作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編收集整理的我真想得到什麼的作文，希望對您有所幫助!
在地球上，人是最高級的動物;在動物界，猴子是最通人性的動物;在人與人之間，就很難分出彼我。在茫茫人海中我想出類拔萃，所以我想得到更多的智慧。
雨輕輕地落下，我靜靜地傾聽着。眼淚水也隨着雨的節奏悄悄地滑落。我的心也在下雨，因爲我考試有失敗了。在六年級的緊張階段，同學們都在奮力向前，而我就想一隻被關在玻璃箱的蟈蟈，再怎麼努力都無濟於事。每次考試我只能當旁觀者，而做不上主角。在老師的聲聲表揚中，我也只是無名小卒。在寫作上，我超越不過別人，別人的有滋有味，而我的卻是枯藤老樹;在寫字上，別人的行雲流水，而我的卻硬梆梆的;在是思維上，別人轉得比我快，老師出題他們三兩分鐘寫完，而我總是磨磨蹭蹭……我只能做井底之蛙嗎?不，我要向前，我要像雄鷹一樣一覽衆山小。所以我最想更多的智慧。並且我也會努力，總有一天醜小鴨也會變白天鵝。
我最想要更多智慧，因爲我想幫助別人。比如：非洲難民，我要用我的智慧去幫助他們，讓他們能過上幸福、快樂的生活;還有是國家金融危機，我會用我的智慧去幫他們開鑿一條又一條的致富之路，讓我們國家能更加繁榮昌盛，讓有才者能找到更好的工作;我還會幫助國家教育一些誤入歧途的少年，讓他們能改過自新，安定生活，爲人民帶來更多好處……
得到更多的智慧，是我的夢，是我最想要的。因爲有夢，所以有五彩繽紛的生活。讓我承載着夢向我最想要的智慧了去吧!
【篇二：我真想得到那一樹桂花】我想得到許多東西，友誼啦，理想啦，信任啦，可我今天一看到這題目，卻心中有所不同，我莫名地想再有一次，能得到那一樹的桂花，哪怕一刻也行。
兒時的我在家鄉下度過的，鄉下的天是湛藍色的，像一塊空靈的水晶，空氣裏瀰漫着清新的味道，連那一堆堆的牛糞也是純天然無公害的。爺爺的家門前，有一棵高大的四季桂，一年四季開花，花兒小小的，米黃色的'，綠葉兒，我甚至都懷疑過是不是翡翠和寶玉製成的。小時候，我和爺爺也常坐在樹底下，爺爺抱着我，我便數星星，還很笨笨地問爺爺，這一樹的桂花可不可以送給我?”爺爺很是爽快的答應了，乾枯得像老樹皮一樣的手就會拍拍我的頭，我很是高興，媽媽說桂花可以製成糖，可甜了，我嚥了咽口水，我的桂花糖啊!
兩年後的一天，爸爸和媽媽突然要將我帶到城裏，爺爺不許，他們便吵了吵，最後，爺爺屈服了，他一同送我，看着我哭着上了車。門前的桂花樹焉了，無精打采的，我的桂花樹的桂花落了，爺爺一瞬間老了十幾歲
可是，我沒想到，這一別竟是永別。
三年前的一天，媽媽帶我回去，一路的氣氛很怪，誰也不願意說什麼，我也不開口，心中想，那位風燭殘年的老人是否站在桂花樹下眺望我歸來，那一樹的桂花開了沒有。
回到鄉下，桂花樹枯了，我的桂花落了，落了，我的心中有着怕意，我推開爺爺的門，找爺爺，爺爺很安詳地躺在牀上，面色蒼白，兩眼深凹，他沒有再叫我了，他閉上了眼睛，就這樣離開了我，但我堅信他會活過來的，我不讓媽媽動他，我發瘋似的，又衝出門，不顧一切地將桂花拾起了，將它們放在樹上，但花兒又落了，我的桂花落了，爺爺過世了，他爲什麼都不等等我?我來晚了。
過了些日子，媽媽將老宅賣了，賣了那一樹桂花，賣了我那童年，賣了那美好的回憶。
我多麼想得到那一樹桂花，爺爺還未送給我呢!物是人非，故鄉的桂花還會綻放嗎?
