在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關於我成功了的作文，希望能夠幫助到大家。
我上一年級時，參加了一次學校舉辦的講故事大賽。
當我得知老師把講故事的任務交給我時，別提我有多興奮了：終於可以大出風頭了。我很愛說話，被我們院裏的人“光榮”地封爲“貧嘴”。媽媽也說我話太多，說乾脆改名叫“張話多”得了。由此你們也就知道我有多愛說話了吧。
我看電視上的演員，面對觀衆三千，在三千多雙眼睛的注視下，還能表情自然，語言流暢，表演節目好像很輕鬆。於是我想我講故事也是一件非常簡單的事。結果在家裏排練時，我自己把我自己的“表演簡單論”徹底給打破了。就練一下出場，我都不敢。好不容易壯壯膽，走了幾遍。可上臺講故事，無論如何也講不出來，因爲我這是大姑娘上轎——頭一回，不適應表演的現場氣氛，又沒那個膽量，就面對四雙眼睛，還說不出話來。我膽怯了，想退縮，求媽媽到學校跟老師說一下，退出比賽。可是家裏人都鼓勵我參賽，我又想到了電視上的演員，面對那麼多觀衆，還一點都不膽怯，我最多不過面對幾十個人，再怕就說不通了。我壯起膽子，把故事對家人講了一遍。媽媽說我講的不太好，可姥姥說，一年級的孩子，能講到這個程度，已經相當不錯了。就這一句話，又給了我很大的勇氣和自信。
到講故事那天，我信心十足，面對觀衆和評委，我也像電視裏的人那樣，表情自然、輕鬆地講完了故事。我得了學校的一等獎，還上了校報呢！
這次，我的“表演簡單論”又東山再起，不過，我在裏面加了一句：“只要有自信和勇氣，再加上努力練習，表演就會從根本上變得簡單。”
關於我成功了的作文2每當看到臥室牆上的那張獎狀，我便會回憶起那次參加國小速算比賽的`經歷。
那是我上國小二年級時的事情了。
一天，教數學的曾老師在班裏宣佈了學校將舉辦全年級速算比賽的通知。回到家，我便開始了練習。按照比賽的規則規定，十五分鐘之內，必須做完一百道四則運算題。做錯不算。對着練習冊我練了幾遍，可怎麼也達不到要求，還總出錯。我不禁有點泄氣了，這也太難了！照這種速度，我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時，媽媽過來安慰我：“小銘，彆氣餒，熟能生巧，多練幾遍纔會進步的，何況我們參加比賽並不只是爲了得名次啊。”
媽媽說得對，先別老想着比賽，就當提高自己的計算能力吧。從此，每天放學回家，我放棄了看動畫片的機會，先練做題；每天做完家作後，我放棄了玩電遊的機會，還是做題；遇到週末，鄰居的小朋友叫我出去玩球，這可是我最喜歡的運動了，可一想到自己做題還不熟練，我硬是咬咬牙，堅持留了下來。
“功夫不負有心人”，通過一段時間的苦練，我的做題速度果然大有長進，已經可以比較輕鬆地在比賽要求的時間內答完題了。爲了提高速度，接下來，我還讓媽媽當我的教練兼裁判。改進了一些計算方法，糾正自己容易出錯的地方。媽媽還找來記時的秒錶，一起進行“實戰演習”。連續熬戰了幾夜後，有一次媽媽告訴我，我只用了五分鐘便答完了全部題目時，我簡直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀！
在等待和盼望中，速算比賽終於來臨了。雖然有一點兒緊張，但想到平時自己都能輕鬆完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題後，我幾乎是屏住呼吸，一氣呵成，第一個答完試題交卷。
沒過幾天，比賽結果出來了。竟然是年級第一！從老師手裏接過獎狀的時候，我感覺，這次我成功了。
望着這張來之不易的獎狀，我明白了一個道理：無論是誰，只要有了信心，付出了努力，還有關鍵時刻的勇氣，他便一定能夠取得成功。
