在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的生活的作文7篇，希望對大家有所幫助。
生活的作文 篇1
九年級最末的生活是在擔驚受怕中度過的，接二連三的考試像翻來覆去地死，而我們這羣神奇的生物就在死而復生的過程中充滿活力。
在學校的.日子幾乎每天都在擔心考試，第一次統考，第二次等等，每天看着牆上的倒計時盼望着它快點掉下來，然後會考就來了，沒有什麼特別的，似乎在意料之中的事，有一點高興，有一點緊張。
然後轉眼，九年級就結束了。就像我曾經上過的五年級，六年級，還有七年級八年級一樣，在充滿新鮮不可思議和厭倦中度過了，也許還有期盼，對未來的期盼。
現在的同學等過了又會形同陌路。
我是應該高興還是失落？
會考完的第二天我打電話給草莓，叫他一起出來玩。原來我發現，不等別人說完下一句話就掛掉電話真的是一件很痛快的事情。
草莓並沒有說什麼過火的話，他一直都這樣。可是我就是想生氣。這是本質上的問題。所以那天就只有我，fox，dump還有小米出去玩了，一共花了小米的三四十塊錢，他倒沒什麼怨言，出手挺大方的，至少看起來是這樣。搞得我心裏覺得挺愧疚的，不過很快就被食物的誘惑沖淡了。
那天最後玩到五點多就散了，我們反反覆覆的說了幾遍再見就自回家。只是反反覆覆的幾遍“再見”。
我不禁想到了一句話，“明明知道遲早會結束，爲什麼到最後連說聲再見都來不及。”
爲什麼來不及說再見，是因爲根本沒有想過會再見吧。
反正不論再不再見，我們都在一起呆了三年了，真的很想把它記錄下來。有班長特別好的脾氣，小米愛耍帥的心情，還有特別威風的表情，都是很值得紀念的東西，但是總覺得寫不出感覺。
九年級最末的生活就像一首歌，也許不需要紀錄，記在心裏就好。
生活的作文 篇2
如果要我來描述我們的課改生活，我想將它用冬、春、夏、秋四個季節來概括。
冬，剛分小組時，同學們很興奮，因爲我們將要接觸一種全新的、以學生合作討論爲主的學習模式。那時，我們對未來的學習生活充滿了嚮往。然而，接下來的學習生活卻不盡如人意。由於我們早已習慣獨來獨往的學習方式，再加上開學之初彼此之間又不熟悉，所以課改之初，我們雖說分了小組，但我們並沒有形成學習上的互相討論、互相幫助的現象。依舊是“只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”。
春，在老師的帶領、班長的號召下，我們漸漸形成了合作探究的意識。漸漸課堂不再是老師的課堂，而成了學生自我展示的舞臺。老師唱獨角戲的機會少了，上課打瞌睡的人少了；學生討論的機會多了，上課積極思考、爭着發言的人多了。
現在的課堂就好像春天裏萬物復甦、百花爭豔。
看，這邊正討論着如何用更簡單的方法解出這道題，那邊正商量着下次如何避免犯同樣的錯誤。老師則“悠閒”地踱着方步，在各個組間轉悠，不時地指點幾下。這堂本枯燥無味的試卷評講課，因大家的積極合作而上得有聲有色。
我們在合作中分享快樂，在快樂中收穫知識。
夏，爲了讓我們更好的合作，老師們絞盡腦汁，想出了用活動單的辦法，大大提高了我們的積極性。
所謂“活動單”就是一堂課的流程，將一堂課所需解決的問題羅列下來。這也大大提高了我們的課堂效率。拿到活動單，首先映入眼簾的是本課目標，這就爲我們討論確定了方向。接下來，我們按照活動一、二、三，很快就掌握所要學習的內容。
