在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的國小生教育作文400字5篇，歡迎大家分享。
今天，讀了班主任發在家長羣上的一篇人民日報——教育改革要從家長教育開始，這篇文章讓我感受頗深文章開頭就有一張圖片，那張圖片是一棵大樹，那棵樹有五個部位，分別代表孩子做人問題各方面的教育:樹根代表家長教育;樹幹代表家庭教育;樹枝代表學校教育;樹葉代表社會教育;果實則代表孩子的成就。其中屬根所代表的家長教育最爲重要，無根何來果，家長的教育沒做好，孩子哪裏會有成就？其他的教育只是輔助。
家教是家長對孩子的言傳身教，但家長對此幾乎沒有太多的重視。在孩子身上砸下重金，請家教老師，在外面補課，有些家長甚至還在孩子很小的時候，花巨資送孩子出國留學，表面上是爲孩子做貢獻，實則是不負責任。教育改革，首先應當從家長入手，讓家長明白自己的責任，樹立正確的人才觀，培養出一個優秀的孩子。有的家長認爲自己交錢給了學校，就是把孩子交給學校教育，與自己沒啥干係。有的家長認爲自己。忙，顧不得孩子，所以就時不時叮囑孩子:“你要好好學習，以後不要像我一樣，整天忙來忙去的。”這其實給孩子增加了諸多的壓力，讓孩子誤認爲他讀書其實是爲了父母。
家庭教育就是孩子生命成長的教育，就是讓孩子們萌生會學習，善於學習，會生活，善於生活，會相處，善於相處的意識，並樂於去實踐和探究。家庭教育，就是對“根”的教育，“心靈”的教育，只有“根壯”“心靈好”，狀態好，才能“枝粗葉肥”，這恰是“莊稼養根，育人養心”！
讓我感觸最深的就是最後的“中國33條教育鐵律”。如果每個家長都做到了那些教育鐵律，我相信他們的孩子將來一定大有作爲。
國小生教育作文400字 篇2假期稍顯閒暇無味，爲充實自己，讀了幾本書。在這些書中，給我留下印象最深的就屬《愛的教育》了。
一年前我就接觸過這本書，當時只是囫圇吞棗的瀏覽一遍，並沒有仔仔細細的去鑽研每一個字。當初我以爲這只是些小兒科的流水賬，經過這一次地細讀才發現並非如此簡單。在主人公安利柯的眼裏，每一天都十分精彩，他都會詳細地記錄下來。這一天他的收穫，他的`心得。
正如這樣一句話所說：“世界需要愛，否則他會成爲荒漠或孤洲。”《愛的教育》就是一本描寫一個意大利國小3年紀學生一學年所見所聞的優秀作品。他以一個單純孩子的眼光來看這個社會，透過它淳樸的思想，善良的個性，一貫的真誠，天生的直覺行動來開創自己和周圍人共同的一片“愛的天地”，並把他的點點滴滴記錄下來。儘管不少文字中滲透着兒童特有的幼稚，甚至還有些難以理解的可笑，然而呈現在我們面前卻是一片真誠的“愛的天地”。輕輕翻過一頁又一頁紙，輕摩書頁，我彷彿也能感受到其中絲絲縷縷的溫馨。若不是靜下心細細品味每一個看似普通的小故事，你便會覺得它對你有着不少的啓示，甚至會讓你情不自禁地重新檢視自我。
我想，在當代，施教者正實施着由“應該教育”向“素質教育”轉軌的計劃之時，我們都應該着重的考慮一下教育地方法。《愛的教育》中所提到的佩巴尼先生及他的教育方法，應該可以成爲爲人師表者的模範。
國小生教育作文400字 篇3《愛的教育》這本書我兩年前就看過了，今天侯老師讓我們寫一篇讀後感，我一回到家就快速地一口氣地又看了一遍。
《愛的教育》主要講安利珂與他的同學、親人以及老師之間的愛的故事，是以日記的形式記下安利柯三年級時在校內校外的所見所聞。看完這個故事，很讓我感動，我最難忘的是那篇“高尚行爲”。克洛西被同學們嘲笑，忍無可忍了，生氣地把墨水瓶狠狠地向弗蘭諦扔去，卻不巧打在正走進教室的老師身上。老師生氣地問是誰幹的時候，卡隆站出來，替克洛西承擔錯誤。而老師卻知道不是他乾的，還走到卡隆面前，對他說：“你是一個心靈高尚的好孩子了”。最讓我感動的是最後一節“告別”，是安利珂在國小畢業後和同學、老師告別時的情景，因爲他可能再也見不到他的好朋友和老師了，特別是最後，全班所有的同學齊聲喊到：“再見，老師！謝謝老師！願老師健康，永遠不要忘記我們”，看到這裏，我的心情和安利珂一樣沉重、悲傷。
在《愛的教育》這個故事中，我最喜歡的除了卡隆和安利柯外，還有鐵匠的兒子潑來可西。潑來可西從小就沒有母愛，父親還整天喝酒，家裏條件也好，但他卻能在那樣艱苦的學習環境中，刻苦學習，取得優異的成績。而想到我自己，很多時候都是在父母的催促下去學習，很少自主學習，而我的學習環境要好得多，我應該向潑來可西學習。
看完《愛的教育》這本書，我更懂得了同學之間應該相互關心、相互理解、相互幫助、團結友愛，永遠保持一顆善良、真誠、美好的愛心
國小生教育作文400字 篇4《愛的教育》是一本描寫安利卡國小六年生活的書，它催人奮進，讓我受益匪淺。
這部小說的主人公是安利卡、卡羅納等。它主要描寫了安利卡與同學們之間發生的一個個友誼的故事。如卡羅納主動保護弱小，可萊諦用努力學習來孝順父母……這些故事中的人物形象生動豐滿，給人留下了深刻的印象。
我最喜歡的人物是賣柴人的兒子可萊諦，因爲他的孝心感動了我。再想想自己，在父母的精心照料下，衣食無憂，卻動不動就跟他們耍小脾氣。我們有時候還嘲笑一些因家境貧困買不起新衣服的同學，與書中高尚的少年相比，我感到非常慚愧。
我最喜歡的片段是每月故事《少年抄寫員》中的“一天晚上，他等爸爸上牀睡下以後，就悄悄地摸進工作間，點上煤油燈……”。敘利奧犧牲自己的休息時間爲家裏補貼家用，實在太讓人感動了！再想想自己，爸爸工作這麼忙，經常加班加點，而自己卻向爸爸要這要那，一點也不考慮他的辛苦。現在，我知道了，我不但不能只纏爸爸而不學習，並且還要理所應當地分擔家務，這纔是真正的好孩子。
讀完這部小說，我想：書中那些貧苦的少年都懂得努力學習、孝敬父母，那我們這些“小皇帝”不應該這麼做嗎？爸爸我的媽媽把希望都寄託在我們身上，所以我們要努力學習，健康成長，來報答父母。
