無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的尊重別人的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊重別人的作文 篇1
我們班是一個很大的集體，我們班的每個同學都懂得尊重別人。這是由於一件事情。
我們班上有一個女同學，長得不好看，學習也不怎麼好，班上沒有人願意跟她玩，我也不願意跟她玩，嫌她笨，又很醜，做事慢吞吞的，而且又很造作，讓人看着不舒服。自從那件事情以後，我改編了對它的態度。
那天上午，上數學課，老師提問她題目，她站起來吭吭巴巴，回答的前言不搭後語，全班同學鬨堂大笑，她站在那兒，低着頭，臉頰緋紅緋紅的，不一會兒就落下兩串兒淚珠。
下了課，一大羣人圍在那，嘻嘻哈哈的說着什麼，我探進頭往，看見她低着頭坐在座位上，咬着下嘴脣，眼淚鼻涕滿臉都是，眼睛又紅又有一點點腫，看來哭的時間也不短了。我加進了取笑她，嘲笑她的行列。她忽然用手狠狠在臉上擦了一下淚水，然後站起來，衝我們吼道：“我知道自己很笨很醜，你們嫌棄臥冬不和我玩。我努力想要學好，改變你們心中我的.形象，但你們不給我機會。我終於明白了，你們只交那些學習好，漂亮可愛，家庭條件好的同學。快要畢業了，主機評測我一忍再忍，現在，我忍夠了，我不再希看和你們做朋友了！主機評測網”說罷，喘着氣坐在座位上。我們聽後，個個臉都很紅很紅，我們都很慚愧，便逐一走到她眼前，說了聲對不起。
事後，我想：我們哪個人不像她說的那樣，我們真的都很不如她。我忽然覺得實在她並不笨，只是自卑，沒有人願意和她玩，學習也得不到別人幫助，導致了她這種自卑。
讓我們每個人都學會尊重他人，幫助他人，團結起來，一起度過每一個難關。
尊重別人的作文 篇2
惠特曼說過：“藐視別人，就是藐視自己。”只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重。尊重他人，是我們需要。尊重他人，也是自尊需要，是自我完善的需要。尊重他人，使我們更加快樂！
相信大家都聽過燕子出使楚國的故事吧，晏子個子很矮，楚國想要乘機侮辱他。但最終晏子通過自己的智慧，成功的擺脫了侮辱。孟子說過：“人必自侮，然後人侮之。”自尊的人最看重自己的人格，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，說的就是這個道理。
司馬懿保住了池城，他“臨辱不驚，遇侮不怒”，是有自尊的表現。對待別人的議論與批評，不要過意的在乎，但應該要做到“有則則改之，無則加勉”。
在日常生活中，尊重他人最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；尊重他人，就要站在對方角度，感同身受，推己及人；尊重他人，首先要善於欣賞接納他人；尊重他人，不要做有損他人人格的事情。
進入通中學，同學們都開始重視自己的朋友，有些同學認爲，交朋友就應該跟和自己一樣學習成績好，相貌好的人做朋友，這樣纔有面子。跟長相一般，成績一般，和自己檔次不一樣的同學交往，沒有面子。
以上這種想法是不可取的，因爲只跟學習成績好、樣貌好的人交朋友，是虛榮的表現，也是不尊重他人的表現。這是一種追求表面上榮耀的表現，不是自尊的表現。尊重他人，就應該對別人與自己不同的地方，要能接納、不排斥，不藐視。
我們要善於尊重他人，做個有自尊的人。首先，要養成一種豁達、開朗的性格，這樣能欣賞來自他人的智慧，感受自尊的快樂。其次，尊重他人，要做到善於欣賞和接納他人，與人相處時，能由衷欣賞和讚美他人優點，對別人與自己不同的地方，要善意的.接納別人的意見，這樣，你會發現，有時候，事情發生了，站在別人的角度是這樣子的，原來自己做錯了，那麼，你的感悟就越多，好像突然之間自己懂得了好多，也長大了。最後，還要做到不做有損他人人格的事，不能取笑、歧視他人。
尊重他人，對自己和他人成長的幫助，每個人都需要他人的尊重，尊重的力量是非常強大的。尊重自己，從尊重別人開始。讓我們一起尊重別人吧！
尊重別人的作文 篇3
說起尊老愛幼，人人都知道它是中華民族的傳統美德，對於這個名詞，人人都不陌生，但又有多少人能夠真正領略其中的要詣而去做到這些呢?