課堂上，同學們也不再有所拘束，討論的氛圍更加熱烈。老師們也不閒着，“花招百出”。 一會兒，讓我們比賽哪個組能又快又準確地寫出答案；一會兒，又讓我們搶答拋出的問題。在這樣的氛圍中，一堂課眨眼間就過去了。
活動單讓我們的思維匯到一起,猛烈碰撞。
秋，當我們遇到相同的問題在小組內交流時，每一個小組成員都會陳述自己的觀點。幾個觀點一碰撞，我們能很快得到正確的.答案。相較以往，不僅縮短了做題的時間，還提高了答案的正確率。我們學會了利用“合作”這個優勢，增強了自我學習的能力。
懷揣着秋的收穫，我們充滿幹勁奔向未來。
冬的沉寂孕育了春的活躍；春的活躍帶動了夏的熱情；夏的熱情催生了秋的收穫。學習如四季，因爲不同，所以精彩。
生活的作文 篇3
喜
我生活中的喜那就數我家的“荷蘭豆”生了一窩粉粉的小鼠仔。“荷蘭豆”是一隻可愛的倉鼠，它圓圓的小耳朵警覺地聽着來自四面八方的動靜，鼻子一抽一抽地嗅着。“荷蘭豆”四肢短小，肥肥的身體在爬行時在地上蹭，樣子非常滑稽。兩隻木瓜籽般的小眼睛可憐巴巴地盯着人，讓人看了就想發笑。如今，它產了一窩鼠仔，怎能讓我不欣喜？那時，我走路都哼着小曲。
怒
使我怎麼也想不到的是我辛辛苦苦積攢的一千元錢被媽媽拿走了。真氣憤！這是我存了兩年的錢，其中，我省下了我買零食、早餐的費用。其實，我並不知道是媽媽拿着這筆錢給爸爸交房費去了。當知道這個消息後，曾發誓三天都不理媽媽的我，怒氣一下子散到九霄雲外去了。畢竟，從小到大，爸爸是最疼我的。錢是他用，我不在乎。
哀
這次深深的憂傷與悲痛使我終生銘記。
那天，爸爸從南郊到土門來看我。晚上，他到我們以前住過的小房子睡覺。誰知深夜樓裏有一個鄰居和一個酒鬼打架，爸爸便去勸架。其中一個人用刀把爸爸的手背和前胸分別劃了一個口子，鮮血頓時流出來。他忍着痛去擋出租車。出租車司機一見爸爸樣子有些害怕，不敢載他。但轉念一想，人命關天。於是，便把爸爸拉到了西電醫院進行醫治。再後來的第十天裏，我去看爸爸。看着爸爸打着繃帶的`手臂和身上未能清除掉的血跡，聞着濃濃的蘇打水味，我的心很酸，但是我沒哭，因爲我是一個堅強的女孩。我卻覺得這份堅強用錯了地方。
樂
當看完了“小瀋陽”在春節聯歡晚會上的精彩演出時，我就瘋狂的當上了他的忠實“粉絲”：家裏的海報貼他的，蒐集他的照片，查他的郵箱號……一次，我被一個冒充“小瀋陽”的人騙了，我氣得快哭出聲。此後，我又開始查有關他的資料。一心想拜他爲師，可我無才無藝，豈能入他師門？我又開始看有關他的視頻……過了幾天，我就把他徹底忘了。一直到現在，我看見他的海報纔想起我還崇拜過“沈鶴”這個人。一想到這兒，我便會自嘲地哈哈大笑，笑自己爲什麼認爲很醜的“小瀋陽”那麼帥。
尾聲
生活中的喜怒哀樂就像酸甜苦辣四種調料，不經歷喜怒哀樂，就不會真正的成長。
生活的作文 篇4
期末考試的成績單發下來了，又一次使我的希望破滅，看着那科科不爭氣的成績，眼淚再一次充滿了我的眼眶，“爲什麼！爲什麼！爲什麼我的成績……唉!”我欲言又止。
“不是考試時我躍躍欲試嗎？我不是不斷對自己說我能行嗎？”天陰沉沉地，彷彿老天也可憐我似的，我走在回家的'路上，我不想回家，因爲我怕看見媽媽失望的眼神，我又有何顏面拿着不理想的成績去見媽媽，我欲哭無淚。
