生活中的科學作文【薦】

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的生活中的科學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“嗡—嗡—”一陣陣昆蟲揮動翅膀的聲音傳入我的耳中，向四周一看。好傢伙，足有五六隻蚊子，而且哪些小傢伙還沒有進入我的計數範圍呢！

這羣蚊子在我身上東一口，西一口。咬的不亦樂乎，可是我卻在那裏悲痛欲絕，最後被逼到“殘害”動物，一隻接一隻的殺。等我幹掉幾隻之後，就去修整了，過不多久，又是一陣猛烈的進攻，結果就 是我的手上變得紅紅的。

這時我突然想起了冬天的情景，四周一隻蚊子都見不到。但是爲什麼一到夏天，蚊子就像軍隊一樣，從各處出來，而且盯着我咬，還把我弄得慘不忍睹呢？

於是，我迅速跑到電腦前，在網上搜索了一下“蚊子”這個詞語。在網頁上，極爲詳細的介紹了蚊子，其中就有一段：蚊子無法耐寒，所以冬天會因溫度寒冷而“堅守不出”，我估計冬天人們穿得很多 ，蚊子就算想下手，也無處下手啊。而且蚊子是靠頭上觸鬚，來感知空氣中傳來的人體“信息”，並循跡而去來鎖定目標的。而在冬天人們的體表溫度與夏天簡直是天壤之別，所以，蚊子在冬天很難鎖 定目標，況且蚊子冬天也是要“冬眠”的。

到了春夏天，氣溫開始逐步回暖後，而蚊子也能漸漸適應這溫度了，他們就殺回來了。並且，它們在春、夏天鎖定目標比在冬天要容易不知道多少倍。這時，他們就能隨意的肆虐目標了。

蚊子攻擊我也不是隨意挑選的，而是精心選擇的。因爲蚊子就相當於一部“熱能成像儀”，如果一個人血多，熱量自然就大。蚊子幾乎都是僅供他們感覺是紅色的物體，而且紅色越多，就說明這個人血 量夠多，也就會有更多的蚊子來光顧這個人的軀體了。這也就說明了爲什麼蚊子盯着我咬而不盯着那些老年人了。而且我還聽說蚊子對於光亮的物體非常的敏感，幾乎是哪裏最亮，他們就找那裏飛。所 以我們可以用電蚊燈來解決它們。

生活中有許多有趣的科學現象，只要你細心觀察，就一定能發現，就象上次……

記得那是一個星期天的早晨，吃早餐時，我把一個煮熟了的雞蛋剝了殼，豎着放在一個玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒入了瓶中。我習慣地用手指按壓着雞蛋，雞蛋被我按進了瓶子裏，但是卻碎成了幾塊。我呆呆地望着瓶中破碎的雞蛋，忽然聽見小姑在喊：“老優，你怎麼不吃早餐，在發什麼呆呀？”“老天，我在想有沒有辦法把這個雞蛋完好無損地放進瓶子裏呢？”我向媽媽提出了這個問題。媽媽想了想胸有成竹地說：“應該沒問題。”

只見媽媽找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點燃後小心地丟進瓶子，大聲地對我說：“看，我要變魔術了！”接着她把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕按壓，只聽得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進了瓶子裏。

啊，太奇妙了，究竟是怎麼回事呢？我着急地問：“老天！老天！快告訴我，你有什麼決竅？”老天神祕地說：“你看我做個實驗，就會明白了。”老天把一支蠟燭放在小碟子上，再把碟子放到一盆水裏，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點燃。然後用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來，又在瓶口放幾個支撐物把瓶子托起來一點，讓水可以進出瓶子，老天還在瓶子外壁上做一個與水面齊平的標記。蠟燭燃燒一會兒後，就熄滅了。這時，我發現瓶子裏的水面已經上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎麼會是這樣呢？老天告訴我：“當蠟燭燃燒時用掉瓶子裏的氧氣，氧氣大約只佔空氣的五分之一。氧氣用完後，火焰熄滅，水被外邊的空氣壓力推進瓶子裏。在推雞蛋進瓶的實驗中，由於剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶子裏來取代消耗掉的氧氣，於是瓶裏的氣壓降低，蛋就被吸入瓶子裏了。”

