場、跑道、沙坑等場地。我可驚訝了，雖然天天見，但我只認識跑道，這次算開拓了眼界吧！

老師讓我們來一次極限跳遠，老師在做示範動作時比男生還要灑脫，還要自在。我們不禁在心中暗自佩服：這英姿颯爽的身影，和花木蘭、穆桂英有得一拼啊！

擁有如此的體育老師，見識如此精彩的體育課，第二節體育課前，“哦，萬歲！體育課耶！太好了。”“我愛體育課，就像老鼠愛大米！”女生似乎比男生還激動，肆無忌憚地亂改歌詞，哼哼唧唧、搖頭晃腦地唱着。我也對“死黨”餘煌熔說：“不瞞你，我也愛上了體育課了。”

體育老師萬歲！體育課萬歲！

我們的體育老師——謝老師，身材魁梧，年輕帥氣。他總是一副似笑非笑、似怒非怒的表情，十分奇怪，我們總是猜不到謝老師是要笑，還是要發怒，真是難以琢磨。

一天，體育課開始了。謝老師笑吟吟地走進班級，站在門口，敲了敲門。誰知，我們正聊得起勁，並沒有聽到謝老師敲門聲。於是，謝老師就變了臉，用力敲了敲門。我們頓時聽見了這個聲音，立刻轉過頭去，立刻就鴉雀無聲了——謝老師正一臉怒氣地倚在門口。這讓我們倒吸了一口涼氣。

到了操場上，謝老師又恢復了常態：似笑非笑，似怒非怒。“大家做弓步壓腿。”我們照做了。在做了不到兩分鐘的時候，有人不耐煩了：有的在悠閒的跟好朋友聊天；有的直接理直氣壯地蹲在地上偷懶；還有的不知道在想什麼，東張西望。謝老師轉頭瞧見了這情景，立馬快步走過去。我以爲這下他要發火了！誰知，他只是把那幾位同學的姿勢擺正，然後把他們的腿摁下去，又走回了原位。謝老師居然沒有發火！

熱身運動做完後，有幾位同學又在大聲說話。謝老師站在原位，聽到後託了一下下巴，臉上流露出了幾絲笑容。“老師，您爲什麼笑了？”我身旁的同學不解地問。“我覺得太幼稚了，你跟他們一樣嗎？”謝老師笑着說。

謝老師的心情常常讓人難以琢磨，不知道他心裏在想什麼。但是，因爲這種“難以琢磨”，讓我們在體育課堂上不僅得到了鍛鍊，還增添了趣味。（作者：周子涵，嘉興市秀城實驗教育集團鈞儒國小501班）

同學們，你們知道嗎？在那麼多教過我的老師中，最有趣，最搞笑的老師還是要數我們的體育老師??曾老師。

每當體育課時，只要沒穿運動鞋的，就不能去玩耍，所以曾老師要來檢察看誰沒穿運動鞋，檢察前，曾老師總要說：“我看今天要檢察出多少人，我的手抓不住了，就用腳抓！”剛說完，同學們就哈哈大笑了起來。

我們解散自由玩耍時，有些女同學拿出鍵子踢鍵，曾老師就慢吞吞地走到他們面前說：“拿給我踢踢，我踢得可好了。”於是女同學們就拿給了曾老師踢。誰知，曾老師第一次連一個也沒踢到，第二次曾老師要踢的時候，許多同學都圍過來看，第二次好笑極了，曾老師才踢準了一個。曾老師氣憤地說：“不踢了，這麼爛的鍵子，沒買好！”說完就走了。有些同學說：“自已踢不來，還怪鍵子沒買好。”

同學們，你們可別只以爲我們的曾老師只有動作幽默搞笑，他說出來的笑話更讓你笑破肚子。

有一回體育課上，操場上昨天下的雨還沒有幹，我們就在教室裏上，曾老師走進教室，說：“同學們，外面操場上有水，還沒有幹，所以，在教室裏上，爲了補嘗你們，我就給你們講個笑話吧、”“一天小毛得意地對蠟筆小新說：我媽媽是碩士，爸爸是博士。小新說：有什麼了不起！小毛就問他：你爸媽是什麼士？小新得意地說：我爸爸是男士，我媽媽是女士。”“哈哈……哈……”同學們都大笑起來，曾老師又給我們連續講了好幾個笑話，把我們笑得前伏後仰的。

