班級的作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的班級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　制度顯新優

看到這個標題，你可能會問，五班的規章制定已經夠多了，這個“老萬”又想出了什麼新制度呢？如果你真的這樣想，那可真是大錯特錯了，這個丹東叫“每日一練”作業本制度，也就是每天針對自己的短板科目自己出一道題，這樣一天一天積累下來，成績想不提高都難。同時，這項制度也是唐婷婷的爸爸提出來的。足以見其對孩子及五班的關心。由於這周是開始執行的第一週，許多具體要求還沒有完全確定下來，於是我們把它寫在小黑板上，讓同學們提出自己的想法和建議。已經做好無人問津準備的我卻不曾想到陳安琪，劉沂鬆，曹詩蔦等同學都在夕會上提出了自己的見解。不僅如此，在新制度執行的第一天裏，我詢問了每位組長，副組長是否對組內作業進行了檢查與批改，並抽查了許多人的作業是否符合黑板上的要求，結果竟是意料之外的滿意。相信在同學們的支持和萬老師的補充下，這項制度也漸漸會成爲同學受益終身的好習慣吧。

　　榜樣顯新優

家長會後，五班不少同學已經開始轉變學習態度，而陶可是其中之一。語文早自習，當大家都在拼命背書時，當大家都在猶豫要不要去背時，當大家都在害怕萬老師會抽查到自己時，陶可就已經自信滿滿在主動向萬老師展示自己的學習成果。結果陶可對答如流，沒有一點卡殼的地方，並且就連句解中一些很小的知識點，也被陶可回答了出來。萬老師因此大喜，特地在小黑板上開了一個版塊表揚陶可，讓同學們羨慕不已。不僅如此，在本週評選“榜樣”的投票中，陶可也脫穎而出，這就是榜樣的力量！同時，作爲本週的進步之星李洋，進步也十分大。數學課上，陳老師讓李洋起來講一道連我都有些糊塗的題目時，誰都沒有想到，李洋競一秒變“沈文桓”，講起題目來頭頭是道，邏輯思維十分清晰，獲得一片掌聲。如果人人都如陶可、李洋，一班豈能不優？

　　課堂顯新優

星期三上午第二節課，一節歷史公開課正在五班教室裏如火如荼地進行着，我們與老師的默契配合，使各校領導不禁拍手叫好。其中，學生裏陳安琪的表現是最鄧的，當老師提出一個問題全班都沉默了時，只有她舉起了手來緩解這尷尬的氣氛。同學們不禁在心裏想到：“她能行嗎？她一定又會吞吞吐吐地說半天也說不出來吧！”但這次，只見陳安琪不慌不忙地站起來，簡明扼要地闡述了自己的觀點，並得到了老師的高度讚賞，接連兩次，亦是如此，以前的“大慌張”張於變成了“小沉着”。同時，吳建均的表現也不亞於陳安琪，回答的每一個問題都是他自己的想法並沒有依靠資料，正確率也十分高，成爲發言者中最活躍的一個。此外，唐婷婷的表現也是出奇的好，令人和睦相看。一節歷史課，處處彰顯優。

我們這一班可說是人才濟濟、菁英羣集，光是運動細胞好到不行的同學，就有好幾個；不光只有體育好的，還有許多文學好的，也有音樂好的，還有美術好的等等，我這樣說你們一定會覺得我是「老王賣瓜，自賣自誇」，現在就讓我來到出他們的偉大事蹟吧！

未能免俗的，當然要先介紹我們菁英集團的隊長──班長林思賢，他雖然不是十八般武藝全能，但是他十分的開朗活潑，他精明的領導才能，令全班同學都打從心底感到敬佩，班長不僅是老師的得意小幫手，也是班上活絡情感的開心果。說起「動力火車」蔡宗祐，別名又稱「柚子」，是我們這羣精英中赫赫有名的「超車王」，每當大隊接力快落後時，他就會使盡全力、加快速度向前衝，總在緊要關頭將難關一一破除。「海綿寶寶」黃致凱是班上最年長的同學，臉上總是掛着笑意，他在中年級時因爲不夠認真，一不小心把功課遠遠的拋在腦後了，因此他的課業表現並不亮眼。不過，來到五年十五班後，在黃 老師與同學們的幫忙下，終於有起色；可惜，他就像個不夠仔細的跑者，在跑到終點之前會不小心跌個四腳朝天，那就是──常常缺交功課，希望他能努力改善這一點。

再來說說「迷糊鬼」林於媃──也就是小妹我，我是黃 老師的得力左右手，老師常誇我直率有主見富正義感，認真努力值得信賴；不過，我有時也會忘記帶功課，但還好是「有時」而已，平常的我還是很謹慎的。終於輪到了班花──吳芸蓁，她是我們大家公認的的「宇宙超級無敵大美女」，人如其名，不只長得美，還是個活潑大方又有禮、聰明靈巧有義氣的女孩，也是老師不可或缺的助手呢！最後介紹本班的跑步女王「高鐵」許惠晴，別以爲只有體育是她的強項，就連國語、數學、社會……她也都是一把罩的，不僅功課好，人緣也好，大家都很欣賞她。

在班上常常可以看見一些趣事或糗事，有時一到下課，男生們會相約去操場練跑、玩壘球；不過偶爾會「出槌」，拿着班長的拖鞋四處亂跑，真是讓人看了又好氣又好笑。而我們女生不是待在教室裏看看書、寫寫功課，就是圍在老師的桌子周圍聊聊天、說說笑，三不五時也會出去瞧瞧男生又在耍什麼花樣，順便提醒他們注意安全。

來到五年十五班，讓我更愛來學校，因爲來到學校不僅可以和朋友一起聊天、玩耍、說笑，就連上課也不再感到無聊，因爲黃老師總是可以把乏味無趣的課程，講得既好玩又有趣，經常逗得全班鬨堂大笑，因此我很喜歡來上學。

新學期,新計劃。莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新學期，就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新起點，擁有新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