當我們還小的時候，父母就教育我們要尊敬長輩，我們長大步入學堂以手，都也經常教育我們愛護比我們年齡小的同學，但是我們大都它當作耳旁風，尤其是讀中後，能夠這樣做的人更少了。
中國歷史上有許多這樣的人。就拿孔融讓梨來說吧。這個路人皆知的硌講的是漢代的孔融小的時候，有一次家人聚在一起，僕人端來一大盤梨，別的小孩子都選最大的拿，而他卻拿最小的，把最大的留給其他人。這個故事流傳至今，仍然得到許多人的讚賞。
漢代的小孔融尚且可以如此，難道作爲後人的我們在這樣進步的'社會卻做不到嗎?
當然不是，在當今社會不乏許多人能夠做到尊老愛幼。當你坐上公交車的時候，你也會經常看到有一個小孩或一正在讀書的同學爲老人或其他人讓座。他們何以可以做到這些，大半出自家庭和學校的教育，但更重要的是要他們能聽進耳去並在社會中實踐他們。
我曾看到過一則新聞：其老父在家躺了將近三年而不能動，應該是下半身癱瘓了吧!儘管他家裏很窮，但他還是擔當起家中的重擔，一邊辛苦工作維持生計，一邊照顧父親。每當到了夏天，老人睡在牀上非常熱，常常把牀單打溼，他就隔兩天幫老人把牀單洗了，並把老人抱到屋外放在特製的椅上曬太陽，並經常幫老人洗澡，好讓他生活在一個乾淨舒適的環境中，免得讓老人生病。雖然老人病了這麼長時間，但他一直沒有放棄照顧老人。他知道現在許多老人都得不到子女們的尊重，他們常常會悄悄向別人訴苦或一個人暗自流淚。正因爲他懂得尊重老人的想法——希望得到子女的尊重，纔會一如繼往地照顧老人。
現代社會也有很多不尊重別人的人，他們大多沒有受過高層次教育，他們不懂得如何去尊重別人，所以他們大都也不會得到別人的尊重，這樣的人在社會上也就不會有好朋友。
因此，我們必需學會尊重別人，提高自身的道德修養，這樣才能得到別人的尊重，在社會中才會有你的立足之地。
尊重別人的作文 篇4
六月的晚上，天氣悶熱，沒有一絲風，車水馬龍的街道燈火通明，有如白晝。我無力的蹬着自行車，飢腸轆轆的我剛從漢江邊回來，味覺不由被街邊的牛肉麪的氣味勾起，我停下車，用手絹兒擦了擦額頭上的汗珠，向麪攤走去。儘管一碗麪要八元錢，可我還是毫不猶豫地買了一碗，坐在路邊的桌子旁津津有味地吃了起來。
一輛輛車從身旁疾馳而過，爲我帶來了一絲涼爽，可是背上的衣服已被汗溼了一大片。突然，一陣“突突突”的聲音在耳邊響起，原來是一輛藍色的農用三輪車。那車的噪音不僅刺耳，車後面被帶起的灰塵也在肆無忌憚地衝向路邊，使得過路的行人都掩耳捂鼻。過了一會兒，車上下來了一個胖胖的男人和一個打扮樸素的女人，我擡手一看錶，已經過九點了，想必他們剛剛送完貨回來，車一還留着碎磚渣。那男人頭戴一頂安全帽，脖子上掛着一條毛巾，身上汗流浹背，手上和臉上都是白色的灰塵，他取下安全帽，用毛巾擦了擦汗，鼻孔裏不斷冒着熱氣，“呼呼”地喘着粗氣。
站在他身邊的女人也很累，臉上又髒又疲倦，他們一前一後地向店老闆走去。
“老闆，來三塊錢的包子！”男人從褲子裏掏出三張皺巴巴的一元，而那女人早已找了張空桌坐下。
“對不起，我們店不賣包子，改賣牛肉麪了，八塊錢一碗。”說着，老闆一手拿起了一個空碗，一手準備放面。
“噢”男人充滿希望的眼神頓時黯然下來，他將錢放回口袋中，“八塊錢一碗？能便宜點嗎，五塊錢吧，我要兩碗！”老闆拿碗的手又將碗放了回去，臉上沒有了笑容，“對不起，五塊錢不賣，還是到別家去問問吧！”
那男人顯得有些尷尬，又猶豫地將手放進了口袋。“算了算了，我不愛吃牛肉麪，我們還是到前面再看看吧。”女人站起身，拍了拍褲子，將椅子放回原處，向路邊的三輪車走去。一隻蛾子扇動着翅膀，在一盞燈前飛舞，整個店只有這一盞燈，燈光被蛾子擋住了一部分，而男人正好站在陰影裏，豆大的汗珠順着他的臉頰一滴一滴地往下淌，他似乎愣住了，一直站在原地，本來三塊錢可以解決的晚飯何必多花十三塊錢呢？