這次實驗真有意思，既增長了科學知識，又豐富了課餘生活。看來在我們身邊，就有許多科學現象等着我們去探索！

生活中，科學是無處不在的，有時它很有可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你能不能發現它了。生活中有很多事值得我們關注，我們要善於發現生活中的點點滴滴。往往一件小事，它就能引起衆多人的探索與思考有些甚至成爲千古之謎。所以說：科學就在我們身邊。

記得有一次我整理房間，翻出了作業本。這些本子亂七八糟地堆在我的書桌上，我偶然發現這些本子上鉛筆、圓珠筆的字跡，藍藍黑黑的粗細不同，清晰程度也不同，這是爲什麼呢？

我一下子心血來潮，做了一個小實驗。我首先向大人們瞭解一下紙的構造。原來紙的主要成分是微細的纖維。我還了解了兩種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒製而成；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調配得來的。接着我找來兩種紙：一種非常粗糙、一種是我們普通作業本的紙。我用鉛筆、圓珠筆分別在兩張紙上畫了一條直線，結果發現：兩條都非常清晰。我用手一抹，圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，兩條直線區別很大；鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續續：而圓珠筆直線則連續圓潤，光滑而沒有毛邊，普通作業本紙上的兩條直線區別不大。

最後我發現，原來，用鉛筆寫字時，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒有留下痕跡，因此字跡斷斷續續。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。

瞧！這就是生活中的科學。好多科學家就是從平凡的小事中發現科學，再深入思考而得出結論的。比如說牛頓，他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發現了“萬有引力”這麼一個偉大的成果。這都能說明科學在我們生活中，我們要善於發現它。

在我們的生活中處處都有科學。科學世界非常奇妙，科學也給我們的生活帶來了許多好處和方便。

接下來，讓我向大家來介紹生活中的科學吧！

生活中電視，電腦等等都是科學帶來的 ，今天我再向大家介紹高速磁懸浮列車。高速磁懸浮列車是人類挑戰交通速度極限的象徵。作爲一種新型的軌道交通工具，高速磁懸浮列車是對傳統輪軌技術的一 次全面革新。它不使用機械力，而是主要依靠電磁力使車體浮離軌道，在無接觸、無摩擦的狀態下實現高速行駛，享有“地面飛行器”和“超低空飛機”的美譽。

高速磁懸浮列車最大的優點是快，其時速可達四百五十至五百公里，而且對環境影響小，線路佔地面積也較小。磁場強度低，耗能較低。由於是在軌道上懸浮行駛，且按飛機的防火標準配置設施，因此 ，乘坐平穩舒適，安全性非常高。

千萬不要以爲我只向大家介紹高速懸浮列車，接下來我和爸爸來做一個實驗。實驗開始了，只見爸爸先將水和酒精倒在一起（水多，酒精少），把它們攪拌均勻。再把小布塊放在水裏給“ 泡澡”，大約 “泡”了一兩分鐘，爸爸輕輕把它拿起，放在三角架。最後點燃了打火機，火把小布塊給“包圍”，可是拿小布塊“毫無辦法”，過了一會兒，小布塊“毫髮無傷”，只冒出了一股怪味。

“爸爸，你好厲害哦！”我羨慕地說。“沒什麼，小菜一碟！”爸爸笑着說。“可是，這小布塊爲什麼燒不起來？”我問爸爸。“這······這······這······我······我也· ·····不知······道。”爸爸支支吾吾地說，聲音明顯比原來低了好多，像做錯了什麼事的國小生，在老師面前認錯，“壞爸爸，壞爸爸，壞爸爸······”我嘴翹得老高，故意賭氣， 大聲地說。這時，在一旁的媽媽聽了我和爸爸的對話，走了過來對我倆說：“那塊布塊之所以燒不怕，是因爲剛纔那布吃飽了酒精和水的混合物。酒精一遇火，就會燃燒，而水的蒸氣卻‘保護’了布塊 ，讓火苗在水蒸氣處‘徘徊’，所以布塊就燒不掉了”。聽了媽媽的講解，我和爸爸異口同聲地說：“哦！原來是這樣。”

