寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分，所以,在漢語教學過程中，對於學生寫作能力的培養十分重要。下面是小編爲大家整理的我有我的驕傲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我有我的驕傲作文 篇1
爸爸說今年國慶節長假帶我去北京旅遊，我高興的跳了起來。心想：去北京就能看到萬里長城，實現我期待已久的願望。
九月三十日晚上，我和爸爸，媽媽踏上開往北京的火車。我興奮的整個晚上睡不着，坐了一夜的火車，第二天中午我們到了祖國首都北京。下午兩點我和爸爸，媽媽坐上了汽車，來到了八達嶺的山腳下。擡頭望去，雄偉壯觀的長城盤旋在連綿不斷的山嶺上。我們懷着急切的心情跑向了長城。
長城它是由巨大的條石和灰色的城磚築成的。旁邊有一排排的瞭望口和射擊口。每隔大約二三百米的地方，就有一座方形的烽火臺。守城的士兵在烽火臺用牛糞點起狼煙，一個接一個傳遞，一直到北京，就知道敵人要和我們打仗了。站在長城上，向遠處望去，長城就像一條長龍在陡峭的山嶺間盤旋。望着這雄偉，壯觀的工程，真不知道，古代的勞動人民是怎樣修築這前不見頭，後不見尾的長城呢？爸爸告訴我：古代的人沒有機器，當然是依靠肩膀和手來修築長城的。我驚呆了，這麼重的石條，磚塊要搬上高大的山嶺築城，那多難啊！爸爸又告訴我，修築長城是爲了保家衛國，不讓關外的敵人入侵關內，人們可以安居樂業的生活。
二零零八年奧運會將在我國首都北京開幕，那時萬里長城的雄風將展示給世界，它是我們中華民族的驕傲。是我們渴望和平的象徵。我愛萬里長城，我熱愛和平，我們期盼着二零零八的到來。
我有我的驕傲作文 篇2
何爲驕傲？春風吹拂我的臉龐，駿馬馳騁於草原，我有我的驕傲，虛榮的驕傲，迸發的驕傲……
“哈哈！他還去報名跑步比賽，就他那小短腿，早點放棄吧！”“是啊，趁現在還來得及，免得到時候丟盡年級分！”我的背後傳來一陣“鼓勵”的笑聲，我握緊了雙拳，一步一步向前走，心想：我可以的，我會證明給你們看的！
夜幕灑下餘暉，一個十一二歲的少年悄悄來到學校，走進了田徑場。銀銀月光照亮了他的心田，可以的！會成功的！深夜裏悄無一人，蟬鳴聲傳入耳朵，少年一圈又一圈地跑着，不知疲倦，不嫌勞累，精神振奮，只等寒風鑽入他的五臟六腑，才依依不捨地走回家。
“明天還要來，不能放棄！”一路笑聲嘀咕着，似溫暖的春風鼓勵着他。
每天都是這樣……
“我宣佈，運動會開幕了！”快了，馬上就到我了！“請800米長跑選手準備！”啊！來了，我的心越跳越快，我努力使自己平靜下來，來到了跑道上。“加油！加油！……”我爲自己默默地打氣，場外已經鬧成了一片。“預備！跑！”
我趕緊跑了出去，一個個地追上前面的選手。我的呼吸愈發急促，眼看着大家追上了我。“加油啊！航航！”熟悉的聲音傳入我的耳朵，是媽媽！她不是在醫院嗎？一千種複雜的理由從我鬧中浮現而過，我不能讓媽媽失望！我又加快了速度，腳下似生風，任由汗水遍灑跑道，近了！更近了！我追上了所有對手，取得了第一名！
“我知道！我可以成功，小短腿又如何？我有我的驕傲，我要創造我的驕傲！”臺下掌聲如雷，我看到了媽媽和老師欣慰的笑容。
我有我的驕傲！我要創造我的驕傲！努力成就我的驕傲！
我有我的驕傲作文 篇3
在這個世界上，我相信每個人都有自己的特長，比如說：游泳、踢足球、跳繩，而我的特長就是打籃球。
在我們班裏，我可以算得上是一個籃球高手，連體育老師都誇我籃球打得好。
其實我籃球打得這麼好，全都是我努力訓練換來的。記得我剛開始打籃球時，我連投籃都不會，拍球走步我也拍不好，那時，我就暗下決心，我一定要學會打籃球，成爲一個令同學敬佩的籃球高手。
從那以後，我開始刻苦訓練，每天吃完飯或者放學我就去體育場學打籃球。我的腳不知道崴了多少次，我流下的汗水不知潤溼了多少件衣服，我的手指不知挫傷了多少次。經過無數次的努力，我終於學會了打籃球，成爲一個籃球健將。
在體育課上，同學們見我籃球打得這麼好，都對我嘖嘖稱讚，爭着搶着讓我教他們打籃球，在大家眼裏我已經成了我們班裏的籃球明星了，那時的我感覺真的很棒。
每個人的特長都不是天生就有的，而是經過不斷的努力，訓練，學習，鑽研纔會有的，它會成爲你的驕傲，讓你更加自信，更加有成就感，想想那種感覺，你一定不會後悔曾經的付出與努力。
我有我的驕傲，你有你的驕傲嗎？
我有我的驕傲作文 篇4
每人都有屬於自己的驕傲，當然，我也有。我的驕傲就是會做飯。
我們家除了我的爸爸，人人都會做飯。我可不想像我爸爸那樣，整天讓別人給自己做飯，並且，也源於自己是個“吃貨”，所以做飯從小就對我有吸引力。
我記得我第一次做飯的時候是在五歲。我那個時候自己做的第一頓飯就是方便麪。我爲了我吃上我自己做的第一頓飯，可是受了不少苦。我先將鍋中乘上水，可是因爲鍋和水的重量太重，我拿鍋的時候身上撒了不少。並且在盛面的時候手被燙傷了。