我走到家門口，推開門，一股香氣撲鼻而來。“樂樂，回來啦？”一聲親切的話令我更加羞愧。只見媽媽正在廚房裏忙碌着。“回來了。”我有氣無力地答應着。“對了，我聽說你同學小月的家長說你們期末的成績公佈了，你考得怎麼樣？”我無言以對。“排多少名呀？”一個接一個的問題像連珠炮一樣“炸”過來，我只好硬着頭皮向媽媽彙報了成績，媽媽不再說話，那時一切都很靜，靜得連自己的心跳聲都能聽見。
“女兒，你到廚房來一下。”又是媽媽打破了沉靜。去廚房幹什麼？我疑惑不解地走進了廚房。只見媽媽向鍋裏注了些水，拿出三樣東西：胡蘿蔔、雞蛋和咖啡豆。媽媽將三樣東西分別放入鍋內，過了一會兒水沸騰了，媽媽把煮後的三樣東西遞給我，胡蘿蔔變軟了，雞蛋的內臟變硬了，而咖啡豆則變成了一鍋香醇的咖啡。我疑惑地望着媽媽，媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“孩子，當三樣東西遇到相同的沸水時，原來堅硬的胡蘿蔔變軟了，原來外殼易碎的雞蛋內臟變硬了，唯有那小小的咖啡豆，它改變了自己，也改變了沸水，使其成爲香濃的咖啡。面對生活的煎熬，有些人像胡蘿蔔一樣變得軟弱無力，有些人像雞蛋那樣內心變得堅強，還有一些人像一把咖啡豆，無論環境多麼惡劣，都向四周散發出香氣，用美好的感情感染周圍所有的人，你應該成爲生活道路上的強者，讓你自己和周圍的一切變得更好，更漂亮，更有意義。”
是呀，媽媽說得對，我們就應該像那咖啡豆一樣，不怕困難，去改變那沸水，讓其成爲一杯香濃的咖啡。相信我可以戰勝自己，做生活的強者。
生活的作文 篇5
常常在想：也許每個人都有自己喜歡的書吧，它們有的像老師，帶領他們搖搖晃晃地學步，有的像朋友，陪伴他們快快樂樂地成長。我最愛的書，是黃金也買不來的，因爲它改變了我小小的人生。
我小時候並不陽光，大多數時間在公公婆婆的老家待着，爸媽卻在沒完沒了地工作。沒有陪伴的日子是孤單的，不知不覺間，翻書成了我的習慣，書中有着形形色色的“朋友”，甚至還有我很少能見到的“爸爸媽媽”。我愛上了讀書，沉浸在書的世界裏。等我上了國小，似乎無法習慣熱熱鬧鬧的校園生活，我害怕跟同學交流，只是一個勁兒地讀書。
我越來越內向了。
老師很快發現了我的異常，我拍照時從來沒有露出過笑臉，課間時從來不主動說話。她找到了我的'媽媽，並推薦了一本好書——《佐賀的超級阿嬤》。媽媽立即買來了這本書，陪着我好好品味了一番——年幼的昭廣早早地離開了爸爸媽媽，寄養在外婆家，生活極其艱苦，但他在外婆的教導下，是一個多麼樂觀開朗的孩子啊！原來生活的環境並不重要，重要的是要有一顆充滿陽光的心！
我突然發現昭廣和我好像哦！爲什麼我不能和他一樣樂觀呢？我的生活離開了書，難道就真的像我害怕的那樣枯燥嗎？我不甘心，我咬着牙讓自己動起來，我竟然真的發現了生活更多的美好。
在家裏，我開始主動爲公公婆婆做事。與他們掃一回地，我看見了他們滿是皺紋卻滿含喜悅的笑容。與他們摘一次菜，我注意到了他們漸漸彎曲卻依然有力的腰板。我突然感受到了“愛”。在學校，我越來越習慣對同學們露出我的笑臉，也越來越享受和他們玩耍運動的樂趣。之前上課默默無聞的我，也能經常受到老師的表揚。這是多麼令人激動的事情啊！
