在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的瞧我這個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
升入國中時，我就是我們班上最矮的。一年來後，不少同學進入青春期，像春雨後的竹筍一樣瘋狂地竄個，可我的身高似乎還處於冬眠期，幾乎沒多少變化，所以跟同學們一比，我顯得更矮了。個頭矮，加之年齡也較一般同學小，同學們就給我取了個外號——“小胖”。儘管我內心很反感這個外號，但時間一長，也只好逆來順受，慢慢地接受了。
記得有一天，教我們班數學的劉老師過生日。我心裏暗自竊喜：今天應當不會有人留意我了，不會再有人不厭其煩地叫我小胖了，因爲今天是劉老師的生日，她纔是主角，大家的注意力一定都會放到她身上了。我心裏美美的，搬了把椅子坐好，順手掏出一本書來看。哪知我剛掏出書來，就從背後傳來一聲巨吼：“小胖！”我條件反射地回過頭去，原來是我班的“暴力女孩”在叫我。“借我看看！”我一看是她，乖乖地把書遞了過去。
沒得書看了，就看錶演吧。這時正好趕上“瘋小子”在扯着脖子吼嗓子，那架勢似乎是不把校園裏的小鳥全部從鳥巢裏震下來誓不罷休，聽他“唱歌”真是在挑戰自己承受力的極限！好在沒一會，上蛋糕了，“瘋小子”停止了對我們耳朵的折磨。趕巧這時“暴力女孩”把書還給了我（因爲她覺得我的書索然無味），於是我又準備看書。哪知剛打開書，旁邊又是一聲：“小胖！該唱生日歌了，站起來唱生日歌！”我迅速地合上書本，和同學們一起唱響生日歌，祝老師生日快樂。
唱了生日歌，我想現在沒我什麼事了，應當可以安靜一會了，於是再次翻開書看起來。哪知我剛看了不到一分鐘，對面又傳來一聲：“小胖！”我趕緊擡頭，原來是老師正捧着一份蛋糕衝我走來，“快！來吃蛋糕！”看到老師親自給我送蛋糕過來了，我覺得承受不起，趕忙扔下書本迎了上去，雙手接上蛋糕。吃了蛋糕之後，老師和同學又不斷地叫我吃這吃那。“小胖，吃個草莓！”“小胖，吃塊巧克力！”……好像炒悶豆似的，“小胖”的叫聲此起彼伏，讓我疲於應付。總之，我都記不清那天被人叫了多少次“小胖了”。
瞧！我就是這麼一個人：不喜歡被叫外號，外號卻時時在耳邊縈繞；本來只是個配角，可大家的目光總在我身上聚焦；好想擁有一份寧靜，卻總被老師同學們的熱鬧擁抱。
瞧我這個人作文2我叫羅昊，是江蘇省崑山市周市中學七年級年級的學生。我有很多很多優點，也有很多很多的缺點，是一個很有個性又與衆不同的人。
我剛剛上國小的時候，別的同學都在認真的`聽老師講課，我卻常常趁着老師背向我們在黑板上寫字時，跑到別的同學的座位上去“串門”聊天。直到上二年級時還沒有完全糾正。因爲這個缺點，儘管我的學習成績在班上排名在前三名以內，卻是全班最後一個獲得“紅領巾”的人。我的國小一二年級的班主任朱月英老師，在我的《學生成長記錄冊》上寫道：“你聰明、活潑、思維敏捷，是一個讓老師既喜歡又頭疼的小朋友，但在上課時，你總愛跟左鄰右舍‘談談心’。如果你能把這股勁用在學習上，戒驕戒躁，你一定會成爲我們最出色的學生。”但是，我現在雖然不會讓大人們頭疼了，卻還是有些頑皮。時不時會弄些稀奇古怪的東西出來，給大家驚喜。
大概也是由於這個“缺點”的緣故，在20xx年初，學校按照上海市青浦區教育局的部署，組織低年級學生參加上海市教育局安排的“六、一”英語節目匯演，當學校決定由二年級排練英語童話劇“LittleRedRidingHood”（小紅帽）時，我被選中擔任了男主角“大灰狼”的A角。後來轉學到崑山的華城美地國小時，又多次參加諸如航模飛機、電子繪圖等各項校外比賽活動。
不過，我的優點還是大於缺點的，比如說，我數學運算能力很好，簡單的題目都是用口算甚至心算。在國小二年級的數學年級競賽中，我獲得了全年級第一名。並且一直到現在數學成績都是很好的，每次考試成績幾乎都是在班級名列前茅。我的普通話也講得很好，在崑山市華城美地國小時，還擔任了學校紅領巾廣播的播音員。我學習掌握新事物也很快，例如游泳，別人學了好幾天甚至一個暑假都學不會，而我第一天就敢憑藉游泳板在水裏撲騰撲騰了，現在我在水裏潛游可以堅持好幾分鐘呢。學騎自行車可就更快了，一個人拿着車子就坐上去蹬，儘管摔了幾跤，竟然無師自通，一個上午就騎行自如了。
我就是這樣一個人，一個與衆不同，獨一無二的人。每個人都有自己的優點，也有自己的缺點，我們應該要揚長避短，儘量改掉自己的缺點，發揮自己的優點。你們說不是嗎