現在，我除了方便麪，還可以做“含技量”比較高的了。現在，我有時候去網上學習做菜，還擺我家裏做飯最好吃的姥姥爲師。
那一次，媽媽和姥姥去上班。我就想着給他們做一頓飯，給他們送過去。我開始做飯了，我先蒸上米飯，在蒸米飯的時候做菜。我先做媽媽比較喜歡的咖喱雞塊，然後，做了一盤木須肉，還有一道錫紙烤茄子。米飯蒸好後，我用模具將米飯刻成小動物的形狀。做了三盒便當給她們送去了。
姥姥，媽媽吃後，都說是美味無比，因爲是我給她們做的飯。
我有我的驕傲作文 篇5
人人都有自己的驕傲，擁有它，才能讓自己的生活更加充實、精彩。我的驕傲，便是我的閱讀習慣。
古人云：“昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。”讀書，大概是每個文人墨客，好學求知者閒暇時最喜歡做的事吧！
我小時候，總愛捧着一本書在沙發上盤坐，細細品嚐。從那時起，我的閱讀習慣就開始養成了。有人說，讀書枯燥無味，許多書籍常常看不出有什麼精彩之處。粗略讀來，的確不見妙處，可當你凝神靜氣，慢慢品讀，就能發現書是另一個世界，多姿多彩。
回想自己的成長之路，良好的閱讀習慣真是讓我獲益匪淺。我想：如果不是我的閱讀習慣，我怎能在不經意間寫出那些優美的詩句呢？而我陸續寫過的五十幾首詩裏，哪首不是閱讀來的精華？如果沒有閱讀，我的靈感從何而來？不正是因爲我的閱讀習慣，我才能在考場上得心應手地答題，才能在語文成績的排名中名列前茅嗎？
我看到有些同學無法堅持靜心讀書，大概是因爲他們天生喜愛熱鬧吧。是啊，熱鬧的確讓人歡愉，可我覺得生活中還有一種美，叫做寧靜之美。在某個寧靜的下午，任外面的世界紛擾，捧書靜讀，伴清茶幽香，在《唐詩》《宋詞》中徜徉，生活便有了微微的詩意；在《老人與海》《鋼鐵是怎樣煉成的》感召下前行，生活便不再有困難……
學習偶有壓力，閱讀便是我最好的休閒，一個人，一本書，興致處，品一口清茶，滿嘴清香，不亦快哉！
書讀百遍，其義自見，我閱讀，我驕傲！
我有我的驕傲作文 篇6
我有我的驕傲，即使別人很不在意，但是我覺得那是我最大的驕傲。
說起每個人的驕傲，我有我最大的驕傲，是那次演童話劇讓我覺得我很驕傲。
那是整學期的第一次童話劇：那時，我們很開心，很緊張，這是我們人生中第一次呀，我一定要上臺演這個童話劇，我一定要演好的，老師開始選人物了，我心裏特別緊張：我一定要當一個最好的人物，我我一定要好好演出。老師開始唸了，唸叨了主角，我把小手舉得高高的，耶！我被選上了，我臉上露出了開心的表情。
開始演了，一看是我覺得很難很難，還有背課文，還有記動作，還要……，我的臉上露出了苦難的表情，不行！我對自己說：“既然自己選擇了，就要幹下去。”就這樣我一天一天的練，終於練會了，那時也快要登臺演出了。
登臺演出了開始了，我儘量不讓自己太緊張，就按照老師的要求，一次一次的演下去，終於演完了，太好了，演出成功了，我爲自己感到很驕傲。
我有我的驕傲，這就是我的驕傲，我很開心、驕傲。
我有我的驕傲作文 篇7
你是否有屬於自己的驕傲，哪怕是微不足道的枝芽，請不要把它拋掉。蒼鷹不羨慕黃鸝的俊俏，小溪不追求大海的深奧，白雲不想擁有天空的湛藍，而我，也有我的驕傲。
在五年級下半學期有一次奧數考試中，滿分是60分，可是我們班連上30分的都寥寥無幾，而平時看起來十分平凡的我卻得了51分。我內心十分興奮，當大家知道我的成績後，都誇我是少年天才，是他們心中的偶像時，我卻輕描淡寫地說：“切，好什麼呀，被扣掉了9分呢！”同學們也不理我說的話，繼續誇我好。後來老師知道後，也連連誇我號。得到了老師的認可後，我更加相信自己是好學生了。到了下午放學時間，我一路高興得像地球繞着太陽公轉再加上自轉那樣轉着圈回家，途中險些撞倒高大而挺拔的梧桐樹幹上。好不容易到了家，媽媽看到我一臉高興地樣子，詫異地問：“怎麼了，是什麼事把你給高興成這樣？直接從淑女變瘋子了。”我大聲回答：“媽媽，我的奧數考了51分，是第一名，第一名！”媽媽聽了後也喜不自勝地誇了我一番。
這件事讓我明白，這世上沒有十全十美的人，每個人都有優、缺點，如果在哪一方面不好，千萬不能泄氣，只要努力，就一定能成功！
我有我的驕傲作文 篇8
我從不羨慕書聖王羲之的書法，也不渴望愛迪生的才智，更不仰求拿破崙的輝煌成就，因爲我有我的才華，何苦去崇拜他們呢？寫作是我的樂趣，我熱愛寫作，寫作更是我的驕傲！
我愛創新，不喜歡和大家寫一樣的事，他們寫拔河，我就寫跑步；他們寫“太陽火辣辣的”我偏寫“陽光暖洋洋的”；他們寫“風輕輕拂過雙頰”，我偏寫“風似一個急速奔跑的少年”……最後，我總能收到不一樣的讚美。
