在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的國小作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《回家》是九年級第二次語文質量預測的二選一其中以“回家”的命題考場作文，兩位閱卷老師均給出了48分的成績。欣喜之餘，還是對大家的建議及中肯的想法抱有熱忱的，望得肯定！也希望自己都將此類生活氣息濃郁、文風活潑的風格更多的呈現在考場上呢。 回家
窗外鳥鳴啾啾，樹影婆娑綽綽，溫煦的陽光肆溢在我臉上。如此溫馨的晨，肘邊有媽媽端來的熱牛奶，香馨縈繞；桌上有小碟的蘋果，泛着青楚；窗前有爸爸手製的風鈴，輕輕搖曳……這是家的溫暖，讓我被題海注滿的心田奇蹟般開出抹抹馥郁。 記憶隨着風兒旋轉、回溯： 兒時，最不期待的就是回家，那嘟起小嘴、滿眼不捨地與夥伴告別的情景讓我忍俊不禁，“嗤嗤”笑出聲來。那時的我不懂得，家中的暖粥比街道邊的小玩意兒、玩耍的時光有多珍貴。 時光荏苒，又大了一些。在秋天的邊上，黃昏的羽毛落在花叢中，一條悠長悠長的小路，鍍滿傍晚的餘暉。這時，奔波在補習班、學校、家這三點一線式路途上的我，精疲力竭，再無心欣賞浸泡在夕陽裏的雲朵，流戀被雲翳遮擋的暖陽，只是在路上奔跑、吶喊，想要掙脫這裏，在家中愜意地聽聽音樂，與奶奶聊天嘮嗑，大快朵頤地喝完媽媽每日必熬的花式粥。那時的我，家中有一切令我歸往的事情，但無奈，“學習”是我的紋身，讓我錯失了這個機會。 現在，我亦會在思索的擡頭間，手指一圈圈綰着額發，禁不住幻想回家後向家人報告好成績，看他們欣悅的笑靨，切身感受愛的洗禮。我放下沉重的包袱，重歸家的懷抱。家是溫暖的港灣，那裏有母親荷葉般的保護，父親雄峯般的守候，我一定是那山谷中、山澗間、池塘裏、綠荷下的紅蓮了吧！ 一路走來，人類匯聚成社會，時間回溯爲歷史——紅了櫻桃，綠了芭蕉，但生活的亮色永不消退，家中的暖色永不褪盡。我轉過身，歡快的鈴聲響起，心中的希望復活，無限的感情慾從我的胸腔噴薄，也是每個家思之人的心聲：放下沉負冗贅，卸下物慾橫流，歸家！回家！ 朦朧中，現出一座橋，一端是希冀，一邊，是家的燈火依然。
國小作文 篇2那天，科學課錢老師在我們帶來的盒子裏放了一隻蝸牛，那盒子就成了蝸牛的家。當我們領到盒子的時候，全班變成了漫畫節目裏的小丑，真高興呀，又蹦又跳，還唱了幾首悠揚的山歌呢！
從那以後，每天放學回到家後，我都要先進書房去看看我那可愛的白玉蝸牛怎麼樣了。我還給那可愛的蝸牛取了一個好聽的名字——“慢慢”，因爲它爬得很慢，每30分鐘才從盒底爬到盒蓋上。
它的殼是黃褐色的，亮晶晶的。殼上還有好多花紋，一圈圈的，真好看呀！就像一顆顆瑪瑙寶石，所以白玉蝸牛還可以稱爲褐雲瑪瑙螺。
我家的“慢慢”有一長一短兩對觸角，長的那一對頂端長着一雙大大的眼睛。夜晚的時候那一對觸角就像人走路時用的手電筒，東照照、 西照照，又像盲人的柺杖，如果它的觸角碰到障礙物就會立即轉變前進的方向。小的那對觸角，有着鼻子的作用，它可以聞到氣味，哪裏有腐蝕的氣味，它就急急忙忙趕過去大吃一頓。
有一天，我放學回家發現“慢慢”不見了，我急得連忙叫媽媽；“媽媽，我的蝸牛不見了。”媽媽過來一看，說：“咦？我只是把蝸牛的家打掃了一下衛生，它怎麼就不見了呢？”我打開盒蓋一看，原來“慢慢”躲在蓋子後背呢！我查了一下專業知識書，才知道白玉蝸牛喜歡生活在陰暗潮溼的地方，害怕陽光直射。
白玉蝸牛的肉質肥美，營養豐富，是歐洲人的一道名菜。“我家的‘慢慢’誰敢吃，我就和他拼命！”我對媽媽說。
國小作文 篇3淅瀝嘩啦，淅瀝嘩啦，在一個狂風大作的天空裡，感覺世界變得恐怖許多，閃電劃破了天際，雨水蓋過了藍天，真是讓人嘆爲觀止。