這就是生活中的科學。

啊，真的沒有壞呀！太神奇了，難道真的被施了魔法？這是從哪兒傳來的聲音呀？哈哈，當然又是從我們303教室裏傳出來的。我們這是在玩什麼遊戲呢？我不愛賣關子，告訴你吧，我們可是在做科學小實驗，不是在玩呢！

老師從包中拿出了幾種東西兩個碗，一瓶酒精，一把鑷子，一支玻璃棒。在大家疑惑不解的眼神下，又從袋子裏拿出一塊手帕，舉得高高的，說： 看，這是一條普通的手帕吧！可是，它被我施了一種很神奇的魔法，無論我用什麼東西燒，都不會壞！你們相信嗎？話音剛落，同學們個個交頭接耳，有的說信，有的說不信。我用手撓了撓後腦勺，想：這肯定是老師在吹牛，這個世界上根本就沒有什麼魔法，而且手帕個是易燃物，本來一點火就會燒着，酒精又有幫助燃火的作用，小手帕一定會被燒成灰的！

要開始做實驗了，老師先用手輕輕的將一條大手帕折成小塊的，放入盤子中，再拿出那瓶醫用酒精，直接把酒精全部倒在手帕上，說：現在我要開始燒了，小心啊！大夥兒都將頭低着，生怕火會燒到自己。我坐在後面，眼睛直直地盯着盤子。轟的一聲，盤子裏燃起了熊熊烈火。像一個藍色的小精靈，在盤子中旋轉着，好像在爲大家舞蹈。我用手輕輕地託着下巴，這麼猛的火，那手帕不早就屍骨無存了嗎？火焰差不多燒了三四分鐘，老師便用碗將火給滅了，打開給我們看，那條手帕居然完好無損！

後來我們才知道原來老師用的是70%的酒精，還有 30%的水。因爲酒精比水要輕，所以會浮在上面，火只會在表面上燃燒，而下面30%的水，保護着手帕。

這時我明白了，生活處處有科學，科學就在我們的身邊！

下午，我游完泳，已經精疲力盡、口乾舌燥，想要儘快走回家，喝上一杯清涼止渴的涼茶。

回到家裏，我剛想拿起茶杯喝茶時，一看杯子，頓時沒了剛纔的好心情。茶杯內部的四周全都是咖啡色的污漬，看了就讓人覺得噁心。我趕緊拿到廚房裏，用水使勁搓，可是污漬仍然沒有消除。

正在我着急的時候，爸爸走了過來，看着我那手足無措的模樣，再看看茶杯裏的污漬，說：“這層污漬其實是茶漬，誰叫你不經常清洗，導致茶杯裏慢慢形成了茶漬。”“那是不是隻能再買一個茶杯了？”我急忙問。爸爸笑了笑，回答：“當然不用，凡事都有解決的辦法。你只要把牙膏塗在茶漬上，抹均勻，再搓兩下。等過了一段時間之後再用水衝乾淨，茶杯保準煥然一新。”

聽完了爸爸的話，我半信半疑地跑去拿了牙膏，把它塗抹在茶杯內部，期待着奇蹟的發生。我迫不及待地把牙膏沖掉後，看了看茶杯的內部，茶漬居然真的.不見了，茶杯又像原來一樣乾淨了，看來用牙膏清洗茶漬的方法真的成功了。