“好同桌，你就幫我想一想吧，好不好？”唉，我同桌就是個思維缺“養”的人，又在求我幫他造句了，真是拗不過他。於是，善良的我每次都教他題目，幫他造句，並宣言：你以後別再想我能教你。但每次又鬥不過他那“無敵嘴功”。有一次我問他，“你腦汁多，營養豐富，而我笨，缺少營養，還有你離我近……”他這麼回答道。真是服了他，馬屁拍得頂呱呱。
我的才華不僅得到了同桌的信任，更是得到了老師的讚賞。老師有一次這樣評價我：“你的作文很有意思，構思很別出心裁，要保持。”這讓我信心倍增，臉上都笑出兩朵花。寫作這項技能，真是讓我驕傲啊！
我有我的驕傲作文 篇9
每個人都有值得自己驕傲的東西，比如：你的特長、才藝等等，而最讓我驕傲的是我家的小狗——樂樂。
我家有三隻可愛的狗，它們分別是狗爸爸樂樂、狗媽媽歡歡和它們的狗寶寶多多，它們都是我的驕傲！但最讓我驕傲的是樂樂，因爲它是一個盡責的衛士。我們家住在六樓，只要有陌生人上來，還沒到五樓，樂樂不管那時在幹什麼，都會馬上衝到門口，對着樓梯口狂叫，有好幾次把送水和送煤氣的人嚇得不敢上來。這幾個星期樂樂好像明白了早起的鳥兒有蟲吃這個道理，所以在我刷牙的時候，一家三口蹲在老媽的房門口“嗚……汪，嗚……汪”的叫，開始的時候我們都不知道樂樂在叫什麼，後來老媽給吵得不行了，只好起牀，說來也怪，樂樂看到老媽起來就不叫了，還很高興的撲到老媽身上，原來它是叫老媽起牀。但是有時老媽放假，樂樂也叫，會把老媽氣得火冒三丈。
樂樂值得我驕傲的還不只這些。上個星期，老媽把煲湯的兩塊骨頭給它們啃，最討老媽喜歡的多多得了一塊，另一塊老媽就放在地上，讓歡歡樂樂它們自己解決。我也想看看它們怎樣解決，就跟在它們後面，只見樂樂把骨頭放在客廳的地上，它跟歡歡分別站在骨頭的一邊，互相盯着對方，喉嚨裏發出“嗡嗡嗡”的聲音，好像在說“骨頭是我的”“誰說是你的，是我的”。過了一會，樂樂看到歡歡沒有退讓的意思，它有點不捨的看了美味的骨頭一眼，走開了，把骨頭讓給了歡歡。沒想到樂樂還挺有紳士風度哦！
樂樂雖然是一隻狗，但它盡責盡力，還有維護家庭和諧的品格，這些不正是我們人類所需要的嗎？我爲你驕傲——樂樂。
我有我的驕傲作文 篇10
堅強是什麼？堅強是一棵四級常青的松柏，堅強是一株經霜傲雪的雪梅，堅強是一把無堅不摧的寶劍。當你有了堅強，你就有了戰勝困難的武器。
窗外下着雨，小樹被吹得東倒西歪，積水已經可以漫過小腿了。我都已經把窗戶關上了，但還是感覺有一絲絲清涼。我無意間感到頭暈，一摸額頭，好燙呀！我發燒了，身體有氣無力，我扶着桌子一下躺在了牀上。頭上冒出了很多汗，我拿起桌上的電話手錶，打給了媽媽，“嘟”，媽媽接了電話，說：“怎麼了，媽媽在出差，沒空，有什麼事找你爸去。”於是，我又打給了爸爸，可是爸爸沒接。我鼻子一酸，感覺全世界都不要我了，便失聲痛哭。
過了一會兒，一個電話聲傳進了我的耳朵，是外婆打來的，我用手抹去了眼淚，接了電話，“瑄兒”，外婆還沒說完，我就哭了，電話一邊的外婆一定很驚訝，我便說了實情。外婆聽後，告訴我：“你要堅強起來，外婆在呢，你先去把感冒藥拿出來衝着喝，我現在就去找你，等我哈！”
我按照外婆說的話做了，但還是不舒服，我又想哭出來，這時，外婆曾對我說過的一句話浮現在腦海裏：人生有很多困難，堅強纔是勝利，一個人如果連“堅強”都沒有，更別想去幹大事了！我緊緊咬着牙，對自己說：“外婆說得對，堅強是勝利，加油，不許哭。”
奇蹟出現了，我不再頭暈。彷彿已經好了許多。
“堅強就是勝利”這一句簡短的話依舊印在內心深處，無論你怎樣想方設法擦拭，它都不會消失。在遇到困難時，我就會想起這句話。“堅強就是勝利”是我的驕傲。
我有我的驕傲作文 篇11
俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”可是我覺得適當的驕傲還是應該有的。當然，我說的驕傲不是自大，而是——自信。說到我的驕傲，那就是打乒乓球了。
還記得上三年級的一天，我看到高年級的大哥哥在乒乓球檯上把雞蛋大的球玩弄於股掌之上，是那麼有趣，便央求媽媽給我買一副乒乓球拍。果然，下午放學，媽媽便交給我一副乒乓球拍，還說要教我打球。在她的陪練下，我學會了發球和慢動作的接球。再後來，我找同學們練習，到四年級時，我覺得球技有所提升，向媽媽挑戰，結果，我還是學藝不精，以失敗告終。
我很不服氣，我一個男生，竟然比不過一個家庭婦女，我不信，我不行！我暗下決心，一定要好好練習，超過媽媽。從那以後，每次下課或放學後，我總是第一個衝出教室，搶先到達乒乓球檯，和同學們切磋球技。不知不覺中，那些旋球，扣球，顛球等技巧對於我來說易如反掌，在和同學們的賽事中，我被淘汰的次數也越來越少，同學們都說我乒乓球打得好。可我知道，我不能驕傲，只能繼續努力訓練，這樣纔不會輸。
