【推薦】讀書的啓示作文

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的讀書的啓示作文，希望能夠幫助到大家。

曾看過《哈佛家訓》這本書中有這樣一句名言，對我激勵很大：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

意思是說：寶劍的鋒利，需要經過反覆磨礪，梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗才散發出來的。可見，樹要成材，人要成功，都要經歷一番磨難的。就拿意大利著名的天才小提琴家——帕格尼尼來說吧，他4歲時出麻疹，險些喪命；7歲患腦炎，又幾近夭折；46歲，牙齒全部掉光；47歲視力急劇下降，幾乎失明；50歲又成了啞巴。

即使經歷了這麼多的磨難，他在與病痛頑強的鬥爭中，克服叢叢困難，堅持練琴，終於用獨特的指法和充滿魔力的旋律征服了整個世界。著名音樂評論家勃拉茲評論他是“操琴弓的魔術師”，歌德評論他“在琴絃上展現了火一樣的靈魂”。有一首歌唱得好：“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

從古到今，這是個亙古不變的真理，當我們在向自己的目標努力時，一定會遇到這樣那樣的挫折，可是隻要繼續向前走，不被挫折所嚇倒，並與挫折作頑強地拼搏，就一定能到達成功的彼岸。

在我的童年裏，會發現我看過很讀書，由小時候看的《認字書》;幼兒園時看的兒童讀物;一二年級看的拼音書;現在看的《假如給我三天光明》、《冰心佳作選》，直到現在，我的書架上已經有很多書了。小時候不會認字，就讓爸爸媽媽給我講，有時候見到大人就纏着給我講故事，有時候爸爸媽媽累了，不願給我講，這個時候我總會嚎啕大哭知道給我講了我纔會哭微笑。那是聽爸爸媽媽講故事真的感覺好幸福。我那時總希望快快長大，去自己讀我喜歡的書，想好多字認識好多字。那樣我就可以讀書了。

一眨眼的工夫我已經上一年級認識好多拼音了。於是媽媽就帶我去書店買加拼音的書，那時候我覺得讀書好快樂呀!可以自己讀書了。

現在我已經上五年級了，可以自己看好多書了;可以自己讀書了;可以自己去挑書了;可以自己去買書了。啊!我終於長大了，已經認識好多字了，我常常因爲讀書忘記寫作業，常常因爲讀書忘記吃飯，忘記睡覺。

我快樂吧，從小和書長大，我沒每天都在看書，看書使我獲得很多知識。啊!我真的很快樂啊!

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言使我受到了很大的啓示，並一直激勵着我，因此他成了我的座右銘。

小時候，媽媽讓我多看書，只是因爲我貪玩不懂的讀書，現在我一點一點的變愛看起了書，一本普通的書都能給我留下深深的印象，現在由於要寫作文，我更要去看書。三年級時我看的書都發揮起了它的作用，“讀書破萬卷，下筆如有神。”我不由自主的想起了這句話，只有多讀書，作文的水平纔會提高，那時我的作文經常被老師在班上朗讀，這多虧了我的朋友‘‘書’’四年級時，我寫作的也越來越難了，每當我寫時，我便輕而易舉的寫了出來，這是我想到了我以前看的課外書了，因爲這樣，我寫作文的時候就不會感到害怕了。

在這句名言的鼓勵下，我的作文水平纔會有所提高，到了五年級，我的作文也越寫越好了。在這句話的鼓勵下，我取得了成功，

雖然在我的成長的道路上有過許許多多的困難，但在以後的成長路上也許還有困難，但是我的座右銘“讀書破萬卷，下筆如有神。”將激勵我一生，激勵我想成功的高峯攀登。

如果說人生如畫，書就是多彩的顏色；如果說人生如海，書就是奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是綿延的山峯。那麼怎樣讀書呢？

要明白，想讀好書，方法纔是最重要的。首先，我會思考，並一遍又一遍的讀那本書，然後，我會把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會想想作者是什麼樣的，他會有怎樣的經歷呢？又做完這些，我會把書中學到的列個單子，最後我會把知識記在自已隨身帶的採密本里，然後記在腦子裏。