我頓時感到我前進了一大步，甚至每天都有好夢。除了書之外，我開始熱愛我的生活了。當然，我還看了更多的書，它們一直給我帶來無窮無盡的知識和樂趣。但我最愛的，始終是那本《佐賀的超級阿嬤》，因爲它，點亮了我的生活。
生活的作文 篇6
最近一直在想，我以後的生活該是怎樣？我要怎樣去努力才能達到？想來想去，仍舊得不到答案。
對於城市的喧囂，高樓大廈的林立，我並不是完全的無所適從，有時候，心裏也會生出陣陣豔羨，羨慕一直生活在這裏的人兒，羨慕踩着細高跟出入辦公場所的小白領，也幻想着有一天自己也能變成那樣，踩着細高跟也能如履平地，說的話完完全全的讓人聽不出是那個地方的`人，甚至會誤認爲我就是這個城市土生土長的人兒。
可是，爲什麼，我的心裏總是那樣的不安。每次從家裏回來前的那幾天，心中都是異常的留戀，看着爸爸媽媽一天天的變老，而我卻不能常守在他們身邊，心中總會泛起陣陣酸楚，每每看到那些計算着你和父母還能在一起多久的文字，心裏更是痛到不行，恨不得一直呆在家裏，就這樣陪在他們身邊一輩子，什麼人生，什麼夢想，通通都忘了吧。
還有一年就要畢業，回家還是去大一點的城市發展已橫亙在我的面前，一想起這件事心中便躁動不安，看到別人都在外面闖蕩，從小就不安落後的我，心中也蠢蠢欲動，可是，都走了，父母年邁在家甚是孤獨，電話打的再多，仍舊隔着十萬八千里，我在電話這頭的安慰，在那頭的父母聽着除了心裏頭暖一點，實際生活中又能起到什麼作用呢？
一肚子的話，只是具說不出，有的時候想找個人傾訴，卻總也找不到，慢慢的，也不愛和別人說出來了。
有的時候，會呆呆的想，以後就找個知冷知熱的人一起過一輩子吧，在一個小城，賺着不多的錢，就這樣，慢慢的變老。
生活的作文 篇7
還早。天空還有點灰，灰得有些惱人，有點藍，藍的令人詫異。我在這樣的早晨中，出門，上學。
拖着充滿睡意的步伐，走在一如往常的平淡街景中，平淡的邁着腳步，平淡的在心中演算着平淡的方程式。身邊一輛輛趕着生活的汽車，一個個等着公車、面無血色的面孔，讓這個城市到處瀰漫着令人窒息的空氣。揮散不去的氣息沉甸甸地壓着我，讓我的腳步愈發沉重。
踏進校園，穿過走廊，一如往常地放下書包，帶着打掃用具前往我的外掃區。正當我低着頭越過教室之間時，白頭翁一聲清亮悅耳的鳥鳴不由得讓我擡起頭尋找它的芳蹤──赫然看見它停在一棵鑲滿桃紅色花瓣的山櫻花樹上。樹上點着一朵一朵小巧精緻的櫻花，白頭翁站在枝頭歪歪頭，張望了一會兒，像是想提醒我這副美景的存在一般，和我對望了一眼，便機靈地飛遠了。
我折服於眼前的景色，忽然忘了方纔演算的`公式，忘了待會兒得完成的試卷，忘了早上那條匆促的街道，專注着呼吸着山櫻花樹之間甜甜的空氣，專注地感受着盛開在心中的雀躍和驚喜。原來教務處前有這麼一顆漂亮的樹啊！我這才發現，在我們倉促的考試之間，春色已經徘徊在我們身旁了。這棵櫻花樹是報喜的使者，帶着驚喜想點綴所有校園裏的考生的心，等着一顆期待生活的心靈去注意到它美麗的存在。我靜靜地站在桃紅色的天空底下，靜靜的，細膩的，品嚐着這生活中意外的驚喜。
結束打掃工作後，我輕快地踏着步伐，帶着地上拾起的一朵櫻花，回到教室，翻開講義。相同的是我們仍然得過着倉促忙碌的生活，不同的是我們有權利帶着一顆期待的心，去和生活中埋伏的驚喜相遇。