“走吧。”女人對男人喊道。男人回過神來，抿抿嘴角，又“呼呼”喘着粗氣向路邊走去，走到我身邊時，他竟低下頭看我，我身子一顫，停止了吃麪，他又慢慢向前走。快開車門時，他又回頭了，發現老闆也在看着他，他把眼睛一眨，“走吧！”女人對男人說。忽然，一陣微風穿過黑暗，拂上面頰，男人頓了頓，又用毛巾擦了擦汗，拉開了車門。
“等一下！”老闆突然衝過來，“等一下，我這裏還有幾個包子。”男人望了望女人，又將車門關上，跟隨老闆走向一個蒸籠。老闆從裏面抓出六個包子，遞給男人，“包子生意難做，也賺不到錢，就改行賣牛肉麪了，今天是我賣包子的最後一天，這不剩下幾個，明天就不賣了，給你吧！”
“謝謝。”男人誠懇地說，將那三元錢遞給老闆，提着包子回到車上。
“慢走！”老闆望着漸漸消失的三輪車，聽着刺耳的“突突”聲，嗅着灰塵的味道，向他們揮手告別。其實店老闆編造了一個謊言，那美麗的`謊言恐怕只有我和老闆才知道??那幾個包子，並不是他賣的，而是買給他孩子吃的，他一開始並不打算賣，可是被他們的善良與勤勞所打動，都是做生意，都要養家餬口，能省一點是一點，所以老闆才改了主意，將包子賣給了男人，
其實，要想贏得別人的尊重，首先你要尊重別人。而在我們的生活中，像那位男人一樣不容易的農民工還很多，他們卑微的行動不爲別的，只爲換你一份尊重。
尊重別人的作文 篇5
箴言說過：“要尊重自己，首先要尊重別人。”在生活中，只有我們去尊重別人，別人纔會來尊重我們，尊重別人快樂自己。
如果尊重是一面鏡子，只要我們面對微笑對待它，那它也會依然微笑着對待我們。
如果尊重是一座大山，只要我們對它說好話，他也會依然向我們說好話。
生活也是如此，在生活中我們去尊重別人，別人纔會來尊重我們，就連乞丐也有尊嚴，如：吉姆曾經在流浪漢聚集的地下通道里遇到一個乞丐。那是一個二十來歲的年輕人。他衣衫破舊，抱着一把褪了色的舊吉他，唱着悲傷的歌曲。這樣的情景，在這個城市每一天都可以見到。
“可以自食其力的人，卻在這裏乞求別人的施捨，他們爲什麼不覺得臉紅？”想到這裏，吉姆加快了腳步，向前走去。吉姆可不想爲這樣的人付出什麼。憂傷的歌曲依然在吉姆的耳邊縈繞，但是吉姆沒有心情停住。
“先生，請等一等。”當吉姆走上臺階的時候，一個聲音叫住了吉姆，吉姆知道是那個乞討的人。
“別人不給錢就算了，還要追上來要錢！這樣的人我是絕對不會給他錢的。”想到這裏吉姆生氣地對他說：“對不起，我沒有錢給你，我現在很忙，請不要打攪我。”
“您誤會了，我想問這是您的東西嗎？”當吉姆看到他手裏的錢包的時候，這才發現，那正是自己的錢包，裏面有整整一萬美金，這些錢要是丟了，吉姆的工作就完了。
剎那間，吉姆感到了羞愧，是自己誤會了這個乞丐。他並不是向吉姆討要什麼，而是歸還吉姆丟失的錢包。
吉姆非常激動地接過了錢包，爲了表示謝意，他從錢包裏拿了一張10美元的.紙幣，然後對乞丐說：“爲了表示感謝，請接受我的一份心意！”
“先生，我是需要錢，但是我有自己的原則。”那個年輕的乞丐說道，“希望您今天有一個好心情，下次可要注意了。再見了，先生。”說完，又回到了原先的地方，繼續彈那把舊吉他。
原本覺得並不怎樣的吉他聲突然變得如此的人性化，吉姆站在那裏，感覺四周靜悄悄的，只有悅耳的吉他聲在耳邊縈繞，這就是乞丐的尊嚴。這個故事告訴我們：我們應該像文中乞丐學習，有尊嚴的人做一個
媽媽給我講過這樣一個故事：一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然後頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，於是連忙返回來，並抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最後，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。”