但在這時，我的心裏又產生了一個疑問：爲什麼在茶杯上塗上了牙膏，茶漬就可以清洗乾淨？我又去問爸爸，可是這次連爸爸都不知道了。當我們上網查了資料後，終於知道了這其中的原因：原來爲了能使牙齒變白，牙膏裏含有摩擦劑成分，經過牙膏和牙齒之間的相互摩擦，牙齒上的牙菌斑、軟垢和食物殘渣等髒東西就會被刷下來，而我們正是把這個原理用在了清除茶杯的茶漬上。

其實生活和科學都是息息相關的，在生活中很多地方都要用到科學原理，只要我們留心觀察生活中的點點滴滴，就能從中學到許多。

我喜愛讀書，平時，一有空閒時間我就讀書，其中，我最喜愛讀了《十萬個爲什麼》。這本書把我帶進了奇妙的科學世界，使我懂得了許多知識，明白了許多道理。這本書從日常生活中一些點點滴滴的小事，引出一些科學問題，再告訴讀者們，爲什麼會產生這些現象。如：爲什麼水能滅火？是因爲空氣中含有大量的氧氣，一切物體燃燒都需要氧氣來完成，而水裏含有氧氣，但氧氣的含量極低，且水分子之間結合的很緊密，空氣中的氧氣很難進入水中，所以，不讓空氣接近燃燒物體。又如：爲什麼常曬太陽皮膚會變黑？是因爲太陽有兩種看不見的光，一種是紫外線；另一種是紅外線。當陽光中大量的紫外線和紅外線照射到皮膚上時，就會產生大量的黑色素，黑色素沉積在皮膚下，皮膚就會變黑了。這些都是生活中的事情，但又使我們知道了一些科學知識。科學，在我們的日常生活中，是十分有用的，可是，我們卻總是忽略了它。如果沒有科學，我們怎能知道怎樣自救，在火災中逃生；如果沒有科學，我們的生活怎能這麼方便；如果沒有科學，我們怎能保持自己的身體健康；如果沒有科學……

是因爲人們研製出在火災中可以用溼毛巾捂住鼻子，可以用水滅火的科學方法，我們才能知道在火災中可以怎樣預防，可以怎樣撲滅火；是因爲人們發現油起火是不能用水滅的，才能制止火災事故的發生。

科學，是智慧之源。是它，使我們的生活變得多姿多彩；是它，使我們學習到了無窮的知識；是它，使我們明白了許多道理；是它，把我們帶進了奇妙的科學世界。讓我們愛科學，學科學，創造美好的未來！

有人曾經說過：“生活是一門大科學”?不錯，生活的確是一門大科學，想要了解科學，必然要先體驗生活，體驗生活中的科學。

可以說，每個人從一出生就開始不停地發問。曾懵懂無知地問過：“人爲什麼會死?人死後會怎麼樣?”也許，我們曾天真無邪地問：“天空爲什麼是藍的?”“爲什麼會下雨?”“爲什麼會有雷聲?”

也許，就是從這些現在看來愚昧無知的問題中，我們開始了走向科學的征途，學會了用一個一個的問號來探索科學。

上學了，我們從書上?課本里?老師那兒瞭解到了許多無法從家人那兒學到的知識?成了一名五年級學生的我終於明白了，下雨既不是老天爺在哭，也不是海龍王的傑作，而是一種自然現象，它可能是由冷暖氣流相遇形成的鋒面雨，也可能是含着水汽的氣流隨着山勢上升而形成的地勢雨，還可能是由颱風帶來的颱風雨?我也明白了打雷是雲層中的正負電子碰撞的結果而不是雷公發怒?

“救火不用水”——週末奶奶在廚房做飯，突然，鍋裏的油燒了起來，我看見了急忙喊：“奶奶，快用水澆滅它!”奶奶沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會兒，火就滅了。我驚奇的問奶奶：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你爲什麼不用水呢?”奶奶笑着說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油着了的時候更不能用水了。因爲油輕水重，往鍋裏澆水油火就會迸出來，不但滅不了火，而且容易引起更大的火災。”奶奶還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋着火後迅速把鍋蓋上，一會兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟。

然而，僅僅知道這些是不夠的?我們可以從拆裝鐘錶的過程中明白鐘錶的構造;我們可以從種植花草的過程中知道植物如何生長;我們還能從門的“變形”中明白熱脹冷縮的原因?

