在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的安全的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安打上了交道。現代交通的發達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。
行走時的一次走神，過馬路時的一次僥倖，開車時候的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝。因此，人們應當學會保護自己，要養成文明行車，文明走路的習慣。
“人的生命只有一次”人最寶貴的是生命。“紅燈停，綠燈行”。作爲一名普通的國小生。遵守交通法規，維護交通秩序是我們應該具備的社會公德。“文明行走，構築和詣”，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻。
安全的作文 篇2安全，是生命的紐帶，是戲曲的軸線，是織出五彩斑斕的絲，我們生活中，用電安全也很重要，電，是一把雙刃刀，也許，在你一個動作，一個眼神，死神就在你身邊降臨了……
說起電，大家並不陌生，平常，夜幕降臨時，我們會亮起燈，在赤日炎炎的季節裏，我們會打開電風扇，要查資料時，有電腦，煮飯的有電飯煲……電，好處多，給我們的生活帶來了許多方便，可是，它也會給我們帶來危險。
我的記憶又在回升中……有一天，奶奶在家閒得無聊，就打算大掃除，我連聲答應，接着，我們就開始大掃除了，我打算拖客廳，奶奶掃客廳，客廳不髒，我拖了一會兒就完工了，我便在一旁休息。過了一會，我竟看見奶奶在擦電視，那是溼抹布，我一下愣了，當我看見電視的插頭還插着時，我連忙奪下奶奶手中的抹布，我先切斷電源，用”責備“的語氣對奶奶說：”奶奶，你剛纔多危險吶，您剛纔電還插着，你就用水打溼的毛巾擦，不怕觸電啊？“”哦，原來剛纔電沒拔，我還以爲發生什麼事了呢！“奶奶用”少見多怪“的語氣對我說道。”奶奶，很多悲劇都是在不小心和不經意之間發生的，特別是您，電，可不是開玩笑的，它可危險了！如果您不好好利用，會釀成大麻煩的！甚至死亡！“聽了我這話，奶奶不說話了，看着電視直髮呆……
人的生命是脆弱的，同時又是頑強的，安全第一，我們時刻要牢記，不能怠慢，電的安全，就是爲美好生命而奮鬥！
安全的作文 篇3你們知道有幾種電梯嗎？我知道有三種。一種是垂直電梯，一種是自動扶梯，還有一個是自動人行道電梯。
如果我們坐垂直電梯中停電了，我們要保持冷靜，要按報警按鈕，不能依靠電梯門。電梯間修是，不要乘坐。幼兒不要獨自乘坐電梯。如果電梯門正當關閉，不要用手擋門，扒門。不要乘坐超載電梯，不要在電梯門口逗留，不要亂按電梯按鈕，不要踢門，扒門。不要在電梯內玩耍打鬧，不要騎電動車乘坐電梯。
乘坐自動扶梯時，不要反方向乘坐。自動扶梯檢修時不要乘坐。不要坐停用的自動扶梯。不要在自動扶梯口玩耍，乘坐自動扶梯時，不要纔在黃線上。不要觸碰毛刷和圍裙板，不要踢圍裙板等部件。不要把尖銳物品插入自動扶梯的縫隙中，不要坐在梯級上，不要靠在扶手帶上。不要把扶手當滑梯玩耍。不要把手，腳伸到自動扶梯外。
這些你們都記住了嗎？
安全的作文 篇4建設安全文化就其本質來說，就是把安全理念變成安全實踐的過程，促進鐵路和諧的過程。如何讓安全理念從無形到有形，使之變成思想、滲進制度、融入環境、變成行爲，進而落地生根，是構建和諧鐵路的內在選擇，也是建設安全文化的關鍵。
提煉安全理念。鐵路和諧集中體現爲領導班子和諧，幹羣關係和諧，職工與職工的和諧，而內在的心理和諧是基礎。因此，營造人企合一、發展成果共享的心理環境，築牢團結奮鬥的思想基礎，樹立和諧共進的價值取向，形成維繫和諧發展的精神紐帶，是推進安全文化建設的內在要求。當前，要從提煉安全理念着眼強化共同的價值取向，理念要羣衆化，變灌輸爲互動。安全理念認同的過程，就是堅持從羣衆中來，再到羣衆中去的過程。理念只有自下而上提煉，才能強化實踐基礎，提升理念的高度。
優化安全制度。文化是魂，制度是形，只有形神兼備，才能使安全保障到位。沒有安全理念滲透的制度是沒有靈魂的制度，執行不到位的制度，等於沒有制度。安全制度有法律、法規、標準規章三個層面。要以法律爲依據，以標準爲準繩，把以人爲本的安全理念貫穿制度制定、執行、完善、變革全過程。
