在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的寒假爲題的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寒假爲題的作文 篇1
寒假裏，爸爸帶我們來了鹿寨，這是我第二次來鹿寨。這次來鹿寨，一是逛逛街，二是吃果汁菊花魚。
坐老爸的車我算是坐出經驗來了，特別是過交過路費的時候。老爸經常只把手剎放一半，經常惹老媽囉唆：“手剎沒放完!洵洵你去幫他放一下!”還有某些領導是屬於養成了一種習慣--不打老爸手機不爽，弄得我幫老爸接電話接得手都酸了。
回來的'時候，本人見廣播沒什麼好聽音樂就換碟子聽，剛聽完第一首歌--樂園，老爸就強烈要求換他的“MP3”來聽。第一首還不錯，第二首聽起來就有點起雞皮疙瘩的感覺，因爲一開頭就是：“北風那個吹，雪花那個掉……”剛想換，又被罵了回來。：“黃洵洵，你的學習機多久沒碰了？你知不知道……”誰理你，睡我的覺去。不知不覺就回到了家，我突然坐起來問道：“到家了 這麼快 ”
這次鹿寨之旅就結束了。
寒假爲題的作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間寒假馬上就要過去了。在這短暫的時間裏，有趣的，新鮮的事情就像天上的星星，數也數不清。但令我印象最深刻的還是那百年猴戲。
“猴戲”在我們腦海中是個新鮮的詞彙。記着剛聽說這個詞的時候，我們都驚訝極了，一個個大眼瞪小眼。也是，我們從來都沒有接觸過這個詞。後來才瞭解到，所謂猴戲，又叫孫悟空戲，猴子戲。除了指真正的猿猴參演外，還指人們模仿猴子的動作參演，通過一些臉譜，扮相，道具，服裝，表演外，還可以加入自己一些獨特的理解。
至今，我清楚地記着我第一次練猴戲的情景。在一個陽光明媚的早上，我有幸的加入了猴戲訓練隊。猴戲分爲猴舞、猴棍、猴旗等，我參加了猴旗隊伍。手握鮮豔的旗幟，踏着整齊的步伐，在一聲聲喊叫中猴戲之旅從此就開始了。一羣可愛的`“小猴子”，一位英俊瀟灑的“美猴王”，還有一位耄耋之年的“老猴王”，組成了一個新鮮的猴戲之旅。在猴戲訓練中，有‘苦’也有‘甜‘：苦是因爲一些技巧比較難學而苦惱；甜是可以爲學校爭光添彩，還可以在課餘時間外，再學一門新的技藝。所以一想到這裏，我就視困難爲常態。總算功夫不負有心人，我們的節目連續被邀請參加新年晚會和元宵節晚會，得到了評委和觀衆的一致好評。
現在，猴戲馬上就要失傳了，這代表着非物質文化遺產又將失去了一項，所以我在這裏呼籲大家，保護中國文化，讓我們的祖國更加繁榮富強！
五年級:樑XX
寒假爲題的作文 篇3
又一個寒假開始了，又是一個迷人的寒假！金燦燦的陽光從窗口射了進來，照在我的書桌上，照在我的作業本上，而我可早就不在這兒了，我已經跑到了寬闊的院子裏與大家一起玩丟手帕。
這是一個古老的遊戲，可卻非常的好玩。按遊戲規則大家要圍成一個大大的圓圈，然後推選丟手帕的人，沒有想到第一個丟手帕的人居然是我！我左手拿着手帕，在大家的身後蹦蹦跳跳，拿不準要給哪一個人。我走了一圈之後，便悄悄地把手帕扔在王芝璐的身後，然後把手伸進衣服的口袋裏，裝作若無其事的樣子，繼續往前走。
我怎麼也掩飾不住內心的緊張，生怕被王芝璐發現。誰知，我的臉上露出不自然的神色，偏偏被王芝璐覺察到了。她立刻抓起手帕，站起來拔腿就跑，我也連忙邁開大步向前跑去，當她就要抓住我時，我急忙一跳，跳到了她的'位置上。王芝璐無可奈何，只得當丟手帕的人，並重新開始。
