在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的讀書作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
我不喜歡小巧玲瓏的玩具，不喜歡漂亮時尚的服裝，如果你問我到底喜歡什麼，我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡書。”
書的作用可大啦！它能幫助我們積累優美的詞句，知識豐富。它就像我的朋友一樣。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”所以我經常會看一些課外書卡充實自己。比如《中國少年兒童》、《我們愛科學》、《少年文藝》……等許多課外讀物。從這些課外讀物中，我瞭解了我以前不知道的知識，積累了我以前沒積累的優美詞句。只要我一拿到書，就會迫不及待地打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。
在這些書中，我最喜歡《中國少年兒童》這本書了。其中，一段話深深打動了我。這段話就是：“是的，其實困難只是你心中假想的敵人，很多貌似強大的`困難，我們都是可以戰勝的；而當你戰勝了它時，你就會發現：呵，其實沒什麼大不了的──一點勇氣就夠了！”
亞伯拉罕·林肯遇到無數的困難：家人被驅逐、母親逝世、經商失敗、競選州議員落選……但是，這些困難都沒有把他擊倒，因爲他時刻記得母親那句意味深長的話──一點勇氣就夠了！當我遇到困難時，就輕易放棄，可是我一想到林肯母親那句話時，就想，林肯遇到無數困難都沒有放棄，我遇到這麼小小的問題就退縮。所以，我也要向林肯學習，遇到困難不放棄，要勇往直前。
《中國少年兒童》、《我們愛科學》等課外書教會了我許多道理。就像凱勃斯說的：“書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重複這個顧問的次數。”因此我在日後的作文也運用了許多好詞佳段。這些當然都是課外讀物的饋贈，以後，我還要多讀一些課外書。
啊！書，我該怎樣感謝你呢？你就像一位親切而有耐心的知識老人，從拼音“A、O、E”開始，到深奧的故事，都用生動的語言向我們講解；你把我帶到知識的海洋遨遊，使我們認識了安徒生筆下的賣火柴的小女孩；你帶我們與標點符號交朋友，讓我們瞭解它們的習性……
通過看這麼多的書，我深深體會到我的好朋友──書。它真實滿腹經綸啊！它能幫我解決許多問題，我和它之間的友誼更加深厚了。
莎士比亞曾說過：“書記是全世界的營養品。”所以，從此以後我還要多看一些課外書，多吸取一些“營養”多交一些博學多才的“朋友”。
讀書作文 篇2
庚子年元月，一場新冠肺炎疫情席捲全國，註定了20xx年的寒假是難忘而漫長的。爲了積極響應“全民居家就是爲社會做貢獻”的號召，我們不得不居家學習，通過釘釘APP、學習強國等軟件上的網絡課堂以及閱讀課外書來增加我們的知識儲備力量。
在這特殊時期，我閱讀了被稱爲“動物小說大王”沈石溪的《雄獅去流浪》這本書。這本書主要講述了非洲大草原上的五隻小雄獅，老大是黑鬣毛，老二是大頭獅，老三是刀疤臉，老四是桃花眼，老幺是紅飄帶，因爲在獅羣分食時不懂尊卑，搶奪食物，結果引起公憤，被驅逐出獅羣，開始了流浪的生活。
當黑鬣毛帶領兄弟們捕獵時，不慎受傷，爲了讓四個兄弟們活下去，它自願獻出了自己的身體，讓四兄弟分食自己的肉；爲了躲避其它獅羣的驅逐，大頭獅帶領三兄弟橫穿沙漠，途中它們遭遇沙塵暴，兄弟們互相抱成一團，避免了分散的危險；還有就是它們在沙漠中好不容易找到了一口水塘，結果被黑犀牛霸佔了，爲了不使兄弟們渴死，老三刀疤臉與黑犀牛同歸於盡……，以上的種種都表現出雄獅們關愛兄弟，團結一致，它們以自己的生命爲代價，把生的希望讓給比自己小的兄弟。
讀完這本書，我已是淚流滿面，原來動物也有複雜的情感，這讓我對一些毫不起眼的動物肅然起敬，改變了它們在我心中“四肢發達，頭腦簡單”的`形象。通過五隻雄獅的故事，讓我不禁想起了在武漢一線抗戰疫情的白衣天使—周敏敏。