我一直堅持練習，從不懈怠，去年春節時，我再次向媽媽發起挑戰。我穩着應戰，第一局故意輸給媽媽，因爲我想讓她放下戒備，準備第二局絕地反擊。果真，她上當了，我佯裝髮長板球，結果給來了個短板球，一下子便搶先一分，後來，我躲、閃、扣，顛，左右快速移動、前後靈活機動，十八般武藝全部用上，驚得媽媽大跌眼鏡。隨着她的氣喘吁吁，我贏了，而且足足贏了七分，這說明她得了四分，還不及格。一局下來，爸爸看不下去媽媽的慘樣，奪過媽媽的球拍：“第三局，我來爲你媽媽報仇。”剛開始，我很害怕失敗，總是頻頻失誤，可是打了一個回合，發現爸爸球技不過如此，於是我沉住氣，慢慢來，在後來的幾個回合中，我把爸爸打得措手不及。這時，媽媽驕傲地向我豎起來大拇指，揮起拳頭說：“兒子，加油！你真棒！”最終，我也贏得了和爸爸的比賽！
這就是我的驕傲，我爲我乒乓球技的進步而驕傲。當然我知道“學如逆水行舟，不進則退。”我還要繼續努力，不僅僅是打乒乓球，在學習上更應該努力！我讓自己也成爲爸爸媽媽的驕傲！
我有我的驕傲作文 篇12
我已經融入到了伊寧這座偏遠但是安逸的小城市，這裏有一羣人來自各個地方，分佈在各個團場，機關，他們是志願者。五天的培訓今天已經結束，我又見到了當初和我一起坐着大巴來到伊寧的小夥伴，八個月，都是有變化的，同樣的我也是，但我不知道這種變化是好還是不好。
一直以來我都是個很自信的人，我有我的驕傲，從小就想着自己能有一份像樣的事業，有讓人羨慕的家庭，來了新疆以後，很多事情都開始一點點的被改變，就連曾經那份自信，驕傲也開始一點被瓦解，似乎自己不管怎麼說，怎麼做總是錯的，即使努力去迎合，去對待，存在對自己對別人都開始多餘，當意識到這種感覺存在的時候感覺是那麼的可怕，因爲似乎自己都在一點點放棄着自己，很多東西自己想努力卻怎麼都抓不住，疲倦，恐懼，無奈充斥整個神經，在新疆之所以能待這麼久，不是說我多喜歡這裏，這裏有多吸引我，只是因爲我在這裏有着強大的精神支柱我有着捨不得放下的東西，但是現在一切都讓自己沒有安全感，四個月後我將要面對的是一場分離，和“親人”的分離，不敢去想，因爲只是想想就足夠痛，這五天過的很漫長，因爲有時會處於一種尷尬的狀態，不知所措，無可奈何…(3月24日)這五天又過的很快，因爲我清楚這種朝夕相伴的日子，我和一些人不會再擁有，當高興與傷感並存的時候又開始了一絲茫然。
昨晚做了個夢，不誇張的說早上起來眼角還有淚，枕巾溼了一片，有可能是臨起牀的時候做的所以記憶很深刻，夢裏我所有擔心害怕的事情都成了現實，特別的真實，真實到醒來還會心疼。我不知道是大學那場戀愛的失敗讓自己開始那麼渴望一份依賴一份安全感，還是因爲獨自在新疆害怕孤單，現在的自己模糊不清，有時候自己都開始不懂自己，想想學生時代的自己大學那麼的忙碌，要做的事情那麼繁瑣，畢業和那麼多人分離我都沒有過現在這種無力感，其實我並不知道我在新疆這個地方還能待多久，七月份之後我又會是怎樣一個心態，現在的我只想一點點找回曾經的那個自己，那個驕傲，果斷，自信的自己。
不管你們是否像我珍惜你們那般珍惜我，我仍會守護心裏那份珍貴與感動，因爲在很多時候我曾擁有你們，感情對我來說比其他東西重要!
我有我的驕傲作文 篇13
在學習方面我沒有過人之處，在運動方面和學習方面恰恰相反。
這五年裏每次的運動會我都參加，老師說：“咱們班的弱項就是跑步”而我就是參加八百米跑的，我聽老師說了這句話之後我一隻在努力，在這次比賽中爭取爲我們班加分，我在體育可是一直練習，一般運動會的時候都是在夏天，天氣特別熱，我們在上體育課的時候我常常一個人頂着火辣辣的太陽一直在操場上跑步，我一跑就是四五圈跑完之後就又累又渴在就加上熱，我一直堅持，轉眼間運動會到了，我在比賽的過長中使勁的猛跑，快到重點的時候我就咬牙堅持，我在我們那個組裏是第一名而我在全年級是第三名，我想學習和運動是一樣的只要不斷的練習和堅持成績也是可以提上去的。
我一樣要在學習上和在運動上一樣。
我有我的驕傲作文 篇14
每個人都有自己令人驕傲的人吧！我也有一個驕傲，那就是我的奶奶。
我的奶奶很平常，她有着短短的，被燙過的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，經常穿着一個黃色的襖，雖然歲月的滄桑使她的臉上佈滿了皺紋，但我還是一樣的喜歡她。
之所以奶奶是我的驕傲，是因爲她有一雙靈巧的手。那是一個晚上，已經七點多了，剛吃完飯的我們，都坐在沙發上看電視，可是奶奶卻不見了，我心想：奶奶去幹什麼了？她一吃完飯就進了別的屋子，一直到現在，我還是看看去吧！剛打開屋門，就看見奶奶坐在縫紉機前，戴着一副眼鏡，在用縫紉機縫着什麼，我乍一看，下了我一大跳，我非常驚訝：原來，奶奶在給我做一件新的棉褲，只見她的手拿着針揮幾下，一個褲腿就出現了，再一揮，另一個也出現了，結果，不到二十分鐘一條棉褲就做好了。
