在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的以讓爲題的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以讓爲題的作文 篇1
我們都喜歡陽光，因爲陽光溫暖了我們，不管我們身處何方，我們都渴望得到幫助，得到溫暖，其實當我們這樣想的時候，別人也是這樣想的，那不妨我們先伸出友愛之手去幫助他人，讓他人先感受溫暖。
幫助是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，爲飢寒交迫的人們送去冬日裏的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來時孤苦無依的人有耐心期待光明。
幫助同時是互助，只有相互幫助纔會更加長久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學的兒童後所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個處於危難中的人伸出援手，這個世界纔會成爲愛的海洋。”
一生都在幫助別人的`人，會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財富將被永遠銘記一樣。
當我們伸出幫助之手的時候，我們也就送出了一份溫暖，這份溫暖不僅給了他人，更溫暖了我們的心，也許在我們某天迷茫，或是遭遇黑暗的時候，我們也會獲得一份溫暖，雖然僅是一點溫暖，就可以將我們的前方照亮。
以讓爲題的作文 篇2
有一種行爲，叫做助人爲樂;有一種感覺，叫做互相謙讓;有一種傳統，叫做關愛他人;有一種幸福，叫做讓路。——題記
自古至今，謙讓一直是傳統的美德。如果全世界的人都爲別人讓一小步，那世界將是美好的人間。
記得小時候聽過一個故事：從前有一條波濤洶涌的河，河上有一條窄小的橋，一次只能過一個人。一天，兩隻小山羊分別從橋的兩頭迎面而來。到了橋中間，誰也不讓誰，兩個人吵得滿臉通紅，最後打了起來，雙雙掉進了河裏。
聽了這個故事，我陷入了沉思，兩隻小山羊爲何都掉入了河中呢?因爲他們不懂得謙讓，不知道讓路。
一個人，儘管你有多聰明，如果你連最基本的道德都沒有，那還算什麼智慧之人呢?坐公共汽車給老人讓座，再加上一個淡淡的微笑，你可曾知道老人的心情是如何?超市裏結賬的人很多，你主動讓出一步，你可否知道，現在的你是衆人矚目的焦點?謙讓會讓你的'生活充滿光彩，要知道：在你給別人噴灑快樂的香水時，總有幾滴濺到自己的身上，贈人玫瑰，手有餘香。你爲別人讓了路，別人也會報答你的，然而，我們也不能什麼時候都讓着別人，那樣只能成爲沒用的人。
別人欺負你，你不反抗，總是讓着他，就會讓他覺得你很膽小，那麼他就會繼續欺負你，到了最後，受傷的還是自己。考試的時候，你考砸了，落後了好幾名，把好成績給了別人，把表揚和誇讚也給了別人。這也是讓路，可見，謙讓也有分寸，也有尺度。
讓路，也會悟出道理，不管你是什麼人，只要你懂得讓路，懂得讓路的好處，那麼，你就是一個爲他人體諒，心地善良的人，所以，我們就要做這樣的一個人。
如果全世界的人都爲別人讓一小步，那世界將是美好的人間。
以讓爲題的作文 篇3
“回來工作後，過年終於不用再長途奔波，也不用再爲工作忙無法回家過年發愁了，現在離家近了，可以多些時間陪陪父母，這多踏實。＂聊起今年春節李樹法感慨道。
今年40多歲的李樹法老家在山東臨沂沂南縣。自從30多歲醫學博士畢業後，他一直留在貴州省貴陽市第一人民醫院工作，也把家安在了貴陽。20xx年春天，依託臨沂市政府以及臨沂市人民醫院實行的“引進外來人才政策”，他辭去了貴陽市第一人民醫院醫務科科長的職務，離開了生活了12年的貴陽，選擇回到家鄉臨沂就業，成爲臨沂市第一人民醫院內分泌科的一名醫生。
“父母年紀大了，留戀故土，不願多出門，父親身體也不好，選擇‘回家’工作，還是爲了父母，讓他們有依靠。”李樹法說，“家鄉的環境並不比外面差，沂南縣城離臨沂才幾十公里，也算在家門口工作，能離父母這麼近也是福氣。”
今年春節，李樹法特地開車把父母從沂南縣接到臨沂他租住的新家裏過年，一家人團圓，這樣的年對李樹法來說終於實現了小心願。“上午從沂南接來，下午就可以把他們送回去，以前回家的幾千公里變成現在的'幾十公里，比以前方便多了。”
