在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的我的煩心事的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
在我記憶的天幕上，閃爍着無數顆閃耀的星星，每一顆星星都蘊藏着一個美麗的故事，有令人難忘的、令人開心的，也有令人煩心的。
一天，我突然發現自己的語文書沒帶，頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻似的。要知道老師說過，不帶課本是要被懲罰的，可我翻遍了書包也沒找到。正在我“翻江倒海”的時候，老師走進了教室，我不敢正視她的眼睛，心裏七上八下地跳個不停，情急之下我順手拿了本數學書，套上包書皮，企圖矇混過關。
課堂上，老師動情地講着課文，可我連一個字也聽不進去，只是一個勁地看時間，盼望着早點下課。雖然表面上裝得很像，可是我再也不像平時那樣舉手積極發言，連朗讀也只是裝着動動嘴。也許是我的異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的座位走過來，看着老師疑惑的神情，我不斷地在心裏祈禱：別過來，千萬別過來！此時我的臉漲得通紅，兩腿也直髮抖。 俗話說的好，紙是包不住火的，我那本假冒的語文書終於還是露餡了，我也嚐到了懲罰的滋味。
這就是我粗心帶給我的煩心事。
我的煩心事的作文300字 篇220xx年8月8日 星期四 天氣晴
自8月份以來，天氣不斷升高；每天的溫度最少也有三十幾度，烈日刺眼，更刺痛我緊張的心靈。現在的我不再是那個無憂無愁的小女孩了，因爲到九月份的我即將升入九年級的殿堂，九年級了，再一眨眼就是會考，這個決定了我未來的會考，這讓我整個署假都不能安好的理由。
媽媽爲我報了補習班，但我還是很忐忑，因爲我知道自己的弱項---惱人的數學，數學是我所有科目中最差的一門，有好多次都沒考上理想的分數；
現在溫度真的很高，在剛纔，補習班發來了信息--明天和後天放假，本來打算趁署假惡補一下的，現在想來，又浪費了一些時間。怎麼辦呢，所以我現在真的很愁惱。
看來，人越大，煩心事也越多啊。如果人們不需要爲這些事而煩的話，那該多好，但這世不可能的，如果這個世界沒有了煩惱，那人們也不可能會體會到‘做了大事’後的成就感，沒有了煩惱，人們不會在體會到快樂。
所以，煩惱——也不一定是一種壞事，她是體現出人的一些品質的表現吧。
我不會被這煩惱所幹擾與打敗。
我將用自己的努力來解決問題的。
我的煩心事的作文300字 篇3生活在這個地球上的人類，不管是古人還是我們現代人，每天都會經歷各種各樣的事情。有開心的，有難過的，它們就像音樂譜上的一個個動人的符號，構成了美妙的'樂章。老師教我們：不管遇到什麼事情都應該坦然面對，不驕不躁。可是，我卻做不到，最近遇到了一件事情讓我煩死了。
這事情還得從去年期會考試說起，那次我考的一塌糊塗，儘管之後我卯足了勁學習，可是到了期末考試，效果還是差強人意。媽媽看到別人家的孩子考試的成績特別優秀，急得抓耳撓腮，雖然沒罵我，可是那眼神我知道就是恨鐵不成鋼啊！剛剛開學，媽媽就到處詢問，如何讓孩子快速進步。聽說有的學生被送到老師家住，起居生活都是和老師一起，媽媽的眼前一亮。她動了這個心思，給我收拾收拾讓我去老師家住集體宿舍。
我實在是接受不了，爲什麼要這個樣子呢？我一直在努力學習，雖然失敗了可是我認真總結失敗的原因，也有了一定的進步呀！學習知識是豐富我們的大腦，豐滿我們的靈魂的呀！只要我堅持不懈，努力學習，熱愛學習，我覺得我一定會取得優秀的成績呀！
不想去老師家，請媽媽理解我！不要讓我覺得因爲學習不好，而被父母拋棄了的那種孤獨感。父母的信任與支持纔是我進步的最大動力。
我的煩心事的作文300字 篇4今天我們考試，因爲一篇作文，我開使討厭我的班主任。
作文要求寫一篇關於煩惱的一件事。我心想那不簡單嗎？我就寫了上次我因爲跟一個人人討厭的同學鬧矛遁，被老師拉到辦公室的事。可老師卻把我批評了一頓，說我不真實。還說我撒謊。我鬱悶。
下課了，我在想：這就是事實，只是您不想承認罷了。何必批評我？您這種行爲纔不對呢。我越想越生氣，氣得我直抓頭。老師，您幹嗎老給我找刺，對我不滿意您就直說嗎，何必給我亂找刺呢？我真搞不懂您。難到說您跟我們家
有大仇。要不，您幹嗎老挑我的刺呀？
我的幾個超級死黨跑過來，看了看我的作文說：“我們相信你，你寫得是對的，你很誠實，你是好同學。”我受傷的心，好象有了一點安慰。哎，算了吧，不想了，還剩一點時間，好好玩會吧。
回家時，我在想，老爸老媽知道後會不會打我？會不會批評我？我真鬱悶，真搞不您。趕緊回家吧，看看老爸老媽是什麼反應。
韓老師，這就是我的煩惱，這就是困繞着我的事。這是我心靈裏的陰影。
我的煩心事的作文300字 篇5生活中，每個人都會有自己的煩心事，而我，也有一件非常大的煩心事。
寒假裏，爸爸在金利屋買了一套三室二廳的房子，對於我們來說這應該是一件好事，可是一天晚上，媽媽突然說出來一個晴天霹靂的消息：我的班主任就住在我們樓上。媽媽卻開心地說：“以後我們家孩子不會做的題目就可以問班主任了！”媽媽非常開心，像一隻小鳥找到了自己的新窩似的。
一天晚上，我有兩道數學題不會，我問了媽媽。媽媽不由分說地把我送進班主任家裏，我們班主任剛要走出門，看見我來了，連忙回到家中並幫我講解那兩道數學題，我好像又回到了數學課堂上，老師講了快一個小時終於講完了，我也從魔鬼班主任的手中逃走了。回到家，只聽“叮咚”“叮咚”一陣敲門聲從外面傳來。媽媽看見是班主任來了就急忙開了門，班主任對我說：“我看你那兩道題還沒會就再給你出幾道應用題做做吧！”媽媽很爽快地答應了，可我卻只好傷心的答應了。
老師——媽媽，我知道您們爲了我，但小孩的童年應該是有樂趣也有學習的，您們能還我一個快樂的童年嗎？您們能給我一個既快樂又有學習的童年嗎？
大家應該知道我的煩心事了吧！你的煩心事是什麼？說來聽聽吧！