勇士逆行時，朔風凜冽寒未盡；英雄歸來日，春華正濃花滿枝。當接到通知時，周敏敏就寫下請戰書，爲了千千萬萬同胞的生命，她不顧自己生命安全，毫不猶豫的衝鋒在前，因爲頭髮容易沾染病毒，她就索性剃光頭髮。武漢是前線，醫院就是陣地，在武漢隔離病房中，都能看到她熟悉的身影，一天工作十六個小時，身上的衣服都溼透了，口罩取下時臉上佈滿了勒痕，但是她仍不怕困難，與當地醫護人員團結一致，共同抗擊疫情。她相信她身後站的不只是武漢人，還有千千萬萬的中國同胞們，她以大無畏的精神奔赴抗疫一線，同新冠病魔面對面較量，在鬥爭中磨鍊意志，增長本領，也把華亭兒女的好傳統、好風采和好口碑留在了湖北，留在了當地羣衆的心裏，我們敬仰她，我們敬愛她，在祖國需要的時候貢獻出了自己的一份力量。
不管是非洲大草原上的五隻雄獅，還是抗疫一線的白衣天使周敏敏，都體現出了在面對困難時，捨己爲人、無私奉獻、先人後己、捨生取義的精神。作爲一名祖國未來的接班人，我要好好學習，儲備力量，在祖國需要的時候挺身而出，貢獻自己的力量。
讀書作文 篇3
我的讀書故事有很多，先講一個我在圖書館裏發生的那個故事吧！
那天，我正在圖書館看得津津有味，底下突然響起了“轟隆隆吭吭吭”的聲音。我心想：“什麼鬼東西方啊？算了，莫管它是神還是鬼，我都不理它。除非是地震之類的'災難。我繼續看書，不理它。
”咚咔隆吭！“底下又響，我還是不理它。如果它能聽我說一句話，我會說：”本大爺沒空理你，吵唄！反正我不理你。“然後我又繼續讀了。讀完後，我又換另一本書。我媽媽說：”你都讀了那麼多了，還讀？你眼睛不累嗎？“我說：”照你這麼說，是想回去啦？等我看完這本書再說。“
看完那本《七龍珠》後，我就下樓回家了。在回家的路上，我看到一個鑽土機在”轟隆隆隆“地挖地基建新圖書館啊，怪不得那麼吵呢！最好那裏面有新書。
這就是我的讀書故事，你呢？你有讀書故事嗎？拿出來分享分享吧！
讀書作文 篇4
一個滿天繁星的夜晚，溫馨的燈光下，我們一家人圍坐在沙發上聽媽咪閱讀《三顧茅廬》。
今天終於輪到媽咪讀書了，我沉浸在媽咪美妙的讀書聲中：“劉備三人前往南陽臥龍崗拜訪諸葛亮。來到茅廬前，劉備下馬親自前去敲門。”
“媽咪，諸葛亮爲什麼要住在茅廬裏呢？劉備爲什麼要到那麼遠的農村山裏去請一個’農夫’來輔佐他呢？”我不解的問。
媽咪（停下來）想了一想說：“在古代有一種人叫隱士，他們遠離喧鬧的都市，獨自到幽靜的山裏修行。他們崇尚返撲歸真，生活清苦卻能滿足。相信人的心靈先要安靜下來，安後而能靜，靜後可生智慧。老子曰：不出戶，知天下；不窺牖，見天道。其出彌遠，其知彌少。是以聖人不行而知不錯哦，不見而明，不爲而成。就是說聖人足不出戶就能夠通曉天下的事理；不望窗外就可以瞭解自然的規律。許多人向外走行越遠，他所知道的道理反而越少。因此聖人不盲目行動就可以獲得大的成功。遠古時代的舜、禹都曾經是在中南山上修行的隱士。後來舜被堯請下山來，用他的智慧治國安邦，爲百姓造福。”
“噢，原來劉備深信諸葛亮就是一位聖人，所以去請他。”我若有所思的說。
這時媽咪的讀書聲又在耳邊響起：“這次臥龍先生不在家；第二次去茅廬正值隆冬，走到半路下起了大雪。張飛勸劉備等雪停了再走，劉備說：‘頂着大雪去正是想讓諸葛先生知道我們的誠意呀!’這次臥龍先生仍不在家；第二年春天，劉備第三次拜訪恰逢諸葛亮在午睡，劉備獨自在臺階下靜靜等候了一個時辰，待諸葛亮醒了才迎進屋裏。諸葛亮被劉備的誠意打動，終於答應出山輔佐劉備成就一番大業。”
“請了三次才請到呀！，怪不等叫‘三顧茅廬’呢！最後諸葛亮還是被劉備的誠意打動了。”我豁然開朗。“孫子，諸葛亮不僅僅是被劉備打動了，”姥姥用手扶了扶老花鏡,慢悠悠的.說：“他通過這件事體會到了劉備是一位道德高尚的君主。老子曾對孔子講過——道德高尚的人外表謙虛得像個愚人。如果劉備不是一位明君，他是絕對請不出諸葛亮的。”
“聖人有智慧，輔佐明君，造福百姓。我明白了！”
“我也來補充一下吧。”爸爸厚重的聲音響起：“在現代也有一些隱士，他們仍然居住在終南山、華山一帶。有些隱士喜歡終身隱居的生活，有些隱士希望通過修行爲社會服務。關於如何處理隱居和從政之間的矛盾問題，諸葛亮給兒子留下了《誡子篇》：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！你這些日子好好悟悟這些話的意思吧，下次讀書會咱們再一起討論吧。”