這就是我們的體育老師，你們喜歡他嗎？

我們以前的體育老師調走了，換了一個新的體育老師，就是汪老師。

汪老師很有特點，頭髮非常密，嘴巴不大不小，可是說起話來讓我們全班聽得一清二楚，帶着一副灰色的眼鏡。汪老師腰間挺直，好像衣服內藏有腹肌，腿十分粗壯。

我們第一次上課時，同學們以爲汪老師比以前的老師溫柔，都嬉皮笑臉的。上課了，汪老師威嚴地說了一聲：集合！同學們都被嚇着了，看來這個老師不太理想呀。我們開始練習立正、稍息、向右看。老師先給我們做了一個立正的樣子，同學們有模有樣地做了一遍後，老師說：很好。接下來應該練習稍息了，老師讓我們跟着他做，“停！”老師說，同學們很緊張，“這是我的錯誤，稍息時應該先把左腳邁出，再把左腳收回。”老師笑着說。我們的向右看齊也做的不錯，然後我們練習了跑步，跑完步後，老師讓同學說：“這次能考多少分呢？"有的說八十八分，有的說五十分，還有的說八十分的。可老師說：“我們應該考七十分。"哎！都答錯了。

汪老師對聽話的人非常溫柔，對不聽話的人絕不留情，所以我們一定要聽話，我十分喜歡汪老師。

在學校操場上，總有一抹亮麗的身影出現在我眼前，那就是我的體育老師——劉老師。

她身材苗條，留着一頭烏黑的頭髮，一雙大眼睛炯炯有神，尤其是她的腿，不僅修長美麗，還強健有力。

有一次，劉老師讓我們投球比賽，同學們一個個興高采烈，歡呼雀躍，大家都胸有成竹的樣子，快輪到我了，我的心裏就像裝了一頭小鹿似的砰砰亂跳，我左手託着球，右手高高舉起，眼睛瞄準球檯就像打天上的飛機一樣，使勁把球一拋，籃球竟然在球架上轉了幾圈，掉了下來。第一球沒有進，第二球我又瞄準，結果還是沒有進。第三球，唉，依然沒有進。

突然，我聽見劉老師：“比賽快結束了，有的同學10個球已經投完了，合格的同學可以回家了。剩下的要努力加油了啊！”

我變得焦急不安，接連投了幾個，都沒有進。這時老師走到我身邊，溫柔的對我說：“我相信你，你一定能投進的。穩足勁，彆着急，平靜下來，加油！”

我聽了老師的話，鼓足勇氣，努力把球投進去。進了，居然進了。一個，兩個，三個……十個。我興高采烈地跑到老師身邊，對老師說：“謝謝你，老師。”

從那以後，我知道了，只要努力做好自己想做的事，一定會成功。

劉老師就是這樣的一個人，在我最氣餒時給我信心和勇氣，去戰勝困難的好老師。

體育老師四十歲左右，身材很好，應該是她經常鍛鍊的緣故吧!

我的體育老師有點“愛管閒事”，一到冬天，我們班上體育課的同學就會大大減少，紛紛地向曾老師請假。曾老師跟其他體育老師不一樣，還是堅持讓生病的同學到操場上小跑幾圈再回到教室休息。下課了，體育老師回到教室，說：“看你們的身體素質怎麼得了，你們離家這麼近，跟爸媽一起走路上學，在路上聊聊天，又鍛鍊了身體，一舉兩得，多好呀!可你們偏不，非要坐在電瓶車上吹冷風，你看，感冒了吧?以後大家都走路上學，感冒就會好的。”體育老師的話，我們都記在心間，果然上學走路的人大大增加了，感冒也不知不覺地消失了。

上次，體育老師在學校門口看到了我，還看到了我媽媽在後面幫我拿書包，就跑過來對我說：“書包應該自己拿，這樣脊柱可以長得更直呢!”我聽了，馬上讓媽媽把書包給我背。雖然很累，但是爲了脊柱長得更直，我把書包背到了教室。

體育老師，謝謝你告訴我們：怎樣在繁忙的學習中，利用零碎時間來鍛鍊身體。我知道，你愛管閒事是爲我們的身體着想，你希望我們有一個健康的身體。老師，我以後會記住你的話，爭取把自己的身體鍛鍊得棒棒的!