這一天，正是下着傾盆大雨，街道上的行人和機車騎士，都不見縱影，但我是趕着要去上英文課的路人，我看見路旁的花草樹木，被雨水的魔力，變得乾淨許多，就像新的一樣完好無缺，但有些脆弱的花草樹木，抵不過雨水的手掌心，所以就被連根拔起，真是可憐呀！
咻─！一臺銀色的跑車唿嘯而過，剛好經過了一大坑水，結果水花四濺，噴得我全身都狼狽不堪，我氣急敗壞地想找那個人算帳，不過他已經跑得不見蹤影了。
從傾盆大雨轉爲晴空萬里的過程，有如變魔術似的，就是大家所說的：「天有不測風雲，人有旦夕禍福。」我感覺天空煥然一新，變得晶瑩剔透許多，花草樹木生意盎然，如果再來個美不勝收的七彩仙子畫過天際之間的話，就讓人讚嘆不已呀！
經過這次的體驗後，讓我感覺到，天空可以讓人如此開朗，大地可以讓人如此清爽，更讓我覺得大自然就是美呀！
國小作文 篇4時間過得真快，現在我已經是一名三年級的國小生了。回想一年級，我有許多美好的回憶。
我收穫了友誼。課間，我和小夥伴們說說笑笑，在操場上做操、跳繩、玩遊戲。在運動會上、在藝術節上，我們一起爲班集體努力，那時，我知道了什麼是團結。
我收穫了知識和學習的方法。和藹的老師教我們識字、算算術、讀英語，教我們做人的道理……我認識許多字，學會算很多題，會自己讀書，變成了一個知識豐富的國小生。
我收穫了興趣。豐富多彩的興趣活動小組，讓我們可以學舞蹈，學古箏、籃球、武術……我學會了吹葫蘆絲，經過一年多的努力，我已經能吹出好幾首優美動聽的曲子了。
我上國小了，國小生活是多麼的美好啊！
國小作文 篇5梅花，它沒有玫瑰的豔麗，沒有水仙的清香，沒有茉莉的純潔，沒有牡丹的華貴，沒有桃花的可愛。但它是花，是能在寒冷的冬天中頑強生長的梅花。
在刺骨寒冷的冬天，把自己包得嚴嚴實實，公園裏萬物低垂着頭，毫無生機。瞧，菊花已失去了往日的生機，一簇簇三角梅也毫無養眼之處，片花瓣緊裹專蕊，也禁不起這寒風的折磨，紛紛彎下了腰，成了“駝背老頭”。可幽僻角落的梅花則截然不同，愈是寒冷，梅花愈是挺直了腰板，迎風霜，抗寒，潔白的花瓣是磨礪後留下的盂。
寒冷造就了梅花的冰肌玉骨，清雅俊秀，典雅、冷俏、高潔、堅貞是她的性格。冬天，萬物沉睡，看不見牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染，只有她正義凜然地聳立在嚴冬之中，擡頭挺胸，佔領了冬季的目光。她不與百花爭春，只在冬天，寒冷的冬天，吐露芬芳，把冬天點綴得冷豔動人。
雍容華貴、尊貴典雅、婀娜多姿與她毫不相干，但她卻有着超凡的傲骨，凌寒鬥豔，冰留香，爲世人敬重。她不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月，迎接她的不是和煦的陽光，而是凜冽的北風；滋養她的不是和風細雨，而是冰天地。，你漫步於她的身旁，細而有勁的枝幹，紅色的花瓣豔若桃李，燦如雲霞，又如燃燒的火焰、舞動的紅旗，極爲絢麗，使人受到鼓舞，感到振奮，騰起異樣的激動。十二月的嚴寒，冷酷的風，可她低頭，那樣嫺靜，用她高潔的性格陶冶的情操。
梅花，愛她的嬌小動人，更愛她的.不懼嚴寒，勇往直前。
國小作文 篇6我披撒着頭髮
輕輕地溜下牀 來到窗旁 因爲夜在呼喚着我
夜
十分寧靜
只有草叢裏的音樂家——蟋蟀
再談走着安眠曲
偶爾
鳥兒們在說夢話
偶爾
也有一輛聲低沉的犬吠
劃破夜空
風
迎面吹來
凌亂了我的髮絲
是那麼溫柔
是那麼愜意
吹走了一天的勞累
吹走了一天的疲倦
蟋蟀
依舊在演奏着
風
依舊地吹着
我
依舊站在窗前
享受夜的寧靜
夜
深了……！
國小作文 篇7今年的正月十五，我們和孫珣一家是在香港過的，最讓我難忘的是在迪士尼公園玩的一天。一走進迪士尼樂園的大門，你就會看到一個很大的花卉米奇頭形，非常引人注目。