建設安全物質文化。加強職場環境建設，豐富文化內涵，提升文化品位，充分發揮環境改造人的作用，使職工在潛移默化中強化安全理念，養成文明向上、遵章守紀的良好行爲，是鐵路安全文化建設的重要目標。當前，要着力發揮安全標語、藝術雕塑、文藝節目、安全典型等載體在安全文化建設中的教化功能。安全標語要人性化，人性化的標語，既可美化環境，職工又易接受，一旦內化於心，將成爲一種保安全的精神力量。要以安全爲主題，圍繞重大紀念日和重大節日，舉辦文藝演出，把舞臺搭進車間，把節目送到偏遠的小站、工區，讓職工在快樂中熟悉標準化作業的全過程，在溫馨中感受肩負的安全責任。安全典型要品牌化，要注意從品牌開發的角度進行選樹，使之成爲傳播安全理念、塑造和諧鐵路形象的最好使者。
規範安全管理。理念是一切行爲的先導，行爲是理念的最好詮釋。良好的習慣重在養成，不良的習慣重在教化。作爲一種合乎理性、人性的科學思維，理念只有變成行爲纔是有效的理念，行爲養成了習慣，纔是理念真正認同的標誌。行爲教育養成有幾個措施，一是行規範行爲，向陋習告別。好習慣並不是自然而然形成的，而是長期不懈倡導規範，強化標準，告別陋習的結果。告別違章陋習，必須嚴字當頭，強化作業標準的執行力，才能形成與安全理念要求的行爲。二是監管流程，把精細變成習慣。實際上，安全上出問題的所謂細節都不是一般的細節，而是與關鍵相聯繫的流程。安全管理既需要從細節做起，更需要強化精細化流程管理、習慣化執行流程作保證。三是進行激勵，變被動爲主動。安全文化是以人爲中心的文化管理，主要滿足職工的高層次需求，具有有效的激勵作用。要通過強化正面激勵，變罰爲獎，形成安全管理人人有責、安全理念人人共享的積極心態，由被動避免事故改爲主動爭取安全，獲得獎勵，才能使安全真正成爲每個職工的自覺行爲。
安全的作文 篇5其實我是個極度缺乏安全感的孩子。我害怕黑夜，害怕一個人，害怕孤單，我害怕一切令人害怕的`事物。都說我是一個開朗自信樂觀的女孩，說我大膽活潑。
可他們不知道我心裏想的是什麼，不知道我到底是個什麼樣的人。我喜歡高高瘦瘦很陽光很單純的男孩子。但是我可能會找一個高高大大的男孩子共渡一生。
我說我很花心見一個喜歡一個，但好友說那只是好感而已其實你一個也不喜歡。對！我從來都沒有喜歡的人。
因爲沒有安全感所以我不敢依靠。我說我可能一輩子都會這個樣子好友罵我可能是同性戀。呵呵我確定自己不是哈！我想找一個能給我安全感的男孩子。
不管你有沒有房，有沒有車，長得怎麼樣。只要我認定就可以！我是個極度缺乏安全感的孩子，只要能給我安全感，我會幸福的！
可能人在不同的反應下就會說出不同的話，也可能隨着年齡的增長會看清一些東西。說個實話吧，我真的很煩現在的狀態。
有時候和同學聊到一個點的時候就一發不可收拾，嘰裏呱啦的沒完沒了，就好像她是我的一根救命稻草一樣，壓抑了好久的東西總是會在那一瞬間被釋放，也慶幸有人和我一樣，經歷着我們都不想經歷的東西。
安全的作文 篇6缺乏安全感的人就像無本之木，難與人建立良好的關係，也很難用心生活。他們總覺得必須要做點什麼或讓心處在焦慮狀態中，才能應對未知的變化。生活中某些細節能體現出安全感缺失，比如有的人一旦穿沒有口袋的衣服，手就沒地方放，心裏沒底；有的人出門或睡覺前要一再檢查門是否鎖好；去飯館或坐公交車會找一個靠裏且面向門口的座位；睡覺不抱個東西就不踏實；家裏囤放着很多食物或日用品等。
如果存在上述表現，首先要試着承認一個事實：人生本來就不安全。世界上，沒有什麼是必須屬於誰的，財富、地位、權勢和情感無一例外。唯一屬於我們的是內心的感知和經驗，也就是說，安全感別人給不了，必須靠自己。居里夫人曾說過：生活中沒什麼可怕的事情，只有需要被理解的事情。當你理解並接受不安全，甚至學會和它相處之後，建立起來的安全感才更可靠。
其次，缺乏安全感本身不是壞事。古人云：生於憂患，死於安樂。強者會將不安全感作爲一種動力，他們覺得自己是富足的，一切都是自己的，萬一不是也無所謂，對得到適可而止，對失去心無畏懼。
最後，建立合理的自我評價體系。有些人認爲自己學歷低、能力差，在競爭激烈的社會自然缺乏安全感。如果能合理地評價自己，相信自己的能力會逐漸增強，那麼內心的不安和疑慮也會慢慢消失。