在我二年級時被姜老師選入了學校田徑隊，當時我是一二年級第一個被選入田徑隊的學生，所以隊裏除了我都是高年級的大哥哥大姐姐。

我特別喜歡姜老師。他身高將近一米九，又高又壯，帶着一副獨特風格的眼鏡，非常帥氣。

因爲我最小，每次訓練時姜老師都讓我在最後跟着跑。我總是跟不上，他卻從沒單獨照顧給我的訓練減量。訓練了十多天後我感覺跑在最後很尷尬，體力跟不上，對自己很沒信心。但是，姜老師從來沒批評過我，每次都說“加油！調整呼吸，你能跟上！”

慢慢地，我明白了，這是老師對我的信任，更是對我的肯定，相信我能跟上高年級的訓練。於是，我又重新樹立起信心，加強訓練。過了幾天我就能跟上大部隊了，半學期過去，我已經是全年級跑的最快的女生。有一天，姜老師跟我說：“何薇伊，你的實力足夠了，要對自己有信心，加強訓練，我已經給你報區裏的田徑比賽了！”當時我欣喜若狂，恨不得馬上就飛奔到賽場和其他運動員一決高下！

和姜老師訓練讓我懂得兩個道理：第一，每個老師都在用他的方式默默地培育我們；第二，每位老師都對我們寄予厚望，我們要相信自己，加倍努力，不辜負老師的信任！

我愛我的老師們，是您們培育了我，讓我變得堅強，羽翼更加豐滿！

她在我心目中就像我的媽媽，對我溫柔、對我嚴厲，對我關愛。她就是從一年級教我數學的—李老師。

李老師對我們十分嚴厲，她常對我們說的.一句話是：慈母多敗兒。她不希望我們成績不好所以對我們很嚴很嚴。在李老師的課上不能出一丁點差錯，如果回答錯誤，只能站着，等答對下一道題才能坐下。不過李老師十分心疼我們，她會想辦法讓我們坐下，如果答不對怎麼班，李老師會深深低嘆一口氣，讓我們坐下。不過別看李老師課上那麼嚴，下課後他會跟同學們打成一成一團，別看她那麼嚴厲，可是她也有溫柔的一面。記得有一次上體育課，天上的太陽火辣辣地曬着我，我覺得我的頭有點疼。體育老師讓我回班休息，我走回了班，這時，李老師正在給我們判作業，看到我走進來馬上停下手裏的活，對我說：“怎麼了?金澤宇。”我對李老師說：“李老師，我頭疼。”這時李老師說：“啊，不會發燒了吧?來讓我摸摸。”李老師又說：“有點燙。”李老師拿出體溫表說：“來量一量。”過了一會後，李老師一看37.5度。”這時下課了，李老師說：“吃完飯在走吧，人是鐵飯是鋼。”吃飯後，李老師親自送我到校門口，直到媽媽來接我，還叮囑我多喝水。

李老師就是一個爲人師表的老師，不放棄每一個學生，對我們又愛又恨。不過愛的總比恨的多。如果允許的話請讓我們喊一聲：媽媽!

六年級:金澤宇

我最敬愛的人是一位老師。我最喜歡體育課，因此，對體育老師有了一份獨特的感情。

五年級的體育老師給我的印象很深。他是一位男老師，姓周，大約三十歲的樣子。他的頭髮烏黑髮亮，他那大大的眼睛裏，總是閃耀着溫柔的目光，卻一臉嚴肅的表情。但他有時也很幽默，總是能逗得我們笑得肚子疼，同學們都親切的叫他“周老師!”

