在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的九年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑就像美麗的花朵，人見人愛，又像是一種磁力，拉近了人與人之間的距離，相親相近；又像太陽驅散了黑暗，掃除了一切沮喪、恐懼和苦惱的情緒。
我們處於黃金時代，應該快快樂樂的，消除心中的煩惱和苦悶，然後注入新的氣象給自己帶來嶄新的感覺和希望，綻放出內心真誠的微笑！
一般我們的微笑，並沒有正確的認識，只是當做禮貌的微笑，遇着熟人才微笑，見着自己願意打招呼的人才微笑，希望我們們享有的，並不是這種微笑。
要把微笑視爲我們的生命，成爲血肉和心靈的一部份，不但有益於個人身體的健康，更有益於心理的健康及社會的健康。在現實的生活裏，人人都微笑，洋溢着愉快，那麼處身其中，充滿安祥融洽的氣氛，沒有暴戾和怒氣，沒有爭吵與打鬥，這是平和健康的社會。
我們不要經常自怨自艾、鬱鬱寡歡，收斂我們的愁容，打開美麗的心靈，把我們內心深處最真誠的笑綻放出來，不要讓它枯萎了。不是隻對別人微笑，還要得在別人看不到的時候微笑，每天保持良好的狀態，在內心中充滿了對人間的熱愛與溫馨，對鄰居，甚至對路上的陌生人，都充滿了善意。
保持真誠而自然的微笑吧！不但有助人與人之間的相處，使我們一生一世受用不盡，永遠的健康、喜悅、富有而更美好，讓我們的眼睛，我們的聲音，我們的表情，我們的呼吸，以及整個身心，都在微笑。
人最怕“苦”臉，不帶笑容，也最怕“美”言不說，說怨言。
請你不要用貪婪、_怒、愚癡的眼睛看這個世界，別忘了，你還有美麗、智慧、悲憫、寬恕的眼睛。
輕聲細語，微笑寬容待人，是一種心靈的提升。
九年級作文 篇2一隻青鳥歡呼着從窗前掠過，將音樂從天堂帶來，顆顆灑落，珍珠般清脆。恍惚中，有人拔劍而長歌曰：“我輩豈是蓬蒿人”，大笑而去，順滾滾東逝長江，穿巴峽巫峽，過洞庭揚州；醉酒入長安，揮毫金鑾殿上，故作狂態，國舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴；雲遊九州，望川而吟銀河飛流，憑弔滄浪，偕友共舉杯盞，不捨孤帆萬里，痛哭晁卿……
熱愛是風，“貧窮而能聽到風聲也是好的”。熱愛是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤裏沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢？熱愛是雲，仰首就能望到一片，哪一片雲裏沒落過孩子的嚮往和老人的憶念呢？因爲熱愛，我們心存感激，因爲熱愛，我們滿懷憂憤；因爲熱愛，我們甘於淡泊寧靜的日子；也因爲熱愛，我們敢於金戈鐵馬去馬革裹屍還。忍辱負重的生，生是熱愛；大義凜然地死，死是熱愛；清清爽爽，認認真真地活着，活着又何嘗不是熱愛！
沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峯是偉大的，因爲滿坡掩埋着登山者的遺體；大海是偉大的，因爲處處漂浮着舟楫的殘骸；登月是偉大的，因爲有挑戰者號的殞落，人生是偉大的，因爲有白髮，有決別，有無可奈何的失落。古希臘傍海而居，無數嚮往彼岸的勇士在狂波間前仆後繼，於是有了光耀百世的希臘悲劇。
生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
當我面對挫折的時候，我知道如何將眼中的色板調暖。生活是多姿多彩的，它是一本書，封面和封底是別人設計的，而裏面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑。
當我面對挫折的時候，我對自己說：“永不放棄”。太陽正是因爲永不放棄，才最終衝破地平線光耀萬里；小草正是因爲永不放棄，纔不計星星點點，最終綠滿大地。
