在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的快樂是作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的樹藤，這個冬天依然沒有依靠的枯藤，會一直快樂下去。——題記
散落的青雲，粘在暗色的天空。一樣匆忙的早晨，冬天的氣息瀰漫。因爲些什麼，我像泄氣的球；因爲些什麼，我像哭喪着臉的貓；因爲失敗，我垂頭喪氣，無法快樂。我裝着滿心的失敗，尋找着一些能讓我快樂的東西。
當每個人還沉浸在夢的甜美中時，我悄然離開家，只留下門“砰”的一聲響。晨風凜冽，凍僵了五官，我堅持始終一個表情，漫無目的地奔跑，風從耳後呼嘯而過，刺穿了心臟，刺骨的疼。我知道累了，便緩緩停下腳步，擡頭望去，熟悉的地方。
孤零零的石柱獨自站立，僵硬的身板對抗着寒風，無言、無情。枯老的樹藤無力地延伸，攀着石柱，慢慢地向上蔓延。又彷彿一隻枯瘦的手，拼命張開五指，扣緊石柱，用力向上，在冷得沒有一草一木的冬日做最後的垂死掙扎。
我的眼前恍惚閃現春天的樹藤，那麼青春，在富裕的陽光下，竭力汲取溫暖，那時的風暖暖的，不像現在的冷入心扉，凍結血液。我記得，那時的我，是多麼快樂，總愛高舉那麼幾束花兒，在潔白的雲下蹦跳。頭頂，是結滿綠葉的天，片片綠葉編織成春天的花冠，隨風搖動。偶爾會看見綠色中藏起的幾朵小花，俏皮嬌柔。我清晰記得，腳下的石縫還有一株探出頭的小草。
我無言，看着眼前的藤，心想難道我和它一樣，都只是快樂一時嗎？我尋找着它快樂的源泉。一瞬間，有人在呼喊我，焦急又熟悉。回首一刻，我剎那間看見了枯藤向上的力量，無論春冬，它在向上，這不就是它的快樂嗎。
不等我仔細看，父親就粗喘着氣，站在我面前，我忘卻了苦痛，想和父親分享我的發現。而迎來的，卻是一記狠狠的耳光。
我不可思議地眼神不知在哪裏擺放，於是朝向腳下，正好對視樹藤的根。我不敢直視父親，不敢看父親蒼老的臉。父親卻怒斥道：“你傷心，不和家人說道說道，離家出走，算什麼本事，你說你現在墮落到什麼地步！”
“對不起。”
“哼，你說說你現在還能幹什麼？還有什麼能力？”
面對父親的反問，我無言以對。卻隱隱在視線裏尋找到了答案。樹藤依舊向上，那麼它還在快樂，我不能快樂嗎？面對失敗，我爲什麼不能快樂面對？於是，我堅定地回答了父親，望着滿額汗水的他：“我能快樂。”
樹藤的力量是向上的力量，樹藤有着快樂的能力。而我卻被這股力量帶來的能力深深感染了。人生之路，多多少少有苦痛，有難過，喜怒哀樂，而我怎麼就不該擁有快樂的能力去面對呢，這樣，人生恐怕纔不會遺憾。
快樂的樹藤，快樂的能力。我從再也不在傷心中彷徨，因爲我擁有了快樂的`能力。
快樂是一種能力。
快樂是作文 篇2“唰唰唰……”教室裏傳出粉筆字的聲音，循着聲音一看，原來是我站在一把凳子上，正忙着抄優質課堂上自己做的答案呢。
這是在幹什麼呢?