和家人坐在一起讀書，談天說地是我最幸福的時光，我沉浸在故事情節之中，我爲聖賢們的高尚情操和修爲所折服。孔子曰：吾日三省吾身。晚上我要好好悟悟——靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠……
讀書作文 篇5
書是陽光的雨露，滋潤着嬌豔的花兒；書是一艘遊輪，乘載我們在知識的海洋裏遨遊；書是一雙神奇的翅膀，引領我在自由與快樂的天空飛翔……
在國小生涯中，我已積累了不少的讀物了，但至今，我還是對那本《魯濱遜漂流記》念念不忘，它在我的腦海裏刻下了不可抹滅的印記。
當我打開它時，心裏就會涌起一股莫名的激動，就如同在黑得伸手不見五指的地窖裏探寶。突然，一顆你夢寐以求，價值連城的寶石出現在你的'眼前，那麼地驚喜。我像一匹餓狼，一頁、兩頁，貪婪地讀着。
週末的傍晚，我又像往常一樣拿着那本心愛的書安安靜靜地坐在沙發上。不知不覺，已是五點了，奶奶走到沙發前，本想叫我去吃飯的，沒想到卻看到我的臉上一會兒淚如雨下，一會兒眉開眼笑。感到十分的疑惑，上前仔細一問，才得知我是因爲書中的主人公魯濱遜的遭遇感到難過，爲他接下來的命運感到擔憂，但後來魯濱遜在一座島上獲救,併成功種植大麥和稻子而十分高興。奶奶聽後才恍然大悟。
書籍真是“靈丹妙藥”，可以讓你忘記時間，忘記煩惱，忘記周遭的一切，將自身投入到另一個世界，這真是奇妙啊！
讀書作文 篇6
書籍是我們的好朋友，我們通往成功的階梯，也是知識的源泉...
星期天，我喜歡在我的小書房裏看書，在書海中漫遊，這不僅讓我放鬆，也開闊了我的視野，讓我體會到獨特的'味道。
我打開了《美麗的老師和壞男孩》，看了幾頁後忍不住了。從中午12點到下午，這個曲折的故事一頁接一頁地呈現給我，我沉浸在這個故事中:小巫婆設計自己被綁架是爲了讓她的父母注意到她。她和同學談判，欺騙了米蘭、毛志達、H4等人。然而，由於同學們的口吃，她被米蘭抓住，毛志達追上了她，最終得知了真相。當小巫婆的父母得知後，他們擁抱了小巫婆並哭了。
多麼感人的故事啊！當我想起父母一直在照顧我，我不知道我是否受到祝福。我必須用我傑出的成就回報他們！
這本書教會了我很多真理，也教會了我感恩。
我從故事中恢復過來，向窗外望去。天漸漸黑了，我不知道我的飢餓在哪裏。
我突然想到一句名言:我像飢餓的人吃麪包一樣跳到一本書上。讓我們移動並閱讀更多。
讀書作文 篇7
讀書有着許多的好處，但我以前卻很討厭讀書，書對於我來說是一樣很枯燥的東西，我對讀書沒有興趣。而我現在不這麼認爲，因爲我發現了讀書的好處，對書有了興趣。
“女兒，你作業做完別玩啊，去看會作文書，你看你在外面補那麼久作文，可看看你的作文一點長進都沒有，還不去看會作文書！”媽媽對我說。“知道了，我的好媽媽！”我不高興的說，心想：媽媽老是叫我看書，好煩哦！還是看電視好。我悶悶不樂的回到房間，拿起書來做樣子讓媽媽信以爲真。
就在不久後，班裏進行了一個小測驗。當時捲髮下來後，我傻眼了。心想：完了，這個作文我從沒寫過，怎麼辦怎麼辦？
幾天之後，試卷發下來了，我一看，心想：怎麼？作文扣了10分？要是那次聽媽媽的話，好好看書就不會扣得那麼慘了？我看了分數懊悔不已。
從這以後，每晚我都聽媽媽的`話：“睡前看會兒書。”看了書再睡覺，現在都已經成爲了我的習慣。現在我已經六年級下起了，我的作文有了明顯的提高。
最近，我的語文老師在給我來文筆，經常寫作文，這幾個星期都寫了好幾篇作文了。而每一篇作文的等級，都看出了書帶給我的好處；每一篇作文的評語，都看出了書給我帶來的好處。
寫那篇《合唱比賽》時心想：哦，對了。我不久前看過類似的文章，可以仿照啊！於是我就開始高興的寫了起來。不到一個小時一篇作文就出爐啦，我按照我語文老師說的，寫完後要讀一邊自己的發現自己的問題。我按照老師說的讀了一遍，自己都覺得比原來寫的好，語句要通順些了，沒有讀不通的問題了。
第二天來到學校，我自信滿滿的將作文交到了交家作業的地方。
過了幾天，作文發下來了，我一看，心想：耶！是優加！還有好多的波浪線呢！還好那本書幫助了我，看來以後要多讀課外書籍。一定要堅持下去！
有喜有憂，又笑有淚，有花有果，即需興趣，又需認真，這就是讀書帶給我的好處。