當我面對挫折的時候，我不會哭泣。生活如此美好，爲什麼要讓淚水成爲它的戰俘呢?21歲的花季不相信眼淚，與其讓它隨挫折而落下，不如化作將來那勝利微笑中閃光的淚花。
當我面對挫折的時候，我會用一顆快樂的心平靜地面對。快樂是我最寶貴的財富，它教會我如何去面對每一次挫折所給我帶來的痛苦，“痛苦並快樂着”恰如其分的概括了我們的生活，有誰不是在痛苦中尋找快樂呢!有誰不是一邊受傷，一邊學着堅強呢!懂得了這一點，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們纔會更好地珍惜生活中的快樂。
當我面對挫折的時候，只有一句話在鼓勵着我，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”我想說“我愛挫折，我喜歡與挫折面對面。”
語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與達。語文就是杜少陵“感語文就是時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。
悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的.人眼裏，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裏，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裏，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裏，我們很容易找到陰鬱的影子。
綠，是夏日樹陰下的那潭清泉，裏面盪漾着幾根綠油油的小草。綠，是濃妝淡抹總相宜的西湖，引得無數文人爲之神魂顛倒。綠，是朱自清先生筆下的梅雨潭，成爲膾炙人口的美文。毫無置疑，綠是最令人心動的顏色。墨綠給人以淡泊寧靜；淺綠給人以恬靜輕快；嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂章給人的或許就是對生存、生活、生命的思索。
九年級作文 篇3悄悄的，收到一封信，一封朋友精心裝點的信。 靜靜的，繞過信封背面她着意描畫的一幅“生活小品”，我用最小巧的剪刀裁開信封，抖出的竟似兩片落紅，光亮鮮豔。那信紙原來是粘貼了圖案的——在她“過於朦朧”的寒暄間，一幅幅精巧的彩片豐富了言所不及的內涵。我爲朋友的用心感到驚歎了…… 從來以爲，信只不過是互通信息的媒介，光陰乃至山水的阻隔，又怎能抵禦得了＂鴻雁＂的翅膀？縱然與百驛站，千辛萬苦，信的＂底蘊＂怕不是兩筆方雨所能比得，以致有詩人嘆道：＂信是繫心的繩啊！＂
我似已被朋友的＂花瓣＂繫上了。第一封信，她告訴我多吃；第二封信，她告訴我多穿；第三封，第四封……我簡直像個孩子，每時每刻都彷彿氤氳着那遠遠溫柔的關心愛護。她變得寬廣而親切，細膩而多情。她的信那麼有秩序的一封封地來，我的心也有規律地一遍遍滾燙。我發覺我已被等待和期盼傷害了，她竟使我那麼執着且一絲不苟的走過她檸檬色的天，粉紅色的雲――她像是我鴻雁間的神。
我的心早已被她的＂花瓣＂繫上了。正是這一番渲染，我才徹悟那所謂的＂恬適人生＂的內涵：＂我們於日用必需的東西以外，還必須有一點無用的遊戲和享樂，生活才覺得有意思。我們看夕陽，看秋河，看花，聽雨，聞香，喝不求解渴的水，吃不求飽的點心，都是生活上必須的――雖然無用的裝點，而且愈精練愈好。＂――而正因爲我們是＂有用的＂，所以我一同把人生裝點得很是精練，就像一封信，厚重而嬌美……
我想在給她回信的時候，也貼上楨自己繪製的“卡通動漫”，並且寫下這樣的一首小詩和這樣的一段話。
當此遠行
我的心
已化作一支羽毛
和你形影相隨
流過金色的年華，在那樣的季節，我還會在紛紛揚揚的秋葉中佇望，讓落葉在我的身邊化作一隻蝴蝶，翩然應約而來的昨天。雖然我似天上那顆相隔銀河遙遠相望的星，但我對你的祝福依然。