也就是在生活中這些看似簡單的親手操作的過程中，我們一步步地走近了那看似遙遠的科學，瞭解了很多科學知識。

是啊，我們的生活中處處有科學，也可以說科學就在我們的身邊，關鍵是看你會不會去認真的觀察它們、發現它們，真是“處處留心皆學問”啊!

世界上有很多奇妙的發現，都是人們在無意中看到的。我呢，也正好有一次這樣的經歷——

那是一天中午，媽媽命令我睡午覺，可是我怎麼也睡不着——我想找點兒樂子。“由於自己是近視眼，所以不戴眼鏡無法看清遠處的東西。”我看着屋頂上的燈，心裏想。突然之間，我完全出於好 玩，用兩隻手的食指與拇指的甲蓋凸出來的部分圍成小洞，讓眼睛通過它來看燈——結果……

結果太出人意料了！我終於擺脫了近視眼這個惡魔，清清楚楚地看見了燈上的圖案！——一陣歡喜過後，我的心裏出現了一個大膽的設想：眼睛透過越小的孔越看得清楚。——真的是這樣的嗎？

爲了證實我的想法，我用手指圈成一個更小的孔，把眼湊過去，啊，清楚！我又拿了一塊有小孔的玻璃來看，看得更加清楚了！

起牀以後，我立刻把自己的重大發現告訴了爸爸，並問他爲什麼會是這樣。爸爸說：“這就是近視的人看東西都喜歡眯眼的緣故。”

這時，我突然想到媽媽說過的一句話：“近視眼的人，不戴眼鏡時看到的是一個模糊的世界，而戴上眼鏡看到的是一個縮小的世界。連自己生活的世界到底是什麼樣都看不到的，這是多麼的悲哀啊 ！”原來，近視眼佩戴眼鏡是通過縮小作用來看清楚東西的。可這又是爲什麼呢？

於是，我打電話去問研究光學的表哥。他告訴我說，這個原理要等到大學時才能學到。現在只能簡單地講，只有當人看一個物體的視線是直的的時候，才能看得清楚，而近視眼的人看東西時視線是 歪的，所以看不清楚；當他通過越小的孔看物體時，他的視線就不得不成爲一條直線，也就能看清楚東西了。

表哥的一番話解開了我心底的謎，我這次無意中的發現終於有了答案。

科學，好像離我們很遙遠，只要你善於發現，我們的生活中，就會處處蘊含着科學。

去年夏天，我和幾個同學到河邊的採石場玩，地面上滿是石頭，火辣辣的太陽照着我們，河面上波光粼粼。我爬到石頭堆上，石頭五彩繽紛，有紅的、灰的、白的、黑的，還有透明的。形狀也多種多樣，有方的、圓的，有像一輛小車的，也有像一座房子的。

我看着這麼多石頭，提議道：“我們玩比誰扔石頭扔得遠的遊戲吧。”

“好啊。”同學們都很高興。

大家紛紛爬上高大的石頭堆，認真地選起石頭。什麼樣的石頭扔得遠呢？我隨便撿起了一塊灰色的石頭，不行，太重了。我又撿起了一塊石頭，不行，太輕了。選扁的石頭？還是選圓形的石頭？我不斷拿起石頭，又放下。最後，我選中了五塊石頭。

大家也都選好了五塊石頭。我們站成一條直線，面朝沙溪河，拿起自己的石頭，奮力向河心扔去。我們的石頭在水面上激起了一層層的水花，使平靜的河面上泛起了漣漪。但我每次都比大家扔得近。就剩這一塊石頭了，一定要扔到最遠啊。我改變了原來用手拋的姿勢：用手抓着石頭，用力甩出去。石頭旋轉着飛了出去。當它落到水面上時，似乎還不向落入水中，竟耍起了“輕功水上漂”的武功，在水面上一彈，又飛了起來，連彈三下，才落入水中。