同學們經過了兩年的求知磨礪，大三這一學期，應是專業和各方面素質較位成熟的階段。我們就該學期的學生特點、對學生的要求以及特殊節慶，將學期活動分爲兩大類：月月音樂會、節慶晚會。

一. 爲高漲同學們的學習熱情、加強其舞臺表現能力、增強其自信心，提供教師與學生、教師與教師、學生與學生之間溝通交流的舞臺，我們在9月——12月每個月末將於六教301教室進行一次音樂交流會。

具體來說，9月28日和11月30日的兩次音樂會，皆以學生展示其所學專業歌曲的形式來進行，每位同學唱兩首自己的拿手歌曲。隨後，教師們一起探討教學問題，同學之間也可各抒己見互相討論在音樂會中發現的問題和學到的經驗。教師和學生看問題的角度不同，同級之間的交流顯得尤其重要，這樣可以更加全面的學習與總結。當然，最後是要由專業老師對自己的學生就音樂會的表現做以更詳細更深入的指導和建議。“三管齊下”的交流程序絕非多餘，步步都將有益於學生及教學工作。而10月30日和12月28日的兩次音樂會內容將會更豐富。當今社會是多元化的社會，對大學生綜合素質的要求也日益迫切。同學們在擁有紮實優秀的專業技能的同時，還要百花齊放。音樂會中，同學們可以唱自己所學專業的歌曲，也可以“民、美、通”跨領域演繹，可以表演舞蹈，也可以展示其他器樂特長。總之，給同學們自己想要的自由多彩的舞臺。

二. 節慶晚會對於音樂表演專業的學生來說，是理論聯繫實踐 、專業踏入社會的完美體現。本次的傳統節日中秋佳節和建國六十週年相依相伴，所以我們也雙節同慶。9月30日，我們將舉辦“金秋中國”雙節文藝晚會。這次大型晚會的節目豐富多彩，精彩紛呈，如朗誦、歌舞、相聲、小品、音樂劇、互動小遊戲、吃月餅話家常等等。與之同樣的大型元旦晚會也將於12月30日隆重呈現。在辭舊迎新的時刻，來自五湖四海的兄弟姐妹們在緣分的天空下，在廣院音舞系07級聲樂班的大家庭裏，鶯歌燕舞，歡聲笑語，相偎相擁，共同期待和聆聽新年的鐘聲。這是多麼溫馨、感人、美麗的畫卷啊。正如歌中所唱“感謝天，感謝地，感謝緣分讓我們相遇”。

新學期，新徵程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿着奮進的激情，因爲我們每個人的臉上都洋溢着青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的秋冬，把理想化爲宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

都說同學是兄弟姐妹，老師是你的第二個父母，而班級就像一個大家庭。在我看來班級就是一個傳授解惑的地方，至少以前我是這麼認爲，但是班級竟與我有關。

班級的快樂竟與我有關。

湛藍的天空中幾朵白雲悠閒的飄蕩着，迎着徐徐的清風。那天，我們舉行的運動會。本就沒有運動細胞的我對這種活動更是興致缺失，所以拿出了早就準備好的書，開始讀書。周圍嘈雜，吶喊助威的聲音、玩鬧嬉樂的聲音、談論閒聊的聲音，我想在鬧市中也不過如此吧。即使處在這樣的環境中也沒有勾起我的興趣，依舊超然物外的坐在那裏看書，我與四周的環境相比顯得是那樣格格不入。時間一分一秒的過去，耳邊傳來了自己班同學的聲音。那聲音激動地喊着要上場了要上場，隨着一聲槍響，全班響起了雷鳴般的吼聲：“加油——”。循序漸近，節奏加強的鼓聲，讓人心跳加速。我的注意力也被吸引，看着賽場上同學們奔跑的風姿，汗水在空氣中揮灑，在跑道上酣暢淋漓的奔跑着，不禁我也熱血沸騰，扔下了手中的書，身體不由控制的站了起來，在即將過線的一剎那，彷彿時間都靜止了，眼神緊緊的注視着終點，終於不負衆望，他取得了第一名，一瞬間歡呼聲在班級內充斥着，我也高興得跳了起來，那種快樂是從未體會過的。不是我一個人的，也不是第一名一個人的，那是屬於班級的，是我們所有人的快樂。那本準備讀完的書，直到運動會結束我也沒有讀完。我沒有想到我會被運動會所吸引，更沒想到的是一向對班級的事情平平淡淡的我會如此關注、熱衷。班級的快樂竟會讓我如此快樂。

班級的衛生竟與我有關。

常常會在老師的口中聽見“把你的地面打掃乾淨”這幾個字。我總是不以爲然，甚至有時看見地上有紙屑、贓物也熟視無睹。班級的衛生每次檢查都有死角，不是門上有灰塵就是窗戶沒擦淨，老師再三強調，可是我們班的學生都滿不在乎，所以班級的衛生成爲了難題。那天，終於在老師滔滔不絕的叮囑下，我拿起已經被灰塵覆蓋的看不清楚樣子的笤帚和抹布，全面的把衛生打掃了一遍，剛放下這些工具就有學校的檢察人員結對走了進來，我看見他們馬上端正地坐好，他們在周圍仔細的檢查了一遍，最後面露滿意之色離開。臨走時我還聽見他們說：“這個班的孩子真乾淨，尤其是後面那個剛纔打掃衛生的女孩。”我聽了他的話先是有些欣喜，隨後感到面紅耳赤。想想自己以前的表現真是羞愧萬分，我根本就沒有做到老師所說的把班級當作家庭，我沒有想到班級的衛生竟與我有關。現在我知道了班級的衛生是要靠大家所有人來維持。班級是一個集體，每個人都因該愛護它，從那以後每天我都會在下課時打掃衛生，四周的同學似乎也受到了感染，都自覺地保持好了自己地面的整潔。