這學期，咱們班的語文王老師定了一個新規矩：將優質課堂中每一課上的題目讓學習好的同學把自己的答案抄在黑板上，每人負責兩題，對照答案同學們自己改正錯誤。王老師分配給我第四、五題。我開心極了，心裏像吃了蜜似的。我做起作業格外認真，細心地斟酌每一題的答案，生怕有什麼閃失。可是，天有不測風雲，第一課錯了一個詞，這使我羞愧萬分，恨不得縮小身子找個地縫鑽進去。第二課和第三課我更加仔細，把答案審了又審，終於接近標準答案了。這兩課整整抄了半個黑板，我的手也疼了半個下午。但是，看到同學們看着我抄在黑板上的答案，糾正了自己犯的錯誤，並從中不斷進步，從而獲取新知識。看到這樣的情景，我欣慰地笑了。是呀，一份耕耘一份收穫，你付出了，就一定有回報。雖然這樣抄在黑板上，我的手仍然有些痠痛，但是我的心裏還是甜蜜的，能夠幫助王老師減輕負擔，能夠幫助同學糾正錯誤，誰的心裏會不高興呢?我也是在王老師、同學的幫助下成長起來的，累一點又有什麼關係呢，人總不能這麼自私吧!付出也是一種快樂。
抄寫的時間又到了，我拿起粉筆，又沉浸在動聽悅耳的聲音中……
快樂是作文 篇3我曾經幫助過許多人，如把自己的零用錢給吃不上飯的老奶奶，扶起摔倒或被擠到的小妹妹，安慰成績沒考好的同學，幫鄰居澆澆花草，幫媽媽分擔些家務，幫奶奶洗洗衣服。每每做完這些我心中就無比的輕鬆和快樂。
記得 那是一個空氣清新又寒冷的早晨，當時是星期六，我睡到七點多才醒來，我在被窩裏伸了個懶腰，看了看窗外寒冷的天，我正想賴在被窩裏再睡一會兒時，窗外傳來唰唰的聲音，那聲音響亮而且還很清脆，我起來向外一看，原來是那位清潔工老爺爺，他每天都早起打掃衛生，今天掃雪，手都凍的通紅，街上只有他一個清潔工，所以需要掃很長時間，這條街很長，但老爺爺已經掃了一半了，老爺爺自己太辛苦了，我要幫助他，我剛要出門，媽媽說：“出去穿的厚一些，注意安全。”我心裏暖暖的拿着掃帚跑到大街上，對老爺爺說：“老爺爺，我們一起掃吧！”“別凍着你，你還是上樓玩兒吧！”“我沒事兒的，我穿了厚衣服，凍不着。”"呵呵 ，好。”雪又白又厚，我和老爺爺揮動着手中的掃帚，傳出沙沙的音樂聲，我們說笑着，一點兒也沒覺得累，經過兩個多小時的努力，大街上的雪終於掃完了，我和老爺爺看着對方凍紅的手，都呵呵笑了！
這次掃雪不僅幫老爺爺減輕了勞動量，也爲大家的出行提供了方便。我對別人的幫助，讓我體會到助人爲樂的喜悅！也悟出了“助人爲樂”真正內涵。
快樂是作文 篇4世界上快樂的事情何其多：有錢，很快樂；中獎了，很快樂；幫助別人，很快樂；可是現在，我從一個不重視的“地方”——回憶之中，得到了快樂。
一天，老師把《成長記錄夾》發了下來，頓時車水馬龍，熱鬧非凡，各自議論紛紛。我把我以前的獎狀、成績“亮”出來，與同學們分享，不時地說出以前同學的名字，他們是怎麼樣的，一一說出來，這時，我的心裏感到十分的快樂。
有時候，我看一下小時候的“著作”，再與現在一比，哈！這不是蝸牛畫畫——亂麻一團嘛！
還有時候，看一下小時候看的書，太“恐怖”了——那個時候，我隨便在書上“塗鴉”，當一下|“畫家”，再撕下來一塊，結果好好的一本書被我“整理”得“煥然一新”——想起來自己都覺得好笑。
小時候，我們傻傻的，長大後，我們懂了很多道理，就像一個長不大的小孩子居然在一夜之間成人了。
快樂，有千千萬種事情可以實現；事情，有萬萬千種快樂可以體現。今天，我從回憶中得到了快樂，朋友們，請記住——回憶，也是一種快樂！
快樂是作文 篇5勞動也是一種快樂。這是我親身感受到的。究竟是怎麼一回事？那就聽我來講講吧！
昨天我們的家鄉下了一場瓢潑大雨，雨聲，雷聲，閃電混成一片。那聲音真的讓人害怕到極點。我睡到3點鐘的時候雷聲更大了，雨好像都緩不過來似的下着。哎！這可怎麼辦？媽媽又不在家。爸爸睡的叫都叫不醒，屋裏一片漆黑我就在窗裏看着，最後我摸着了一些門道；只要閃電非常亮，那麼接下來的雷聲就震耳欲聾，我就準備把耳朵塞住。直到那害怕的雷聲沒有了我才放下手。閃電那就更害怕了；一下子天全部亮了，又一下子天又全部黑了！閃一下電我就打一顫。
不久，爸爸起來說房間進水了，我和爸爸就趕快起來掃水。進水是因爲我家的排水管堵住了，是都擠在院子裏，正好我家的房間門口是斜的然後，那後果就；你們應該知道了吧！
