睜開雙眼：旭日東繁榮昌盛，星漢燦爛，眼睛替我收藏;
手扶雙耳：丁咚泉響，吳儂細語，耳朵替我收藏;
張開雙臂：一米陽光，徐徐清風，臂膀替我收藏。
我收藏，感受這美好的世界。我看到，這美好的世界也有許多收藏。
(一)
收藏雨水。
在雨季，放下課本，我喜歡端坐在一池清水的旁邊，看雨水敲打水中燈的碎片，化作層層漣漪，逐漸盪漾開去。釋放出一種遙遠的呼喚，像是我內心解壓的呼喚;我喜歡信步在煙雨的小巷，用腳光挑起些許水花，看雨點紛舞的閒適與落池的歡欣，感受着佈滿全身的甚至透徹心底的一絲清涼;我喜歡倚在校園古亭的木柱上，看雨打芭蕉的調皮，嘴角滑過一絲笑意。
我喜歡的事，有關雨水的'，我一一收藏，在日益膨脹的升學壓力下，這份收藏化作我心中一股清泉。
(二)
收藏夢想。
兒時的村莊，簡樸。翻開老照片，在泛黃的記憶中有我日日思念的國小堂。
學堂周圍極靜，牛哞、羊叫、狗咬從遙遠的村莊傳來，像一個個疏落的音符。有位母親抱着孩子路邊，一陣讀書聲嚇哭了孩子，母親一邊疾走，一邊哄着：“乖乖聽話，乖乖快長大。哥哥姐姐在讀書，乖乖長大也讀書。”
是的，唯有讀書聲讓犁田鋤草的父母停停手中的活，讓他們感到實在，讓他們更加珍藏對孩子們的期望。
這一陣陣讀書聲收藏了孩子與父母的夢想，帶着慰藉的力量，帶着集合的意向，在陽光底下徐徐地升起散開。
(三)
收藏音樂。
時代是個大熔爐，記錄着真善美與假惡醜。而表達人類喜怒哀樂的音樂，時代是收藏的。
肖邦讓黑白相間的鋼琴鍵輕輕起伏，當清澄的和絃與合樂的琴聲從中飛逸出來的時候，他在告訴你一個流浪者的孤獨與愛情的惆悵;柴可夫斯基柔情地唱起俄羅斯農民柔情的曲調，他是在告訴你，在廣袤的土地上，還有三套馬車留下的轍跡;舒伯特將一個失落者的悲傷悄悄地藏在菩提樹的綠陽間，你感受到了嗎?
時代感受到了，收藏了人類最寶貴的情感。
我收藏雨水，傳達課本外的另一種喜歡;我收藏夢想，我的，父母的，天下學子的。我也說着時代，收藏着樂。
學着收藏昨天，也學着享受美好的世界。