或許以往我從未想過班級會與我有關，可光陰似箭，日月如梭人總是在經歷中成長，我知道我和班級是分不開的，就像物體同他的影子一樣，我也和班級有着千絲萬縷的關係。班級就像一個大家庭，我們要像愛護自己的家一樣。祖國也像我的家一樣要愛護，這樣祖國才能繁榮富強，才能興旺發達。

不知怎的，今天無意中翻出了國小的畢業照，那照片記錄了曾經給我帶來歡樂的國小時光的最後一刻，突然有種想哭的衝動，真的，無意中回想氣了那段快樂的時光，想到了那個快樂的班級，快樂的我。

我已記不清楚有多少次，我們因爲課堂紀律不好而換來老師們劈天蓋地地惡罵。也記不清楚有多少次，校長，主任親自到班裏來勸說，管教我們。 我記得經常聽到老師們嘆一口氣，說他們希望看到四年級時的那個一班，那個近乎完美的班級……我當然不會以此爲驕傲，但也不曾因此而覺得我們低人一等。是的，那個班，是一個叛逆的班，一個我行我素的班。 對待這樣一個班級，老師們無奈，嘆息。記得曾經傳言六年級換老師時，一個安排到要教我們班的數學老師因爲對我們的厭惡而自願去教低年級。我不曾去證實這個傳言，或真，或假，對那樣一個班級來講，似乎是完全不需要的。

清楚地記得五年級時換上的班主任，那是一個幽默，寬容的男人。我感覺我們似乎很快建立了友情，儘管作爲班長的我，幾乎從來不曾讓他省心過。他與我們度過了一年多的時光，雖然在這段時間裏，我們班變了，變成了最終的那個樣子，但是我仍感激他，感激他讓我們逐漸成熟了起來。而一切卻出其不意的定格在了那個原本快樂的星期五。記得那天我們秋遊，他卻突然在路上告訴我們，他要當大隊輔導員了，值得慶祝的一件事，卻註定了他與我們的分離，可能這樣說太過悲觀，不過我們的確有太多的不捨。 一切來得太突然，回到班裏，全班都哭了。那次，他沒有像安慰小孩子那樣的讓我們平靜下來。那是一種命令的口吻，我猛然間明白過來，堅強的人，不應該流淚。 於是，那個上午還是班主任，陪我們秋遊的老師，下午便成了監督我們鼓號隊訓練的大隊輔導員，突如其來，讓人無法接受。不知怎的，從那天起，我變得越來越固執。終於，那天鼓號隊訓練，我因一時的想不開，摔了鼓，然後狂奔回教室。承認當時的自己是自私的，我甚至沒有顧及到當時的老師，他多麼尷尬……當然，他沒有怪我，這是意料之中的事，因爲他的寬容。後來，他上樓勸我，說了些什麼我已經淡忘，只記得因爲衝動，那天我沒有再回到鼓號隊。

我們的新班主任是一位及其嚴厲的女老師，那是對我期望值最高的老師。我清楚地知道她想要培養我，塑造我，讓我變成一個格外優秀的學生。我努力了，卻沒有做到，可能是因爲性格的緣故吧，我的生性中，總有着一種說不出來的頑固。 國小生活最終過去，六年的遊戲生活結束了。最後那天，很平淡，記憶中，流淚的同學很少，儘管，我們是在做最後的道別……

世事無常，來到國中的我，發現生活變得枯燥而乏味。國小時老師對我的寬容，卻被現在的老師理解爲對我的放縱，真的，我恨這樣的說法，更恨這樣理解的老師…… 着實懷念以前的那個我，那個敢說敢做的我，那個一切都名列前茅的孩子。

然而，夢結束了，留下的僅僅是我的固執與不屈，而這些卻給我的生活帶來了無數的壓力與痛苦，我不明白來到這樣一所優秀的學校裏，爲什麼我會留戀過去，爲什麼我會後悔自己的到來……或者國小僅僅是我生命中的一次偶然吧，現在的我，還能奢望些什麼呢？……

我們五一班可是在學校出了名的棒，老師校長都誇我們班好，可就是在我們班上有幾個“鬼”。說到這兒，你會不會嚇一大跳？我想也許也沒那麼誇張吧。什麼，想要我給你介紹我們班上的“鬼”？好吧，那你可要聽詳細了哦，下面我就給你講我們班上受歡迎的小小“鬼”吧！

“貪吃鬼”

此鬼乃是我們班最可愛的啦！不過我們可是逃不過她那個可憐巴巴的樣子。次日，天氣晴朗，本人剛從小賣部裏買了兩包清涼潤喉糖，正準備把一顆糖放進嘴裏，我竟碰上了這個“貪吃鬼”，我真是倒黴催的，遇上誰也總比遇上她好呀。正在我要逃跑時，“貪吃鬼”一個箭步衝上來，來了個“半路要糖”：“皓姐，你在吃什麼呀？糖果？給我來一顆吧！”我趕緊的把糖藏起來說：“我哪有什麼糖呀！”她聽了我的話，臉色馬上一變，可憐巴巴的哀求道：“皓姐，我知道你是最好的啦，給一顆吧，求求你啦，皓！”我本來心就很軟嘛，她到好，一求求我，我也不得不掏出我的糖果給了她兩顆。沒想到，她轉了轉眼珠，說：“哈哈！你也逃不出我的魔掌呀！”我也得自認倒黴。

“搞笑鬼”

此鬼是我們班最搞笑的啦！次日，大家正在班上開展活動，教室裏唧唧喳喳的，說的說唱的唱，開心得不得了，突然“搞笑鬼”騰的一下從自己的座位上站起來，大聲的對老師說：“老師，我們來講笑話吧！”老師笑了笑說：“你的這個主意不錯呀。好！”老師先讓“搞笑鬼”講。沒想到他出口成章，講起了自編笑話：“從前動物園裏有一隻奇醜無比的大猩猩，人們見到它都要吐。有一天，我去看了，我吐了。第二天，你去了，那隻猩猩吐了。”他一講完，大家捧腹大笑，就連平時不愛笑的餓老師也被他的幽默和風趣給逗得哈哈大笑。有些人竟然笑得在地上打滾。咳！這個“搞笑鬼”！