李樹法說，最初有同學聽說他要回老家工作，曾開玩笑說他沒出息。因爲，在同學眼裏，從事醫學工作，又是博士學歷，留在大城市纔有更好的發展前途。
其實，這次回家就業的決定也曾一度讓李樹法很糾結。留在貴陽的醫院，工作壓力不大，收入比現在高，而且當時還是醫務科科長的他，以後也會有不錯的發展空間。即使不留在貴陽，也不只有回老家一條路，北京、深圳的醫院也有可選擇的機會。而回了老家，意味着他只能是一名普通醫生，在40多歲的年紀一切要從頭開始。
“我的思鄉情結還是很挺濃的，以前在外地，醫生職業特殊，過年期間常加班值班，每兩三年纔有一次回家過年的機會，每到逢年過節不能回家時，特別想家。＂李樹法說。
李樹法告訴記者，回到家鄉後最大的感受是，家鄉的生活變好了，經濟發達了，雖然霧濛濛的空氣，還有沂南老家門口那條被污染的小河讓他覺得痛心，但家人、同學都離得不遠，“還是家鄉親”。
“回家之後也有新的機遇，臨沂市三甲醫院醫療條件好，市周圍的大醫院少，所以臨沂市鄉鎮、縣裏的患者無論大病小病都擁到這裏醫院看，造成一些患者看病難，而醫院有的醫生也把精力放在一些小病、常見病上，疑難雜症、需要提早預防的疾病反而不夠重視，我可以分享在外地工作時積累的醫療經驗，對一些問題進行改進提升，在這一樣可以解決老百姓看病的問題，一樣有發展的平臺。＂李樹法說。
以讓爲題的作文 篇4
流水帶走光陰的故事，讓你我相識於微時，卻註定了此生的淵源，你是我生命中最重要的人，也是值得讓我永遠感激的人—我的母親。
有人說，孃親十重恩，而我卻認爲孃親有千重，萬重道不盡的恩情。十月懷胎，一朝分娩，20xx年10月3日你我相識，你是我此生中見到的第一個人，你給予了我無數的心血，哺我育我，教我愛我，時光荏苒，轉眼之間，我長大了，從牙牙學語到蹣跚學步再到少年初長成，你在我的身上花費了許多心力，也傾注了許多的愛！
別人家都是嚴父慈母，而我們家卻是翻了個個兒，我們家成了嚴母慈父。從小到大，你幾乎不嬌慣我更不溺愛我，爲了能夠讓我自己早日獨立。依稀記得還小的時候我初學騎自行車時，一向膽大的我因爲學騎時摔了一跤就不敢再次嘗試，你硬是逼着我去學，我很是不情願，大哭大叫，而一向以嚴厲著稱的你卻要我到一旁罰站反省，反省好了再繼續學騎，爸爸是一位慈祥的父親，不忍心看我這樣，他爲我求情，跟你商量，要不讓我改天再學，你執意不肯，就是要我當天就學，好吧，到了最後，我妥協了，站也罰了，自行車也乖乖得學會騎了。在學習上，我總是粗心，就是這樣，我捱了母親不少的揍，我吃到了苦頭，從此只好把失誤慢慢地降下來了。其實，我也會痛恨母親你的嚴厲，但是，不得不承認，在很多事情上，母親你的嚴厲對我還是蠻有作用的。
正處在青春花季的我，有時候也不免會淘氣，會叛逆；我會因爲母親的嘮叨而厭煩，會頂撞母親，甚至會因爲與母親意見不一而與她冷戰，但是母親都還是悉心地教導我，伴我逐步走出青春期的淘氣與叛逆。
母親，你是一位十分懂得教育的人。你雖只是天下衆多母親中平凡的一個，但你在我心中卻是天下最不平凡的母親，你是最偉大的母親！是你潛移默化的行爲薰陶讓我明白：做人要寬厚，要大度；做事要認真，要負責。在你面前，我永遠都是一個無知的孩子，你教會我的`實在太多太多了……雖然你並沒有給了我顯赫的家世與太過優越的生活條件，但正是這樣一個平民家庭給予了我最寶貴的財富—很多程度上充實了我的頭腦。敢於拼搏，勇於挑戰，你的啓蒙教育令我銘記心間。
母愛如水，往往溫柔細膩。你點滴的關懷我今生難忘；叮嚀的話語我時而想起。如果說我與母親你是一個整體的話，那麼母親你就是花苞，而我就是那花苞裏的花蕊，在母親的呵護與栽培下健壯地成長！
母親—我此生的至親至愛，你是我生命中最大的貴人，也是讓我永遠感激的人！
以讓爲題的作文 篇5
星期一，老師像往常一樣走進教室，對同學們說：“今天我們考試，是一次檢測，大家不要緊張。”
開始了，老師讓我們拉開桌子，發下試卷。一看，我驚呆了，第一題就是閱讀，這一張試卷全是閱讀。老師說：“這是檢測同學們的閱讀能力，只有自信，纔會成功。”
我心裏怦怦直跳，心簡直都要跳出來了。我記住了老師說的`那句：“只有自信，纔會成功。”
我更加自信了，細心地做起題來。同學們都悄悄說：“這題太難了。”過了一會兒，同學們都做完了，交上試卷。老師走了，同學們議論着：“這個題你怎麼做的”“這個題我沒做……”
下午，老師走進教室，發下試卷，我只得了94分，王小明96分，劉康瑞90分……
通過這次考試，我知道了，只要自信，就會成功。
以讓爲題的作文 篇6