這就是我的驕傲——心靈手巧、技藝高超的奶奶。
我有我的驕傲作文 篇15
人人都有自己的驕傲之處，我的驕傲是我得了班級第三。
那一年期末考試。奧數我沒有考好，我非常的氣餒，本以爲我可以得到滿分的，沒想到只是得了40多分。所以我就很氣餒，認爲自己再也沒有辦法進到前五名了。英語考完以後，還是沒考好。我心裏想：我肯定考不到前五名了，就算前十名都沒法進入。哎！回去肯定被爸爸媽媽批評，同學們肯定說我，我肯定會很丟臉的。
語文和數學卷子出來以後，我發現自己都名列前茅。我心想：就算這兩項提上去了，也會被奧數和英語拉下來的。進前十名還有點希望，前五名都夠嗆。想得前三名，恐怕我作文不行了。我一臉垂頭喪氣的伏在桌子上。唉聲嘆氣。
沒想到在總結分數的時候，我居然得了第三名，我非常高興，好像隨時都可以飛起來。朋友見了，對我說道：“勝不驕、敗不餒。失敗只是一時的，成功也只是一時的。別驕傲了，小心被別人趕超。”我點了點頭。
人人都有自己驕傲的地方，我的驕傲就是我得了前三。
我有我的驕傲作文 篇16
每個人及時生活的在艱難，生活的不快樂，但總會讓自己有一件令自己驕傲的事，我也有我的驕傲。一個獨特的驕傲。
那次離校前，數學老師讓我們做了一張月考的卷子，但因爲那是在學校的最後一天所以分數並沒有批。數學老師爲了讓我們儘快的知道自己的成績於是便在假期中爲我們批卷子。
一天，媽媽突然向我跑來，手裏拿着手機衣服激動的樣子，像是中了什麼大獎是的。向我走來後，媽媽對我說：“王怡雪你數學考試考到了九十分以上，真是太棒了！”聽到這個消息以後，我也很高興，很激動。但又覺得像是在做夢，有一些不相信。
來到學校後，老是發下了卷子，我看見自己的卷子以後，真的，真的是我的卷子上面就是紅字寫着：93分。我睜大了眼睛，再也不相信這是一場夢了。
這次分數就是我的驕傲，每個人都有自己的驕傲。對我來說分數就是我的驕傲，也是我父母的驕傲。
我有我的驕傲作文 篇17
人生經歷過許許多多的事情，也許你爲你的成功感到驕傲，也許你失敗了感到沮喪。
在我的國小時光裏，都有很多驕傲的事情，比如，期末考試得了獎狀，感到驕傲，自己比別人優秀感到驕傲，最讓我感到驕傲的事情，比如我走上了舞臺，在我二年級的時候，我上了特色班，正是因爲這個，給了我走向舞臺的機會，這正是這件事讓我感到了驕傲。
在我二年級的時候，我報上了二胡特色班，我報二胡也是有原因的，我的原因是，我想走向元旦聯歡晚會的舞臺，我爲了這個夢想在特色班裏艱難的走着，有時甚至我握弓不對劃破手指，又是因爲我的不標準得到老師一次又一次的改正，但是這些不算什麼我都忍了下來。
最後我順利的走上了元旦聯歡晚會的舞臺，我爲我自己感到驕傲自豪。
我有我的驕傲作文 篇18
每個人都以自己的驕傲，當然我也有我的驕傲，我的驕傲就是勞。
在學校，每一次大掃除的時候，老師後會讓我勞動，讓我擦大面積的東西，每一次我都會擦得乾乾淨淨，掃地的時候，我可以把地掃得乾乾淨淨。
在家中，人們都誇我是一個勤勞的好孩子，一點也不好吃懶做，媽媽正在休息，我就拿起墩布，幫媽媽墩地，媽媽醒來以後看到地上乾乾淨淨，就誇我是個勤勞的孩子，知道主動幹活，當媽媽出門的時候我都會幫媽媽把米粥熬好，姐姐回來吃飯知道是我做的米粥，也誇我是一個勤勞的好孩子，當我們吃完飯以後，對門來我們家，看到我幫媽媽刷鍋碗還擦桌子，連忙對媽媽稱讚道：“你家女兒真是勤勞，看吃完飯幫你收拾這收拾那。”媽媽回答道：“是呀。”然後對我笑了笑。
每個人都以自己的驕傲，而我的驕傲就是勤勞。
我有我的驕傲作文 篇19
驕傲是一種能讓人感到心情舒暢的心理活動，驕傲無處不在，我有我的驕傲，我爲我自己自豪。
六年來，我沒有一次可以完完整整的完成家庭作業，經過老師的一次次教導和媽媽的鼓勵，我終於改變了。六年級的第一大周，我完成了作業，這讓老師感到不可思議，六年都沒有完成過作業的我，這次竟然完成了，我覺得這不過是因爲作業不多，所以才能完成，這只是一次偶然吧。
後來，不管老師留的多少，我次次都能完成作業。老師也不斷誇我有了很大的進步，經過這麼多次的誇獎，我立刻感到很驕傲，每當老師在班裏表揚我的時候，我都會感到無比驕傲和光榮，都會感覺自己瞬間變得飄飄然，雖然這只是微不足道的小事，但我還是爲自己的進步驕傲，人生哪能有不驕傲的時候？。
我有我的驕傲，我爲自己自豪。
我有我的驕傲作文 篇20
每個人都有屬於自己的驕傲，無論它們是多麼強烈，還是多麼微不足道。
記得有一次，我在上課學習圓的時候，我們要求的是圓的周長，數學老師畫了一個用大小不一的圓組成的複雜圖形，我們開始寫這道題了。求周長，就要知道圓的直徑或者半徑，當我每次擡起頭看黑板時，都會看到同學們都在沉思這道題，到底怎麼解呢？很快我就想到了解題方法，可以一點兒一點兒的把這個圖形分開，變成整圓、半圓、四分之一圓，有了這方法，馬上就出了結果，當然也有別的同學寫出來了，但是他們寫得都不對，而只有我的對了。在這麼多同學，就只有我一個人寫對了，我感受到自豪，感受到勝利的驕傲，直到下課，他們還是沒有寫對，這讓我的驕傲感，更加強烈，再加上得到了老師的表揚，驕傲感更加強烈了。