“酷發鬼”

此鬼的髮型是我們班最酷的啦！不知道是什麼原因，這位的頭髮竟是向後長的，他的頭的前面五釐米多都沒有頭髮，真搞怪！記得他剛在我們班來上課的時候，自然老師不知道他叫什麼名字，就說：“那個髮型很酷的同學請回答問題！”他站了起來，用手將頭髮向後一搭說：“我的髮型很酷吧！”全體師生“暈”了！不過我覺得也真的是很酷哦！

呵呵！我相信我們班上有了這幾個快樂“鬼”，我們的班級會變得更加快樂的！

要說我們班最漂亮的女生，那一定是我的同桌李嘉琪，這樣的評價在我們班說出來一定沒有。

你看她，雙眼皮，大眼睛，我們一開始在一起玩的時候，朋友們都說她是貼的雙眼皮貼。她爲了證明那是真的雙眼皮，就讓我們近距離觀察，還讓我們摸了摸，最後我們不得不承認那是“卡姿蘭，大眼睛”，因爲她的眼睛真的超好看。她的眉毛也很有特點，大家可能都看過“花千古”吧!她的眉形和裏面女主角的眉形一樣呢。她的鼻樑和我們比，也算不是高鼻樑，但在她的臉上就超好看。一次，在宿舍午休的時候，她說要給我們看一個神奇的東西，她讓我們看她的鼻孔，一開始沒有什麼特別的，但等她呼吸兩下之後，她的鼻孔竟然變成了愛心型的。她的脣形是“m”脣，但在她漂亮裏的嘴巴里，舌頭竟然身懷絕技，你看，她的舌頭一卷就成了“”。她給人一種溫柔，善良，特別容易說話的感覺，其實嘞，她沙雕，說話有時也是咄咄逼人，有時是難以想象的。對她的這個評價，我是有的。

你看，我們再去打水的上，杯子裏有剩水。我們把水都灑到了花池裏，而李嘉琪偏不，非要給我們整個大型灑水現場。把胳膊一揚起，開始了，我們幾個小夥伴躲得遠遠的，只有她自己傻不拉幾的站在那裏，水揚出去了，結果撒了自己一身，最後只能自己給自己找臺階下，說了一聲“真舒服”。我們聽了，也點頭應和着但內心笑着。

放寒假之前，下了一場雪，下了自習課，她飯都沒吃就去操場上玩雪去了。雪已經停了。一開始，她蹲在雪地上，我和馬小云在前邊拉她，我們拉了一小會，在我們拉的時候，她一邊叫，一邊在尋找有沒有我們班的班主任。我們跑到臺就停下了。但有個人不小心把剛剛站起來的李嘉琪，又給蹲回去了。她站起來時，那個人已經沒蹤影了。她又帶着我們去找那個人，到了那裏，她就說了人家，人家想說一句話，還沒開口就讓她給懟了回去。等她咄咄逼人地說完了，那個小姑娘一臉問並問她“怎麼了”?這時她才反應過來，她認錯人了。對人家道了歉，自己灰溜溜的回到了教室。

她特別注意自己的形象。鏡子不離手，頭髮每天梳，整理髮型特仔細，尤其是到體育課時，前一節課下課後，她就開始梳頭髮，整理衣服，擦鞋，塗防曬，一系列動作完成後，又開始問我們頭髮怎麼樣，卡子正不正，鞋子乾不乾淨，我有時候感覺我的頭都要了。

上體育課，要數最害怕的人是誰，那就是在李嘉琪後面跑步的人，李嘉琪，她最喜歡穿小白鞋，一上體育課，她先說誰都不準踩她的白鞋，女生還好，要是男生踩了她的鞋子，她會追着男生跑，有時是不給對手反應，她的手就直接拽住了對方的耳朵，直至對方求饒。

這就是我們班的大，即沙雕、可愛、“”，注意形象，並且非常美麗的女生李嘉琪。

那天清晨，天剛矇矇亮，班中就已經熱鬧了起來。同學們來得都比往日要早一些。儘管大家儘量壓低聲音，但卻仍難以剋制各自的興奮，還是有了很大的動靜，大家奇異的舉動甚至招徠了臨班早到同學詫異的目光。

因爲所有的感動都將在這一日裏凝聚。

今天不是什麼節日，但我們班的教室在7：00時已被精心佈置好節日的場景。兩個邪密探”率先發出讓大家更加興奮的聲音：“她上教學樓了!”“噓，安靜，馬上她就進來了!”

與此同時，教室裏的燈被全部關掉，門被輕掩，窗簾拉上的同時幻燈片的輕音樂開始播放，六十根紅蠟燭也分別被細心的女生一一點亮，教室裏頓時溫馨而又甜蜜，有着一種家的溫暖氣息在輕輕盪漾。

她進來了，同往常一樣，門被輕輕地推開。然而，進來後同往常又是多麼得不一樣。往常，可能我們正各自在默默地狂補着前一天的作業;可能我們在三三兩兩地交頭接耳議論着青春話題;可能我們在憤青似地抱怨着我們的時代;也可能我們在爭分奪秒地利用這寶貴時間惡補睡眠……今天的我們，今天的教室會讓她嚇一跳，今天的我們、今天的教室會讓她也不再像往常那樣：或是走到我們中間細心傾聽，或是看着我們愁眉不展，或是欲止還言語重心長……

果真，隨着我們異口同聲地一句：“祝您生日快樂!”她被徹底地感動了!幻燈片裏的《祝您生日快樂》的曲子結束了，她好像還沒有想好應該說些什麼。

就連班長走到她跟前把我們精心挑選的可愛熊貓靠枕雙手遞給她的時候，她還沒有反映，她只是那樣微張着嘴、木木地注視着我們、注視着前方，眼神真的很異樣，但我們肯定地相信：那是一種異樣地感動!

