在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的“漫畫”老師優秀作文，希望對大家有所幫助。
“漫畫”老師優秀作文1
在我們的一生中總會遇到各種各樣的老師，有的老師嚴厲，有的老師幽默，有的老師淵博。今天我就來講一講我的楊老師。
楊老師瘦瘦小小的，可你不能以貌取人，楊老師的知識多得都溢出來了呢!而且楊老師的心思讓人捉摸不透，她很“壞”。
這天，楊老師走進教室，說：“在講閱讀前，我先說一件事兒，今天回家好好複習，明天我們要來做一個知識測試，不管是你會的，還是不會的，都考!所以，好好複習，全面複習，不然明天可就要哭着回去了。”
當天，我們每個人都回家認真地複習、刷題，只爲考個好成績。
第二天到了，老師把講解閱讀的時間擠了出來給我們進行測試。拿到試卷時我呆住了，一分鐘完成十道題?這不是開玩笑吧?而且一眼望去，好多題目我根本不會，都是靠平時的積累。我想，算了，能做多少就做多少吧!
考完試，休息時間，我們議論紛紛，有的覺得這次完了，有的覺得這次不差，還有的覺得考與不考，沒什麼差別了。這時，老師帶着試卷走進了教室，滿臉陰沉。我心裏頓時像壓上了一塊大石頭。老師敲着黑板訓斥道：“這次全班不及格，你們太讓我失望了!發下去後，仔細再看一遍題目!”拿到試卷後，我發現題目上明明說得很清楚“只要把第十題做完。”而第十題只需要填一個序號就可以了!
我真是腸子都悔青了，要是當時認真審題，現在也不至於被老師“坑”!
這就是我們的“壞”老師。我對她有着深深的敬意，我喜歡我的“壞”老師。
“漫畫”老師優秀作文2
每每在記憶的相冊中漫遊，看見生命的導師嘴角總是不由自主地微微上揚，心中涌上一股莫名的懷念。
她是一位音體美相結合的全能老師，人稱“嚴”老師，老師她叫“嚴”卻不姓嚴。叫“嚴”老師，是由於她那雙銅鈴般的大眼睛，使人一見便生害怕之情。
可是當接近她時，她卻像一位稱職的母親，用親切的語氣說：“萬事都講緣，你和我相見，我一定會百般地教你本領的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像彈弓一樣，拉出去，又飛回來。
記得有一次，我有幸和老師一起去她家，我推開那沉重的門，看着眼前破舊的傢俱，心裏不禁有了一塊懸着的石頭，正當我準備用我的絕招——口舌秀來問老師時，老師卻說：“小張，老師已教書26年了，一直都在努力捐錢給山區的孩子，想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣，也想讓他們讀上大量的課外書，小張，你懂老師的苦心嗎?”
那一刻，我的腦海裏不單單有敬佩了，還有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次老師的教導，我就備受鼓舞。
老師有一套獨特的教學方法。那天，我正一頭紮在學習中，正所謂“嚴師出高徒。”看來果真如此，英語老師邊說邊走，顯得很有文化水平。老師十分謙虛地說：“哪裏，哪裏，這還得靠學生們的自主性，我這個老師，只是教給了他們一點學習方法而已。”
我喜歡這位老師，不單單因爲她的獨特，更因爲她那顆爲他人着想的心。