這就是屬於我一小部分的驕傲，我還有很多屬於自己的驕傲。
我有我的驕傲作文 篇21
我有我得驕傲，因爲，我上過五樓報告廳的舞臺。
在四年級的時候，我上了英語特色班，英語特色班改變了我的人生，讓我從平凡變到了優秀，一開始，我不願意上。
在第二大周時，老師要讓我們演童話劇，我感覺有些意思了，當老師解釋清楚後，我心想：“我一定要上，因爲要到五樓報告廳演英語童話劇，我要在舞臺上展示一番”。老師選的.時候，是一個角色一個角色選的，每個角色都有詞。我心中產生了矛盾茅盾，心想：“如果我們班其他人都上的話，我不上，那豈不是太不好啊；如果上的話，還需要背詞，我還有其他的是要幹呢！”這時，我不知如何是好，猶豫一會兒，我便下定決心說：“一定要上，一定要上臺展示自己。”過了幾個大周，我上了五樓報告廳的舞臺，這時我人生中第一次上舞臺。
這就是我的驕傲，我上舞臺表演的驕傲。
我有我的驕傲作文 篇22
我不羨慕別人長得那麼漂亮，不羨慕別人的東西有多好，因爲我也有我的驕傲。
令我最驕傲的就是我的體育非常好，我跑步的速度是女生中最快的，在班上也是數一數二。記得有一次我要參加400米跑步，這是有史以來第一次參加400米長跑，經過我飛快的奔跑，果然功夫不負有心人，我是年級女子組的第一名。
在五年級快要趣味運動會，體育老師說這次有跳高這項運動了，聽完後我就害怕，因爲我一次都沒有試過。老師先示範給我們看並講解了一下，說完後就開始嘗試了，我看見有許多男生都沒有跳過去，就有些緊張了，擔心自己也會跳不過去。我前面是胡豔叢，她跳完了就該我了，我按照老師說的去做，果然我跳過去了。他們都投來了羨慕的眼光，在比賽中我的了第5名。
每一個人都有着自己的驕傲，同樣我也有我的驕傲，哪怕是微不足道的。
我有我的驕傲作文 篇23
我有我的驕傲，就像小溪不追求大海的深奧，蒼鷹不羨慕黃鸝的俊俏。我也不必須追求特好學生的名譽和超過他們。
我雖然比不過許多人的智慧，比不過他們的成績。但我有的是努力，只要努力在，什麼都可以輕而易舉的成功。
比如上次的月考，我語數兩門都沒有上榜，而且總成績還落在倒數十名裏，讓我非常的悲傷，看着別人高高興興的樣子，我心裏特別的羞愧，我心想：“哎，我月考前的努力白費了，真沒想到的付出這麼多，卻只考了這麼一點點，我怎麼就比不過好學生呀，怎麼就不能比他好的多呀！”一天天過去了，我卻看見有的學生雖然考的不好，但還是那麼有自信。這是我心裏便有了念頭，雖然我比不過別人，但我不能把自信丟了，再說了，我最起碼付出了。
從這件小事中，我就感悟到：做事要自信，不要光追求一樣高大的東西，我們要從基礎開始，最重要的就是努力。
我有我的驕傲作文 篇24
任何人都不甘於平庸，正如沒有一顆小草會自慚形穢，即使自身極平凡，但也有值得驕傲的地方。
還記得那是一個下午，潘老師唸了發送電子稿同學的名字，我也在其中。隨後她宣佈下週一班上會舉行一場演講比賽，難以置信名單上竟然有我。我素來很是膽小，從來沒有在班上主動回答過老師的問題。即使被喊起來，聲音也是小得如蚊子飛過，可是這一次卻讓我當衆演講，真是個難事啊！
老師的要求沒法不做，我硬着頭皮一句句從念自己的作文開始。親愛的仍覺得寫作難的同學們我嘰哩呱啦一字一字地讀着，感覺這一點也不像我寫的稿子。沒辦法，通讀一遍後，先從第一段，一點點背起。幾小時後，終於能磕磕絆絆背完一整篇，記着老師的指導，我站在鏡前又開始練習，語調要有節奏，語速要適中，我在心裏默唸着。掌握每一個要點，三五番練習後，自己覺得差不多了，便把這件事擱在一邊。
演講的日子到了，看着前面幾位流利地演講，時不時還配上相應的動作，贏得全班同學的喝彩，我的心裏又慌又急，生怕在臺上出囧，成了笑料。便無心繼續聽，加緊看看稿子，再記記比較生疏的地方。
輪我上臺，我調整好心態，長吁一口氣，清清嗓子，講起第一句。努力保持面帶微笑，目視前方。聲音雖然不是那麼洪亮，但我儘量做到把每一字的發音說清楚。可能是因爲第一次演講，我有些緊張，語句說着說着就有些不通，上句剛說完就忘記了下句該說什麼，趕緊看了一眼稿子，卡殼的情況纔沒有太厲害。看着臺下的同學們都很認真地聽着，絲毫沒有流露出不屑的神情，而是投我以鼓勵的目光，我也漸漸放鬆下來，順暢地講完。
比賽結果很快就出來了，我也意想不到自己獲得了第三名。終於明白潘老師單獨給我佈置每日朗讀十分鐘的原因，爲了鍛鍊自己，克服膽怯心理，提高朗讀能力。
我突然爲自己驕傲起來，我也可以有戰勝自己的能力。朗讀，其實並不難，只要肯下功夫，便會使水平有所提高、
