在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的老師大學作文3篇，希望能夠幫助到大家。
時光如逝，歲月如梭，轉眼間，我已是一名即將進入大三的學生了。記得從國小到大學，在我印象中記憶最爲深刻的人就是教師。因爲母親是一名中學教師，從小就想把我往教師的道路引導，最終我卻在教師與醫生中選擇了後者，隻身一人從湖南來到四川，進入川北醫學院。我的母親也尊重我的決定，她總是以教師的身份教導我，選擇了醫生這條道路，註定比教師這條路更難走更辛苦，但是不管有多艱難，都要勇敢的堅持下去。將來身爲一名醫生，不能視生命如兒戲，要學好自己的專業知識，也要拓展各方面的人生經歷。同時她還以一個母親的身份叮囑我，作爲一個女生，一個人在外要照顧好自己，也要活得明媚，活出自己的精彩。從小到大母親給我的教育至關重要，當然也少不了其他老師的教導，讓我成爲了一位醫學院的學生。
從國小到現在，我接觸了許許多多的不同類型的老師，他們中間有的似嚴父，有的似慈母，我與他們的關係一直很好，同時我也很榮幸成爲他們的學生。雖然進入大學後，與大學的老師交談變少了，距離拉大了，但我仍然喜愛和尊敬着他們，其中最令我喜愛的就是我們20xx級麻醉4班的班主任——餘慶波老師。
回想起那一年，剛剛大學聯考完度過了一個沒有壓力的暑假，然後來到了令我向往的大學校園，也是那時候，餘老師和我們全班同學一起進行了一次見面班會。第一次見到他就對他印象深刻，頭髮有點蓬鬆着亂糟糟的，帶着眼鏡，身體微微胖讓人感覺有些可愛，年輕的面容透露出他不會是一個死板的老古董，整體給人感覺非常的好相處，事實證明確實是這樣。
他讓我們都叫他慶哥，我們也不拘謹，慶哥慶哥的叫來叫去。他告訴我們他自己也是川北醫學院的研究生畢業，是川北醫學院附屬醫院麻醉科的一名醫生。原來他不只是我們的班主任，也是比我們早很多屆的師兄。他只是管理我們的班級事務，但是並不教我們課程，因爲他在醫院要做手術還要帶研究生，忙不過來，所以只是過一段時間來給我們開一次班會。也是從以後的班會才知道爲什麼每次見他他的頭髮都那麼亂，因爲每次要開班會之前都會看到慶哥坐着一輛摩托車從校外風塵僕僕的趕過來，肯定是在醫院忙了一天，晚上還要給我們開班會。開完班會還會請我們去吃夜宵，每次弄到很晚，只好坐出租車回家。
慶哥對我很好，因爲知道我是一個外地來的姑娘，人生地不熟的，對我比較照顧，每次開完班會回去的路上都會走到我身邊跟我聊聊天，問問最近的情況，我也很樂於跟他聊天，可以瞭解他的奮鬥史從而成爲我們學習的榜樣。
因爲我皮膚容易過敏，有一次晚上睡覺渾身到處都起了一塊塊紅色的疙瘩，於是第二天清早我就打了慶哥的電話，慶哥也沒敢耽誤，馬上跟我說讓我到醫院裏皮膚科找某個醫生，然後那個醫生直接看了症狀，然後開藥，雖然並不嚴重只是一次蕁麻疹，但是慶哥的態度讓人覺得很溫暖，讓我獨在異鄉也不覺得傷感因爲有這樣一位好老師。
還有一次，班上一位男生因爲跟別人打球下頜骨被人撞碎，然後送到醫院做手術，是慶哥親手給他麻醉的。做完手術後只要慶哥有時間就會到病房來看望這位同學，跟我們這些去醫院送湯送粥給他喝的人一起陪同他聊天，讓他不是一個人呆在病房，讓他有我們的陪伴，這是慶哥和同學們給他的溫暖。
慶哥就是這樣一個好老師，一個好班主任，雖然他不能在課堂上傳授我們知識，卻能在生活中教會我們做人做事。馬上開學進入大三了，要從新區搬到老區，這樣離醫院更近，跟慶哥打交道的機會也更多了，我要更多的向他學習，成爲一名好醫生，以身作則不求救治天下但能奉獻社會。更要學會成爲一位向他那樣的好人。