“漫畫”老師優秀作文3
我們班有健壯的體育李老師,有嚴厲的英語黨老師,還有細心的數學李老師，但我最喜歡的卻是溫柔美麗的話文老師。
她長着一張秀氣的瓜子臉,瓜子臉上面嵌着一雙寶石般炯有神的大眼睛,開心的時候眼睛彎成了兩道月牙,看起來和藹極了;一天烏黑的秀髮時而自然地披散着,美麗沉靜,時而高高地束成一個馬尾，精明幹練;她常常穿着漂亮的裙子,每天不重樣,我很好奇劉老師爲什麼有這麼多裙子。劉老師是一個溫柔、善良的大姐姐,也是一個嚴厲、有責任心的好老師。
每次上課時，她用她那極富有感染力的聲音帶我們在知識的海洋裏翱遊。我們一會兒認識小英雄雨來,一會兒在大草原。正當我們正在知識的海洋裏翱遊，會有一位同學走神，劉老師不緊不慢走過去高高舉起教尺，輕輕落到桌上，只需一個暗示的眼神,便讓那位同學立刻回到知識的海洋裏。
批作業時，劉老師那寶石般的眼睛立刻變成成了孫悟空的火火眼金睛，任何再細微的錯誤也逃不過她眼睛,有一次,我在拼音上出了一點的錯,劉老看了,立刻讓我改錯,老師常對我們說,有錯就要改。每次作文發下來時，我都立即看老師畫波浪的句於，而我最喜歡看得就是老師的評語,因爲它能給我方向，讓我重新修改。
劉老師好像一絲雨，潤物細無聲;又像一束陽光，溫暖着我們的心。她是我們心裏最好的老師。
“漫畫”老師優秀作文4
老師非常精幹，還很漂亮。烏黑的頭髮，高高的小鼻子，一雙水盈盈的大眼睛嵌在眉毛下。她也很愛笑，一笑起來，兩顆白白的門牙和一對小酒窩就露了出來。不過她嘴邊有一顆小小的痣，要是去掉這顆痣那就更美了。
一天，在老師講重要內容時，我和同桌說起了悄悄話，老師立刻就瞪了我們一眼，嚇得我趕緊認真聽講，心想：不就說幾句話嗎?幹嘛這麼兇?可就因爲老師這一個小小的警示，我考了一個100分，我終於明白老師對我的愛了。
還有一次，我在教室裏值日，一下子值到六七點鐘，天已漸露黑色，校園裏安靜下來，就在我走過辦公室時，一束微微的亮光透到了走廊上，我往裏一看，只見老師坐在裏面偶爾緊鎖眉毛，認真仔細地批改着每一本作業本。她一字一句的看下去，不放過任何細節，不感到任何勞累，直到一本一本改完，才默默回家。
老師，您是辛勤的園丁，負責的培育我們;您是哺育我們的母親，愛護着我們;您是溫和的陽光，照耀着我們。老師，我們敬佩您!喜歡您!
“漫畫”老師優秀作文5
我們班班主任老師十分嚴厲，他是我們三年級時“空降”而來的。他教學非常優秀，還是三年級的年級組長呢!
有一次，由於老師拖堂，我們遲了好幾分鐘纔出去大課間活動，我們像放閘的水一樣涌了出去，如同小鹿般又蹦又跳。
正當我們興致勃勃玩的時候，老師提議大家跳長繩。大家噘着嘴，拖拖拉拉，不聞不問。金老師喊破嗓子，大部分同學都置若罔聞。老師突然陰沉着臉，大發雷霆，喊道：“全班集合，整隊!”大家都莫名其妙，我心想：咦，這麼這麼快就整隊了呢?大課間還沒結束呢?正當我思緒萬千的時候，老師那大聲的訓斥把我拉回了現實。我偷偷觀察同學們，只見有的人低着頭，好像在想：我什麼時候惹老師生氣了?有的人擡頭望着老師，期盼的目光好像在祈求老師放大家去玩……有的人不知所措，不安地擺弄自己的雙手。最後，老師皺着眉頭，生氣地說：“你們太不像話了，我的嗓子都喊啞了，你們還不來跳長繩!回班!”