終於邁出戰勝自己的那一步，我爲小小的進步面驕傲。
我有我的驕傲作文 篇25
歲月可以將苦澀平淡的日子釀成一窖芬芳，所逝去的變成了心裏的風景。而那片風景中最耀眼的，便是獨屬於我的勳章。
要論我打小以來最自信的，我可以講是音樂。其實很多時候連我自己也驚訝：三分熱度的我竟然愛了他這麼久。從孃胎起，我就表現出了不凡的天賦。到了上學期間，憑藉優越的天賦與先天獨特的嗓音，毫無疑問地，我當選了班裏的文藝委員。
2021年，正值緊張備考階段。被老師推薦參加省裏的藝術比賽，可時間不巧，我在掙扎一段時間後，做出了一個連自己都難以置信的決定：我決定參加。
參加可是要有資本的。我對自己說。於是，我便抽出一切儘可能的時間進行熟悉動作、把握音準。本就條件好的嗓音駕馭起難度較大的漢調二簧竟顯得有些得心應手。一切準備就緒，我便踏上了前往省會西安的路程。
車外的風景像黑白電影裏的空白格，一季一季的風雲變幻。呼嘯而過的冷風穿過車窗的間隙，冰冷地打在我熟睡的臉上。希望一切順利。
當晚，在最後一次排練開始時，我竟覺得有些昏沉。唱歌時也心不在焉，有些懨懨欲睡，嗓音也在這時由清澈轉變爲沙啞。
是的，在比賽前一晚，我感冒了。而這也定會影響第二天的整體得分。這對於努力準備了近兩個月的我而言，宛若晴天霹靂！
就這樣了？不了了之？
不，絕不！願所有努力不被辜負。
化好妝，換好服裝，我在媽媽的陪同下火速前往比賽場地。我在等待的過程中一次次補妝；一次次含潤喉糖；又一次次喝溫水。爲的就是儘可能減少客觀因素對比賽成績的影響。
聽見老師點到我的名字，我頓時全身一震。緊張與不安頓時齊齊涌上心頭。而當瞥見媽媽和老師溫暖的笑容時，我又莫名安心了幾分。
張嘴唱時，嗓音並無想象中的那般不堪，反而多了些顆粒感的獨特。我仔細回想老師強調過的動作，走出的每一步像蜻蜓點水般輕靈。我不會辜負自己，更不願辜負青春。果真，當天晚上便收到了決賽的邀請函。
在多年後的今天，我很慶幸自己愛上了音樂，也感懷當時努力的自己。以至於我可以驕傲地告訴所有人：
這就是我的驕傲。
也是我今生最耀眼的勳章。
我有我的驕傲作文 篇26
蒼鷹不羨慕黃鸝的俊俏，小溪不追求大海的深奧，小丘不仰慕高山的雄偉，小苗不向往大樹的挺秀……我也不羨慕身邊的人，因爲——
我有我的驕傲！
自從在英語、語文和數學競賽中連連敗退，我開始懷疑我自己的實力：“也許，我太弱了吧……那個夜晚很長，很長，我一夜無眠，淚珠在眼眶邊打轉。
我仰慕語文課代表的成績，羨慕一些同學試卷上一個又一個的耀眼的“紅勾勾”，那鮮紅的一百分在我腦海中揮之不去。我們班的許多同學也在學習的道路上越走越遠。有的同學在奧數比賽裏取得一等獎，有的同學在圍棋競賽裏榮獲二等獎，還有的同學更是在市、區的比賽裏取得優異成績。回頭看看我，卻仍在原地踏步，望着在前方離我越來越遠的同學們=，我心有不甘，握緊拳頭大聲喊道：“我一定要追上你們！”
這一天，老師讓我們朗誦課文，可誰也不敢舉手，老師只好隨便選人讀，可就是這麼不巧，我竟然被選中了。我膽怯地站了起來，硬着頭皮讀了一段。奇了！從我嘴裏傳出的讀書聲竟是那麼富有感情，書本中一個個生硬的漢字變得生動細膩，抑揚頓挫、妙不可言，我都不敢相信這是我自己讀出來的。讀完後，老師先帶頭爲我鼓掌，同學們也爲我拍手叫好。這時，我才找到了我的特長，不！這，這是屬於我的驕傲！
從這天起，我開始不斷去參加朗讀比賽，並且愛上了朗讀，我還成爲了學校的廣播員，與同學們的距離越來越近，越來越近，這時，我已經不再仰慕其他人，因爲——
我有我的驕傲！
我有我的驕傲作文 篇27
“古老的東方有一條龍它的名字就叫中國，古老的東方有一羣人，他們全都是龍的傳人巨龍腳底下我成長，長成以後是龍的傳人。黑眼睛黑頭髮黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人……”每當聽到這首歌，我的心中就非常自豪。因爲我驕傲，我是中國人。
中國屹立於世界之林，她地大物博，歷史悠久：中國人更是萬衆一心。中國有着太多令人驕傲的地方。作爲一箇中國人，作爲一個黃皮膚，黑眼睛的炎黃子孫，我們應該感到無比驕傲。
今年是祖國媽媽的六十歲生日。回首六十年曆程，中國無論軍事.科技.政治.體育我們都取得了非常大的進展。其中我們成功的戰勝了1998年的特大洪水;成功的抗擊了“非典”和“禽流感”。嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢想，這個夢想在隨着“神州系列”的載人飛船成功進入太空以後，都已經實現了。同時，在那場百年一遇的雪災和震驚世界的四川汶川大地震中，中國人民萬衆一心，衆志成城，戰勝了災難。奧運的成功舉辦，更讓世界認識了強大的中國。
我驕傲，我是中國人!
