由上文材料中數學大師陳省身先生和著名畫家黃永玉先生的回答的內容：“別的什麼都不會，只好……”他們所說的“好”是喜好，也就是喜歡、愛好的意思，如此可以得出——興趣是我們成長中最好的老師，只要對某件事有興趣，我們才能將我們這方面的才能發揮的淋漓盡致。
20世紀中國最偉大的科學家之一，中國導彈之父——錢學森，他的童年或許與我們有一些不同。他小時候的學習生活應該說都是充滿興趣的去學習，這與他父母的教導有關，他父母在錢學森小的時候，沒有刻意的說非讓他拿100分，而是在一直引導着，讓他對學習充滿興趣，對於興趣建立在他以後的學習當中，都發揮着很重要的作用，可見興趣的魅力是不容低估的.。錢學森在美國學習的期間，對導彈產生了濃厚的興趣，所以他又拜在當時在導彈學最有權威的學者馮·卡門爲老師，錢學森在他那裏學習非常刻苦，還有在課餘時間都把自己關在屋子裏，一心研究導彈，這是因爲興趣在推動着他，才使他在導彈學這個學科中潛心研究。這也正是魅力的所在。
中國國學大師季羨林牢先生也是從小對國學的喜愛，纔是他孜孜不倦的在國學學海中游無止境。當時他去德國留學期間，又對當時歐洲的國家吐蕃文字產生了興趣，又在德國期間研究的非常細緻，然而他所學的東西在他的生活中也發揮了很重要的作用。有一次，在開人大代表會期間，李克無意的發現有吐蕃文字的紙條，他很想知道上面寫的是什麼，他就去清華大學打聽看有沒有人能給她翻譯一下，然後就有人給他指引到季老那裏，他看了看然後說：“兩天之後給你答案。”果然很快就給他翻譯完了，當時碩大的中國只有他一個人會這種文字，他翻譯吐蕃文字，都讓歐洲文學界震驚。可見興趣能給人無限的動力。
在我們自己的學習生活當中，我們有多少事情是我們不樂意去做的，難道那些事情真的就那麼讓人索然無味嗎？其實並不是那樣的，是因爲我們在學習中沒有培養起我們的興趣，所以我們就不願意去做了，而結果導致我們的成績也越來越差。
興趣可以讓人“走火入魔”。可以讓我們對事物的研究從不止步，可以讓我們在這個領域成爲佼佼者。