我們一個個像泄了氣的皮球，哭喪着臉，暗自叫苦，灰溜溜地回了班級。
俗話說“嚴師出高徒”，希望我們班同學都能認識到老師的良苦用心，以優異的成績回報含辛茹苦教導我們的老師。
“漫畫”老師優秀作文6
校園裏有這麼一號人物，他喜歡穿AJ鞋，每天都戴着一頂黑乎乎的帽子，有着如同刺蝟尖刺般的頭髮，想知道他是誰嗎？他就是我們的體育老師，校園人稱可愛的“祝爺爺”。
他不是老人，年紀我估計也就20多歲。他很strong（強壯），身材好像《大力水手》主人公波比一樣健壯。而且你們知道嗎，“祝爺爺”的頭上有着無數“表情雲”：生氣是黑雲，開心是白雲，平淡的心情是黃雲……“祝爺爺”身懷開心魔法，上課的時候能出其不意地把你逗的捧腹大笑。如果你問他幾歲，那麼他就準備施展開心魔法了“我可能50歲，好像40歲，估計30歲……”
如果你再問他幾歲，他還是不告訴你他幾歲，彷彿他的年紀成了這個校園的不解之謎。我想，各位看官看到標題“可愛的祝爺爺”時，肯定會說爲什麼稱他“爺爺”，那是因爲《怪老頭兒》書中的怪老頭兒。可愛的“祝爺爺”和他的性格特別相似，也愛開玩笑，而且玩笑也可以讓我們笑出太陽般的笑臉。“祝爺爺”的可愛之處，是同學們和我看到他笑時，就很難忘掉了，一個笑容自帶陽光的男人。如果你在哪兒碰到了他，看見他的笑容，再多的不開心也能被瞬間化解。
如果你找不到他，那就來找我吧，我給你講一講“祝爺爺”的逗笑事蹟。國小的時光還有兩年的時間，很開心讓我遇到這麼多好老師，“祝爺爺”就是這麼多好老師的其中一位，一位讓我們心愛又可愛的“祝爺爺”。
“漫畫”老師優秀作文7
我的老師，留着一頭披肩發，走起路來像一團“鬼火”，十分神祕，鼻樑上戴着一副金框眼鏡，這副眼鏡像指路燈，照亮了中華文化史上的萬千故事。您可別看她年輕，她可是集孫悟空的本領於一身呢！
第一計：七十二變
胡老師會一樣絕學，那就是“七十二變”。當我們遵守紀律，上課不開小差認真聽講時，胡老師會變身成一隻小貓咪，溫柔體貼，甚是可愛；但相反，如果我們表現不好時，老師便像一隻獵豹，開始瘋狂捕獵，胡老師一叫一個準，提問的都是走神的同學。胡老師還會“輕功”，飄到每一位走神的同學的身後，拿起“金箍棒”，當堂給他一棒，走神的同學便被這一棒帶回課堂。當老師發現我們不在狀態後，便拿起金箍棒敲擊桌面，我遠在天邊的思緒便被拉了回來。
第二計：金箍棒
這根金箍棒坐落於講桌的西側，每當老師上課時便耀武揚威的拿着金箍棒在下面“巡邏”，一圈，兩圈，在第三圈時，老師發現了目標，便使出了絕技“吃俺老孫一棒”，那位同學便立刻回過神來。有一次，老師看到兩隻大小“妖怪”正在“作妖”，於是用她的法寶金箍棒，三下五除二的讓他們還原到應有的學習狀態中。
第三計：柔
胡老師也有烏雲轉晴的時候，當我們犯錯時，她會仔細耐心的教導我們，還記得她在生活上對我們的千叮嚀萬囑咐，失敗時的微笑鼓勵更是歷歷在目，那時候，老師的話如暖流般涌在我心堂。
這就是我們可愛又嚴厲的胡老師，你們喜歡嗎？
“漫畫”老師優秀作文8
我們以前的體育老師，他姓楊，每次上體育課時他都會穿着一身帥氣的着裝。夏天時，他會比女老師還注意防曬，把胳膊、腿、臉都包得緊緊的，難道他不熱嗎？
楊老師長着一雙不大不小的眼睛，上面掛着一副黑色的方框眼鏡，臉上長着許多“青春痘”。