就說那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進了考場。認真做完每一道考題，最後我得了九十六分，那是因爲我在學校裏就搞定了作業，回家做了一份又一份練習題，看了好多書，從那裏，我明白了，讀書的時間是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人以前說過：“讀書的時間就像海綿裏的水，只要你肯擠，他就會被你擠出來了。”

書能增長知識，書能成爲我們的伴侶，書是一股無畏的力量，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，纔有了更多的好處，高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”書是我們生活的一大部份，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧！

書能給予我們文化，能讓我們的生活更有好處，這就是書給我的啓示。

晚上，媽媽給我講了一個故事，說古時候有一個聰明的孩子。他學什麼東西都非常快，有一天爸爸請來了一位老師教他學習。老師第一天教他寫“一”，第二天教他寫“二”，第三天教他寫“三”。這個孩子心想原來學習如此簡單。“一”是一橫，“二”是二橫，“三”是三橫，那麼“四”“五”“六”一定就是四橫、五橫、六橫了。於是，他就告訴爸爸，自己已經都學會了，不用再去讀書了。爸爸聽了很高興，決定考考他，問他“萬”字怎麼寫？兒子說這很簡單，“萬”字就是一萬個橫。

聽了這個故事，我忽然想起我剛上一年級的時候，也是這樣，總覺得學習很簡單。上課三心二意，不認真聽講，結果一寫作業，錯字滿天飛。媽媽告訴我學海無涯，一定要虛心學習，不能像這個孩子一樣認爲自己很聰明，學到“三”就覺得都學會了，真是個大傻瓜。

人們在生活中，積累到無數生活的經驗。這些生活經驗是在生活實踐中累積出來的。下面我就來說說我在一件小事中得到的啓發。

記得那是一個陽光明媚的下午，我們一家五口坐在一起看書。突然，爸爸發表了評論：“你們那麼愛看書，誰能把讀書的好處說出來？”

大姐說：“讀書能提高我們的寫作水平。”

二姐說：“讀書可以讓我們懂得更多好詞佳句。”

我說：“讀書可以增長我們的知識，讓我們懂得更多的人生哲理。”

爸爸說：“讀書的好處有很多，有一樣最可貴：讀書能陶治人的情操，帶給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，爲我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！

我們都說是，媽媽也點點頭。

爸爸接下去說：“所以你們要像書一樣，要做一個對他人，對社會都有用的人。”

我說：“那麼，我們應該讀好書，不讀好書。就像我們交的都應該是好朋友，不應該是壞朋友。”

爸爸說：“對。這就是我對你們的希望。”

我們談到傍晚才散，爸爸的話卻深深地印在我的腦海裏

我的作文成績一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的老師：爲什麼作文的分值那麼高，害的我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，乾脆就應對現實吧！

在此後，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請教媽媽，她只說了一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。對呀！我能夠透過閱讀來提高我的作文水平呀！

此後，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，此時我又去請教媽媽，她說：閱讀，先要培養興趣。這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜誌，例如：《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費壓的我喘但就是起來，作文水平就是提高了，可我連日常花費都沒了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請教媽媽，可一想：事但就是三，我已經去了兩次，這次就就應自我找了。

就這樣，我熬過了一個月，最後在書上發現：書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣，作文成績提高了，花費也少了。這不就是一舉兩得嗎？

如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。此時這句話讓我受用不盡！

在我的記憶中，我積累過許多讀書名言。不過，朱熹說過一名名言--“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”我深有體會。

有一次，我在家裏閱讀一本作文集，有時看電視，有時聽音樂，有時擺弄別的東西。媽媽叫我去吃晚飯時問我從書中學到了什麼，獲得了什麼道理，我吱吱唔唔一時說不上來，媽媽數落了我一頓，批評我讀書不專心。我吸取了嚴格的教訓，我知道了讀書要用心讀，纔能有所收穫。