紅花耀眼出衆，獨當一面，只要用於反省，也可以裝點春色，爲別人帶來沒得享受。像雨滴奮力衝破雲霄降落，也可以俯視山川，爲人類默默耕耘。讓我感動的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個人就是——老師，老師用他們的汗水換來同學們的成績。
你看，大自然在傾聽：“五日三省吾身”之道；你聽，大自然在吟唱，是老師教我們成長。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進的道路。
老師在上課的時候總是用優美的普通話來給我們上課。()不管是狂風暴雨還是下雪老師總是準時給我們上課。有時在下學的時候，老師留的作業怕同學們不會做，留下來耐心地講給我們聽，直到我們聽懂。我們應該和老師相互瞭解，有着真摯友誼，即使以後和老師相隔再遠也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無處不在，而且我堅信有這種友誼是借鑑永遠美好！
老師經常教育我們要做一個誠實的人，記得有一次老師留了作業，我由於玩把老師留的'作業忘了，到了第二天老師檢查的時候別人都說寫完了，我想要是我說沒寫完，老師一定會批評我，因此我沒有舉手，下課後老師看到我正在補作業很生氣地把我叫到辦公室，對我說：“你沒有寫完已經不對了，再說謊話，不是錯上加錯嗎？以後記着千萬不要這樣了，做人一定要誠實。”我慚愧地低下了頭。
老師是祖國的奉獻着，同學們是祖國的花朵。老師教育我們，讓我們成爲祖國下一代的接班人。老師，是你爲帶來新世紀的曙光；是你爲帶來春天般的溫暖；是你爲我們照亮夜行的路。
以讓爲題的作文 篇7
感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才感受得到。
我就曾經被這樣的一個人感動過。那一次，我還記憶猶新，彷彿就像昨天發生的一樣……
那一次，我乘坐公共汽車去上學。我剛一上車，就被潮水般的人們給擠到後車門去了。這時車正準備靠第二個站了，我十分害怕，因爲車一開門就會壓到我了。這時，從人羣中伸出一隻援助之手。“小朋友，到我這裏來，快！等會開車門會壓到你的。”我猶豫了片刻，緩緩地把手伸了過去，一摸到他的手，有很多皺紋和厚厚的老繭。我斷定他是一位老爺爺。他把我拉到身旁，說：“小朋友，看樣子你不是經常坐公共汽車啊！連不能站車門旁都這些常識都不知道啊！”我聽了臉紅了起來，順着聲音望去，果然不出我所料，是一位老爺爺。這時車突然來了個急剎車，我一時沒站穩，打了個趔趄，書包裏的.書嘩地一聲掉了出來。這時候，我彎下腰撿書，在撿書的時候，我望見了那雙佈滿老繭的手也在顫抖地撿書。我激動得說不出話來。正當我把書撿上書包時，”給，小朋友，你的書。”“謝謝你，老爺爺。”“不用謝，助人爲快樂之本嘛！”這會兒，車進站了，“我走了，小朋友，再見。”老爺爺一步一步地走出車門。“再見，老爺爺。”“嗯”。
這時老爺爺的身影映入我的眼中，是那麼高大，那麼挺直。
以讓爲題的作文 篇8
糾結這個詞是我從5月份就開始不斷說的。每次說到這個詞的時候好像眉頭，腸子，心理都跟着往一起擰。
爲啥？還不是兒子的！其實早在3月就開始聽到各種小道消息，再後來我自己自願的上網看小道消息，還把看到的，聽到的不斷的說給別人...
就這樣，4月的簡歷製作；
5月份的特長生考試；
後來的共建；
再後來的家長會；
再後來的派位...
看起來很明確的程序卻被我自己搞的一團糟：
先是有朋友幫忙遞簡歷，沒想去的學校也想讓兒子考考（這成了我後悔幾個月的事）
後來，想去的學校怎麼都不順，最可氣的是兒子拿着特長生認定的.證書人家老師根本沒給機會考試!(最悲哀的是老師的意思我兒子根本沒聽出來！）
事後想想，別說孩子，就是我當時昏頭昏腦的也許會錯意。
再後來，我開始反省，幹嗎非去這個學校？其實最早去的學校才適合我兒子。那裏的氛圍和學習方法我兒子去了一定如魚得水。可我偏要給兒子找個桎酷的學校讓他“鍛鍊”！
後悔也來不及了，好像都沒有退路了！
繼續！
煎熬的等待中，我自己不斷的折磨自己。有一次和朋友吃飯，說道現在一些課程的時候，朋友拿一道題測試大家。本來是爲了好玩，順便說說這題的準確性。可我的答案一說，那個朋友就沉默了，也換了話題。不明就裏的追着問答案：你好像有點偏執...嗨！原來是這，沒啥，我最近就是不太對...既然說出來了，我好像舒服了些，看來緊繃的神經要崩潰了，趕緊調整吧！
原來最近的愛發火也是因爲這個，這下好了，深呼吸，看是調整吧。