老師的眼睛會說話，你信嗎？反正我信，因爲我們體育老師就會。上課時，有幾個女生在隊伍裏嘀咕着什麼，本來在講課的體育老師突然不說話了。他用那不大不小的眼睛，死死盯住那幾個女生，女生感覺不對，朝老師看過去，但老師還是直勾勾的盯着那幾個女生，她們就像是被施了魔法似的，立馬站好軍姿，不敢再說話了。老師說：“這節課我們不上了，就因爲某一些人。”老師並沒有說出她們的名字，而是給了她們一次機會。老師上課時還經常會做一些同學的錯誤示範，樣子很滑稽，引的全班都鬨堂大笑，還給我們講笑話。
我說我們的體育老師會變臉，你又不信了。有時上體育課，老師看着我們表現好的時候，會很溫和。可是有時我們狀態不好，搗亂時，老師就和變了臉似的！咋一看，嚴肅有餘，溫柔不足啊！
這就是我們的“帥”老師，你喜歡嗎？指導教師：程璐
“漫畫”老師優秀作文9
我的語文老師，姓張，名歡。她可真得是“名副其實”，說話時很歡，走路時很歡，甚至連發脾氣也很“歡”。江湖稱她爲“歡姐”。
瞧，胖胖的身材，一頭茂盛的頭髮，圓圓的臉上雖然戴着一副厚厚的圓眼鏡，但有一雙明亮的大眼睛。嘴巴特別大，使我經常想她是不是能一口吞下一頭牛。她的手腕上還有着一隻精緻的手錶，經常用來看時間，也時刻告誡我們要做一個高效率，有時間觀念的人。
她十分幽默，十分對得起她“歡姐”的稱號。一天上課，她正在白板前寫板書時，有一位同學正在發呆，於是老師快步走上前，我心中疑惑起來：“老師這是幹什麼啊？”通過其他同學的眼睛，我也看得出來，他們心中也有着一個大問號。只見老師站在他身旁，叫他起來回答問題。他扭扭捏捏地站起來，吞吞吐吐地把答案說了出來，我們一聽，便哈哈大笑起來，原來老師的問題是第一自然段的，而他回答得是第三自然段的，張老師笑着說他：“你是不是已經飛到九霄雲外去了？”話音剛落，我們便笑的滿地找牙。
還有一次，不知道是爲什麼，老師上課時打了一個哈欠。我們坐在椅子上偷偷“咯咯”笑，張老師一聽，便不好意思地撓撓頭，笑眯眯的。我想：她肯定是因爲昨夜爲我們改作文而睡的少些了，這纔打哈欠的。
這就是我們的“歡姐”，她不但走路“歡”說話“歡”，而且她肩上揹着我們每一個學生的理想啊。
“漫畫”老師優秀作文10
我的體育老師姓張，30左右，一米八以上的個子，臉黝黑黝黑的。
他身材完美，有八塊腹肌。他一週去健身房訓練三次，每次一小時左右，練習背部的引體向上，胸部的平板臥推，腿部的槓鈴深蹲，肩部和手臂的啞鈴推舉，腹部的仰臥起坐。在健身期間，早餐吃2-3個白煮蛋，配合煮雞胸肉、牛奶，再搭配一些綠色的蔬菜。午餐和晚餐也是一些口感不佳的食物。他爲了健身，放棄了喜愛的啤酒和麪包。
張老師急脾氣。疫情過後，我們班的同學都胖了，疏於鍛鍊，跳繩成績不是很好，33位同學中有10位不及格。一次體育課上，幾位跳繩不及格的同學又沒帶繩子，老師當時氣得來回打轉，好像一隻發狂的老虎要找攻擊對象。最後，老師往草叢裏使勁踹了兩腳。
張老師好打抱不平。有一天，張老師和朋友在銀行門口，朋友的摩托車被一男青年搶走了。張老師見狀大喊一聲，話沒說完，就迅速追了過去，追了兩條街，在一個公園門口攔住了小偷。小偷從懷裏抽出一把刀，向張老師扎去。張老師一閃身，掄起拳頭，跟打地鼠一樣向小偷腦袋砸去，正中小偷面部。再一腳，將小偷踢倒在地。
我文章中“漫畫“的張老師，集完美身材於勇敢正義於一身，雖偶有一點脾氣，卻更顯可愛，絲毫不能掩蓋他美好的一面。完美!