一年之後，在一個商賈雲集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人爲止。”
沒想到商人這麼一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優勢，終於通過努力獲得了成功。不難想像，倘若當初沒有那麼一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟於事，斷不會出現從自認乞丐到自信自強的鉅變。這就是尊重，這就是尊重的力量！
尊重別人，就是尊重自己！
在生活中我們要去尊重別人，因爲尊重別人是快樂的。
尊重別人的作文 篇6
洪晃給女兒寫過一封信，其中一段話我非常喜歡：“媽媽希望你懂的第一件事情是人的尊嚴，就是爸爸常說的，你要有禮貌，別人纔會對你有禮貌。當你需要阿姨幫你的時候，要說‘勞駕’，不能用命令式的口氣。我知道你的小朋友中有的不是這樣的，但是你要按照我和爸爸教你的去做，別人沒有禮貌，不要去理睬，但是自己要有禮貌，這就是你的尊嚴。你的尊嚴不是別人對你有禮貌，是你對別人有禮貌，不管別人是什麼樣的。”
她解決了一個很重要的問題，我們爲什麼要講禮貌？在儒家精神式微的當下，講禮貌不是一種必然，而成了一種選擇。很多孩子會直接問：我憑什麼要講禮貌？
我的一位領導就說了一個例子，她在飛機上聽到後座一個媽媽在教育大概四五歲的兒子，對話很有趣。
媽媽：剛纔在車子上，那個叔叔給你讓座，你沒有說謝謝吧？兒子：沒有。媽媽：你看，叔叔自己本來坐着，卻讓給你坐，自己站着，你看你是不是要說聲謝謝？兒子：不要。媽媽：你這樣，以後別人都不給你讓座了。兒子：不讓就不讓。媽媽：沒有座位，你就會累的。兒子：累就累。
領導說，這讓她思考，該怎麼教育孩子呢？是從功利的角度出發（以後就沒人讓座給你了），還是從道德的角度？對一個四五歲的孩子，什麼方式纔是合適的呢？
我感覺這是一個多選題，功利和道德兩種方式都可以採用。如果孩子堅持認爲禮貌是可以捨棄的事，那麼我們就在家裏做一天實驗，“廢除禮貌一日遊”，讓他直觀地體驗一下大家都不講禮貌的世界，是什麼樣子的。這一天，全家人達成共識，所有人都不對他講禮貌，請他幫忙不說“謝謝”，撞了他不說“對不起”，他跟大家打招呼，聽者假裝沒聽見……不被尊重的滋味，絕對比孩子想象中更難受。渴望被尊重，是人性最基本的需要，即便是孩子也一定不會喜歡這種感覺。“己所不欲，勿施於人”，這不僅是儒家的規則，也是具有普遍意義的規則。
道德的本質，就是心中有他人。尊重別人，給別人以尊嚴，這就是你自己的尊嚴。這個話，說起來很繞，但是，四五歲的孩子即使聽不懂，也可以跟他講，慢慢地，讓這樣的句子進入他的大腦皮層，進入他的記憶庫，他一定會慢慢懂得、慢慢理解的。
讀香港專欄作家屈穎妍的《怪獸家長》，讓我印象最深刻的，就是她講到一個故事：一個香港人去日本，發現他們即使在深更半夜、行人稀少的情況下，也會乖乖地等紅綠燈。香港人問，這是爲什麼呢？一個日本人答：那盞燈，就是法律——我們不是怯於法律，我們只是尊重那盞燈。
很想對每一個毫無急事卻無視紅綠燈的人說，如果我們硬闖過去，那盞燈會難過的。
很多時候，我們有多少尊嚴，並不是因爲受到多大尊重，而是我們有多麼尊重別人，真誠地對待那些世俗意義上比我弱勢的人。我對清潔工、保安、司機，比對權貴階層更有禮貌。因爲我所看到的，清潔工、保安和司機們，受到的尊重沒有那麼多。如果我必須當一個粗俗的傢伙，那不如把人生中少量的'知書達理的配額，分給更需要禮貌的人。
我見過一些小孩，不過四五歲，便熟練掌握欺善怕惡的遊戲規則。看到衣着體面者，便展示自己乖巧伶俐的一面，而對待家裏的保姆，便拒絕使用禮貌用語。