我的老師大學作文 篇2大學的學校給了我太多的自由，大學的學校讓我傾心讚歎，大學的夢想一向是支撐我大學聯考的原動力。高中的我很簡單，因爲動力很純粹。當走進大學夢的第一天，我發現一切都不一樣：不一樣的口音；不一樣的觀念；不一樣的人生目標。此時的自我發現一切都變了，變得如此不可思議！如今，大學夢要結束了，結束的又是那樣的徹底，感覺真的靜悄悄的、輕飄飄的不帶走一片雲彩。可是，不管怎樣，大學的教師卻讓我記憶猶新。
他是我的班主任，也是一個我記憶深刻的班主任。大學的班主任能夠帶上好幾個班，同時照常上課。大學的教師可算是神人，既搞科研，又上課。大學的`教師傳話簡單，一個飛信便讓班長傳達，或者在班級羣裏發個信息。大學的教師五句話能夠縮短成五個字。可是我的教師卻是不一樣，我的教師最喜歡把簡單複雜化，我的教師喜歡用“反覆”的手法，也能夠說成“不斷地複製加粘貼”。我的教師十分自信，因爲在他的視覺裏都是別人搞不清楚、說不清楚、寫不清楚。這就是我的教師。
可是，我只是說了教師的一方面，因爲教師在大學羣裏可謂獨特。處事有獨特的想法，發言有出奇的語言，文章有出彩的文筆。曾發表過很多論文，獲得了學界的肯定；曾有出版社邀他出書，卻被他一口拒絕，因爲出版社要讓教師出錢；曾是很多社團的會員，比如草堂協會。被外界認可，被畢業生一致讚揚。這就是我的教師。
大學的教師很瀟灑，上課時並不忌諱電話、信息，因爲是上級發來的，或是同事傳達的重要信息，我的'教師也如其他教師不例外。教師可算一個字“神”，能夠把課講得讓人“生不如死”，天南地北任我行，還能夠順便將電話信息分解。作爲學生的我，感覺只能用兩字形容“頭痛”。
可是教師除去“黑色幽默”，待人卻極爲真誠！時常成都、上海兩邊跑，學生有事，他必定最先出面；學生有困難，他必定援手。一心爲生，實屬難得！
我的教師可謂敬業，不管學生聽不聽，就是悲慘到“獨白”，他也堅持不懈！下課拖堂，因爲上課稍有遲到。上課時學生來晚，他不惱；學生叫囂，他不叫；學生打牌，他旁聽；學生神遊，他自樂。
人生在世，不求完美，只求自在、自得！我的教師做到了，有讚美之聲，有嬉戲怒罵，足矣！
我的老師大學作文 篇3大學教師很多，每到一個學期新教師代課，科目也不是跟國小到國中的一樣，語文、數學、英文、物理、歷史、政治、化學，每一個學期發出新書，科目不一樣。同學都稱教師爲“萬能油”，當時，我並不能明白萬能油的意思，此刻理解了，理解了，所有的科目每個教師都能擔任我們的課，能記得容貌的教師除了我的班主任，還有的我的專業塗教師。教我們《管理》課的焦教師。
塗教師，是我的會計教師，從《基礎會計》教到《初級會計實務》、習慣了聽他的課，習慣了了聽他口乾舌乾的聲音，每當快要下課的時候他都停來，由我們自我溫習課堂知識，不懂的與教師討論。課餘時間，有時候在學校能碰上幾面，每次打招呼的時候，他都會問昨日的課有沒有聽懂啊，或者，教師碰到我們的時候說，你們吃飯了沒有啊，上哪裏去啊，好細緻的大學教師了。
管理課教師，他與每個教師教書都同，唯一的相同的是，都是在傳授知識我們，不是照本宣科，而是播放一部電影給我們課，看完之後，要我們自我分析，很多同學都反映他上課的質量，說教師只是爲了自我偷懶，放電影給我們看，多那麼幼稚啊，我沒有在意同學們的話，我很喜歡這個教師跟我們上課的方式，十分有一套，聽完他的最終一學期課，到了正是畢業之季，匆匆忙忙的我，離開了財校，後面我經過QQ與這位和藹的教師聯繫，問他過的好嗎？意味深長地說：過的不好，因爲他最大的遺憾是沒有時間照顧父母，年邁的母親還在鄉下，由他的三姐一向照顧着，說如果兩週有一個星期抽出空去看他們都好，那時，教師多說這些話時，我很感激他，一是：感激他讓我懂得了父母之情，二是：感激教師把我當成他的親人了，把他家裏的情景都告訴了我，這麼以來，我也明白自我想要什麼了。
時間穿過我的指尖，時間略過我的髮梢，時間穿過我的額紋，時間證明了一切。時間也給予於我一切，把握，珍惜。