“漫畫”老師優秀作文11
我的心愛之物是一個小板凳，他是木質的，看着做工十分粗糙，一條腿還是歪的，看到這裏你肯定還有疑問，爲什麼這麼不起眼的小板凳，怎麼會成爲我的心愛之物呢？
聽着，這又是另一個故事。
那是我上一年級的`時候，我的託管班組織了一次春遊，那時候我十分興奮，幾乎整晚都沒睡着。我們一行人先來到一個公園，正值春暖花開，一行人無一不浸在這花海里的，感受春天帶給我們的美好！
“咳咳！全體注意了！我們接下來要製作小板凳咯，可以把成品帶回家呦！”導遊的話打斷了我們，接下來，導遊就講解了製作小板凳的方法，我們就開始製作了。
在製作途中，我有一個板凳腿總是釘不正，我就暗暗的鼓勵自己：“加油啊！”與此同時，周圍的花朵散發出濃郁的香味，好像也在鼓勵我似的，經歷了一些挫折之後，我終於釘好了這個小板凳，並開心的帶回了家。
之後，每當數學題不會做的時候，媽媽總會拿出小板凳來鼓勵我說：“你看，這麼難做的小板凳，你都能獨自完成，況且那時你還是七歲的孩子，現在這點小題還能難倒你嗎？”聽了媽媽的這番話，我的鬥志又燃燒了起來。
我覺得這個小板凳是我努力的結晶、是我消極時的動力、更是陪伴我長大的夥伴兒！所以，他纔會成爲我的心愛之物。
“漫畫”老師優秀作文12
“來，安靜下來，同學們上課！”又到了上語文課的時間，原來亂作一團的教室變得鴉雀無聲。能讓我們變這麼安靜的人只能是司老師。
雖然司老師戴着眼鏡，可就算她背對着我們，誰說話誰做小動作她都能知道得一清二楚。她雖然看起來比較矮，但卻是短小精悍。
還記得在三年級的時候學校的暖氣水管爆了，地面上的水雖然很淺，但行動非常不方便。爲了不耽誤一天記憶力最好的時間，沒辦法司老師扶了一下眼鏡，仔細地想了想，思考片刻後老師就讓我們拿着語文書帶隊圍着操場的大松樹早讀。書聲琅琅，這一幕剛好被校長看見了，就點名表揚了我們班，聽到這個好消息可把老師開心壞了，又是減作業又是表揚我們。
司老師爲了鍛鍊我們的閱讀和查字典的速度，特意設定了和我們的比賽，如果你贏了老師就會發一個神祕的小獎品，可大家都知道司老師看書的速度可是一目十行。但當第一個同學成功後，纔有更多人挑戰，可我總覺着司老師在悄悄地讓着我們。
司老師是我們班公認的最優秀的老師，可在四年級的時候就已經不帶我們班了，真希望能在國小畢業前再聽她講一節課，真的一節課，就一節課就好！司老師，我想您了，您想我們嗎？
“漫畫”老師優秀作文13
衆所周知：在馬戲團讓人開心的是小丑，在森林讓人驚恐的是獅子，在花羣裏讓人癡迷的是玫瑰，但在學校讓人哭笑不得的那就屬“影后”——英語老師了！
潮流時髦的穿搭
做爲“影后”怎麼能沒有漂亮的衣服呢？襯衫、長裙、短裙、薄裙、厚裙、揹帶褲、牛仔褲……多到數不清，這使我感嘆：“哎！果然女人的衣櫃裏總是缺一件衣服啊！”
這樣的潮流再配上大波浪、大眼鏡，只有你想不到的，沒有張老師穿不了的。
變臉技術頂呱呱
張老師的變臉技術全世界都知道，張老師說第二，沒人敢說第一。一會晴空萬里，一會狂風暴雨。有一回，班級里正聊的熱火朝天，突然一股“殺氣”讓我們打了一個冷戰，往門口一望，是張老師！大家立馬坐端正，心裏想了無數個魔鬼般的懲罰等待着我們，一個個膽戰心驚的望着門口。