又有一次，我在讀一本小說，精彩的故事吸引着我，我讀得如醉如癡，彷彿身臨其境，讀到精彩句子時，不禁站起來大聲朗讀。不知不覺，我已經讀了很長時間，書也讓我讀完了。第二天，老師讓我背誦好詞佳句。我站起來滔滔不絕地背誦出來，同學們連連鼓掌，老師誇獎了我。這小小的榮譽讓我體會到讀書要“心到、眼到、口到”。

讀書有三到，謂：“心到、眼到、口到”，這句話，將永遠地幫助我，啓發我，烙印在我的心靈深處，將會成爲我的座右銘。

如果說人生如畫，書就是多彩的顏色；如果說人生如海，書就是奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是綿延的山峯。那麼怎麼讀書呢？

要知道，想讀好書，方法纔是最重要的。首先，我會思考，並一遍又一遍的讀那本書，然後，我會把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會想想作者是什麼樣的，他會有怎樣的經歷呢？又做完這些，我會把書中學到的列個單子，最後我會把知識記在自已隨身帶的採密本里，然後記在腦子裏。

就說那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進了考場。認真做完每一道考題，最後我得了九十六分，那是因爲我在學校裏就搞定了作業，回家做了一份又一份練習題，看了好多書，從這裏，我明白了，讀書的時間是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人曾經說過：“讀書的時間就像海綿裏的水，只要你肯擠，他就會被你擠出來了。”

書能增長知識，書能成爲我們的伴侶，書是一股無畏的力量，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，纔有了更多的意義，高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”書是我們生活的一大部份，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧！

書能給予我們文化，能讓我們的生活更有意義，這就是書給我的啓示。

我的作文成績一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的老師：爲什麼作文的分值那麼高，害的我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，乾脆就應對現實吧！

在此後，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請教媽媽，她只說了一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。對呀！我能夠透過閱讀來提高我的作文水平呀！

此後，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去請教媽媽，她說：閱讀，先要培養興趣。這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜誌，例如：《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費壓的我喘但是起來，作文水平是提高了，可我連日常花費都沒了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請教媽媽，可一想：事但是三，我已經去了兩次，這次就就應自我找了。

就這樣，我熬過了一個月，最後在書上發現：書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣，作文成績提高了，花費也少了。這不是一舉兩得嗎？

如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！

古往今來，讀書的熱血一直沸騰在每個人的心中，像一條淵博、絡繹不絕的小溪，流在炎黃子孫的心中。去年，我們全家前去周恩來總理紀念館，剛入門廳，映入眼簾的就是九個大字“爲中華之崛起而讀書。”署名周恩來。看到後，不禁讓我有一種敬意和震撼，誰能夠想到這是一個孩子說出的一句話。

是啊，書是多麼的重要，古有《孟子》《百家姓》等育人寶典，現又有冰心、高爾基等作家，我們有什麼資格辜負他們呢？翻開一些書本，書角上還刻着“努力學習，回報祖國”一字一字刻在我們的心中。想當初祖國曾經的輝煌，也歷訴了近代中國恥辱與創痛：腐敗無能的清朝政府，名不聊生的社會現實。洋鬼子們用罪惡骯髒的鴉片，打開了中國的大門，讓泱泱大國的子民從此淪爲任人飽受欺凌的東亞病夫。萬園之園——圓明園的毀滅；《北京條約》《辛丑條約》等不平等條約的簽署。香港、澳門與祖國骨肉分離……多麼不堪回首的噩夢。

學習歷史，不僅僅是懷戀過去，更要創造未來，發揚中國人民的愛國主義，富強主義。我們爲中華之崛起而讀書！

發憤圖強，爲祖國的繁榮昌盛，貢獻出我們的身，我們的心，我們的一切的一切。

書就像聰明丸一樣，我每天吃一粒，我就越來越聰明。有的時候我會和他比一比，誰更聰明一些，但是每次都是他比我聰明。在這時候我想起著名詩人杜甫說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。我想如果我能讀到那種程度，那我就一定很有智慧，到了那時我也能改變自己的命運了。