進入大門，我們首先做小火車圍繞迪士尼公園環顧一週，對整個公園的佈置有了一個大概的瞭解。知道了迪士尼四大板塊：美國小鎮大街、探險世界、明日世界、幻想世界的位置。
然後下車沿着“美國小鎮大街”向前走。在這裏，我看見了琳琅滿目的具有迪士尼特點的商品充滿了每一個店鋪，讓我眼花繚亂。
接着我們順着人流來到了“明日世界”，在那裏，最讓我們感興趣的是又驚險又刺激的“飛越太空山”。隨着“嘟”的一聲響，太空船啓動了，我們慢慢地進入了黑黑的隧道，耳邊傳來稀奇古怪的太空聲。接着眼前一亮，我們進入了夢幻中的宇宙，只見黑漆漆的太空中閃爍着無數的星星，有大的、小的，五光十色；還有各式各樣的星雲。我們坐在速度驚人的過山車裏，在宇宙間不斷扭動、轉彎和急墜。起先，我很害怕，不敢睜大眼睛，還不時的發出尖叫，坐在後排的大人們也是如此。還沒等我過多的體會，就來到了終點；此時孫珣建議再玩一次；我想，怎麼能輸給一個小女生！於是也壯着膽子再一次挑戰這個遊戲。這一次，我把軌道看得清清楚楚，在音樂和聲效的襯托下，感受到了無涯宇宙和恆星以及太空船翻飛轉、跳躍帶來的快樂，這一次興奮大於害怕。後來我們又連續玩了兩次，終於戰勝了恐懼，成爲了真正的小男子漢。心想：那些宇航員，他們飛越太空要有多大的勇氣呀，我也要培養自己這樣的勇氣！
接下來我們觀看了精彩的“獅子王經典”表演，他們每個人身上都散發出歡樂的氣息。“米奇幻想曲”4d片更是令我難忘。那身臨其境的感覺至今回味無窮。接下來我們還玩了許多北京也有的遊樂項目。比如：騎木馬、旋轉杯、卡丁車、太空飛碟等；但是那裏的設備更精緻，色彩更鮮豔，衛生更乾淨。由於我們來的時間比較好，排隊的時間不長，所以玩得很盡興。在這裏我們參觀了泰山樹屋；拜訪了維尼小熊以及他的朋友；坐船在森林河流裏探險；觀看了精彩的無以倫比的花車表演。當時，所有的迪士尼主角演員都出來亮相，盛況空前，令人震撼。許多遊客拿起手中的相機、錄像機、記下了這一精彩的時刻。當然，我們也不例外。想分享我們的快樂嗎？那就來看我們的照片吧。或者自己親身體會吧！
國小作文 篇8昨天的那一幕依然清晰可見，由於我們班風的不好把李老師氣得夠嗆。於是，幾乎所有的同學都支李老師做出了承諾——今天，我們會有最好的表現。
今天是星期三，前七節課，大家表現出了很好的狀態。終於，最後一道難關來了，這最後的一節歷史課能挺過去嗎？
早早的，我便安靜的趴在自己的座位上，等待着心中所追求的那份勝利。上課鈴響了，大夥陸續走入了教室，可教室裏並沒有安靜下來，反而炸開了鍋，講話的有，吵鬧的有，離開座位的也有。一種不詳的感覺油然而生，如同一位長跑運動員在最後衝刺的時候抽了筋似的。這時，我們的紀律委員也露出了他那不知多長的狐狸尾巴，對臺下的一切視而不見，見老師沒來便開始發動叛變，背叛了自己光榮的職責，反倒和臺下的女同學們談笑風聲喂，13號那天，我們一起去玩吧！好呀，好呀別看也別聽，內容太多了，可真是山中無老虎，猴子稱霸王，什麼叫做虛僞，這就是典範！
我扭過頭來，發現女班長正若無其事的和幾個女同學站在門口，我小聲對她說上課了，快進來吧！誰知她輕蔑的瞟了我一眼，敷衍的說到沒事，沒事。我只得無語。此時我知道，今天完了。不出所料，這節歷史課就在老師的痛斥中結束了。
看來今天，我們失敗了，我們辜負了老師的期望，可大多數人又從中得到了什麼呢？有人說，我們要總結昨天，珍惜今天，展望明天。我又怎樣呢？昨天我們失敗了，今天我們不僅沒有珍惜反而玷污了它，明天會如何呢？難道說明天真的如同那個人所說的一個大大的問號嗎？不，其實今天就是明天的影子。不珍惜現在就請你不要談未來！對某些人來說，也包括你、我，未來也許也只是失敗。要想獲得明天的成功，努力必須從今天開始！