我有我的驕傲作文 篇28
有的人驕傲是唱歌，有的人驕傲是畫畫，但是我的驕傲和他們各不相同，那便是學口才了！
我的囗纔是在我三年級下學期學的。
那時我最討厭的就是學口才了！不喜歡口才的原因是學一篇文章，一定要口齒咬字清晰，然後再背下來，還要有感情的發音朗讀下來，纔可以學下一篇文章。只要有斷斷續續的地方，就得接着背這一篇文章，什麼時候背的滾瓜爛熟。纔可以輪到學下一篇文章的機會。而且在每一節課上課之前，還有學上一個繞口令。比如：“八百際兵，紅鯉魚，綠鯉魚等。”我很不願意學。
我一開始以爲學這個口才也（沒）什麼用，但是就在一次我們口才班要在廣場上演出節目的時候，他們每一個人都在努力的學自己的演講稿。都想要在這個比賽之中展現自己的實力。在所有觀衆面前讓自己更加的出色。他們都把這一件重大的事當做自己的驕傲。
不過幾天，我們開始在廣場上演出，又到我演出的時候了，我的心都要跳出嗓子眼兒了。誰知道我都已經走上去了，不知道我爲什麼心裏這麼緊張。那時，我就怕臺下觀衆不給我掌聲，在我演講的時侯，場下（到處是）一片鼓掌聲，我看着臺下的觀衆給我的掌聲，心裏美滋滋的。
這一次演出讓我喜歡上了口才，我知道每一個人都有自己的驕傲，
我有我的驕傲作文 篇29
我的記憶長河中有許多令我驕傲的事，但是有一件事是令我最驕傲的事，如果你想聽，就讓我來給你講一講吧！
記得有一次，是在我五歲的時候。
記得那天是放學後，外面的天氣非常的熱，我在外面玩遊戲，我突然看到一個大哥哥騎着雙輪自行車往健身場的方向駛去，他騎的非常快，真是帥呆了。我頓時起了一個念頭：我要學雙輪自行車，因爲以前我根本沒騎過雙輪自行車，只騎過那呆呆的四輪自行車。我立刻跑到屋裏去，拉着媽媽的衣服說：“媽媽，媽媽，我要學雙輪自行車，你幫我買一輛兩輪自行車吧！”媽媽說：“不可以，等一下，騎着騎着摔跤了怎麼辦！”本來媽媽還是不同意的，可是經過我的再三請求，媽媽答應了。星期天，爸爸媽媽帶我去自行車店買了一輛兩輪自行車，我高興的跳了起來。吃過晚飯後，我對爸爸媽媽說：“我想去騎自行車。”爸爸說：“不行，外面太黑了，會摔跤的。”“外面有路燈的，很亮的。”我說。
到了外面，我讓爸爸媽媽扶着我，我先騎了上去，我剛騎了一秒就摔了下去，我又站了起來，坐在上面，媽媽扶着我，我向前騎了一段，我又轉彎了，媽媽也轉了個圈，我向前騎，媽媽一鬆手，我又摔了一跤，我說：“我不學了。”我很生氣，媽媽說：“要有堅持的力量！”我聽了，又站了起來自己坐上去，現在爸爸扶我了，我往前騎，爸爸鬆手了，我還在騎，我學會了。
我想對爸媽說：謝謝你們，沒有你們我是學不會騎車的，謝謝你們。
我有我的驕傲作文 篇30
東環國小是一個和諧的大家庭，我們這些可愛的孩子在這裏健康成長，這裏因此而洋溢着歡聲笑語，充滿了快樂和活力。
進到校園，映入你眼簾的首先是兩排衣着整潔校服的同學們。他們個個容光煥發，帶着鮮豔的紅領巾，臉上掛着甜美的笑容，向每一個經過這裏的敬愛的老師問一聲親切的問候：“老師好！”並敬一個標準的隊禮，真棒！他們的熱情、向上和快樂一定感染了你吧？這羣可愛的國小生是誰？原來，他們是校園裏的文明禮儀小使者啊!他們都成了學校門口一道亮麗的風景線。
漫步校園，在教學樓右側的牆壁上，你一定會看到八個蒼勁有力的大字：讀書、文明、立志、進取，這就是我們的校風。教學樓前的花帶上醒目的燈箱就是漂亮的文明禮儀長廊，瞧，燈箱上，貼着一幅幅我校師生的行爲規範宣傳圖。上面的同學做得多好呀！它向我們展示着同學們怎樣上課、下課、參加升旗儀式……樓梯口，消防栓破舊的面容不見了，取而代之的是被裝扮過的臉龐。這消防栓怎麼會有“臉龐”？其實呀，它就是懸掛上精美的圖片，上面有有趣的兒童歌謠、安全小常識……在這樣的環境中，我們時時刻刻都能受到文化與美德的薰陶，在不知不覺中陶冶情操，改變自己，做一個文明的東環人。
聽，從教室裏，傳來了一陣朗朗的讀書聲。湊過去瞧瞧吧，同學們讀得多麼認真啊！他們像一羣勤快的小蜜蜂，在花叢中吸取知識的甘露。看，操場上，同學們正三五成羣地走着，邊走邊聊天，打鬧的身影不見了。操場上，迴盪着同學們一串串銀鈴般的笑聲，灑下了同學們快樂的汗水。呀，有個小弟弟摔倒了！他“哎呦、哎呦”地呻吟着，樣子痛苦極了，有個大哥哥看見了，急忙跑過去，扶起了小弟弟，小弟弟則禮貌地道謝。我們的校園真是一塵不染啊！一陣風輕輕吹過，幾片葉子靜靜的從樹上飄落下來，好比一個個神采飛揚的舞蹈家，幾個同學見了，趕緊跑過去，彎彎腰把它拾了起來。這一點一滴的進步都體現着同學們的變化——在這個校園文化建設的大蒸籠裏，他們越來越禮貌，越來越文明瞭。
漫步在這個瀰漫着文化氣息的校園裏，一種自豪感在我心裏油然而生——我驕傲，我是東環人！