我和爸爸在房間裏掃着水，燈還短路了我只好摸着黑去掃水，爸爸看水太多了，就冒着雨去把排水管打開了，這下水好掃了，樓上只有一個小笤把。用它掃太麻煩了，我們看還有一個掃牀的，就不管三七二十一了，拿來就掃。爸爸在裏邊掃我在外邊掃，由於太滑我還摔了個四腳朝天。我和爸爸經過一個多小時的勞動終於掃完了。這時雨也小了。可能是上帝看到可我和爸爸的艱難所以不打雷，閃電了吧！嘿嘿！
這時，天也矇矇亮了，我慢也勞動完了。早晨起來我問了許多人；哈哈！原來他們也沒有睡覺。看來上帝還是公平的嗎！雖然我一晚上都沒有睡覺，在和爸爸掃水，但我一點也不生氣，我還是挺高興的，因爲我知道勞動也是一種快樂！
快樂是作文 篇6“快樂的時光總是短暫的。”小A像哲人一樣地說出這句話，看着他這副模樣，我有點想笑，有點……國中的生活永遠都是緊湊的，快得讓人喘不氣來……
時間像我生命中的一個過客，匆匆而來，又輕輕地走去。太久沒有和朋友們膩在一起玩耍，國中的時間快了又快，總令我無法阻止。我會抱怨上蒼的不公，明明已經努力，卻無法“更上一層樓”。
前途一片渺茫。
此刻，我的心不知是該悲哀，還是憤怒了。
又路過一樣的店鋪，好像纔開的，我走了進去。初次來到這兒，四溢的香氣讓我坐了下來。摸了摸袋中買資料的錢，我點了一碗麪，反正也學不好了。
麪條的香氣撲面而來，氤氳的熱氣讓我鼻子一酸，更多的是憤怒，憑什麼？我的努力，我的付出註定無法成功嗎？老師的失望，同學眼中的同情，家長的無奈，閃現在腦海中。淚，終於落了，流着淚，我的頭，低埋着。
“姑娘，姑娘，你怎麼了？”
我聞聲，剛想擡頭，又怎能忍住那滿含淚水的臉，無聲。店主是一位阿姨，她的聲音，至今都揮之不去。
“你沒事吧！看你也還是個國中生，是考差了吧？”
“差了有什麼，你努力了，將來幹什麼不都行？只要你努力了，犯點什麼錯誤，也在所難免。”
淚，再次洶涌。
那阿姨見我不再說話，起身走了。我只是任由那淚水滂沱，心中卻一下子敞亮了許多：原來，真的不是我不夠努力，不是上蒼的不公平，只是我還沒有竭盡全力罷了。我努力了，總是有人比我更努力，可失敗了，我也可能再爬起來啊！即便爬不到高處，山腰也會有一片積翠如雲的空濛山色。
一碗麪已漸底，我胡亂地抹了抹淚，堅毅地站了起來，淚光閃爍又怎樣！縱然看高山，也總有願意翻過高山的人！我走向前去付款，卻聽見阿姨大聲喊着：“這頓我請了！加油啊！”我清楚地記得她加油鼓勁的樣子，也衝她揮了揮手，隨即，十分堅定地，走了……
蘇軾說：“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。”是啊！人有幾次不會失敗呢？只有不斷地努力，才能獲得最終的成功，才能贏來奮鬥飛快樂。小A說得沒錯，快樂是短暫的，但付出的越多，收穫的快樂也就越多。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來……
快樂是作文 篇7今天，我們學校第三屆素質運動會的最後八個項目將同時進行。老師讓我們不參賽的同學給今天參賽的隊員當助手，我很高興地成了好朋友劉鑫的助手。
劉鑫參加了硬筆書法的比賽。我們把桌椅擺好之後，他就開始比賽了。剛開始，劉鑫非常緊張，一不留神就寫錯了字。我見了，忙對他說：“劉鑫，放輕鬆點，要冷靜、細心!”不多久，劉鑫終於放鬆些了，就不慌不忙地寫了起來。可是，天越來越熱，他有些受不了了。熱了，我叫他脫下外套交給我保管;渴了，我趕忙上樓爲他端來一杯水;累了，我提醒他舒展一下筋骨……只要有需要我的地方，我能做的儘量幫忙。
劉鑫見我這樣，竟說：“子硯，我的手寫酸了，不如你來幫我寫吧!”我一聽，急了：“這怎麼行，別說我的字比不上你，就算我寫得好，這個忙也是不能幫的，我們不能違反比賽規則呀!”劉鑫見了哈哈大笑起來：“瞧把你急的，我只是跟你開個玩笑而已!”沒想到他居然這麼幽默，我也不由得笑了。
不知不覺中，比賽結束了。我和劉鑫一起把桌椅搬回了教室。這時，我這個助手終於勝利完成了任務。今天，我雖然沒有參加比賽，卻過得特別開心，因爲我不僅能爲同學服務，還能爲班級榮譽盡一份力呢!