隨着幻燈片播放的畫面，我們也沉浸在不盡地回憶和感動中。春夏秋冬、風霜雨雪都沒有改變過她課前早早地來到教室的習慣;乖巧溫順、怪戾逆反都沒有增加或是減弱她對我們的公正無私地愛;不因權勢、不因貧富走遍了我們每一個同學的家;然而她把幾十年的光陰都傾注到了學生的身上、把所有的汗水都傾灑在了這樣一片可以開滿鮮花的沃土上、把所有的心思都花費在了她所摯愛的事業上!這樣的一個她卻還從來沒有爲自己過過生日，還從沒有吃過自己的生日蛋糕，甚至在她生日的時候就沒有和自己的家人在一起過過，作爲她的學生，我們不能不感動，作爲她退休前的最後一屆學生，我們不能再不珍惜她的的這個生日!

幻燈片結束的時候，教室的日光燈全部被同學打開，站在我們面前的她已淚流滿面，我們笑了，她也笑了!她雖然幾次清嗓子，但她的話語還是有些哽咽、她的聲音還是有些拙澀、她的音調還是有些斷續：“孩子們，我真的被感動了，我早已忘記了我的生日，是細心的你們讓我知道自己六十歲了，六十年，我沒有虛長，回首往事，我更加感動，雖然這是我最最感動地一次，但每年都有讓我感動的事，正是這種感動讓我忘記了自己的家人和生日……孩子們，真的，如果用一首歌來表達我此時的心情，我願意是《再活六十年》，我想再活六十年……”

掌聲中，這個獨特的異樣的'生日過完了，然而我們的心卻難以平靜，今天凝聚的不止是我們的感動，不止是我們的真情，還將會是我們的更多的思考。

當天空褪去最後一抹朝霞，陽光便滑過心底，照亮了那耀眼的小屋。

如今算來，已過了一學期加幾個月了。這些天來發生的大大小小的事，都讓同學熟悉了彼此。而這些事也得成爲大家心中揮之不去的一道風景。

在溫暖的中午，懶懶地走出教室，走到了最後。隊伍的最後幾位，往往都是龐然大物。他們一直等在大家後面，與前面一個人還隔了老遠。他們在幹嘛呢，不打算吃飯啦。我慢慢走到最後一個，打算慢慢來着。

而龐然大物們可不這麼打算。“你先，你先拿吧。”其中一個言道。

“啊？沒聽錯吧，我耳朵有問題啦。”我擡頭看看天上的太陽，心裏想着，“這太陽沒偏那，早上不會打西邊出的吧。”這算了，這便宜不撿白不撿，既然強烈要求，我便如你所願。我走進了前面的空位子。今天這陽光怪舒服的。

正欣賞着碧色的樹，樹後邊傳來幾陳低語。“最後幾盒飯量多，肯定吃起來也好。”

我果然撿不了什麼便宜。天氣還是如剛纔一般的“溫暖”。

在一個班級中，坑的事自然會有，但我無論如何也不會失望，因爲我知道，還有一羣可愛的人存在。

翠綠的樹，帶來的是一分清新，可愛的人帶來的是一絲溫暖。

又是幾年難得一遇的戰爭日，班上兩大活寶可坐不牢了，進行了一些身體上的摩擦。又是用拳，又是用腳的，好不熱鬧。

但畢竟這不是場好戲，不能繼續下去。同學們看不下去了，有人叫道：“打架了！”我這才明白一羣黑壓壓的人在看什麼。

從座位上跳起，躥到了案發現場。小子浩倒地，另一個活寶拖着他不放。可這只是不好的一面，直到到了現場我才發現，我過去了也幫不上什麼忙。

一羣人拉着活寶，一羣人拉着小子浩，拼命地想把他們分開。而小子浩識時務，不再與那活寶打了。可那可悲的活寶可不是這麼想的，拼死也要打。但他敵不過一羣人的力量，只是拉着小子浩的鞋帶不放。

他的手似乎粘上了502強力膠水，扯也扯不開。他這是想跟大家幹羣架啊、量你也不敢。過了幾秒後，終於，他被大家征服了。

這始終是一個班級，吵的時候，有人勸：哭的時候，有人安慰。這始終是一個團結的集體，一個團結的大家族。

每個人清澈的眼球，都盪漾着碧波，純純的友誼，帶來一絲絲溫暖。

天邊的夕陽照射在校園的大樹上，林間。留下無數斑駁的圓點，小小的溫暖。正如班級裏的青春年華中留下無數劃痕，有無奈，有歡笑……

清晨，陽光閃耀，用心感受，那小屋似一縷清風，在深處，吹起了一絲漣漪。

陳墨琳班級是一個供我們展現才華、完善自我的平臺。在這裏，我們可以將自己的才能發揮得淋漓盡致;在這裏，也有無數位辛勤的園丁默默地澆灌着我們。在一次次的磨礪、成長中，我們漸漸地從在班級的翅膀下尋找溫暖的小鳥，變成了爲班級增光添彩的雄鷹。

現在，我們已經能夠自豪地說出：我要讓班集體因我而更精彩!從一年級開始，我就在班集體的呵護下快樂地成長着。升入四年級後，我漸漸地發現，班集體的主人由老師轉爲了同學們。班級的許多事物都需要由我們來管理、組織。就拿開班隊會來說吧，以前的隊會都是由班主任老師一手包辦，同學們只有做聽衆的份兒。而韓老師卻一反常態，交給了我一個重大的任務——組織隊會。當時，出於對這個任務的好奇，我滿口答應，按照老師告訴我的主題、步驟認真地擬定了稿子，在隊會之前分發給了各個中隊委，本以爲這樣就可以輕鬆了事的我，這回可犯了個大錯。由於緊張和對稿子的生疏，中隊委們的朗讀、背誦頻頻出錯。不僅如此，本來應該是最精彩的互動環節，卻因爲同學們不配合，而成了大冷場。我跑前跑後忙得暈頭轉向，最後還說錯了步驟詞，搞得尷尬無比。