有人說過，野蠻是一口吐向天空的痰，遲早會砸回你臉上，那是多麼難看。
怦然心動
尊嚴這個詞語我們很少提，更多的是說“尊重”，其實尊重是獲得尊嚴的前提，沒有尊重，尊嚴就無從談起。而尊重首先得從尊重他人或其他事物開始，比如尊重親朋、鄰里，尊重秩序、規則，尊重他人的勞動和奉獻等等。當有了這一系列的“尊重”之後，你會發現自己儼然生活在一個文明有度、秩序井然、一團和氣的環境裏，甚至包括你自己都成了一個有尊嚴的人。“有多麼尊重別人就有多少尊嚴。”想要獲得尊嚴與體面的生活，就要從尊重做起。
尊重別人的作文 篇7
我看過這樣一個故事，一位成功的商人碰到一個經濟拮据，衣衫襤褸的推銷員，頓生憐憫之情，不假思索地給了他十元錢，然後頭也不回地走開了。剛走幾步，他又覺得這樣做不妥，於是連忙回頭要回了那十元錢，並對推銷員說：“你和我一樣，都是商人。”幾年之後，巧合之下，一位風度翩翩的推銷員迎上他，激動地對他說：“也許您不記得我了，我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您的。我一直覺得我是個推銷鉛筆的`乞丐，直到您對我說，我與您一樣，都是商人爲止。”
這樣簡簡單單的一名話，竟使一個不無自卑的人樹立了自尊，使一個處境窘迫的人找到了自信，這句話扭轉了他的思想，改變了他的人生，使他走向成功的就是尊重，這就是尊重的力量！
正因如此，徐特立才說：“尊已卑人不好，卑已尊人更不好。”所以既要尊重自己，又要重視他人。
這讓我想起班主任在班會上所談的南開大學的校規：面必淨、發必理、衣必整、紐必結，頭容正、肩容平、胸容寬，背容直，氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜和、宜靜、宜莊。
面必淨、發必理、衣必整、紐必結的目的是什麼？我在心中問自己。在大多數情況下，人們都喜歡面容整潔，衣着乾淨地出門，就算不出門，也定會把臉洗乾淨，把頭髮梳理好，這是一種習慣。觀察自己是否端正，即是尊重自己的表現，也是尊重他人的行爲。久而久之，這就是一個好習慣了。至於校規後半段，我認爲傲、暴、急三項傷人傷已，用這種態度待人處事，困難一來，就土崩瓦解，容易釀成大禍；和、靜、莊乃是“狂暴三項”的最好解藥，它不僅僅指外表與精神的平和，更是從骨子裏透出來的莊嚴與大氣，不論風雨來得怎樣猛烈與迅急，都能從容不迫地應對。重視困難，即爲尊重自己。
惠特曼曽經說過：“對他人的不尊重，就是對自已的不尊重。”因爲從外在儀表與內在心理上重視他人，所以尊重自己，因爲尊重自己，所以才能尊重他人。尊重他人與尊重自己是一體的，是相互依存着的。在生活中不管幫他人或是接受他人幫助，都要牢記《孟子》中的一句話：愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。這就是尊重。
尊重別人的作文 篇8
只有尊重別人，比人才會尊重你，如果你不尊重別人，卻想讓別人尊重你，那是永遠不可能的，因此我們應該學會尊重別人。
最近，我們學校門口來了一個很老的乞丐，他向同學們點頭哈腰，多數同學不屑一顧，視而不見，彷彿沒有這個人一般。但有的同學會戲弄他，比如給他5毛錢，卻從他的碗裏拿走1元錢，還說：“這5毛錢是你的過路費。”總之，沒有一個人肯尊重他，都認爲他不配得到尊重。時間一天天過去，他受到的.不尊重的行爲越來越多，有人竟然在大庭廣衆下戲弄他，他都忍過去，一言不發。
每當看到同學們像看怪物一樣嘲笑他、戲弄他，我的心裏都很難受，的確，一個不勞而獲的、衣着骯髒的乞丐也許並沒有值得我們學習的地方，但我們至少要尊重他的人格，你可以不給他錢，但要尊重他乞討的權利。人生的課堂無處不在，我們應該在課本以外的生活中，學會尊重他人。