我決定了我一定要多讀書，來改變自己的`命運。於是我對媽媽說了我的想法，她說我是在白日做夢。但是我想我的命運可不能像“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”一樣。我想我每天都得讀書，因爲書能充實我們的靈魂。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”如果我們不讀書，那我們就改變不了自己的命運，那樣就誰也幫不了你了。如果你不多讀些書，那你的命運就會被別人掌握。如果你能掌握自己命運，那你就是個成功的人。

書，是人類進步的階梯；書是人類文明的“長生果”；書是一個朋友，一個家......俗話說的好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。每個人都有讀書的經歷，都會體會到書給我們帶來的樂趣。

我，是一個小書迷，有一天，我一個人在家正津津有味地看着《動物的武器》。呀，原來響尾蛇的武器是尾巴，並且它還是毒蛇的毒王，真可怕！啄木鳥的武器是嘴巴，像一個天然的“手術刀”，被稱爲“森林的醫生”，真了不起！變色龍的武器是那長長的有伸縮能力的舌頭，變色龍還有一個本領——變色，被人們稱爲“非洲魔術師”，真有趣。“嘭嘭嘭”......“嘭嘭嘭”一陣敲門聲傳來，我看書看得太入迷了，嚇了一跳，連忙去開門，說：“哦，是弟弟呀！”弟弟抱怨着說：“哥哥，我都敲了十次門了，手都敲疼了，哼！”我呢，根本沒聽見弟弟的抱怨，還在想這剛剛看的書呢，真是太有趣了。

我覺得好書呀，就像一位良師，一位益友，就是一個人進步的階梯。它讓我們超越了自己，鍛鍊了自己，挑戰了自己，它讓我們在書中發現了新的東西，讓大家在知識的海洋裏遨遊，在浩瀚的書中探索新的奧祕。

我的作文成績一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試，我最討厭作文，也討厭出題的老師：爲什麼作文的分值那麼高，害的我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，乾脆就面對現實吧！

在此後，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放棄嗎？我去請教媽媽，她只說了一句話： 讀書破萬卷，下筆如有神。 對呀！我可以通過閱讀來提高我的作文水平呀！

此後，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去請教媽媽，她說： 閱讀，先要培養興趣。 這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜誌，例如：《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費壓的我喘不過起來，作文水平是提高了，可我連日常花費都沒了。難道就再次放棄嗎？我正要再次去請教媽媽，可一想：事不過三，我已經去了兩次，這次就應該自己找了。

就這樣，我熬過了一個月，終於在書上發現：書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣，作文成績提高了，花費也少了。這不是一舉兩得嗎？

如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！

一天，我到學校圖書室裏借圖書，剛一進門，裏面全是看書的同學和老師。我從書架上拿了一本作文書認真的看。作文書裏有一篇短文，名字叫《我的母親》。這篇作文講述的是：一天早上，有一位小姑娘揹着書包去上學，下午放學的時候，天上下起了大雨，小姑娘沒有帶雨傘，身上衣服全溼了。這時她的母親打着雨傘來了。小姑娘的媽媽把雨傘給了她。小姑娘感到很溫暖。第二天，小姑娘的媽媽生病了，小姑娘在家照顧她媽媽。媽媽看着她懂事，心裏很高興。漸漸地她媽媽病好了。

這篇作文看完了，也讓我聯想到小時候，我媽媽愛護我關心我的的場面。記的有一次，我放學回到家，感到頭非常痛。媽媽就問我哪裏不舒服？我告訴媽媽我有點頭痛。媽媽就用手試了試，感覺我有點發熱，就揹着我上醫院。走到半路，下雨了大雨，媽媽把雨衣披在我身上，媽媽衣服都淋溼了。到了醫院，醫院給我量了量體溫，說我發燒40度，醫生說給我掛水，媽媽在一旁鼓勵說：“孩子掛水一點都不痛，你堅持住呀！”這裏我心裏感到暖暖的，藥水掛完了後，媽媽又揹着我回家了，把我放在牀上，然後媽媽做飯給我吃。

我想，父母對我們的關心和照顧，我要是長大以後一定要好好工作，報答父母。