原來自信滿滿的我緩緩地低下了頭。敏銳的韓老師發現了這一變化，及時地召開了中隊委會。在會上，大家積極地提供着新的想法，尋找着隊會的不足，並決定展開手拉手活動，在課下主動找同學們談心，瞭解他們喜歡的隊會形式。看着大家的情緒都這麼高，信心又一次在我的心底裏燃起。在這一個月期間，我開始積極地準備稿件，提前幾個星期交到了各個中隊委手中，還彩排了好幾遍。步驟詞也逐漸地印在了我的腦海中。更令人欣喜的是，經過手拉手活動，同學們的積極性也被調動了起來，紛紛向我獻計獻策。此時，一股責任感從我的心裏油然而生，我暗暗地下定決心，一定要讓班集體因我而更精彩!這個月的隊會在我的精心安排準備下脫胎換骨，與上一次大有不同。笑聲、掌聲和激情盎然的朗讀聲不時地從我們的班級中傳出來。就連主任從樓道里走過，也忍不住扒頭進來瞧瞧，看過後還不忘伸出大拇指說一聲：“六班的隊會真有意思!”在那一瞬間，喜悅和自豪洋溢在了我的臉上。我忽然覺得，能讓班集體因我而更精彩是一件很幸福的事情。

經過這次成功的隊會之後，韓老師放心的將組織班會、隊會等任務交給了我。我沒有因任務繁重而抱怨，因爲此時在我的心底裏，正有兩行大字在閃閃發光：“今天，我爲班集體而驕傲;明天，班集體因我而自豪!”

這是一個團結和諧的班級，我們的班旨是：和諧團結，效率第一！這個班級給人帶來歡樂、帶來溫暖、帶來呵護。當然，總免不了偶爾的吵鬧與不滿。

兩年來，有悲傷有快樂，一起經歷、體驗了生活與學習的酸甜苦辣、喜怒哀樂、悲歡離合。入學時的懵懂、無知到結束時的成長與感情，這段時間的我們很快樂，很滿足。軍訓的歷程，雖然很累很辛苦，但卻很快樂很溫馨，軍訓期間的團結，休息時間裏，大家唱着嘹亮的軍歌，體驗着軍隊的生活，有苦有樂，是一段難忘且又美好的時光。比賽場上奮勇拼搏的精神，無論名次的高低都不重要，重要的是過程，難得的是那份團結，那股力量和那份努力的心。

在課堂上，有快樂、有喧鬧，大多時候，課堂上的氛圍總讓人歡樂，答題的爭辯與偶爾的玩笑總能給人帶來笑容，讓人感到愉快。說實話，假如有辯論賽，我覺得班裏的人才很多，她們頭腦靈活，反應敏銳，連我自己都自愧不如。每次的公開課，大家總會很積極，課堂氣氛很愉悅，很和諧，總能給人帶來好的印象。一直以來，我們班一直掛着文明班級的稱號，這都離不開大家的共同努力和表現，文明班級的稱號給集體帶來了榮譽感，記得有位老師曾說過，這個稱號對我們班來說是一份榮譽，也可謂是名副其實。快畢業了的時候，班裏還獲得了班級文化建設的三等獎，這也是大家精心佈置，共同努力所獲得的。在佈置班級的時候，班裏同學們很團結，很努力，大家都在精心的佈置我們共同的班級，提出各種想法，一起動手，這讓我看到了一個班級的溫馨與和諧。當然，有時這個班級也會產生矛盾，偶爾的小矛盾與不滿，但事情總會過去，雨過便是晴天。

11會計班，相處了兩年的班級，相信大家多多少少都對這個班級有了感情。這兩年來，也要謝謝我們的班主任，一直辛苦、盡心盡力地管理着我們這一個班級。當我們在爲考試做準備時，是她爲我們找資料，考試大綱，還給我們每人複印了一份衝刺寶典；當我們準備去考試時，是她陪着我們坐車去考試，連續三天，這些本來班主任是不用去做也沒有義務要這麼去做，但班主任還是這麼盡心地爲我們做着。很謝謝班主任，爲這個班級所付出的一切，相信大家都能夠理解，體會到班主任所做的一切。我們這一個班級，雖然有時候令班主任傷心，但我想也有給班主任帶來快樂的時候吧！這個班級，給人帶來快樂與關心，所以生活在這個班級可以說很幸福！

一個會給人帶來快樂，讓人成長有着深刻印象的我們的班級——11會計班。我想說：因爲有了這一個班級，我成長了許多，快樂了許多也改變了許多，甚至讓我感到滿足。謝謝，謝謝11會計班的老師與同學們，謝謝老師對我的鼓勵、支持與信任；謝謝同學們對我的尊重、肯定與支持還有謝謝你們的關心，進入這個班級，能夠認識你們，讓我感到很幸運同時也給我帶來了快樂，讓我體驗到了各種各樣的感覺，這是一個難忘的經歷也是一個美好的回憶，美好的夢！畢業時刻，看着一個個離走的身影，感覺有些不捨，看着班主任看着班裏的一切感到不捨時，感覺有些心酸，千言萬語，我代表我個人及全班謝謝我們的班主任。最後，祝福老師還有同學們，祝大家工作順利、幸福美滿、笑口常開、開心快樂每一天！！！

我來這個班3年了，剛來時很不習慣，想回原來的學校。而現在卻害怕分別，因爲大家在一起都習慣了呢！一起學習，一起嬉戲，一起競爭，和大家一起生活已經成爲一種習慣，週末都想在一起開心。

我們的班級生活，有酸有甜，有笑有淚，再大的坎坷都走過來了，但現在卻要分別了。 李老師，當我剛轉來這個班時，您也是剛剛教這個班。我是當時唯一的轉校生，我和您都很好奇這個班是一個怎樣的班。這樣的好奇，一個學期過了，又一個學期過了，許多個學期過了，我和您對這個班已經無比的熟悉。雖然我們有時總惹您生氣，但我們都很愛您着位和別的老師不同的老師呀！我喜歡您的課，喜歡聽您講以前的革命故事，和那上千年的歷史。您和黃老師都是很優秀的老師，我們都很愛你們~