“打水漂!”同學們驚叫道，“你耍賴招。”

“是石頭自己彈起來的。”我答道。

我們又玩起了“打水漂”的遊戲。我發現較爲扁平或圓形的石頭，更容易打起水漂。

太陽緩緩地落下了山頭，我們也該回家了。但有一個問題始終縈繞在我心頭：爲什麼只有較爲扁平的石頭不會沉入水底，反而彈了起來呢？

我回到家，馬上打開了電腦，得到了滿意的答案：“因爲石頭是扁平的，還是以幾乎與水面平行的角度旋轉着飛出去的，所以當它到水面時，旋轉的力會使石頭在水面形成一個小漩渦，藉着漩渦的力，再次從水面彈起，直到石頭停止旋轉，纔會落入水中。”

我得到了答案，十分興奮，也明白了一個道理：生活中處處都有科學，只要我們善於發現，做個有心人，一定能發現其中的奧祕。

隨着全球的科技發展。我們的生活越來豐富。地鐵、高鐵、飛機、電話、手機、自動電梯等。這些科技的發展改變了我們的生活。

磁懸浮列車不是緊貼鋼軌行駛。而是以懸浮形式。行駛在軌面上。原來。它利用了電磁感應的相吸和相斥的原理。使列車的車身浮起來。再由太陽能、風力或水力等發動的電力來推動列車前進。這種列車不會有噪音。安全平穩。不會污染生態環境。日本的磁懸浮列車。是利用電磁鐵和線圈感應的磁場力量。使車身懸浮。英國伯明翰的磁懸浮列車是利用電磁和軌道之間的磁場力量來懸浮列車。

水泥攪拌車是來運泥的。而工地要用分散的泥塊。爲了不讓泥水結成硬塊。於是就邊走邊滾動。有一種大型的運動輸車也是圓廂。它是用來運輸液體的車。液罐車的圓形設計有一定的道理。首先以同樣面的材料。以圓形圍成的體積最大;再是圓形的沒有邊角。不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。

人造衛星是一種高科技的傳播建築。每過幾年全球必須發射一顆人造衛星。衛星由星體、轉發器及接收與發射天線、太陽能電源系統、姿態控制與軌道控制系統等組成。我們看到千里以外的電視節目是由衛星發射天線到各個地區的接收戰。還會分別提供一些輔助器。這樣。我們就可以看到千里以外的電視節目了。

高層建築在城市常有。是因爲地價昂貴。所出只好採用高層建築。高層建築的形成多種多樣。有方柱形、圓形、棱形等。常見的有一字形的建築。像一個長方形的積木。抗風能力較差。圓柱形建築抗風能力較好。採用圓柱形著名建築有美國亞特蘭大桃樹中心廣場飯店。它是世界上最高的錐形旅館。錐形建築的抗風能力最好。而且抗震的能力比較強大。

科技在改變我們生活。科技正把我們領進一個全新的社會。只要我們熱愛科學。研究科學。觀察科學。就能創造出完美的境界！

生活處處有學問，也處處有科學。科學在哪裏都存在着，比如爲什麼乒乓球受熱後體積會膨脹；而冷卻後體積卻會收縮？爲什麼青蛙只吃活的害蟲，而不吃死的害蟲等等。還有許多說不完的科學現象，它們都要我們耐心去探索其中的奧祕。

