在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的神奇的想象作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
“嗖——”的一聲，天空中降下一艘宇宙飛船，裏面走出來一位白鬍子老爺爺。喲，他不就是時光老人嗎？看他那喜笑顏開的樣子，肯定有什麼好事。果然不出所料，時光老人笑眯眯地朝我走過來，親切地說：“顧聰睿，想去看看未來的教室嗎?想去，就快上飛船吧！”我歡呼雀躍，立馬上了飛船。
不一會兒，飛船就把我們送到了一所美麗的新學校。時光老人邊走邊告訴我：這裏的教室門是智能的，如果你遲到了，門上會出現“你遲到了，下次請注意”一行字；如果你按時到校，門上會出現“歡迎你”三個字。我隨着老人走進教室，啊，裏面竟然空蕩蕩的，沒有桌子、椅子！這怎麼上課呀？往牆上一看，有一排花花綠綠的按扭。
“教室裏怎麼沒桌椅？這一排按鈕有什麼用？”我忙問時光老人。“怎麼會沒課桌椅呢？這藍色按鈕一按，課桌椅就會從地下升上來；這橙色的按鈕是食物按鈕，如果有同學餓了，按一下橙色按鈕，機器人保姆會送來豐富的食物；那黑色是播放電影的按鈕??”我很好奇，就按r藍色按扭，課桌椅果然從地F升了上來。
這種設計真好，我們再也不會因爲教室裏擺滿桌椅而開展不了活動啦！我走到講臺邊，發現那裏也有一個按扭。我輕輕一按，一個喇叭花形的無線話筒從講臺裏綻放出來。有r它，老師輕聲講課學生也能清楚聽見，老師們再也不會得咽喉炎了！話筒旁邊放着一根綠瑩瑩的教棒。我學着老師的模樣，拿起教棒在黑板前一揮，嘿，神啦！黑板上出現了一個大大的“一”字；我劃了個“顧”字，黑板上立刻出現了我的尊姓大名。
哈哈，老師們終於可以告別粉筆時代，不再因粉筆灰而影響身體健康了。“丁零零！”鬧鐘響r起來，耳邊又傳來老媽的催促聲：“顧聰睿，
快起牀，快！上學要遲到了！”啊，原來是一個夢啊！多麼希望這夢能變成現實啊！
【王老師的話】小作者的想象力可真豐富！你看，他跟隨時光老人來到了未來世界，這一想象可真大膽！他參觀了未來的教室，還親自進行了操作，向我們展示了高科技產品——當然，這也只是作者的想象，可不是科學家的發明創造哦！小作者除了寫自己看到的情景，還寫了聽到的和想到的內容，這樣既讓我們有身臨其境的感覺，又豐富了習作的內容，真是一舉兩得呀！美中不足的是部分語句還存在一點小問題。比如介紹智能門的時候，一般應先介紹“按時到校”的情景（因爲這是正常情況，佔多數），再介紹遲到時的情景（這是特殊情況，比較少見）；又如“我劃了個‘顧’字，黑板上立刻出現了我的尊姓大名”，把自己的姓氏稱作“尊姓大名”也不太恰當。
神奇的想象作文 篇2人類自古就有飛上天堂的夢想了。他們努力專研，終於在1903年發明了能夠載人的飛機。經過一系列努力，現在的人們已經可以安全的乘坐飛機，在天空中飛翔了。可是，我們並不能真正地觸摸雲朵，呼吸雲層以上的新鮮空氣，在藍天白雲之間自由飛翔！
我也有這樣的願望，也想飛上藍天。一天，我走在街上。突然，飛來一隻蝴蝶。蝴蝶怎麼飛起來的呢？啊！是靠翅膀！我突發奇想：如果給人的手上裝上翅呢？那揮舞起來會很累。那如果裝在背上，使用馬達呢？在冬天，馬達扇出來的風會讓人感到非常非常的冷。於是我就想到了將翅膀放在特定的鞋子上的主意。放在哪裏解決了，現在就應該研究扇面的材質。這個我打算用一層一層的羽毛，鳥身上就長滿了羽毛，它們飛得可好了。如果你暫時在陸地上行走，羽毛拖在地上很麻煩。所以，我在飛天鞋的遙控上設了一個“縮羽”按鈕。按一下，所有的羽毛都會收到第一層羽毛的下面，而且非常美觀，棒棒噠！
同學們，讓我們一起，好好學習，爭取發明出這雙神奇的飛天鞋吧！
神奇的想象作文 篇3在科技非常發達的未來的20xx年，一座繁華的大城市裏有一所奇妙的學校，因爲在那所學校裏只有一間巨大的教室，，所以人們都叫它“神奇的教室”。
這個“神奇的教室”到底有多麼神奇呢？讓我們一起來看看吧！
因爲這個城市規模是很大的，我們去教室上課的時候，需要乘坐學校安排的“空中小車”，小車全是用奇特的安全玻璃做的'，只有在這間教室上課的學生才能通過智能芯片掃描乘坐，每個小車裏面只能坐一個學生，只要我們按時出發，就不會遲到，還不會堵車。到了學校教室的時候，你會發現，原來學校是沒有門的，我們可以通過小車直接到教室門口下車上課。
在神奇教室上課的時候，國小生，國中生，高中生是一同在這個教室上課的，國小生使用一面牆壁，國中生使用一面牆壁，高中生使用一面牆壁，每面牆壁都是高科技的電磁顯示屏，總共有三個老師分別給國小、國中、高中來上課。是不是大家一起上課，課堂就會變得亂哄哄的呢？實際上是不會的，教室由四面不同的高科技玻璃光束來分隔，既隔音又看不過去，學習起來是互不影響的。老師講課時，用的是微小的藍牙擴音器，它通過無線傳播，連接一個在課桌上圓圓的類似於吃飯的碗似的發音顯示設備，同學們就能聽的非常清晰了，而且還很好地保護了老師的嗓子。
怎麼樣，在未來，無論我們去教室的路上，還是在教室上課，都是那麼的奇妙，神奇的教室神奇吧！
神奇的想象作文 篇4我想有一間神奇的小屋。
小屋裏有菜園，有農場，還有美麗的花園。菜園裏種着許多我喜愛吃的蔬菜，我每天都給它們澆水、施肥、捉蟲，讓它們茁壯成長。收穫的時節，鮮紅的辣椒，紫瑩瑩的茄子，大大紅紅的西紅柿，碧綠的黃瓜，一串串嫩綠的豆角，個個新鮮可人。農場裏有許多可愛的小動物，有雪白的小兔，金黃的小雞，黑白相間的奶牛，各種各樣，應有盡有。花園裏百花盛開，菊花、白玉蘭、月季、一串紅……五顏六色、奼紫嫣紅。
小屋還能變成一座動物園，有我喜歡的動物們：美麗的孔雀，機靈的小猴子，溫順的山羊，可愛的小鳥們……
我會和它們和睦相處。早上，我會在鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲中起牀，它們的叫聲可比鬧鈴悅耳多了；白天，我們一起快樂地學習，玩耍；晚上，小動物們陪着我一起進入甜美的夢鄉……
我的小屋裏還放了許多的寶藏，歡迎你們來尋寶。我還幻想着我的芭比娃娃能活起來，成爲我的好姐妹。
呵呵，這個夢想要是能成真，那該多美！