碧J，你是我在這個班上最好的玩伴，我們一起瘋了3個學期，中間不懂吵了幾次架，埋頭哭了幾回。我們一起走回家，一起和李老師開玩笑。李老師就像勸架的老太太一樣，大多數吵架都是他幫助我們和好的。有一次，李老師爲了我們能和好，留我們下來，聊了一個小時的友誼是什麼。我和你都哭了，我不知道你哭什麼，我哭我們的友誼能碰到這位這麼好的老師替不懂事的我們緩解，我是愉快的眼淚也是感謝的眼淚。我們不是玩伴，是好朋友對吧~ 雯L，你是我的好同桌，也是我的好朋友。我被欺負了你幫我出氣，我生病了你帶我去校醫。雖然總是吵架，但我知道你和我都是無心的。每次你生氣，我都會抓住你的衣服說：“雯~~~~”你總是會說：“你想和男同學坐嗎？”這時我就會笑着說：“不會吧？會和誰呢？”你比我小8天，但你比我高許多，我不單單把你當朋友，也把你當成姐姐看。自從我收到你的絕交信時，我的鼻子一下子酸了，我從此就下定決心，一定一定要讓着你！

倩倩，你是我的知心朋友，我是你述說傷心時的聽衆。你受委屈了，哭着和我說，一直到大家都回到家你才提起書包回家。當你心情好時，大多不在我身邊，你都會去和你的最好朋友開心去了。我不會願怨你，只要我的朋友能開心，我也能心滿意足。每當你哭時，許多人安慰你，而我只會安慰一下便離開了，希望你哭夠了就沒事了。這不，下午，你又是笑容滿面的走進校門。似乎什麼事都沒發生，我也不會和你提往事。你不是喜歡晴天嗎，我會向GOD（上帝）祈禱，明天是晴天。 冠冠，你是我無話不說的朋友，我們從離開教室開始聊，一直聊到我家門口，我和你又忍不住停住腳步，一直聊到大家都回到家爲止，你才跑回家。我望着你的背影想：時間過得真快，不知道以後的日子是不是也能和你從身邊的事，又聊的網絡，又從網絡聊到動漫呢？ 蟲蟲，你不開心傷心，都回和我說，說你開心的原因，和傷心的理由。我在旁邊一直聽一直聽，你說開心的事我會和你一起開心，你說傷心的事我在旁邊和你一起傷心。蟲蟲受了委屈我會聽你述說，一直一直到你開心爲止，我會想盡辦法讓你開心，因爲我們是好朋友呀~ 還有很多很多的朋友，在班級外的最好朋友，雖然已經離我而去但是我還有這羣好朋友呀！雨兒走了我不傷心，就是因爲你們給了我開心，讓我習慣了沒有雨兒的生活，我才能微笑的邁入校門。

李老師讓我明白了離開還是好朋友，只是不在一起生活了，不過還是最好的朋友的~ 這個有酸有甜，有笑有淚的33班。年級頭號班，過着和別班不一樣的生活，我們特殊，我們也普通。33班，夢幻般的33班，夢幻33。

還記得嗎?那些曾經讓我們激動、歡喜、失落、遺憾的點點滴滴......

還記得我們是怎麼認識的！報名那天一羣陌生的孩子進入同一個教室——102！一開始誰都不認識誰，有的只是那發自肺腑的微笑，也許也就夠了。漸漸的，我們熟悉了，成爲了一幫密不可分的兄弟姐妹。似乎在突然間離開了心的顧慮、唸的偏執，也就是在那天，我們註定65人一條心！

“有準備就能成功！”

或許這是我們最熟悉且感受至深的一句話，它是班主任鄧敏老師送給我們的。作爲班訓被貼在後牆上，那紅黃相交的字體，似乎告訴我們唯有謹慎的準備了，纔會有豐富的收穫。我們聽懂了也這樣做了，當合唱比賽獲一等獎的時候就做到了。嚐到了豐收的喜悅，然而同時我們也向前走着，一步步塌實的走着......

“錯過了、做過了、感動過了，心更近了。”

一直以來我們都是一個團結、向上的集體，任何事我們始終相信，只要做了，就一定有成效。

也許在那個遺憾的週四下午是我們最難熬的，我們信心十足的站在足球場上，吶喊聲、歡呼聲...同學們的心都隨那球的滾動而翻騰着。然而最終失利了。記得當時我們哭了，哭的好傷心，似乎整個世界都壓在身上，也在那個晚上，教室的空氣凝固了，耳邊只有自己的呼吸聲。也就在那時，那死寂的空氣被打破了，看到一個黑影猛的一下站起來說到：“大家都很清楚誰是最強的！”那聲音低沉卻又有那麼激昂。馬上掌聲震耳的響起。那天我們一起走過了失敗，卻發現心更近了！

“不習慣您不在身邊”

對您印象好深！舉止文雅，談吐瀟灑。

每次聽到您那鼓勵的話語，都動力十足。或許正像您的意思：每個拐彎和障礙都深藏方向，只要努力去發現！

在您住院不在我們身邊的那段日子裏，少了耳邊的教誨，少了關懷的話語，少了您微笑的面龐，少了......很多很多

大家將那對您的思念寫在一張張小紙條上，希望您的心與我們在一塊！

“希望您永遠‘系’得我們！”

