【第1篇】走進銅官窯作文
10月24日星期五，我們班去了一個及其好玩的地方——銅官窯。
走的時候，其他班的同學都用羨慕不已的眼神瞪着我們，大家也是興奮，高興，帶着好奇的心情爭先恐後地上車，車上也熱鬧非凡，唱歌，聽歌，隨意走動……這就像是在下課，都很隨意。
一路上慢悠悠，終於到了。本來想吐的，可一見眼前的場景，不得不把它吐回去。“哇，太美了！”一眼望去，全是好多漂亮的房子，每家每戶都離開銅官窯，精緻，美麗！我都不知道該怎麼形容，融合的剛好。銅官窯的牌子高高聳立在上面，使這裏格外 美麗，乾淨，古老，同學們紛紛拿出手機，照相機快速地咔擦。
往裏走更是讚歎不已，大家左看看，右看看，各種各樣，形態不一，五顏六色的陶瓷，都讓我們目瞪口呆。廢話不多說，趕緊拍張照留念一下。
我們走進一個教室，哇！上面擺了好多泥巴，有了眼福，又有手福。大家猶豫不決地坐下來捏。主持人說有獎品，教室才得以安靜。爲了獎品，大家可是格外認真啊！
唉，一個短篇怎麼這麼長，花兒都謝了！看個短篇容易嗎？我們多了很久，主持人見我們已經不耐煩，決定先教我們，大家又興高采烈，興奮地看着每一步認真的學。大家都弄出了自己的小作品。小心翼翼地加工，爲了作品值了！
突突如其來的一句話，使大家都掃了興。我們都帶回家，讓有相機的同學幫你拍個照留念！大家異口同聲：“啊，爲什麼？“就像有十萬個爲什麼，答也答不完，大家也就隨便坐，反正不能帶回家，有屁喲。”大家板着臉，自言自語，老師見這種場景，跟工作人員進行討價還價的談話，最終決定——可以帶回大一個！大家一齊歡呼！咦，我剛纔是怎麼想的，把作品做成這樣，趕緊重做。一邊做一邊來回答問題，搶答開始！主持人，問題太容易了，大家喊出答案，由於那個王佳偉像答出來，我們就眼睜睜的看着主持人把獎品送給他。
等我們把作品做好，排成一線，拍個照。然後，各小組，開始採訪。大家紛紛尋找對象，真的沒有就排隊採訪，問兩三個問題，搞定！自己再隨便看看。
中飯時間到，大家爭先恐後地搶位置，快速看出零食，狼吞虎嚥地吃着，沒過多久。吃飽了，喝足了，清理垃圾，還有好多東西沒吃，一半自留，一半送人。走起路來慢吞吞地，肚子鼓得圓溜溜。現在老師還沒有吃完飯，趕緊去逛逛。既可以看眼界，又可以助消化，一舉兩得不錯，我們去拍個照留念。買個東西留念。悠閒地走着，不知不覺中，我們離隊已經有十萬八千里遠了，趕緊往回走，一回來，老師把紅柚子放在我口裏，味道好酸啊。
飯吃了，也採訪完了，目的'達到了，該回校了。在門口留了個影，依依不捨地下課，再見——銅官窯。“再見，親愛的孩子們……”
【第2篇】走進銅官窯作文
今天，我帶着滿懷的好心情，和我們班全體同學走進了望城----銅官窯遺址。
一開車門，同學們蜂擁而下，三個一羣，五個一夥，而我是最後一個下車的。下車時一霎那，我被眼前的美景給迷住了，感覺自己彷彿置身於“七月的天山”。我蹲下觀察着眼前的一朵朵的小花，他們共有一條根，有的在一根莖上長兩朵的，或長三朵的，或長六朵的，白色中夾雜了一絲絲紅色。突然，導遊召喚“大家集合了!"我才晃過神來，“哦！"原來我不是在“七月的天山"，而是在銅官窯，我順手拔下一朵“雙胞胎"的花，跑向集合的隊伍。
一回頭，眼前突然出現了碩大的，金色的“銅官街"三個字，這讓我的好奇心也增加了三分。銅官街裏沒有高樓大廈，只有矮小的平房，走在由麻石鋪成的小路上，我們彷彿回到了1300多年前的唐代銅官街，緊接着，我們進入了一個陶瓷小作坊。
小作坊裏有三個長條桌，每個桌子兩旁邊分別有一張長條凳。桌上放着一坨棕色的，如牛糞一樣的泥巴。楊老師家的兒子星星，隨手把在路邊摘下的小花朵兒插在了泥巴里，特別扎眼，楊老師會心的笑起來說：“這就是，一朵鮮花插在牛糞上。”楊老師的話引來了同學們的注意，大家都開心笑了起來。
講解員向我們提出了一個問題“爲什麼在桃園三結義的兄弟們中，只有關羽一個人的陶瓷圖片?”全場這時鴉雀無聲，靜靜的，講解員停留片刻，發現沒有人回答，繼續說道：“因爲關羽南下攻打長沙，隨軍的義母，因水土不服，患重病死去。關羽萬分悲痛，命令士兵爲母親趕製一副閃亮的銅棺材。因爲銅棺聽起來不吉利，所以改名叫銅官。”這既是銅官地名的來歷，又代表了關羽對母親的孝順。
講解員又爲我們介紹了銅官窯一些基本常識：燒製瓷器要控制在1300度溫度，瓷器的發展在唐朝是鼎盛時期，唐朝銅官窯出土的是專供當時官員用的官窯，銅官窯先後出土瓷器一萬餘件，現分別收藏在長沙是博物館和省博物館，它是全國著名的文物保護單位。
講解員開始拿起其中一塊泥巴，取出一小塊，把它揉成一團，便“嘭”的一下，把泥巴拍到了小木板上，又用手把它拍扁，我們學着他也“嘭嘭嘭”的把泥巴拍到桌上，然後把泥巴做成像蛇一樣的條形狀，最後用粘稠粘稠的泥漿當膠水來粘泥巴，一條條的泥巴被我們用“膠水”粘成的心形、正方形、三角形等一些小圖形，也有不用條形，而直接搓成小正方形、小圓球來裝飾，點綴在做的瓷器上。
而我沒有搓成條形，而是做成了小桌球，彷彿眼前的長條桌變成了我的桌球檯，我拿着桌球杆瀟灑自如的來來回回把桌球子一粒粒的送入囊中，全場對我的表演向抱以雷鳴般的掌聲。色子也做成了，色子像被我遙控着，我想把它變成2，它決不會變成3，無論你想變成什麼數字，它就會出現在你眼前。有了這樣的神奇色子，我就可以打擊那些利用色子來騙人的壞傢伙！
時間如飛箭，我們的銅官行接近尾聲了，不過我有幸採訪了陶藝老師，瞭解到他們學陶藝的目的，以及他們對今後陶瓷事業的追求，不由得我對他們肅然起敬！
銅官窯讓東茅街的“小泥人”們都長見識了，古人的智慧也需要我們這一代代的傳承。說不定在我們這羣孩子中會出現這樣的陶藝師呢？