這一回，她把手帕丟到了周嫺的身後，周嫺立即發現了，便使勁兒追趕。王芝璐雖然拼命奔跑，但還是被周嫺抓住了。王芝璐沒有辦法，只好給我們大家學幾聲狗叫，樂得大家哈哈大笑！大家都開心極了。
雖然我玩得滿頭大汗，但是我非常的開心，因爲這個遊戲既刺激，又有趣！
寒假爲題的作文 篇4
寒假預示春節，春節代表新的一年，新的一年，有期盼，有歡樂，有嬉鬧……於是，火紅的春聯便掛起來了。
我喜歡除夕，不僅因爲全家人可以歡聚一堂，可以吃餃子，可以放煙花，可以看春晚，更多的是我可以貼春聯。從小，每年我就牽着母親的手，將那紅紅的春聯齊心協力貼在大門兩側，讓整個家中有了新感覺，有了新氣象。不管外面的風雪再怎麼嚴寒，襲人，我都會與母親相視一笑，我們的心中早已裝滿了溫暖。
今年，我與母親又開始了這歡樂的行動，三下五除二，我搬來了凳子，拿出了早已買好的一大卷粗膠帶，剪刀。把那抱有對新年期盼的春聯小心翼翼的拿了出來，便一切妥當了。我們很快便做好了準備，開始做起了這忙碌而又歡樂的.活動。
寒風一點兒也不憐香惜玉，如一頭迅猛的獅子，嚎叫着，翻滾着。把那如尖刀般的風打在了我和母親的臉頰上，怪疼的。我與母親就跺跺腳，，搓搓手，便不去管它，真弄了寒風一個自討沒趣。春聯在媽媽手中服服帖貼地挺直了它的腰肢，媽媽拿笤帚一掃，嶄新靚麗的春聯展現在眼前。我便拿起膠帶，小心翼翼的把它粘好，生怕不小心弄扯它的衣裳。那一刻，我好像可以聽到我與母親的呼吸聲，外面人們的嘈雜聲。“貼完了！”可額頭上早已滴下了緊張的汗珠，呼吸也早已急促起來。
經過我與母親天衣無縫的配合，這副春聯才總算貼完了。看着新的氣象，我不由得在心中又升騰起了那種難得的滿足感，站得遠遠的，我好像又聽到了歡笑聲，聽到了嬉鬧聲，聽到了新的一年人們難得的期盼聲，我又開始喃喃起了那副對聯：
“年年順心走鴻運，
事事如意迎吉祥。”
寒假爲題的作文 篇5
在這個一個多月的寒假生活中，我做了許多有意義事情。例如：幫助父母做家務、過年的時候幫媽媽奶奶包餃子、幫爸爸爺爺貼對聯、貼福字、還參加了假日雛鷹小隊，撿垃圾——清潔衛生，發報紙——幫助他人，雖然我做了許多事情，但是我過得確十分輕鬆。因爲我合理安排了。
在寒假開始放的.第一個下上，因爲已經到了六點多，所以我並沒有寫作業，只是讀了會兒書，便出去玩了。第二天，我制定 計劃：在假日雛鷹小隊出去之前，我都在平陰呆着。早上八點起牀，八點半開始寫作業，寫到十點休息二十分鐘，休息完接着寫，寫到十一點四十分鐘，便不寫了。這樣，上午不僅能充分利用時間寫作業，而且還能不那麼累。待到中午，如果媽媽回來早，吃完午飯，等到下午兩點開始寫作業；如果媽媽回來晚，我吃完午飯，休息一下立馬寫，寫到四點休息半小時，之後接着寫，寫到五點半再停下。如果當天是星期六或星期天，我便玩九十分鐘的電腦，如果不是，我便看電視。這是我在平陰時的計劃。
在我回到老家洪範的時候，因爲作業做得差不多了，朋友也好成天的來找我，我只好改變了計劃。每天八點起牀，中間不休息，寫十一點半休息，等我吃完午飯（有時還沒有吃完）的時候，我的好朋友也就快來找我了，於是，我便與他們瘋玩起來，有時連時間都忘記了。
就是因爲我在這個寒假生活中，做出了合理有序的計劃，該玩的時候玩，該寫的時候寫，所以我才能做到勞逸結合，當作業做完的時候，又能十分的輕鬆。所以，我這是一個十分輕鬆的寒假生活。