記得有一次，老師在講課堂要求，說：“今後，上體育課，如果聽到我"嘟!嘟!嘟!"的口哨聲，必須馬上集合。如果誰沒有站到自己的位置上，就出列在操場上站一節課。聽到沒有?”

“聽到了!”同學們用整齊有響亮的聲音回答着。

老師又說：“還有，以後不準穿涼鞋上課，女生不準穿裙子。如果穿涼鞋超過兩次，那就把涼鞋脫掉光腳在操場上給我跑三圈，讓同學們都看看你光腳跑步的"風采"!女生穿裙子超過兩次，就靠着籃球架練倒立!”

同學們大笑起來，前仰後合，淚水都給笑出來了。

“聽明白沒有!”老師嚴肅地說。

“聽明白了!”同學們有一次整齊又響亮地回答，然後又哈哈大笑起來。

我的老師就是這樣。我永遠都忘不了您!

老師，像一棵大樹，爲我們遮風擋雨；老師，像一隻小舟，載着我們在知識的海洋裏遨遊；老師，像一把鏟子，爲我們剷出一條光明大道。我從來沒有對一位老師有着如此深刻的印象，這位老師就是我曾經的體育老師----宋老師。

宋老師有一頭烏黑的短髮，戴着一副眼鏡，還有一張隨時都可以講出笑話的嘴巴。宋老師愛穿一件白襯衫和一條黑褲子，胸前永遠掛着一個哨子。

宋老師有着非常特別的外號，叫“開心豆”,爲什麼呢？因爲他嘴裏總是能說出一則則幽默的笑話。雖然宋老師很幽默，但也不失半點威風，瞧，又有同學在搞小動作了，宋老師大搖大擺地走了過去，提着他們甩到了幾米外，我們都驚呆了。這就是宋老師非常嚴厲的時候，像一隻威武的獅子。

宋老師溫柔的時，很像一隻綿羊。有一次體育課，我的傷口突然裂開了，接着鮮紅的血流了出來，這時，宋老師走了過來，看到了此時的情景，不由得大吃一驚，宋老師關心地問：“疼嗎？”我點點頭，宋老師說：“走，去我的辦公室抹點消毒水，很快就好的。”說着，我便和宋老師去抹了一點消毒水,抹完道謝後,我便匆忙回了教室。

鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因爲長空任它飛翔；高山感謝大地，因爲大地讓它高聳。我尤其感謝我的老師，是他無微不至的關心帶給我們成長的溫暖。謝謝你，我敬愛的宋老師。

同學們，老師有溫和的，當然也會有嚴厲的，就如我們班的體育老師。

我們的體育老師很嚴厲，他有一雙緊鄒的眉毛，有個八字形的鬍子，一副威嚴的樣子，讓我心驚膽戰。

今天下午，他替我們老師代課，我們個個都提心吊膽的。這時他讓我們抄口令，他一邊報，我們一邊抄，我一邊抄一邊讀，覺得太嚴了吧!不過個個都寫的是有條有理。突然，他叫我們讀讀背背，一會兒都要背，我一聽快暈倒了。這麼多的口令，怎麼一下子背的光呀!我焦急的讀了一遍又一遍。這時，老師一吹哨子，頓時班上安靜的連根針掉在地上也能聽見。老師指着王偉說：“你背向左轉的口令。”誰知王偉一緊張忘了。老師嚴肅的說：“你們不要太緊張，你們不管是背不倒或是背不清，我也不會怪你們的，因爲今天是第一次上課。”說完又指着王佳樂說：“你背向後轉的口令。”可王佳樂什麼也沒準備，連讀也不會。老師火冒三丈的說：“你連抄都沒抄好，你搞什麼。我這節課不找你，下節課你看我找不找你。”我越聽越緊張 ，正當我急得不知所措時，下課鈴聲響了，我這才舒了一口氣，這節課終於結束了!

你們看我們的體育老師嚴厲吧!