今天，我就跟大家說一個奇怪的科學現象：爲什麼雞蛋在淡水中會沉底，而在一定濃度的鹽水中卻會漂浮？事情是這樣的：有一天，我和爸爸在家閒着沒事幹，就打開我們學校的博客，有一篇博客裏介紹，如果把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就會漂浮起來，好像有一種魔力這託着雞蛋一樣。我想，雞蛋那麼重，像小石頭一樣，怎麼可能漂在水上呢？就說這個博客在騙人，爸爸則堅持說這篇文章講的是一種科學現象。於是我就和爸爸打賭：誰錯了，就做十個俯臥撐。我堅信不可能，所以就不以爲然的答應：賭就賭，誰怕誰？就這樣，我們開始做實驗。先接了一杯自來水，把一個雞蛋放進去，雞蛋和我想象的一樣，一下就沉底了，我暗自竊喜。爸爸看到我的表情說，別高興的太早，下面就是見證奇蹟的時刻。爸爸開始慢慢的往杯子里加鹽，我用筷子不停的攪拌，好讓鹽快點融化。怪了，隨着鹽越加越多，雞蛋真的慢慢地漂浮起來了。 我問爸爸這是爲什麼呢，不會是玩魔術吧？爸爸笑着說：是因爲隨着鹽慢慢的增加，水的密度越來越大，浮力也越來越大，最終雞蛋就漂起來了。我想最後的結果你應該知道了——我灰溜溜的做了十個俯臥撐。

通過這次試驗，我懂得一個道理：世上沒有最奇怪的事情，只有更奇怪的事情。只要你生活中留心觀察、勇於實踐，這些奇怪的事都可以用科學知識來解釋。

你說那平淡無奇有什麼特殊的“才藝”？你說那毫無生命的事物會“跳舞”嗎？今天，就是見證奇蹟的時刻！

一杯水，萬能膠，火柴，萬事俱備只欠東風！我故作玄虛地將家裏的燈調成神祕的紫色，並叫來全家來看我“表演”，。這次可要再大家面前大顯身手一下！我在心中暗暗想到，“小懶貓，回神啦~”姐姐在一旁提醒我了，“嗯？哦，好，begin！”我瞧着他們齊刷刷地看着我，我反倒有些不好意思了，哆哆嗦嗦地拿起一根火柴，正準備做下一步時，弟弟在下面小聲嘟囔：“說不定做了什麼手腳呢。”可耳尖的我還是聽得一清二楚，我停下了手中的動作，將火柴遞給他，“喏，檢查！”弟弟理直氣壯地拿過去了，仔仔細細地看了好幾遍，才還給我：“ok啦。”嘿嘿，心服口服了吧~我又開始進展。我小心翼翼地在火柴一端塗上厚厚的萬能膠，還不時鼓起嘴吹一下，生怕一個不小心，前功盡棄。然後翹着小拇指，將火柴放在水面上，靜靜等待着……一秒，兩秒，時間似乎凝固了。可火柴還是紋絲未動，我雙手合併，嘴中唸唸有詞道：“火柴吶，火柴大人吶，你動一下吧~動一下吧~”“切，還不就這樣……”弟弟又在一旁潑冷水了，我猛然睜開眼，瞪着他，弟弟也毫不示弱，回瞪着。“唉，總是這樣，三天一小吵，五天一大吵，不一會又會好，受不了~”姐姐在一旁感慨道。“哼，大人不記小人過！”忽然，我發現火柴似乎有動靜了，便立刻把弟弟丟到一邊了，興致勃勃地觀察我的火柴：它開始活潑了，先睡醒了一般，一蹦一跳地舞起來像一隻翩翩起舞的蝴蝶，好不漂亮！我的意的朝弟弟望去，弟弟也只好默不出聲了。過了一會，火柴跳累了，便又躺在水面上“休息”了。

這是爲什麼呢？火柴頭含有磷，與膠水接觸後，就會產生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴直立起來；氣體散發時，火柴就被帶動得“舞蹈”起來。

大千世界，無奇不有。只要你認真觀察，仔細思考，一定可以發現更多的奧祕！

一位科學家曾經說過：“智慧源自於生活。”只要我們現在努力學習，長大爲祖國事業做出貢獻，新中國纔會更上一層樓，再創輝煌！只要找準目標，努力，堅持不懈，你就會登上成功的頂峯。努力吧，相信自己，就一定能行！探究身邊的科學，更好的造福於人類，造福子孫後代，它無處不在。

