無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的高山作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
高山作文400字 篇1
仁者樂山，智者樂水，寄情山水，畫中有詩，天地寬廣，而走進一座山時的真切感受彷彿更勝於欣賞紙上山水。
我行走在泰山，攀越而上，看巉崖峭壁，賞飛瀑流泉，年年歲歲人不同，山卻始終昂首在風吹雨打中，屹立不倒。登山的人一旦到達頂峯便心潮澎湃，對着藍天盡情呼喊，聽四處傳來的山鳴谷應之聲，大山則以它沉默的身姿注視着人類，，即使我不會寫詩，也總想把白雲當稿紙任意塗寫，讓激情釋放；即使我不會唱歌，也敢。
山林是一種符號，記載着世間的祕密，只是我等凡夫俗子無法將天地萬物當作大書來讀，始終看山是山，看水是水。
閱讀高山大嶂，才深切感受到站得高才能看得遠，體會到橫看成嶺側成峯的千變萬化。崇山峻嶺間，流嵐輕煙彷彿也變得更富有詩意。天地大美，跳脫出繁雜的心緒才能真切體會。
低地的人們喧譁吵鬧，塵世污濁，山中卻有清新的空氣，飽覽山川，思緒縱橫。山隨路轉間，心靈也找到一塊清淨之地，將恩恩怨怨拋之於腦後。
“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”。戎馬倥傯的辛棄疾也深愛着山，甚至打開心扉，願與山爲友，所謂萬物互通、天人合一，正是這種生命與世界的交融。讓山石樹木融進心境，把豁達收進胸膛。
高山作文400字 篇2
週末，我聽說高山上也能撿到貝殼。
高山上怎麼能撿到貝殼呢？這不是天方夜譚嗎？既然有人傳言，我決定去高山上一探究竟。
話說，在山上發現貝殼的'機率是很小的。所以，我來到了高山上的一家貝殼博物館。哇！這裏的貝殼大多呈現古老的外形神色，有的身上灰濛濛的，好像埋在土裏很多年，有的缺胳膊少腿，歲月的滄桑在他們身上留下了明顯的痕跡，不像海灘上的新鮮貝殼那樣華麗。我花了5元錢買了一張票去摸了摸，湊近聞了聞，貝殼似乎帶着泥土的氣味，還夾雜着一絲大海的腥味，這，可是幾萬年前的貝殼阿！我不禁對那貝殼肅然起敬。
我仔細觀看着高山貝殼的形成。原來，和我想的一樣：
這些貝殼和普通的貝類一樣，生活在浩瀚的海底。後來，地球媽媽愛上了“地殼運動”，悄悄地，慢慢地，海底逐漸升高，突然有一天，海底破海而出，生活在海底的貝類被裸露到了地面，它們有的適應不了陸地上的生活而陸續消失，有些卻被被埋在了土裏。這樣，這些被泥土埋住的貝殼被留在了高山上。
我還從書中得知，珠穆朗瑪峯以前也是位於海底，地殼運動使它的海拔極速提升，才形成全世界最高的山峯呢！
啊！高山上的貝殼，你雖然經歷了痛苦的折磨，但是時間和泥土仍然不能掩蓋你堅韌的品質。
高山作文400字 篇3
每次作文課，老師都會帶給我們驚喜！今天也不例外哦，“大門”老師給我們帶來了一枚古老而神奇的貝殼。
“同學們，你們見過大海嗎？你們在海灘上撿過貝殼嗎？”老師問大家，“貝殼誰沒見過呀，我家就有！”這時只見老師拿出來一個東西，大家仔細一瞧，原來是一隻貝殼，看上去灰不溜秋的，還有很多斑點，殼上還有許多髒東西，老師葫蘆裏到底賣的什麼藥啊？
“告訴你們吧，並不是只有沙灘上才能撿到貝殼，這貝殼啊，是從高山上撿來的呢！”老師一說完，我們都驚呆了，誰不知道貝殼是生長在海里啊，高山上怎麼會撿到貝殼呢？這不是天方夜譚嗎？老師見我們都不相信，於是就給我們講了一個故事。
“一位青藏高原的旅行者在途中休息的時候，從路邊隨手拿起一塊”小石頭“玩賞”，他注視着這塊“石頭”很長時間，竟然吃驚地發現這是一塊古代的貝殼化石，這一發現使這位旅行者對青藏高原產生了濃厚的興趣，他開始在高原上大量蒐集各種生物的化石進行研究，最後科學家發現，第三紀以前，青藏高原原本是一片汪洋大海，後來發生了地質運動，使它迅速地擡升，最後就形成了世界上平均海拔最高的高原。那些海洋生物化石就是地質運動後留下來的，所以說呀，並不是只有海洋裏才能撿到貝殼，高山上同樣能撿到貝殼哦！”
哇，原來是地質運動造成的啊！我不禁對那隻貝殼肅然起敬，這可是幾萬年前的貝殼啊！