只見張老師頭頂上一片灰濛濛的烏雲，眼睛瞪着的像銅鈴一樣，眉毛皺的都上天了，當我們已經準備迎接暴風雨時，這時語文老師走了過來，張老師立馬從“大惡魔”轉換爲“小甜心”了。剛聊完幾句，又立馬轉換爲“大惡魔”了，哎——肯定又是一場大戰，真是翻臉比翻書還快呢！
溫柔的面相
即使是“大惡魔”，但也有搞笑的時候，在我們搞不懂詞時，張老師就會用各種搞笑的語句來讓我們理解，把我們逗得哈哈大笑，想一下：這到底是不是同一個人呢？
這就是我既潮流時髦、風趣幽默，又會“變臉”的“影后”老師！
“漫畫”老師優秀作文14
你們的老師是溫柔、嚴厲，還是平易近人？我們的班主任是性格多變的老師，她時而溫柔，時而幽默，時而雷厲風行，她就是我最愛的老師——錢老師。
錢老師是我們的班主任，她是一位溫柔的老師。有一次，上課老師提問，可是我不太會，就低下頭去思考，心裏想千萬千萬不要叫到我呀。沒想到，老師真的叫到了我。我像蚊子似的小聲回答，意外的是，老師不但沒有批評我，還說回答的完全正確，只是聲音再洪亮一點就更棒了。從這以後，但凡是我會的，我都會舉手來回答。還有一次老師調查沒有交作業的學生，但是，她爲了保護我們的自尊心，沒有在教室裏當衆點名，而是讓沒交作業的學生下課去辦公室找她說明情況。
前段時間，學校組織了一場素質操比賽，當我們在場上比賽時，老師還是笑眯眯的，沒想到剛下場，就一眨眼的功夫，老師就換上了恐怖的表情，身上殺氣四溢，嚇得我連大氣都不敢出。用一句老話講“真是翻臉比翻書還快”。
這門“變臉”絕技，錢老師真是修行到家了。她兇起來的時候像只兇猛的大老虎，溫柔起來卻像一隻平易近人的小綿羊。當我們遇到難題時，她總會俯下身子，耐心、細心地爲我們講解，她的眼神溫柔親切，閃着智慧的光芒。一縷秀髮散落下來，她也渾然不知，我們都愛親近她。
這樣的“變臉”老師，你喜歡嗎？
“漫畫”老師優秀作文15
她，有着一雙水靈靈的大眼睛，身材高大，很有老師的氣魄，不僅和藹可親，而且幽默風趣。她就是我的語文老師——施老師。
施老師平時愛穿淺色的衣服，還總是扎着一個小馬尾，身上最明顯的特徵要數這西瓜般的肚皮了，裏面裝滿了閱歷和學問。她上知天文下知地理，無所不曉，是我崇拜的偶像。她那炯炯有神的眼，時不時對同學“放電”。施老師的課堂可有趣了！學習中總會跟我們玩一些小遊戲，如：開火車、摘星星……有時候還會把同學們逗得哈哈大笑，讓我們對學習一點都感覺不到枯燥，還樂在其中。告訴你，我們的施老師可厲害了！她的普通話水平是一級甲等，那可是最高級別哦。還有她那悅耳動聽的聲音，讓我們如癡如醉。
如果遇到了困難，施老師就會及時幫助我們。別看我們施老師如此幽默，她可是一個教學有方的人。以前我們怕上作文課，提起寫作文就覺得毫無頭緒，無從下手，寫起來就像流水賬。自從上了施老師的課，同學們都愛上了寫作。因爲在施老師的引導下，我們閱讀了大量的書籍，特別是老師推薦的書，更是讓我們愛不釋手，不厭其煩地讀了一遍又一遍，記住了，腦袋瓜裏就有貨了；讀懂了，領悟了其中的精華，自然寫作起來就得心應手了。在寫作中遇到不會的，我們就愛追着老師問，她總是細心地幫我們答疑解惑。
愛屋及烏，我愛語文老師，沒有老師的無私奉獻就沒有我們的收穫。老師是春風、是雨露，我尊敬我的老師，感謝我的老師，長大以後要報答老師的教誨之恩。