在和王老師這一年的相處中，我們結下了深厚的感情。

您的幽默，您的大方，您的微笑都深深的烙在我們心靈裏。然而現在您要離開我們了，還記得您在臨走前的場面嗎？我們含淚歡送，留下的是美好的回憶！

我們102班的每個同學都爲進入這樣集體而自豪，我們相遇了，要分離了，但始終對明天有個期待！

要說我們班最漂亮的女生，那一定是我的同桌李嘉琪，這樣的評價在我們班說出來一定沒有異議。

你看她，雙眼皮，大眼睛，我們一開始在一起玩的時候，朋友們都說她是貼的雙眼皮貼。她爲了證明那是真的雙眼皮，就讓我們近距離觀察，還讓我們摸了摸，最後我們不得不承認那是“卡姿蘭，大眼睛”，因爲她的眼睛真的超好看。她的眉毛也很有特點，大家可能都看過“花千古”吧!她的眉形和裏面女主角的眉形一樣呢。她的鼻樑和我們比，也算不是高鼻樑，但在她的臉上就超好看。一次，在宿舍午休的時候，她說要給我們看一個神奇的東西，她讓我們看她的鼻孔，一開始沒有什麼特別的，但等她呼吸兩下之後，她的鼻孔竟然變成了愛心型的。她的脣形是“m”脣，但在她漂亮裏的嘴巴里，舌頭竟然身懷絕技，你看，她的舌頭一卷就成了“蓮花”。她給人一種溫柔，善良，特別容易說話的感覺，其實嘞，她沙雕，說話有時也是咄咄逼人，有時是難以想象的。對她的這個評價，我是有證據的。

你看，我們再去打水的路上，杯子裏有剩水。我們把水都灑到了花池裏，而李嘉琪偏不，非要給我們整個大型灑水現場。把胳膊一揚起，開始了，我們幾個小夥伴躲得遠遠的，只有她自己傻不拉幾的站在那裏，水揚出去了，結果撒了自己一身，最後只能自己給自己找臺階下，說了一聲“真舒服”。我們聽了，也點頭應和着但內心笑着。

放寒假之前，下了一場雪，下了自習課，她飯都沒吃就去操場上玩雪去了。雪已經停了。一開始，她蹲在雪地上，我和馬小云在前邊拉她，我們拉了一小會，在我們拉的時候，她一邊叫，一邊在尋找有沒有我們班的班主任。我們跑到主席臺就停下了。但有個人不小心把剛剛站起來的李嘉琪，又給蹲回去了。她站起來時，那個人已經沒蹤影了。她又帶着我們去找那個人，到了那裏，她就說了人家，人家想說一句話，還沒開口就讓她給懟了回去。等她咄咄逼人地說完了，那個小姑娘一臉問號並問她“怎麼了”?這時她才反應過來，她認錯人了。對人家道了歉，自己灰溜溜的回到了教室。

她特別注意自己的形象。鏡子不離手，頭髮每天梳，整理髮型特仔細，尤其是到體育課時，前一節課下課後，她就開始梳頭髮，整理衣服，擦鞋，塗防曬，一系列動作完成後，又開始問我們頭髮怎麼樣，卡子正不正，鞋子乾不乾淨，我有時候感覺我的頭都要爆炸了。

上體育課，要數最害怕的人是誰，那就是在李嘉琪後面跑步的人，李嘉琪，她最喜歡穿小白鞋，一上體育課，她先說誰都不準踩她的白鞋，女生還好，要是男生踩了她的鞋子，她會追着男生跑，有時是不給對手反應，她的手就直接拽住了對方的耳朵，直至對方求饒。

這就是我們班的大美女，即沙雕、可愛、“兇狠”，注意形象，並且非常美麗的女生李嘉琪。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間一個月又已過去。回首這一個月的點點滴滴，我爲"體操比賽拿下冠軍"、"大班長的誕生"、"老萬的良苦用心"而感到驕傲和自豪。

體操比賽第一優

通過一個月的訓練，我們的廣播體操的動作已經十分熟練了。這不，幾天前我們懷着緊張而又激動的心情登上了那神聖的舞臺，一心一意、堅持不懈地書寫着我們那華麗的篇章。終於在熱烈的掌聲中，我們拿下了廣播體操的桂冠－－－－第一名，這不僅是憑我們的堅持不懈、迎難而上的精神而換來的，而且其背後還有老萬的默默支持，爲了這個冠軍，老萬犧牲了自己的四節語文課，讓我們全心全意的練習廣播操。結果，我們不負衆望，終於成功地拿下了第一。你說，這樣的一個班級怎能不優呢？

民主票選班長優

通過長達十週的磨合，大家對我、陳其瑩、周至文也有了一定的瞭解，終於到了民主票選大班長的日子了，我們三個大班長候選人，先表了態。陳其瑩，把票投給了自己，周至文也把票投給了自己，至於我嘛，我認爲我們三個人中最能管理好班級的人便是她－－－－陳其瑩，於是我就把自己的這一票投給了她，果不起然，最後票數最多的也是她陳其瑩，我與萬老師也不謀而合，把票投給了她。後來，在她上任的第一週裏把班級管理得井井有條，夕會的總結更加豐富了，班級美化的更好了，都有她的功勞。還別說，這樣的大班長真優啊！

預防感冒，老萬優

通過老萬的煮醋政策，班內的感冒風波大有減輕，最近流行傳染性感冒，大多同學都感冒了，爲了不再有更多的同學因爲生病而影響學習，老萬就每天給大家煮醋聞。這不，這一招還真管用，我旁邊有五個病號，其中三個還輪流請假，在這麼嚴峻的條件一下，我竟然沒有被他們傳染，這真是個奇蹟。我想這不僅歸功於我的體質比較好，更得益於老萬的良苦用心，老萬不僅成天在教室薰醋，還經常讓我們這些沒感冒的人跑圈兒，這雖然有些肉體上的折磨，但卻是心靈上的良藥，醋雖然酸但它是心靈的糖，跑圈雖然累，但他確是心靈上的舒適。這麼一個老萬，我們不得不說他優！

體操比賽勇奪第一、班長花落知曉、老萬用心良苦，這都是我們班值得驕傲和自豪的事。我相信我們的七十二班會向着雙優目標前行，我也相信，我們也會"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海"的。