記憶最深的一個人作文600字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的記憶最深的一個人作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨着年齡的增長，我們上的課越來越多，接觸的老師也漸漸增多。在我的印象中最深刻的課應該是文老師給我們上的一堂作文課。

“這節課，我送你們一輛車，不是“奔馳”也不是“寶馬”，是比“勞斯萊斯”更好的車……”文老師走上講臺，神祕地對我們說。

聽說這話，大家七嘴八舌議論着。文老師又神祕兮兮地說：“記憶快車”，說完，文老師轉身在黑板上寫下了一組數字“5181891813148”。這與車有什麼關係？同學們疑惑的望着笑嘻嘻的'文老師。

你看“518”代表“我要發”；“18918”表示“要發就要發”；“13148”表示“一生一世發”。原來，文老師是用能使我們記住一輩子的諧音法，把它們刻在我們心裏，記在我們腦海裏。

文老師又在黑板上寫出了幾組電話號碼讓我們用諧音法訓練。“5201314”大家讀着數字，讀着讀着就來了靈感：“我愛你一生一世”。那“5741741”又是個啥意思呢？“我氣死你，氣死你”有人默默地回答。哈哈、嘿嘿……大家都陶醉在有趣的諧音法裏面了。

記憶快車確實是一輛不錯的車，夠我們享用一輩子。這堂課真是有趣啊，讓我們在玩中知道要多動腦筋，這樣才能變得更聰明。你說這堂課給我的印象有多深刻啊！

在我的記憶深處，有一個人始終印在我的心中。他使我懂得了許多道理。他，是我在汽車上碰到的。大概是十六、七歲的高中生。戴着一副眼鏡，穿着一件黑色的上衣和一條白色的褲子，胳膊下還夾着一本磚頭般厚的書。

記得那是暑假的一天，我同爸爸乘車去奶奶家裏，那時正趕上趕集，所以乘客特別多。我們上車找到了僅存的兩個位子，車上陸續出現了“站客”。那個戴眼鏡的哥哥就坐在我的前面。他捧着書，旁若無人的看了起來。他看了一會兒，又低頭沉思一會兒，忽而嘴角露出一絲微笑，不久，又接着津津有味地看了起來。那求知的樣子就像久旱的小苗遇到了甘雨；又像餓極了的小牛犢闖進了菜園子。一個剎車，上來一位老奶奶，她拄着柺棍抓着扶手，吃力地爬上車來，從她滿頭銀白色的頭髮和臉上的皺紋足以看出她的年齡不小了。靠邊門的售票員阿姨看見了，放開嗓子喊道：“誰給老人讓個座！誰給老人讓個座！”售票員阿姨的喊聲驚醒了正看書看得入迷的大哥哥，他纔看到那位年邁的老奶奶，再看看其他人，沒有一個人站起來，他立即站起來，走上前去，扶着老奶奶坐在自己的位子上，嘴裏說道：“奶奶，您坐。”“小夥子。那你呢？”“沒事，沒事，您坐吧，我站着沒事。”“小夥子，謝謝你嘍！”“不用謝，我年輕，站着沒事。”這時全車乘客向他投去了讚許的目光。爸爸也對我說“現在像他那樣的年輕人，實在太少了。”

這件事已經過去兩年多了，可我卻仍然記憶猶新。這個大哥哥的舉動談不上驚天動地，甚至可以說是一件非常平凡的事情，但現在社會上又有幾個人能做到呢？但願這文明之花能像牡丹花一樣，紅豔豔的，開遍祖國大地，開遍人們的心田。