中國的科技也不少，以前的計算機下崗了，換成了現在的電腦，電腦也在迅速的更新換代。並且大大的提高了工作效率。還有洗衣機，原來媽媽都是用手洗，現在有了洗衣機，可以象機器人保姆一樣，不知疲倦的爲我們人類服務，把媽媽從家務中解放出來。還有電視機，這也是我最喜歡的科技，從他我可以瞭解古今中外的各種知識；移動電話實現了人與人之間在天涯兩邊也可聽到對方聲音的夢想。未來很快的也許會讓人類穿越時光隧道，我們期待。太多的科技無時無刻不陪伴着我們生活。

科學就在我身邊周邊的物或事，像法布爾那樣對昆蟲的

執着與認真，這樣，新的科技又會誕生於這世界啦，讓文明的城市嗎，繁華的街道佈滿整個世界，不再有貧苦村落！也不再有所謂的“根源性滅亡體”的存在！所以呀！爲了我們美麗的地球，因此而努力奮鬥吧，用自己的雙手來建設一個新的地球，製造對人們有利，而沒有副作用的科學或科技。大家也因此奮鬥吧！

我們正處在成長髮育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各門文化課，因爲這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我校國小生的科普書籍、報刊，最好在課餘時多閱讀一些，還應該積極動手做各種科學小實驗、小製作。長此以往，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識，爲了祖國輝煌的明天，我們要共同努力，做一個熱愛科學的新一代！這就是科技，科技可以改變整個世界，科技就在我們身邊，我們期待更多的科技再繼續發展，爲人類做出更大的貢獻。

生活中有許多不曾留意的小事，但就是在這些小事中，卻蘊含着可能被人們忽視的“科學”……

週末放學回家，我像往常一樣放下書包準備寫作業，忽然聽見廚房裏傳來“哧哧”的響聲。我好奇地走進廚房，透過玻璃鍋蓋，我發現鍋裏蒸着好多發黃的饅頭。媽媽見我盯着這鍋饅頭看，不好意思地笑了笑說：“一不留神把鹼放多了。”這可怎麼辦！我真替她着急，一會爸爸回來準會埋怨媽媽的。“要不咱把發黃的饅頭藏起來吧！”我略帶着急地對她說。媽媽說：“沒關係，等會蒸下一鍋的時候就會變白的。不信你就等着瞧吧。”說着還神祕的衝我笑了一下。我真不知道媽媽會變什麼戲法。說着她把剩餘的面從中間挖了個坑，然後在裏面放了一小勺醋。揉啊揉啊，一直揉到面光溜溜的，然後把麪糰分成大小相等的小麪糰做成了一個個圓圓的小饅頭。開始上竈蒸了，我心裏好緊張啊，真不知道一會兒會是什麼結果。等着，盼着，終於時間到了。就在媽媽揭開鍋蓋的瞬間，我看見了一鍋又白又胖的大饅頭。有的還開了花，我好奇地問媽媽：“您這葫蘆裏賣的什麼藥啊。”媽媽摸了摸我的頭說：“這叫酸鹼中和反應。”“噢、太神奇了！”

醋的酸性，中和了過多的鹼。讓本來發黃的饅頭，迴歸了它的本色。生活中處處有這樣的小科學，只要留心觀察，注意發現，合理地運用科學，就能解決生活中好多實際問題。

點評：酸鹼中和，讓本來發黃的饅頭變白了。蒸饅頭，生活中再平常不過的事情了，大概你也有這樣的經歷，有時候饅頭的顏色有些黃，有時候則是白白的惹人喜愛，這到底是爲什麼。小作者用親身的經歷，爲大家解釋了其中的科學奧祕，希望大家都能夠注意留心生活，科學就在身邊，等待你我去發現。

“一花一世界，一葉一菩提。”寫作就是反映生活，小中見大，體察感悟。語文學習引領探索研究，豐富活動充實精彩生活。做個生活的有心人，積累素材，表達生活，熱愛生活。